GIAO AN MI THUAT DAN MACH LOP 6 TRIN BO

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 6 Năm học : 2017 - 2018 Tiết học 1. 4 5 6. Tên chủ đề Chủ đề 1: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng Chủ đề 1: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng Chủ đề 1: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng Chủ đề 2: Khối hộp trong không gian Chủ đề 2: Khối hộp trong không gian Chủ đề 2: Khối hộp trong không gian. 7. Chủ đề 2: Khối hộp trong không gian. 8 9 10 11. Chủ đề 3: Màu sắc Chủ đề 3: Màu sắc Chủ đề 3: Màu sắc Chủ đề 3: Màu sắc. 12 13 14. Chủ đề 4: Trang trí đường diềm và ứng dụng Chủ đề 4: Trang trí đường diềm và ứng dụng Chủ đề 4: Trang trí đường diềm và ứng dụng. 15. Chủ đề 4: Trang trí đường diềm và ứng dụng. 16. 20 21 22. Chủ đề 5: Tạo sản phẩm và quảng cáo trang phục Chủ đề 5: Tạo sản phẩm và quảng cáo trang phục Chủ đề 5: Tạo sản phẩm và quảng cáo trang phục Chủ đề 5: Tạo sản phẩm và quảng cáo trang phục Chủ đề 6: Tranh tĩnh vật Chủ đề 6: Tranh tĩnh vật Chủ đề 6: Tranh tĩnh vật. 23. Chủ đề 7: Vẻ đẹp của tranh dân gian Việt. 2 3. 17 18 19. Nội dung Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng Tìm hiểu hiện vật tiêu biểu thời đại Đồ đá, Đồ đồng Mô phỏng họa tiết trên trống đồng Đông Sơn Vẽ khối hộp Vẽ các đồ vật dạng khối hộp Sắp xếp đồ vật trong căn phòng Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tìm hiểu về màu sắc Tìm hiểu về hòa sắc Vẽ tranh Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Vẽ họa tiết trang trí Trang trí đường diềm Trang trí đường diềm trên đồ vật Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tạo nền trang trí bằng hình thức in Tạo sản phẩm thời trang Thiết kế sản phẩm quảng cáo trang phục Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Vẽ theo mẫu Trang trí đồ vật Vẽ tranh tĩnh vật theo hình thức trang trí Tìm hiểut tranh dân gian Việt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 27 28 29. Nam Chủ đề 7: Vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam Chủ đề 7: Vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam Chủ đề 7: Vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam Chủ đề 8: Ngôi nhà yêu thích Chủ đề 8: Ngôi nhà yêu thích Chủ đề 8: Ngôi nhà yêu thích. 30. Chủ đề 8: Ngôi nhà yêu thích. 31 32. Chủ đề 9: Tranh chân dung Chủ đề 9: Tranh chân dung. 33. Chủ đề 10: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lý Chủ đề 10: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lý Chủ đề 10: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lý. 24 25 26. 34 35. Nam Xem tranh dân gian Hàng Trống và Đông Hồ Vẽ tranh đề tài “ Ngày Tết và mùa xuân” Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Vẽ ngôi nhà Tạo mô hình ngôi nhà Tạo bối cảnh không gian cho ngôi nhà Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Vẽ tranh chân dung - Vẽ tranh chân dung biểu cảm - Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lý Mô phỏng hoa văn thời Lý Trưng bày và giới thiệu sản phẩm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH LỚP 6 BÀI 1 : CHỦ ĐỀ 1 : SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI ĐẠI ĐỒ ĐÁ, ĐỒ ĐỒNG (Thời lượng 3 tiết) Thứ. ngày. tháng. năm 2000. Ngày soạn : 00 / 00 / 2000 Ngày giảng : Tuần 1 - Bài 1 - 00 / 00 / 2000 Tuần 2 - Bài 1 - 00 / 00 / 2000 Tuần 3 - Bài 1 - 00 / 00 / 2000. I. MỤC TIÊU CHUNG : - Kiến thức: Hiểu được sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng. - Kĩ năng: Mô phỏng được hoa văn trên trống đồng Đông Sơn. