Tuan 6 GDCD 8

Tuần: 6
Tiết : 6

Ngày sọan: 23/ 09/ 2017.
Ngày dạy: 26/ 09/ 2017.

Bài 6: XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG, LÀNH MẠNH

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Thế nào là tình bạn.
- Hiểu được 1 số biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh
- Ý nghĩa tình bạn trong sáng lành mạnh
2. Kĩ năng
- Biết xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh với các bạn trong lớp, trường và cộng
đồng.
3. Thái độ
- Có thái độ q trọng, và mong muốn tình bạn trong sáng lành mạnh
- Qúy trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh.
Lồng ghép, tích hợp.
- Tích hợp luật lệ an tồn giao thơng.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng xác định giá trị, trình bày ý tưởng.
- Kĩ năng ứng xử, giai tiếp, kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
a

a

Lớp 8 1………………..……………………. Lớp 8 2……………..……………………
2. Kiểm tra 15 phút: (15’)
Đề: So sánh sự khác nhau giữa kỉ luật và pháp luật?
Đáp án:
Pháp luật
Kỉ luật
- Là quy tắc xử sự chung
- Là quy định, quy ước.
- Có tính chất bắt buộc.
- Cần tuân theo.
- Do nhà nước ban hành.
- Do tổ chức, tập thể, cộng đồng đặt ra.
- Đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp
- Đảm bảo sự thống nhất hành động để
giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
đạt hiệu quả cao.
- Mỗi ý đúng 0.25 điểm
3. Bài mới: (28’)
Giới thiệu bài: (1’) Đọc học sinh nghe câu ca dao:
Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau
Bạn bè là nghĩa trước sau
Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai


Để hiểu thêm về tình cảm mà câu ca dao đề cập đến, chúng ta học bài học hôm nay
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động 1 :Tìm hiểu tình bạn giữa Mác và
Angghen (7’)
? Học sinh đọc? (HS yếu)

? Nhóm 1: Nêu những việc mà Ăng-ghen đã làm
cho Mác?
- Luôn sát cánh bên Mác trong sự nghiệp đấu
tranh và truyền bá tư tưởng vô sản
- Là người bạn thân thiết trong gia đình Mác
- Ln giúp Mác những lúc khó khăn nhất
? Nhóm 2: Nhận xét tình bạn giữa Mác và Ăng
ghen?
- Quan tâm giúp đỡ nhau, thông cảm sâu sắc với
nhau
Đó là tình bạn vĩ đại, cảm động
? Nhóm 3: Hai người đó đã xây dựng tình bạn
như thế trên cơ sở nào? (HS yếu)
- Đồng cảm sâu sắc
- Có chung xu hướng hoạt động
- Có chung lí tưởng
(GV: nhóm này sẽ trình bày kết quả sau khái
niệm
? Nhóm 4: Nêu những biểu hiện về tình bạn trong
lớp em?)
- Có sở thích giống nhau: mơn học , quần áo…
- Rất tin cậy nhau, chia sẻ với nhau tất cả mọi
chuyện
- Thơng cảm với hồn cảnh gia đình, thướng
xun giúp đỡ nhau…
GV: Với tất cả các đặc điểm mà các em vừa nêu
thì ta thấy tình bạn là tình cảm cần phải có và
khơng thể thiếu đối với mỗi con người.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tình bạn trong sáng
lành mạnh (13’)

? Vậy theo em thế nào là tình bạn? (HS yếu)
- HS nêu bài học 1 trong SGK
GV: u cầunhóm 4 trình bày kết quả thảo luận
? Tình bạn trong sáng lành mạnh có những đặc
điểm gì? (HS yếu)
- HS trình bày bài học 2 trong SGK
? Có ý kiến cho rằng : tình bạn trong sáng lành
mạnh chỉ cần có từ một phía.Em có tán thành ý
kiến đó khơng? Vì sao?
- Khơng, vì từ một phía thì khơng thể xây dựng
được tình bạn
? Vậy làm thế nào để có được tình bạn trong sáng

Nội dung cần đạt
I. ĐẶC VẤN ĐỀ

II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Tình bạn:
Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa 2 hay
nhiều người trên cơ sở tự nguyện, bình
đẳng, cá tính, mục đích, lí tưởng

2. Biểu hiện:
+ Thơng cảm, chia sẻ
+ Tơn trọng, tin cậy, chân thành
+ Quan tâm, giúp đỡ nhau


lành mạnh?
? Em tự đánh giá xem mình đã xây dựng được

mối quan hệ bạn bè như thế chưa?
- HS tự bộc bạch
? Nêu những biểu hiện trái ngược với tình bạn
trong sáng lành mạnh?
- Bao che tội lỗi
- Rủ rê, đua đòi, xúi giục bạn làm những điều sai
trái
- Tham lam , ích kỉ…
? Em có thái độ nhe thế nào đối với những hành
vi trên?
- phê phán, lên án
? Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh có ý
nghĩa gì đối với mỗi chúng ta? (HS yếu)
- HS trình bày bài học 3 trong SGK
? ở trong lớp em các bạn nam và nữ chơi riêng
hay có thể chơi cùng nhau?
? Mối quan hệ đó có phải là tình bạn trong sáng
lành mạnh khơng?
? Qua đó em rút ra được điều gì trong việc xây
dựng tình bạn?
- tình bạn trong sáng lành mạnh có thể có giữa
những người cùng giới hoặc khác giới
? Đọc lại toàn bộ nội dung bào học trong SGK?
Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập (1’)
Bài 2:
a, Nhắc nhở, khuyên bảo, phê phán
b, Khun bảo, báo cho bố mẹ, thầy cơ hoặc
chính quyền
c, An ủi, động viên giúp đỡ
d, Chia sẻ với bạn

đ, Khơng giận bạn
e,Động viên, cổ vũ, học tập
Lồng ghép, tích hợp. (1’)
- Tích hợp luật lệ an tồn giao thơng.

+ Trung thực, thân ái, vị tha

3. Ý nghĩa của tình bạn trong sáng,
lành mạnh:
+ Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp
ta cảm thấy ấm áp tự tin yêu cuộc sống,
sống tốt hơn
+ Biết tự hồn thiện mình để sống tốt
hơn

III. BÀI TẬP

4. Củng cố: (1’)
- GV chuẩn bị những câu tục ngữ, ca dao trong bảng phụ và hỏi: Nội dung nào nói về
tình bạn?
a) “Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn”
b) “ Thêm bạn, bớt thù”
c) ”Học thầy không tầy học bạn”
d) “Uống nước nhớ nguồn”
e) “Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn”
- Hs: suy nghĩ và lên bảng trình bày
- GV: em hãy kể một kỉ niệm khó quên giữa em và một người bạn nào đó?


- GV yêu cầu HS hát những bài hát ca ngợi tình bạn.

5. Đánh giá: (2’)
Em hãy nêu động cơ kết bạn đúng đắn và chưa đúng? Lấy ví dụ?
6. Hoạt động tiếp nối (1’)
- Học bài cũ
- Đọc trước bài lấy ví dụ , dự kiến trả lời bài tập
7. Rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................