Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1.. Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2016 Tập đọc - Kể chuyện: TiÕt 1+2: CËu bÐ th«ng minh. I. Môc tiªu: * Tập đọc : 1. Đọc : - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng ,phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật - Đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ..... 2. Hiểu : - Từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài - ND vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn :Ca ngîi sù th«ng minh, tµi chÝ cña cËu bÐ. * Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND. - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn * GD HS yªu thÝch häc bé m«n. II. §å dïng : - GV : BGĐT - HS : SGK III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV SGK TiÕng ViÖt 3- T1 - GV kÕt hîp gi¶i thÝch tõng chñ ®iÓm 3. Bµi míi: Giíi thiÖu b»ng tranh minh ho¹ . * Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài + HD HS luyện đọc, - §äc tõng c©u - Tõ dÔ sai : h¹ lÖnh, lµng, vïng nä, nép, lo sî..... - §äc tõng ®o¹n tríc líp, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đồng thanh ( đoạn 1, 2 ) * Hoạt động 2 .Tìm hiểu bài ? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ? ? V× sao d©n chóng lo sî khi nghe lÖnh cña nhµ vua ? ? Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngµi lµ v« lÝ ? ? Trong cuéc thö tµi lÇn sau cËu bÐ yªu cÇu ®iÒu g× ? ? V× sao cËu bÐ yªu cÇu nh vËy ? ? C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? *Hoạt động 3. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu một đoạn trong bài - HD HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tèt * Hoạt động 4: Kể chuyện 1. GV nªu nhiÖm vô. Hoạt động của trò - C¶ líp më môc lôc SGK - HS đọc tên 8 chủ điểm - HS quan s¸t tranh - HS theo dâi SGK - HS đọc nối tiếp câu trong bài - HS luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn trong bài - HS đọc từ chú giải cuối bài - HS đọc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc * HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - LÖnh cho mçi lµng trong vïng ph¶i nép một con gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng đợc - CËu nãi mét chuyÖn khiÕn vua cho lµ v« lÝ ( bố đẻ em bé ) - Yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u §øc Vua rÌn chiÕc kim thành một con dao thật sắc để sẻ thịt chim - Một việc vua không làm nổi để khỏi phải thùc hiÖn lÖnh cña vua - Ca ngîi tµi chÝ cña cËu bÐ - HS đọc nhóm tự phân vai : ngời dẫn chuyÖn, cËu bÐ, vua ) - Tổ chức thi đọc chuyện theo vai. - HS nhận xét, đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - QS 3 tranh minh ho¹ 3 ®o¹n truyÖn, tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn 2.HD kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - GV treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi gợi ý: ? Qu©n lÝnh ®ang lµm g× ? ? Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này? ? Tríc mÆt vua cËu bÐ ®ang lµm g× ? ? Thái độ của nhà vua nh thế nào ? ? CËu bÐ yªu cÇu sø gi¶ ®iÒu g× ? ? Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ? - GV nhận xét, đánh giá. 4 . Hoạt động nối tiếp: *Cñng cè: ? Trong c©u chuyÖn em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao ? * GV động viên, khen những em học tốt *DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n.. - HS quan s¸t tranh, nhÈm chuyÖn. - HS kÓ chuyÖn trong nhãm - 3 HS kÓ nèi tiÕp chuyÖn. - NhiÒu HS kÓ chuyÖn tríc líp. - HS nhËn xÐt, kÓ tiÕp.. Toán: TiÕt 1 : §äc, viÕt , so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Giỳp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ số - GD HS yªu thÝch häc to¸n II. §å dïng: - GV : BGĐT - HS : vë, nh¸p. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi. * H§1 : §äc, viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè 1. Bµi 1( 3): ViÕt ( theo mÉu ) - GV treo b¶ng phô. Hoạt động của trò - HS h¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm b¶ng, phiÕu - §æi phiÕu, nhËn xÐt bµi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV ph¸t phiÕu BT 2. Bµi 2( 3):ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV treo b¶ng phô - Phần a các số đợc viết theo thứ tự nào? - PhÇn b c¸c sè ®ưîc viÕt theo thø tù nµo? a) 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319. C¸c sè t¨ng liªn tiÕp tõ 310- 319. b) 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391.- C¸c sè gi¶m liªn tiÕp tõ 400- 391. * H§2 : So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè 3. Bµi 3(3): - GV HD HS víi trưêng hîp 30 + 100 .. 131 - GV chÊm bµi ,nhËn xÐt bµi: 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 - 10 < 400 + 1 199 < 200 243 = 200 + 40 + 3 4. Bµi 4, 5(3): T×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong c¸c sè ? Vì sao em chọn số đó là số lớn nhất ? ? Vì sao em chọn số đó là số bé nhất ? a)162, 241, 425, 519, 537, 830. b) 830, 537, 519, 425, 241, 162. 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : Tæng kÕt bµi * GV nhËn xÐt tiÕt häc : Khen nh÷ng em cã ý thøc häc, lµm bµi tèt.. - HS đọc kết quả- nhận xét chữa bµi - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm b¶ng + vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm vë, b¶ng líp. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu BT - HS tù lµm bµi vµo vë - HS đổi vở, nhận xét bài.. Đạo đức: TiÕt 1: KÝnh yªu B¸c Hå I.Môc tiªu: - HS biết: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nớc,với dân tộc. T×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - HS hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GD tình cảm kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ. HS ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. II.§å dïng: - GV: BGĐT- C¸c bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn, tranh ¶nh vÒ B¸c, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi. - HS: Vở BTĐ đức III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: GVgiíi thiÖu bµi *H§1: Th¶o luËn nhãm -GV chia HS thµnh 4 nhãm- Giao n/v cho c¸c nhãm QS các bức ảnh, tìm hiểu ND và đặt tên cho từng ¶nh -Yªu cÇu tõng nhãm tr×nh bµy N1: ¶nh 1 N3: ¶nh 3 N2: ¶nh 2 N4: ¶nh 4 -Th¶o luËn líp: Em cßn biÕt thªm g× vÒ B¸c Hå?. Hoạt động của trò - HS h¸t bµi Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh hơn thiếu niên, nhi đồng. * Hoạt động nhóm. - C¸c nhãm th¶o luËn -§¹i diÖn nhãm lªn giãi thiÖu vÒ 1 ¶nh cña nhãm m×nh. - HS nhËn xÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn. *H§2: KÓ chuyÖn C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c -GV kÓ chuyÖn - HD HS Th¶o luËn: ? Qua c©u chuyÖn, em thÊy t/c¶m gi÷a B¸c Hå vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi ntn? ? Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - GVkÕt luËn *H§3: T×m hiÓu vÒ N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niên, nhi đồng. -YC mỗi HS đọc 1điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng -GVchia HS thµnh 5 nhãm.. * Hoạt động chung - HS nghe - NhiÒu HS nãi. - HS nhËn xÐt, bæ sung. * Hoạt động nhóm. - HS đọc - Mçi nhãm t×m 1 sè biÓu hiÖn cô thÓ cña 1 trong 5 ®iÒu. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Lớp trao đổi bổ sung. - 2 HS đọc lại.. -GV cñng cè l¹i ND N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y.... 4.Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét giờ học - Học thuộc, thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. - Sưu tầm bài thơ, bài hát về Bác. Tự nhiên và xã hội Tiết 1 : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I. Mục tiêu: - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ KNS: - Có ý thức giữ gìn cơ quan hô hấp luôn khoẻ. * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.Phân tích đối chiếu. II. Đồ dùng dạy học: + GV : BGĐT + HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: Giới thiệu môn học 3.Bµi míi: GVgiíi thiÖu bµi a. HĐ1 : Thực hành cách thở sâu * Cách tiến hành Bước 1 : Trò chơi - Em có cảm giác như thế nào sau khi nín thở lâu ? Bước 2 : - Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực - So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra bình thường và khi thở sâu - Nêu ích lợi của việc thở sâu * GVKL : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở ra. Khi hít vào thật sâu thì thổi phồng lên để nhận nhiều không khí,. Hoạt động của trò. - Bịt mũi nín thở - Thở gấp hơn sâu hơn lúc bình thường - 1 HS thực hiện động tác thở sâu - Cả lớp thực hiện động tác hít vào thật sâu và thở ra hết sức - HS nhận xét - HS nêu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lồng ngực sẽ nở to ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài b. HĐ2 : Làm việc với SGK Bước 1 : Làm việc theo cặp - QS hình vẽ trong SGK Bước 2 : Làm việc cả lớp - 1 em hỏi 1 em trả lời - Giúp HS hiểu cơ quan hô hấp và chức năng từng - 1 số cặp HS lên bảng hỏi đáp xét bộ phận của cơ quan hô hấp *GVKL : Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. 4. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học. - Điều gì xảy ra khi có vật làm tắc đường thở? - Yêu cầu HS liên hệ. TiÕng viÖt+ TiÕt 1: LuyÖn viÕt : CËu bÐ th«ng minh I. Môc tiªu: - Viết đúng đoạn 1 của bài : Cậu bé thông minh - RÌn kü n¨ng viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng: - GV : SGK - HS : vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi : CËu bÐ th«ng minh 3. Bµi míi: a. H§ 1 : ChuÈn bÞ - GV đọc đoạn viết. Hoạt động của trò - 1 HS đọc bài - HS đọc thầm - 2 HS đọc lại - §o¹n viÕt cã 7 c©u - Cã dÊu chÊm,dÊu hai chÊm,dÊu g¹ch ®Çu dßng - ViÕt hoa. - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? - Cã nh÷ng dÊu g× ? - §Çu c©u viÕt nh thÕ nµo ? b. H§ 2 : ViÕt bµi + HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc bài - HS so¸t lçi - GV đọc lại bài viết c. H§3 : ChÊm - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : Tæng kÕt bµi * GV nhËn xÐt tiÕt häc : Khen nh÷ng em cã ý thøc häc, lµm bµi tèt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø tư ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2016 To¸n: TiÕt 2 : Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). I. Môc tiªu: - ¤n tËp, cñng cè, c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ( cã lêi v¨n ) vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - GD HS tÝnh cÈn thËn, c/x¸c. II. §å dïng: - GV : BGĐT. - HS : Vë III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm 452 ......425 376 ........763 3. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi. a. Bµi 1( 4): TÝnh nhÈm - HD HS lµm miÖng 400 + 300 = 700 500 + 40 = 540 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS b. Bµi 2 (4): §Æt tÝnh råi tÝnh - HD HS lµm b¶ng: 352 732 418 395 + 416 - 511 +201 - 44 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi 3( 4): ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái g× ? Tãm t¾t Khèi mét : 245 HS Khèi hai Ýt h¬n khèi mét : 32 HS Khèi líp hai cã ....... HS ? - HD HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë Bµi gi¶i Khèi líp hai cã sè HS lµ : 245 - 32 = 213 ( HS ) §¸p sè : 213 HS - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. * Bµi 5( 4): - GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 phép tính đó. 4. Hoạt động nối tiếp:. Hoạt động của trò - HS h¸t - HS lµm b¶ng – NhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm miÖng nèi tiÕp. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm b¶ng+ nh¸p - HS nhËn xÐt ch÷a bµi. - HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - Bµi to¸n cho biÕt khèi líp 1 cã 245 HS, khèi líp hai Ýt h¬n khèi líp mét 32 HS - Khèi líp hai cã bao nhiªu HS - HS lµm b¶ng+ nh¸p - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự lập các phép tính đúng - HS tập lập đề toán.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Cñng cè : Tæng kÕt bµi. * GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt. ChÝnh t¶ ( nghe – viết ): TiÕt 3: CËu bÐ th«ng minh I Môc tiªu: - Nghe – viết l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n 53 ch÷ trong bµi: CËu bÐ th«ng minh. - RÌn kü n¨ng viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn do ¶nh hëng cña ph¬ng ng÷ : l / n vµ ®iÒn đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống; thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng. - GD HS tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng: - GV : BGĐT. - HS : Vë chÝnh t¶ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV nh¾c l¹i mét sè yªu cÇu cña giê häc Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho giờ học 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a.Hoạt động 1: HD HS nghe viết: * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc mẫu đoạn viết - GV HD HS nhËn xÐt: ? §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo ? ? Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo ? ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u ? ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? ? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo ? - HD HS viÕt: chim sÎ, kim kh©u, s¾c, xÎ thÞt * GV đọc bài cho HS viết - GV theo dâi, uèn n¾n * GV chÊm bµi , nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. b.Hoạt động 2 : HD HS làm BT chính tả * Bµi 2( 6): ( lùa chän ) - HD HS lµm miÖng - GV HS nhËn xÐt * Bµi 3( 6): §iÒn vµo chç trèng l / n - GV treo b¶ng phô - GV xoá chữ đã viết ở cột chữ, 1 số HS nói hoÆc viÕt l¹i - GV xo¸ tªn ch÷ ë cét tªn ch÷, 1 sè HS nãi hoÆc viÕt l¹i - GV xo¸ hÕt b¶ng,vµi HS HTL 10 tªn ch÷.. Hoạt động của trò - HS nghe. - 3 HS đọc. + CËu bÐ th«ng minh + ViÕt gi÷a trang vë + 3 c©u + Cuèi c©u 1 vµ c©u 3 cã dÊu chÊm. Cuèi c©u 2 cã dÊu hai chÊm + ViÕt hoa - HS viÕt b¶ng , nh¸p. - HS viết bài vào vở. - HS ch÷a lçi b»ng bót ch× . - HS đọc yêu cầu BT2a - HS lµm miÖng nèi tiÕp. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu BT2a - HS làm bài vào bảng, đọc trớc lớp. - HS viết lời giải đúng vào vở - 1 HS lªn b¶ng + b¶ng con - Nhiều HS đọc 10 chữ và tên chữ - HS häc thuéc thø tù cña 10 ch÷ vµ tªn ch÷ t¹i líp - C¶ líp viÕt l¹i vµo vë 10 ch÷ vµ tªn ch÷ theo đúng thứ tự.. 4. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố : Thi đọc tên các chữ cái vừa học. * GV nhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI : « NHANH LÊN BẠN ƠI ». I. Môc tiªu - Biết đợc những điểm cơ bản của chơng trình và một số nội quy tập luyện trong giờ thể dôc líp 3..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chơi trò chơi " nhanh lên bạn ơi ". Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi. - Kü n¨ng nghe, ®i , tËp luyÖn. - GD häc sinh tÝch cùc tham gia H§TDTT. *THTD của việc luyện tập thể dục , thể thao: Học sinh biết đợc lợi ích của việc thể dục thể thao trong cuộc sống hàng ngày. Từ đó có ý thức rèn luyện thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn + §Þa ®iÓm : s©n b»ng ph¼ng, vÖ sinh s¹ch sẽ. + Ph¬ng tiÖn : chuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i " Nhanh lªn b¹n ¬i.” III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi lîng. Hoạt động của thầy. 4-5'. 1. PhÇn më ®Çu + TËp trung líp theo hµng däc cho HS quay ph¶i quay tr¸i - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. 23 - 25 '. 2. PhÇn c¬ b¶n + Chia líp lµm 3 tæ - Nh¾c l¹i néi quy tËp luyÖn, phæ biÕn néi quy yªu cÇu m«n häc - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i nhanh lªn b¹n ¬i. Hoạt động của trò. - Thùc hiÖn. - Lắng nghe - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay h¸t - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung cña líp 2 - Sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giầy dép vào đúng nơi quy định - HS chơi trò chơi. - Ôn lại một số động tác ĐHĐN nh tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm số, quay phải, trái, đứng nghiêm, nghØ, dµn hµng, dån hµng, .... + Thùc hiÖn. 3. PhÇn kÕt thóc + §i thêng theo nhÞp 1 - 2, 1 - 2 vµ h¸t - GV vµ HS cïng hÖ thèng l¹i bµi 3- 4' - NhËn xÐt giê häc - H« " khoÎ " - Kết thúc bài học bằng cách hô “giải tán”, HS đồng thanh hô “khỏe” Tập đọc: TiÕt 4: Hai bµn tay em I Môc tiªu: 1.§äc: - Đọc trôi chảy cả bài. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc đúng : nằm ngủ, cạnh lòng. Các từ mới : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ, .... - HTL bµi th¬ 2. Hiểu: - Từ mới đợc giải nghĩa ở sau bài đọc - ND từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ(hai bàn tay rất đẹp,rất có ích và đáng yêu ) 3. GD HS yªu quý hai bµn tay . II §å dïng : - GV : BGĐT.. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? KÓ l¹i chuyÖn: CËu bÐ th«ng minh. - C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài thơ. - HD HS đọc từng câu + Tõ dÔ sai : ..... - §äc tõng ®o¹n tríc líp, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh . * Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài ? Hai bàn tay của bé đợc so sánh với gì ? ? Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ nh thÕ nµo ?. ? Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo ? V× sao ? c. Hoạt động 3: HTL bài thơ - GV treo b¶ng phô viÕt s½n 2 khæ th¬ - GV xoá dần và HD HS đọc HTL. - 3 HS kÓ nèi tiÕp - NhËn xÐt b¹n. - HS nghe - HS đọc nối tiếp hai dòng thơ - Nhiều HS đọc. - HS đọc nối tiếp khổ thơ. - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - HS đọc đồng thanh. * HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - §îc so s¸nh víi nh÷ng nô hoa hång, ngãn tay xinh nh nh÷ng c¸nh hoa - Buæi tèi hoa ngñ cïng bÐ,hoa kÒ bªn m¸, hoa Êp c¹nh lßng - Buổi sáng,tay giúp bé đánh răng,chải tóc - Khi bÐ häc, bµn tay siªng n¨ng lµm cho nh÷ng hµng ch÷ në hoa trªn giÊy - Nh÷ng khi mét m×nh, bÐ thñ thØ t©m sù víi đôi bàn tay nh với bạn - HS ph¸t biÓu - HS đọc đồng thanh - HS thi häc thuéc lßng . - 3 HS thi đọc thuộc cả bài thơ. - HS nhận xét, đánh giá.. - GV nhận xét, đánh giá. 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : ? Bµi th¬ khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? * GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 5: ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. So s¸nh I. Môc tiªu: - ¤n vÒ c¸c tõ chØ sù vËt.- Bíc ®Çu lµm quen víi biÖn ph¸p tu tõ: so s¸nh. - Rèn kỹ năng phân biệt và dùng các từ so sánh để chỉ sự vật. - Gi÷ g×n sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt. II. §å dïng : - GV : BGĐT. - HS : VBT, SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt LT $ C 3. Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) a.Hoạt động 1: HD làm bài tập * Bµi tËp 1(8): T×m c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt trong khæ th¬ - §äc ®o¹n th¬ - HD HS lµm miÖng: - GV g¹ch ch©n c¸c tõ chØ sù vËt Tay em đánh răng R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai. Hoạt động của trò. - §äc yªu cÇu cña bµi . - 2 HS đọc - NhiÒu HS nãi. - HS nhËn xÐt , bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bài tập 2(8): Tìm từ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n + GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu: ? Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cµnh? ? V× sao nãi mÆt biÓn nh mét tÊm th¶m khæng lå ? ? MÆt biÓn vµ tÊm th¶m cã g× gièng nhau ? ? Vì sao cánh diều đợc so sánh với dấu á ? ? Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ? * Bµi tËp 3(8): T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ë BT2, Em thÝch h×nh ¶nh nµo ? V× sao ? - GV nhËn xÐt, bæ sung. 