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Thái độ: Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thức giữu gìn và trân trọng những giá trị nghệ thuật cha ông để lại. II. PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC : 1. Phương pháp - Phương pháp trực quan gợi mở - Phương pháp quan sát - Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo 2. Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm III. ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN : 1. GV chuẩn bị: - Hình ảnh phù hợp với chủ đề: + Tranh, ảnh về một số hiện vật thời đại Đồ đá, Đồ đồng + Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng. - Sách hoc mĩ thuật 6 theo định hướng phát triển năng lực học sinh. 2. HS chuẩn bị: - Sách học mĩ thuật lớp 6. - Tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật thời đại Đồ đá, Đồ đồng - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động 1: (Tiết 1) Tìm hiểu vài nét về mĩ thuậtViệt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng. Mục tiêu. Kết quả. GV khuyến khích HS. Cuối hoạt động HS có khả năng. - Kiến thức: Hiểu được khái quát về mĩ - Kiến thức: Hiểu được vài nét khái thuật cổ đại Việt Nam thời đại Đồ đá, quát về mĩ thuật Việt Nan thời đại Đồ Đồ đồng. đá, Đồ đồng. - Kĩ năng: Cảm thụ được vẻ đẹp của các - Kĩ năng: Cảm thụ được vẻ đẹp của di cổ vật còn lại của mĩ thuật Việt Nam những cổ vật còn lại. thời đại Đồ đá, Đồ đồng. - Thái độ: Nêu được cảm nhận về vẻ - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và đẹp của những cổ vật. Có ý thức học phát triển những giá trị nghệ thuật cha tập, giữ gìn và phát triển những giá trị ông để lại. nghệ thuật cha ông để lại. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. Đồ dùng/ phương tiện /sản phẩm của HS. 1.1. Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng. - GV yêu cầu học sinh quan sát một số hình ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được để nhận bết về một số hiện vật.. Rìu tay thời đại Đồ đã cũ ( núi Đọ - Thanh Hóa). - Quan sát hình - Tranh, ảnh, tư ảnh và thảo luận liệu sưu tầm nhóm. được.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trống đồng Đông Sơn + Em nhận ra những hiện vật gì? + Hiện vật đó thuộc thời đại nào? Được làm bằng chất liệu gì? - GV yêu cầu HS đọc nội dung trong sách học mĩ thuật Tr 6, 7, 8, 9 để nắm được những nét khái quát về mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng.. - Đọc nội dung trong sách học mĩ thuật để nhận biết thêm kiến thức. thảo luận nhóm, + Khoảng thời gian ghi lại những đặc + Địa danh khảo cổ. điểm chính ra + Thể loại hiện vật (công cụ giấy. sinh hoạt, vật dụng sinh hoạt, vũ khí, trang sức… + Chất liệu + Đặc điểm hình thức (hình dạng, hoa văn…). Hình mặt người, mặt thú. - Quan sát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoa văn trên gốm(Thanh Hóa). Hoa văn trên gốm Mai Pha ( Lạng Sơn). Đồ gốm ở Minh Cầm ( Bàu Tró, Quảng Bình). Đồ trang sức băng đá ( Hòa Bình- Bắc Sơn).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đồ trang sức bằng vỏ sò, ốc ( Hạ Long). Công cụ bằng đồng ( Gò Mun – Phú Thọ). Tượng đất nung ( Đồng Đậu – Vĩnh Phúc). Hoa văn trên gốm ( Đồng Đậu – Vĩnh Phúc). Trống đồng- GV hướng dẫn HS thảo luận tóm tắt lại ý chính..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.2. Tìm hiểu hiện vật tiêu biểu thời đại Đồ đá và Đồ đồng. - GV yêu cầu học sinh đọc - Đọc thông tin Tranh, ảnh một thông tin trang 9, 10, 11 trong tìm hiểu. số hiện vật sách học mĩ thuật và sử dụng các tư liệu, hình ảnh sưu tầm được để tìm hiểu về một số hiện vật tiêu biểu.. Hình mặt người trên vách hang Đồng Nội – Hòa Bình. Họa tiết trang trí trên trống đồng Đông Sơn - Giáo viên nhấn mạnh: Hình khắc mặt người trên vách hang - Lắng nghe Đồng Nội ( Hòa Bình) được coi là dấu ấn đầu tiên của nghệ thuật tạo hình thời đại Đồ đá. Trống đồng