Di tich lich su Co Loa

Người giảng : Tạ Quỳnh Trang
Ngày soạn :
Ngày giảng :

Giáo án : Di tích lịch sử Thành Cổ Loa
I.

Mục tiêu :

Sau khi học xong, học sinh có khả năng :
1. Về kiến thức :
- Học sinh có thể trình bày được hiểu biết của mình về lịch sử ra đời, vị trí
địa lí, kiến trúc Thành Cổ Loa.
- Học sinh có thể phân tích được giá trị và ý nghĩa quan trọng của việc xây
thành.
- Hiểu và rút ra được bà học kinh nghiệm quí giá từ câu chuyện lịch sử về
Thành Cổ Loa.
2.
-

Về kỹ năng :
Học sinh có kĩ năng làm việc nhóm.
Kĩ năng trình bày vấn đề.
Kĩ năng quan sát hiện vật, tranh ảnh.
Kĩ năng lắng nghe.
Tham gia hoạt động tập thể tích cực.

3. Về thái độ :
- Học sinh biết ơn những người đã góp cơng xây dựng đất nước.
- Học sinh u thêm những cơng trình lịch sử của đất nước và biết ơn sự hi
sinh, gian khổ để bảo vệ đất nước của những thế hệ đi trước.

- Yêu nước và hiểu rõ hơn về các di tích lịch sử gắn liền với những câu
chuyện lịch sử.

II.

Phương pháp và sự chuẩn bị của thầy và trò.


1.
2.
-

Về giáo viên :
Giáo án.
Tài liệu lịch sử địa phương về Thành Cổ Loa.
Dụng cụ y tế cần thiết.
Thiết bị điện tử cần thiết : Máy ảnh, máy quay phim…
Về học sinh :
Sổ, sách ghi chép.
Đồ dùng điện tử cần thiết : máy ảnh, máy quay phim…
Tìm hiểu một số câu chuyện liên quan đến Thành Cổ Loa.

3. Phương pháp :
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp tổ chức hoạt động tập thể.
III.

Tiến trình dạy học :
1. Ổn định lớp học :
- Kiểm tra sĩ số lớp học trước khi khởi hành.

- Kiểm tra sĩ số lớp học trước và sau khi xuống xe.
- Tập hợp lớp học đi theo hàng.
2. Giới thiệu bài :
Thành Cổ Loa đã gắn bó với người dân Hà Nội hơn một nghìn năm. Cổ Loa
gắn với sự tích An Dương Vương dựng nước, chiếc nỏ thần giữ nước hay chuyện
tình Mị Châu – Trọng Thuỷ. Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá di
tích lịch sử Thành Cổ Loa lâu đời này nhé.
3. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1 : Tiến hành tham quan đình làng Cổ Loa, am Mị Châu, đền thờ
Cao Lỗ.


Hoạt động của giáo viên
- GV mua vé và hướng
dẫn học sinh xếp
hang vào tham quan
đề thờ.
- GV cho học sinh
nghe thuyết trình.
- GV hỏi một số câu
hỏi tương tác với HS.
Ví dụ : “ Thành Cố Loa
nằm ở huyện nào của TP
Hà Nội ?”
- GV hỏi một số câu
hỏi về Cao Lỗ.

Hoạt động của học sinh
- HS xếp hàng ngay

ngắn, trật tự tham
quan.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời
câu hỏi.

Nội dung kiến thức cơ bản
1. Vị trí địa lí Cổ Loa:
- Cổ Loa nằm ở vị trí
đỉnh của tam giác châu
thổ sơng Hồng.
- Là một khu đất đồi của
tả ngạn sông Hồng.
- Hiện nay quần thể di
tích này thuộc địa phận
xã Cổ Loa, huyện
Đơng Anh, Hà Nội.

Hoạt động 2 : Tiến hành tham quan nhà trưng bày.
Hoạt động của giáo viên
- GV tổ chức quản lí
HS theo từng tổ.
- GV cho HS tham
quan tầng 1 nhà trưng
bày : Mơ hình vị trí
địa lí Thành Cổ Loa
thu nhỏ.
- GV cho HS nghe
thuyết trình và tham
quan tầng 2 nhà trưng

bày : Các hiện vật còn
lại qua các thời đại
lịch sử.

Hoạt động của học sinh

Nội dung kiến thức cơ bản

- HS tham quan trật tự.

Các hiện vật trong nhà trưng
bày được trưng bày theo 3
chuyên đề :
- HS quan sát mơ hình.
- Chun đề “Cổ Loa
thời dựng nước”.
- Chuyên đề “Cổ Loa
thời kỳ sau An Dương
Vương."
- HS nghe thuyết trình
- Chuyên đề “Cổ Loa
và ghi chép lại những
ngày nay”.
gì cần nhớ hoặc ghi
âm.

Hoạt động 3 : Tham quan đền thờ An Dương Vương và giếng Ngọc.


Hoạt động cuả giáo viên

- Tại đây GV và HS
tiếp tục tham quan và
nghe thuyết trình.
- GV tổ chức cho HS
chơi một số trị chơi
liên quan đến học tập.
Ví dụ : Tổ chức cho từng
nhóm HS tham gia dịch
bia chữ Hán. Nhóm nào
dịch nhanh nhất sẽ được
phần thưởng.
- Hoặc trị chơi trả lời
những câu hỏi liên
quan tới Thành Cổ
Loa.

IV.

Hoạt động của học sinh

Nội dung kiến thức cơ bản

- HS chú ý lắng nghe Kiến trúc thành Cổ Loa :
và quan sát.
- Thành được xây dựng
kiểu vịng ốc có tới 9
vịng.
- Ngày nay ở Cổ Loa
- HS tích cực tham gia
cịn lại 3 vịng thành

trị chơi.
đất: thành ngồi,
thành giữa và thành
trong
- Các cửa của 3 vịng
thành cũng được bố
trí rất khéo, không hề
nằm cùng trên một
trục thẳng mà lệch
chéo đi rất nhiều. Do
- HS trả lời câu hỏi sơi
đó đường nối hai cửa
nổi.
thành ở cùng một
hướng đều là một
đường quanh co, lại
có ụ phịng ngự ở hai
bên nên gây rất nhiều
trở ngại cho quân
địch khi tiến đánh
thành.

Củng cố và hướng dẫn học bài.

- Em hãy viết một bài thu hoạch hoặc sáng tạo một bài báo giới
thiệu về cuộc hành trình tham quan khu di tích lịch sử Thành Cổ
Loa.