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : ? H·y nãi mét c©u cã tõ so s¸nh ? * GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS häc tèt * DÆn dß : - VÒ nhµ QS nh÷ng vËt xung quanh xem cã thÓ so s¸nh chóng víi nh÷ng g× .. - HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS lµm mÉu - C¶ líp lµm bµi - 3 HS lªn b¶ng g¹ch díi nh÷ng sù vËt đợc so sánh với nhau trong các câu th¬ c©u v¨n. - HS đọc yêu cầu BT. - NhiÒu HS nãi.. Thủ công Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(Tiết 1) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói - Gấp được tàu thuỷ có hai ống khói bằng giấy - Hứng thú với giờ tập gấp hình. * GDTKNL&HQ: Taøu thuûy chaïy treân soâng, bieån, can xaêng, daàu. Khi taøu chaïy khoùi cuûa nhieân liệu chạy tàu được thải qua hai ống khói. Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu II . Đồ dùng dạy học: - Tàu thuỷ có hai ống khói mẫu bằng giấy mầu có kích thước lớn - 1 tờ giấy vở học sinh đẻ gấp Tàu thuỷ có hai ống khói nháp. - Kéo, bút màu III .Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới: * Giới thiệu bài. Hoạt động 1 - Đưa ra mẫu cho h/s quan sát. - HS nhận xét: Về cấu tạo, hình dạng của tàu thuỷ có hai ống khói. - Liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi của tàu thuỷ.. Hoạt động của trò - Trưng bày đồ dùng của mình - 2 bạn trong cùng bàn kiểm tra bài cho nhau. - Nhận xét + Quan sát và nhận xét - Quan sát mẫu. - Nhận xét mẫu: ( vài em) - 1em lên mở các nếp gấp tàu thuỷ có hai ống khói..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yêu cầu h/s mở dần các nếp gấp tàu thuỷ có - Nhận xét cách gấp tàu thuỷ có hai ống hai ống khói để theo dõi cách gấp khói. Hoạt động 2: +Tập gấp tàu thuỷ có hai ống khói theo B1: Gấp cắt để được tờ giấy hình vuông mẫu. B2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp - Lấy tờ giấy hcn gấp và cắt để được hình giữa hình vuông. vuông. - HD HS thực hiện. - Thao tác từng bước theo g/v của cả các B3: Gấp tàu thuỷ có hai ống khói. bước bằng giấy h/s. - Theo dõi chữa lỗi cho h/s. - Thao tác gấp lại ( vài lượt) - Yêu cầu h/s luyện tập gấp nhiều lần - Yêu cầu h/s trưng bày sản phẩm. 4. Hoạt động nối tiếp: - Khắc sâu lại từng bước tàu thuỷ có hai ống - Nêu cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói. khói. Nhận xét bài làm của HS. ( vài em nêu) - VN chuẩn bị giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo để giờ sau gấp tàu thuỷ có hai ống - Thực hiện theo yêu cầu. khói tiết 2 To¸n+ TiÕt 1: LuyÖn tËp : §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Môc tiªu: - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ số. - GD HS tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng: - GV: Néi dung bµi häc. - HS : vë BTT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Tæ chøc: - HS h¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi - HS đọc yêu cầu BT a.Hoạt động 1 : Luyện tập * Bµi 1 : §äc, viÕt c¸c sè sau: 465, 378. 632, - HS làm vở BTT+ Bảng lớp. 348, 469, 781. - HS chữa bài, nhận xÐt. - HD HS làm miÖng+ bảng: Củng cố đọc , viết s cã 3 chữ số. - HS đọc yêu cầu BT - GV gióp HS chữa bài. - HS làm vở BTT+ Bảng lớp. * Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 420, 421, ..., 423, 424, ..., ..., 427, ..., 429. - HS chữa bài, nhận xÐt. b) 500, ..., 498, 497, ..., 495, ..., 493, ..., .... ? Phần a các số đợc viết theo thứ tự nào? ? Phần b các số đợc viết theo thứ tự nào? - HD HS lµm vë: - GV gióp HS ch÷a bµi * Bµi 3 : §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm - HS đọc yêu cầu BT - GV HD HS làm vở BT . - GV quan s¸t nhËn xÐt bµi lµm cña HS - HS làm vở BTT+ Bảng lớp. * Bµi 4: ( Dành cho HS năng khiếu) - HS chữa bài, nhận xÐt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> T×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong c¸c sè - HS tù lµm bµi vµo vë sau : 465, 378. 632, 348, 469, 781. -HS chữa bài trªn bảng ? Vì sao em chọn số đó là số lớn nhất ? ? Vì sao em chọn số đó là số bé nhất ? - GV gióp HS ch÷a bµi. 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : Tæng kÕt bµi * GV nhËn xÐt tiÕt häc : Khen nh÷ng em cã ý thøc häc, lµm bµi tèt.. Thø năm ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2016 To¸n TiÕt 3 : LuyÖn tËp. I. Môc tiªu; - Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ " T×m x " gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ xÕp ghÐp h×nh. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c. II. §å dïng; - GV : BGĐT. - 4 h×nh tam gi¸c như BT 4 - HS : 4 h×nh tam gi¸c như BT 4 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - TÝnh nhÈm 650 - 600 = ..... 300 + 50 + 7 = ..... 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: a. Bµi 1( 4): §Æt tÝnh råi tÝnh - HD HS lµm b¶ng - GV gióp HS ch÷a bµi. * Bµi 2( 4): T×m x ? Nªu tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh X - 125 = 344 ? Muèn t×m SBT ta lµm thÕ nµo ? ? Nªu tªn gäi thµnh phÇn,kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh X + 125 = 266 ? Muèn t×m SH ta lµm thÕ nµo ? - HD HS lµm b¶ng líp. X - 125 = 344 X + 125 = 266 X = 344 + 125 X = 266 - 125 X = 469 X = 141 - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi. * Bµi 3(4): ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? Tãm t¾t §éi cã : 285 ngêi Trong đó : 140 nam. Đội đồng diễn thể dục đó có ..... ngời ? - HDHS lµm vë: Bµi gi¶i Đội đồng diễn đó có số ngời là : 285 - 140 = 145 ( ngêi) §¸p sè : 145 ngêi. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4(4): XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh con c¸. Hoạt động của trò - HS h¸t - HS lµm b¶ng, nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng + Nh¸p. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi . - HS đọc yêu cầu bài toán. - NhiÒu HS nãi. - HS lµm b¶ng+ Nh¸p. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi .. - HS đọc đề, tóm tắt bài toán.. - HS lµm b¶ng+ vë - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi . - §äc yªu cÇu bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV theo dõi, giúp đỡ HS. - HS tù xÕp ghÐp thµnh h×nh 4. Hoạt động nối tiếp: con c¸ * Cñng cè : Tæng kÕt bµi. * GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt To¸n+ TiÕt 2 :LuyÖn tËp: Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí ) I. Môc tiªu - ¤n tËp, cñng cè, c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ( cã lêi v¨n ) vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng: - GV: Néi dung bµi häc. - Vở BTT+ Vë nh¸p. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm 452 ......425 376 ........763 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. * Bµi 1(4): TÝnh nhÈm - HD HS lµm miÖng: 500 + 400 = 900 700 + 50 = 750 - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi. * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HD HS lµm b¶ng líp: Cñng cè phÐp céng, trõ kh«ng nhí. 314 +275 667 - 317 63 +524 756- 42 - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi. * Bài 3: Một cửa hàng này đầu bán đợc 248 kg gạo, ngày thứ hai bán đợc nhiều hơn ngày đầu là 50 kg. Hỏi ngày thữ hai cửa hàng bán đợc bao nhiêu kg gạo? - HD HS lµm vë: Bµi gi¶i Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc số kg gạo là: 248 + 50 = 298(kg) §¸p sè: 298 kg g¹o. - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi 4: Cho c¸c sè: 345; 300; 45. H·y lËp thµnh c¸c phép tính đúng. - GV HD cho HS tự lập các phép tính đúng. 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : Tæng kÕt bµi * GV nhËn xÐt tiÕt häc : Khen nh÷ng em cã ý thøc häc, lµm bµi tèt.. Hoạt động của trò - HS h¸t - HS lµm b¶ng+ nh¸p - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm miÖng nèi tiÕp. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng+ vë - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng+ vë - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng+ vë - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. Thø sáu ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2016 To¸n: TiÕt 4 : Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m) - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. §å dïng: - GV : BGĐT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. - HS : SGK + Vë nh¸p.. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh: 25 + 326 456 - 32 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 435 + 127 - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 435 + 127 - HD HS thùc hiÖn tÝnh lu ý nhí 1 chôc vµo tæng c¸c chôc 435 . 5 céng 7 b»ng 12, viÕt 2 nhí 1 + . 3 céng 2 b»ng 5, thªm 1 b»ng 127 6,viÕt 6 . 4 céng 1 b»ng 5, viÕt 5 562 b. Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 256 + 162 - HD HS thực hiện tính lu ý ở hàng đơn vị không có nhớ, ở hµng chôc cã nhí. 256 . 6 céng 2 b»ng 8, viÕt 8 + . 5 céng 6 b»ng 11, viÕt 1 nhí 1 162 . 2 céng 1 b»ng 3, thªm 1 b»ng 4, viÕt 4 418 - GV nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. c. Hoạt động 3 : Luyện tập * Bµi 1(5): TÝnh ( Bá cét 4, 5) - HD HS lµm b¶ng: Cñng cè vÒ phÐp céng cã nhí. - GV gióp HS ch÷a bµi. * Bµi 2(5): §Æt tÝnh råi tÝnh( Bá cét 4, 5 ) - HD HS lµm b¶ng líp: Cñng cè vÒ phÐp céng cã nhí. - GV gióp HS ch÷a bµi. * Bài 3(5): Tính độ dài đờng gấp khúc ABC. - HD HS lµm vë: Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc ABC là : 126 + 137 = 263 ( cm ) §¸p sè : 263 cm - GV quan s¸t, nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi 4(5): ( GV treo b¶ng phô ) - Tính độ dài đờng gấp khúc làm thế nào ? 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè : Tæng kÕt bµi. * GV nhËn xÐt tiÕt häc- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt.. Hoạt động của trò - HS h¸t - HS lµm b¶ng - NhËn xÐt . - HS đặt tính - NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. - HS đặt tính - NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng+ nh¸p - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng+ nh¸p - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm vë + b¶ng líp - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS lµm b¶ng líp.. TËp viÕt: TiÕt 6: ¤n ch÷ hoa A I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt viÕt ch÷ c¸i hoa A cì võa vµ nhá. ViÕt tªn riªng ( Võ A DÝnh ) b»ng ch÷ cì nhá .ViÕt c©u ứng dụng (Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần)bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn kỹ năng viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - GD HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc : - GV : MÉu ch÷ hoa A trong khung ch÷. - HS : vë TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: - ChuÈn bÞ m«n häc. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *Hoạt động 1: HD viết trên bảng. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa ? T×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng? - GV viÕt mÉu ( võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ ) b. ViÕt tõ øng dông : Võ A DÝnh - §äc tõ øng dông - GV giíi thiÖu Võ A DÝnh lµ mét thiÕu niªn ngêi d©n téc Hm«ng, anh dòng hi sinh trong cuéc kh¸ng chiÕn...... - HD HS viÕt: Võ A DÝnh. c. LuyÖn viÕt c©u øng dông: Anh em nh thÓ ch©n tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - §äc c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu c©u tôc ng÷ - HD HS viÕt: Anh, R¸ch * Hoạt động 2: HD viết vở: - HD HS viÕt bµi theo HD vë TËp viÕt. - GV quan sát, giúp đỡ HS. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. 4. Các hoạt động nối tiếp: - Häc sinh thi viÕt bµi . - GV nhËn xÕt chung tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng em viết đẹp - DÆn HS luyÖn viÕt tiÕp vµo vë TV. - A, V, D - HS viÕt b¶ng con V, A, D - Vài HS đọc. - HS viÕt b¶ng.. - Vài HS đọc. - HS viÕt b¶ng. - HS viÕt bµi vµo vë. ThÓ dôc Tiết 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI : NHÓM BA, NHÓM BẢY. I. Môc tiªu - Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện - Chơi trò chơi " nhóm ba nhóm bảy các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật. - Kü n¨ng nghe, ®i , tËp luyÖn. - GD häc sinh tÝch cùc tham gia H§TDTT II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn §Þa ®iÓm : Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ Ph¬ng tiÖn : ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i " nhãm ba nhãm b¶y III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Thêi lîng 4-5'. Hoạt động của thầy 1. PhÇn më ®Çu + Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn trang phôc. Hoạt động của trò - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o sÜ sè - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhÞp - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Phần néi dung 24 - 25 ' + Nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác, dùng khẩu lệnh hô. - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh + Ôn tËp hîp hµng däc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, c¸ch chµo b¸o c¸o, xin phÐp ra vµo líp. - Nªu tªn trß ch¬i " nhãm ba nhãm b¶y " nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 4-5'. 