là hiện vật tiêu biểu về nghệ thuật tạo hình, thể hiện đỉnh cao của kĩ thuật chế tác kim loại thời đại Đồ đồng ở Việt Nam. Các hiện vật trên cho thấy nghệ thuật tạo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hình thời này ở Việt Nam đã phát triển không ngừng qua các thời đại và là một nền nghệ thuật đặc sắc mà đỉnh cao là nghệ thuật tạo hình thời Đông Sơn. .. Hoạt động 2: (Tiết 2) Mô phỏng họa tiết trên trống đồng Đông Sơn Mục tiêu. Kết quả. GV khuyến khích HS. Cuối hoạt động HS có khả năng. - Kiến thức: Hiểu được khái quát trống - Kiến thức: Hiểu được khái quát về đồng Đông Sơn và hình thức trang trí hình thức trang trí trên trống đồng trên trống đồng Đông Sơn. Đông Sơn. - Kĩ năng: Mô phỏng được họa tiết trên - Kĩ năng: Mô phỏng được họa tiết trống đồng theo ý thích. trên trống đồng theo ý thích. - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn phát triển những giá trị nghệ thuật cha và phát triển những giá trị nghệ thuật ông để lại. cha ông để lại. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. Đồ dùng/ phương tiện /sản phẩm của HS. - Giáo viên yêu cầu học sinh - Quan sát hình và Hình minh họa quan sát hình 1.3 trang 12 – thảo luận nhóm các bước mô sách học mĩ thuật và thảo luận phỏng, tranh vẽ nhóm để tìm hiểu thêm về của học sinh. đường nét, hình dạng của một số họa tiết trên trống đồng Đông Sơn. + Các hoa văn thể hiện hình - Trả lời ảnh gì? + Hình ảnh, đường nét của các hoa văn như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo viên nhấn mạnh: Hoa văn trên trống đồng Đông Sơn thường là hình người, chim, thú, sóng nước, … được thể hiện đơn giản, chắt lọc mang tính cách điệu bằng những đường kỉ hà. - Giáo viên yêu cầu học sinh - Quan sát hình quan sát hình 1.4 trang 12 – sách học mĩ thuật và nêu lại các bước mô phỏng. - Giáo viên cho học sinh quan - Quan sát sát một số tranh mô phỏng các họa tiết trên trống đồng. Hoạt động 3: (Tiết 3) Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Mục tiêu. Kết quả. GV khuyến khích HS. Cuối hoạt động HS có khả năng. - Kiến thức: Trưng bày và giới thiệu - Kiến thức: Trưng bày và giới thiệu được sản phẩm. được sản phẩm. - Kĩ năng: Nêu được cảm nhận, đánh giá - Kĩ năng: Nêu được cảm nhận, đánh và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ năng giá và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ thực hiện sản phẩm. năng thực hiện sản phẩm. - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn và - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn phát triển những giá trị nghệ thuật cha và phát triển những giá trị nghệ thuật ông để lại. cha ông để lại. - Giáo viên hướng dẫn học - Trưng bày tranh Tanh mô phỏng sinh trưng bày bài vẽ ở vị trí theo hướng dẫn họa tiết trên thuận lợi để cả lớp quan sát. của giáo viên trống đồng của - Hướng dẫn học sinh quan sát, - Quan sát, nhận học sinh nhận xét và góp ý cho bài vẽ xét bài vẽ của bạn của bạn + Nội dung tranh mô phỏng + Bố cục tranh?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Đường nét, tỉ lệ, màu sắc trong tranh. - Giáo viên nhận xét, góp ý, - Lắng nghe tuyên dương những bài vẽ đẹp, chính xác, động viên hướng dẫn những bạn còn vẽ bài chậm * Phát triển – mở rộng Sưu tầm tư liệu, hình ảnh, bài viết về mĩ thuật Cổ đại Việt - Lắng nghe Nam để có thêm những hiểu biết về mĩ thuật Việt Nam thời kì Cổ đại. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………….………………… …………………………………………………………………………………………... Trang mạng Violet xin kính chào quí Thầy Cô giáo. (Đã có GAMT Đan Mạch từ lớp 1 đến lớp 9) Qúi Thầy Cô vui lòng liên hệ Thầy Thái ĐT: 0905 225088 Đồng hành & Sẻ chia..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>