3. PhÇn kÕt thóc + HÖ thèng l¹i bµi häc vµ nhËn xÐt - Dặn HS về nhà ôn lại động tác đi hai tay chống h«ng (dang ngang ). - Ch¬i trß chơi. + Đøng xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ): TiÕt 7: Ch¬i chuyÒn I. Môc tiªu: - Nghe – viÕt: chÝnh x¸c bµi th¬: Ch¬i chuyÒn ( 56 tiÕng ). Cñng cè c¸ch tr×nh bµy 1 bµi th¬ : Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa, viÕt bµi ë gi÷a trang vë - Rèn kĩ năng: Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao.Tìm đúng tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa đã cho. - GD HS ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. §å dïng: - GV : BGĐT. - HS : Vë viÕt - VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt : lo sî, rÌn luyÖn, siªng n¨ng, në hoa. - Đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ đã học ở tiết chính t¶ tríc. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: HD nghe - viết * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc 1 lần bài thơ ? Khæ th¬ 1 nãi lªn ®iÒu g× ? ? Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g× ? ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? ? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo ? ? Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép?Vì sao? ? Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo trong vë ? - HD HS viÕt: hßn cuéi, lín lªn, dÎo dai, que chuyÒn, ..... - GV đọc cho HS viết. Hoạt động của trò - 2 HS viÕt b¶ng- NhËn xÐt. - 2 HS đọc – Nhận xét.. - 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo - NhiÒu HS nãi.. - HS viÕt b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV theo dâi, uèn n¾n - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc soát lỗi. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. - HS so¸t lçi b»ng ch×. b. Hoạt động 2 : HD HS làm BT chính tả * Bµi 2 ( 10): §iÒn vµo chç trèng ao hay oao - HS đọc yêu cầu bài. - GV treo b¶ng phô vµ tæ chøc cho HS thi lµm nhanh. - 2 HS lªn b¶ng thi ®iÒn vÇn - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS: ** Bài làm đúng: ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao nhanh - HS làm vở,và đọc bài trớc lớp. ng¸n. * Bµi 3( 10, 11): ( lùa chän ) T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. b»ng l / n - HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS đọc yêu cầu BT phần a - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con 4. Hoạt động nối tiếp: - Gọi HS đọc bài làm của mình * Cñng cè : Tæng kÕt bµi. * GV nhËn xÐt tiÕt häc- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt. Tự nhiên và xã hội Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I. Mục tiêu: - Sau bài học HS có khả năng hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng. - Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các-bô-níc, nhiều khói, bụi đối với sức khoẻ con người. KNS : - Biết quan sát , tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi, vệ sinh mũi. Biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng. - Giáo dục học sinh biết bảo vệ và vệ sinh đường hô hấp. II. Đồ dùng dạy học : - GV : BGĐT. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp? 3. Bài mới a. HĐ1 : Thảo luận nhóm - Các em nhìn thấy gì trong mũi ? - Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi ? - Hằng ngày dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì ? - Tại sao thở bằng mũi tốt hơn bằng miệng? * KL : Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vậy chúng ta nên thở bằng mũi. b. HĐ2 : Làm việc với SGK + Làm việc theo nhóm - Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ? - Khi được thở ở không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?. Hoạt động của trò. - Mũi, khí quản, phế quản, hai lá phổi - Lấy gương ra soi quan sát lỗ mũi của mình - Khi bị sổ mũi em thấy có nhiều chất dịch chảy ra - Nhiều em trả lời. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi ? + Làm việc cả lớp - Thở không khí trong lành có lợi gì ? -Thở không khí nhiều khói bụi, có hại gì? * KL : Không khí trong lành là không khí chứa nhiều khí ô - xi, ít khí các - bô - níc và khói bụi, ...... Vì vậy, thở không khí bị ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ 4. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học. - Thực hành thở bằng mũi.. - QS H3, 4, 5 theo cặp - HS thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày. - Lắng nghe. Tiếng Việt+ Tiết 2: LUYỆN TẬP: TỪ CHỈ SỰ VẬT- SO SÁNH. I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng ôn tập, củng cố cho HS về các từ chỉ sự vật - Tiếp tục làm quen với biện pháp tu từ: so sánh - Giúp các em sử dụng vốn từ đã học đúng chính xác II. Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung bài dạy - HS: Vở III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. 1. HSCĐC hoàn thành bài tập trong SGK tr 8 2. Bài tập Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong đoạn văn sau: Chim đậu trắng xoá trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá… Chim kêu vang động, nói chuyện không nghe được nữa. Thuyền chúng tôi chèo đi xa mà hãy còn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành cây. Theo Đoàn Giỏi - Muốn tìm đợc từ chỉ sự vật trong đoạn văn em cÇn lµm g×? - Nhận xét Bài 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dưới đây: a) Sương trắng viền quanh núi Như một chiếc khăn bông. Thanh Hào b) Trăng ơi từ đâu đến Hay biển xanh diệu kì. Hoạt động của trò. - Làm bài , chữa bài - HS đọc kĩ đề bài - Đọc kỹ đoạn văn, gạch dới từ chỉ ngời, chỉ đồ vËt, c©y cèi, con vËt cã trong đo¹n v¨n - Làm vở rồi đổi vở KT lẫn nhau Tõ chØ ngươì: Chóng t«i. Từ chỉ đồ vật: Thuyền T chØ con vËt : Chim Tõ chØ c©y cèi : C©y m¾m, c©y chµ lµ. C©y vÑt, l¸, cµnh c©y. - Vài em nêu miệng - HS nhận xét bổ sung - 3 em đọc đề bài - HS làm vở luyện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi Trần Đăng Khoa c) Bà em ở làng quê Lưng còng như dấu hỏi. Phạm Đông Hưng - (Học sinh NK): Các sự vật này( trong từng cặp so sánh) có điểm gì giống nhau ? - GV cùng HS nhận xét đánh giá. khuyến khích một số em.. a) Sương trắng viền quanh núi / Chiếc khăn bông. +Điểm giống nhau: Thành một dải, có Màu tr ắng xốp b) Trăng / Mắt cá +Điểm giống nhau: Tròn c) Lưng còng / Dấu hỏi +Giống nhau: Có hình đường cong. - 3 em lên chữa bài. - HS nhận xét sửa sai ( nếu có) 4. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học. Nhắc lại về từ chỉ sự vật. Thø bảy ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2016 To¸n TiÕt 5 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh céng. tõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n liªn quan - GD HS tÝnh cÈn thËn , c/x¸c. II §å dïng: - GV : BGĐT. - HS : SGK – Vë nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh: 256 + 70 333 + 47 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 2: Luyện tập * Bµi 1( 6): TÝnh - HD HS lµm b¶ng: Cñng cè vÒ phÐp céng. 367 487 85 108 + + + + 120 302 72 75 487 789 157 183 - GV lu ý HS phÐp tÝnh 85 + 72 (tæng hai sè cã hai ch÷ sè lµ sè cã ba ch÷ sè ) * Bµi 2( 6): §Æt tÝnh råi tÝnh - HD HS lµm t¬ng tù bµi tËp 1 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bµi 3 ( 6): - GV treo b¶ng phô viÕt tãm t¾t bµi to¸n ? Muèn t×m c¶ hai thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu lµm phÐp tÝnh g× ? - HD HS lµm vë: Bµi gi¶i C¶ hai thïng cã sè lÝt dÇu lµ : 125 + 135 = 260 ( l dÇu ) §¸p sè : 260 l dÇu * Bµi 4( 6): TÝnh nhÈm - GV theo dâi nhËn xÐt. Hoạt động của trò - HS h¸t - HS lµm b¶ng - NhËn xÐt . - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng líp + nh¸p. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng líp + nh¸p. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc tóm tắt bài toán - HS nªu thµnh bµi to¸n - TÝnh céng - HS lµm vë + b¶ng líp. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS tÝnh nhÈm, ®iÒn kÕt qu¶ vµo mçi phÐp 4. Hoạt động nối tiếp: tÝnh * Cñng cè : Tæng kÕt bµi. Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. * GV nhËn xÐt tiÕt häc- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt. TËp lµm v¨n: TiÕt 8: Nãi vÒ §éi TNTP. §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu: - Biết nói về những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên TPHCM và điền đúng ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Rèn kĩ năng nói về Đội TNTP HCM và điền đúng ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - GD HS học đi đôi với thực hành. II. §å dïng: - GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách- Những thông tin về Đội TNTP HCM. - HS : SGK - VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV nªu Yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: HD làm bài tập * Bµi 1( 11): Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ §éi ThiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh - GV gi¶ng : Tæ chøc §éi ThiÕu niªn tiÒn phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng ( 5 đến 9 tuổi - sinh hoạt trong các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( 9 đến 14 tuổi - sinh hoạt trong các chi đội Thiếu niên TiÒn phong). - HD HS th¶o luËn nhãm: ? §éi thµnh lËp ngµy nµo ? ë ®©u ? ? Những đội viên đầu tiên của Đội là ai ? ? Đội đợc mang tên Bác Hồ khi nào ? - GV nhËn xÐt, bæ sung µ nãi thªm vÒ §éi TNTPHCM. * Bài 2( 11): Chép mẫu đơn,điền các ND cần thiÕt vµo chç trèng - GV phát mẫu đơn : Xin cấp thẻ đọc sách. - HD HS điền đầy đủ các thông tin vào mẫu đơn. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 4 . Hoạt động nối tiếp: * Củng cố : ? Em xin cấp thẻ đọc sách cha ? ở ®©u ? * GV nhËn xÐt tiÕt häc- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt.. Hoạt động của trò - HS nghe - HS đọc yêu cầu bài tập. -. - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. - HS nhËn xÐt bæ sung. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS ®iÒn vµo mÉu. - Vài HS đọc lại bài viết của mình - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Giáo dục tập thể Tiết 2 . KIỆN TOÀN TỔ CHỨC ĐỘI I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - HS nắm được nội quy của lớp, của trường đề ra. - Thực hiện tốt nội quy của trường , lớp đã đề ra. - Kiểm tra đồ dùng sách vở của năm học mới. II. Chuẩn bị : - GV: Bảng ghi nội quy lớp, trường. III. Nội dung 1. GV đọc 5 nhiệm vụ của học sinh cho HS nghe và nội quy của nhà trường, của lớp, của Đội + GV nhắc lại một số yêu cầu đối với HS: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải xin phép…. - Trong lớp không được nói chuyện riêng - Làm bài tập đầy đủ, tích cực học tập. - Không được nói tục, chửi bậy, đánh bạn, .... - Không được trèo cây bẻ cành - Không được vứt rác bừa bãi - Không được vẽ bậy ra tường.... + Từng HS nhắc lại nội quy trường, lớp - GV HD lại HS cách xếp hàng ra vào lớp - Xếp chỗ ngồi cho HS 2. Bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó - Chia lớp thành 3 tổ - HD HS cách ngồi học - Quy định và kiểm tra sách vở đồ dùng của HS ..... IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.. KẾ HOẠCH TUẦN - Lớp : 3A Tuần học thứ nhất ( Từ ngày 6 tháng 9 năm 2016 đến ngày 10 tháng 9 năm 2016) Thứ. Tiết. Môn. Tiết theo PPCT. Nội dung bài. ĐDDH.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3. HĐTT TĐ+ KC TĐ+ KC Toán Đạo đức TNXH TV+ Toán Chính tả Thể dục Tập đọc LTVC Thủ công Toán+ T.Anh T.Anh ÂN T. học T. học Toán TV+ MT T.Anh T.Anh Toán TNXH Tập viết Toán+ Toán Chính tả Thể dục. 4 5. TLV HĐTT. 1 2 1 1 1 1 2 3 1 4 5 1 1. Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ(Tiết 1) Hoạt động thở và cơ quan hô hấp Luyện viết: Cậu bé thông minh Cộng trừ các số có ba chữ số(không nhớ) N-V: Cậu bé thông minh Giới thiệu chương trình.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi. Hai bàn tay em. Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh. Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Luyện tập: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.. 3 2 4. Luyện tập Luyện tập: Từ chỉ sự vật- So sánh Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần). 2 6 2 5 7 2. Nên thở như thế nào? Ôn chữ hoa A LT: Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Luyện tập N- V: Chơi chuyền Ôn một số kỹ năng ĐHĐN. Troc chơi: nhóm ba nhóm bảy. Nói về Đội TNTP- Điền vào giấy tờ in sẵn Kiện toàn tổ chức Đội. 8 2. BGĐT BGĐT BGĐT BGĐT BGĐT Còi BGĐT BGĐT Mẫu. Bảng BGĐT. BGĐT Mẫu BGĐT Còi Mẫu. KẾ HOẠCH TUẦN - Lớp : 3B Tuần học thứ nhất ( Từ ngày 6 tháng 9 năm 2016 đến ngày 10 tháng 9 năm 2016) Thứ. Tiết Môn. Hai. 1. HĐTT. Tiết theo PPCT. Nội dung bài. ĐDDH.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ba. Tư. Năm. Sáu. 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3. TĐ+ KC TĐ+ KC Đạo đức Toán TNXH TV+ MT T.Anh T.Anh T. học T. học Toán Toán+ Toán ÂN Chính tả Thể dục Tập đọc LTVC TV+ Toán Tập viết Thể dục. 1 2 1 1 1 1. Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Kính yêu Bác Hồ(Tiết 1) Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Hoạt động thở và cơ quan hô hấp Luyện viết: Cậu bé thông minh. BGĐT. 2 1 3. Cộng trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Luyện tập: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Luyện tập. BGĐT. 3 1 4 5 2 4 6 2. BGĐT Còi BGĐT BGĐT. 4 5 6 7 1 2 3 4 5. Chính tả TNXH Thủ công Toán+ T.Anh T.Anh Toán TLV HĐTT. 7 2 1 2. N-V: Cậu bé thông minh Giới thiệu chương trình.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi. Hai bàn tay em. Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh. Luyện tập: Từ chỉ sự vật- So sánh Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) Ôn chữ hoa A Ôn một số kỹ năng ĐHĐN. Trò chơi: nhóm ba nhóm bảy. N- V: Chơi chuyền Nên thở như thế nào? Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) LT: Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ). 5 8 2. Luyện tập Nói về Đội TNTP- Điền vào giấy tờ in sẵn Kiện toàn tổ chức Đội. BGĐT Mẫu. BGĐT BGĐT BGĐT. BGĐT. BGĐT Mẫu Còi BGĐT BGĐT Mẫu. KẾ HOẠCH TUẦN - Lớp : 3E Tuần học thứ nhất ( Từ ngày 6 tháng 9 năm 2016 đến ngày 10 tháng 9 năm 2016) Thứ. Tiết. Hai. 1 2. Môn. Tiết theo PPCT. HĐTT TĐ+ KC 1. Nội dung bài Cậu bé thông minh. ĐDDH BGĐT.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ba. Tư. Năm. Sáu. 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3. TĐ+ KC T.Anh T.Anh Toán TV+ Toán MT Chính tả Tập đọc Đạo đức TNXH Toán+ T. học T. học T.Anh T.Anh ÂN Toán Toán+ Toán LTVC Thể dục Tập viết TNXH Thủ công TV+ Toán Chính tả Thể dục. 2. Cậu bé thông minh. 1 1 2. Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Luyện viết: Cậu bé thông minh Cộng trừ các số có ba chữ số(không nhớ). BGĐT. 3 4 1 1 1. N-V: Cậu bé thông minh Hai bàn tay em. Kính yêu Bác Hồ(Tiết 1) Hoạt động thở và cơ quan hô hấp Luyện tập: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.. BGĐT BGĐT BGĐT BGĐT. 3 2 4 5 1 6 2 1 2 5 7 2. BGĐT. 4 5. TLV HĐTT. 8 2. Luyện tập LT: Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh. Giới thiệu chương trình.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi. Ôn chữ hoa A Nên thở như thế nào? Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Luyện tập: Từ chỉ sự vật- So sánh Luyện tập N- V: Chơi chuyền Ôn một số kỹ năng ĐHĐN. Troc chơi: nhóm ba nhóm bảy. Nói về Đội TNTP- Điền vào giấy tờ in sẵn Kiện toàn tổ chức Đội. BGĐT. BGĐT BGĐT Còi Mẫu BGĐT Mẫu BGĐT BGĐT Còi Mẫu. KẾ HOẠCH TUẦN - Lớp : 3C Tuần học thứ nhất ( Từ ngày 6 tháng 9 năm 2016 đến ngày 10 tháng 9 năm 2016) Thứ. Tiết Môn. Hai. 1 2 3. HĐTT T.Anh T.Anh. Tiết theo PPCT. Nội dung bài. ĐDDH.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 4 5 6 7 1 2 3 Ba 4 5 6 7 1 2 3 Tư 4 5 6 7 1 2 3 Năm 4 5 6 7 1 2 3 Sáu 4 5. TĐ+ KC TĐ+ KC Toán TV+ Toán Chính tả Thể dục Tập đọc TNXH Đạo đức Toán+ ÂN Toán TNXH LTVC Thủ công Tập viết TV+ T. học T. học MT T.Anh T.Anh Toán Toán+ Toán Chính tả Thể dục. 1 2 1 1 2 3 1 4 1 1 1. Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Luyện viết: Cậu bé thông minh Cộng trừ các số có ba chữ số(không nhớ) N-V: Cậu bé thông minh Giới thiệu chương trình.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi. Hai bàn tay em. Hoạt động thở và cơ quan hô hấp Kính yêu Bác Hồ(Tiết 1) Luyện tập: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.. BGĐT. 3 2 5 1 6 2. Luyện tập Nên thở như thế nào? Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh. Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Ôn chữ hoa A Luyện tập: Từ chỉ sự vật- So sánh. BGĐT BGĐT BGĐT Mẫu Mẫu. 4 2 5 7 2. BGĐT. TLV HĐTT. 8 2. Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) LT: Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Luyện tập N- V: Chơi chuyền Ôn một số kỹ năng ĐHĐN. Trò chơi: nhóm ba nhóm bảy. Nói về Đội TNTP- Điền vào giấy tờ in sẵn Kiện toàn tổ chức Đội. BGĐT BGĐT BGĐT Còi BGĐT BGĐT BGĐT. BGĐT BGĐT Còi Mẫu. KẾ HOẠCH TUẦN - Lớp : 3D Tuần học thứ nhất ( Từ ngày 6 tháng 9 năm 2016 đến ngày 10 tháng 9 năm 2016) Thứ. Tiết Môn. Hai. 1 2 3 4. Tiết theo PPCT. HĐTT TĐ+ KC 1 TĐ+ KC 2 Toán 1. Nội dung bài. ĐDDH. Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. BGĐT BGĐT.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ba. Tư. Năm. Sáu. 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4. Đạo đức TNXH TV+ T. học T. học MT T.Anh T.Anh Toán Toán+ Toán Chính tả Thể dục ÂN Tập đọc TNXH TV+ Toán LTVC Tập viết Thể dục. 1 1 1. Kính yêu Bác Hồ(Tiết 1) Hoạt động thở và cơ quan hô hấp Luyện viết: Cậu bé thông minh. BGĐT BGĐT. 2 1 3 3 1. Cộng trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Luyện tập: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Luyện tập N-V: Cậu bé thông minh Giới thiệu chương trình.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi.. BGĐT. 4 2 2 4 5 6 2. BGĐT BGĐT. 5 6 7 1 2 3 4 5. Chính tả Thủ công Toán+ Toán TLV T.Anh T.Anh HĐTT. 7 1 2 5 8. Hai bàn tay em. Nên thở như thế nào? Luyện tập: Từ chỉ sự vật- So sánh Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh. Ôn chữ hoa A Ôn một số kỹ năng ĐHĐN. Trò chơi: nhóm ba nhóm bảy. N- V: Chơi chuyền Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) LT: Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Luyện tập Nói về Đội TNTP- Điền vào giấy tờ in sẵn. 2. Kiện toàn tổ chức Đội. ổn định tổ chức lớp- Học nội quy lớp học I. Môc tiªu: -BÇu c¸n bé líp vµ chia tæ. - HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, cũng nh nội quy của nhà trờng - Thực hiện tốt nội quy đề ra II. ChuÈn bÞ : Néi quy líp trêng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: + GV bÇu ban c¸n sù líp: -Líp trëng: -Líp phã:. BGĐT BGĐT Còi. BGĐT BGĐT Mẫu Còi BGĐT Mẫu BGĐT Mẫu.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> +Ph©n tæ, bÇu tæ trëng, tæ phã + GV đọc nội quy trờng cho HS nghe - Không đợc trèo cây bẻ cành - Không đợc vứt rác bừa bãi - Không đợc vẽ bậy ra tờng.... + GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe : - Trong lớp không đợc nói chuyện riêng - Làm bài tập đầy đủ - Không đợc chửi nhau, đánh bạn, .... + Tõng HS nh¾c l¹i néi quy trêng, líp IV. Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: Thực hiện tốt nội quy đề ra..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>