Giao an tong hop

Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 1: BẦU CÁN BỘ LỚP;
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
2.Kó năng:Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của
tập thể
3.Thái độ:Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ lớp.
II/CÁC KỸ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kó năng sống:
-Kó năng ứng xử,giao tiếp tập thể
-Kó năng sưu tầm tư liệu về truyền thống địa phương
-Kó năng quản lí lớp
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Trình bày kết quả học sinh đã tìm hiểu
-Ứng cử,bầu cử
IV/TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG:
-Các tư liệu học sinh đã sưu tầm
-Các câu chuyện có liên quan
-Phiếu bầu,thùng bầu
-Các tiết mục văn nghệ
V/TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.KHÁM PHÁ:
-Hát tập thể bài hát:” Lớp chúng mình”
-DCT( Thanh Vy): Tuyên bố lí do:
Nhằm mục đích hiểu về nội quycủa nhà trường và nhiệm vụ năm học và cơ cấu tổ chức,
chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.Đồng thời rèn luyện được các kĩ năng sống cơ

bản khi giao tiếp ứng xử trong tập thể. Lớp chúng ta tổ chức họp mặt trong tiết ngoài giờ
lên lớp để thực hiện mục tiêu trên, đó là lí do của buổi họp hơm nay.
Giới thiệu đại biểu(nếu có):
2.KẾT NỐI:
*HOẠT ĐỘNG 1:Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
-Giáo viên giới thiệu 10 điều nội quy của nhà trường để các em nắm và hiểu được
nhiệm vụ của mình.
Gv rèn luyện kĩ năng giao tiếp tập thể cho học sinh
- DCT hướng dẫn các bạn thảo luận:
- Yêu cầu: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và thư kí ghi chép nội
dung thảo luận:


- Câu hỏi thảo luận:
?Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học và 10 điều nội quy học sinh em cần phải làm
gì?
- Các nhóm thảo luận và đại diện lên trình bày
-Giáo viên tổng kết lại những ý kiến cơ bản của nội quy học sinh và nêu nhiệm vụ năm
học mới.
* HOẠT ĐỘNG 2: Để giúp cho các em có thể tự giải quyết mọi cơng việc của lớp khi
khơng có mặt cơ. Hơm nay lớp chúng ta tổ chức bầu ban cán bộ lớp.
+1 LỚP TRƯỞNG
+4 LỚP PHÓ: PHT,PLĐ, PVN,PTT
+4 TỔ TRƯỞNG+4 TỔ PHÓ
+3 CỜ ĐỎ
*Giáo viên nêu nhiệm vụ của từng cán bộ.
-Nhiệm vụ lớp trưởng: theo dõi, đánh giá chung mọi hoạt động của lớp. chủ động bàn
bạc, phối hợp với các lớp phó,tổ trưởng thực hiện nhiệm vụ.
- Nhiệm vụ tổ trưởng: điều khiển mọi hoạt động tổ, theo dõi, nhắc nhở và đánh giá kỷ luật
tổ viên,trực chéo tổ khác,truy bài dầ giờ

- Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của từng tổ.
- Lớp phó văn thể: điều hành, tổ chức, phân công và theo dõi các hoạt động văn hóa, văn
nghệ, thể dục thể thao.
- Tổ phó: theo dõi kết quả học tập của từng tổ viên.
Giáo viên hướng dẫn cán bộ lớp làm sổ ghi chép.
- Sổ công tác lớp trưởng:
Ghi chép các số liệu, kết quả hàng tháng do các lớp phó, tổ trưởng báo cáo.
- Sổ cơng tác lớp phó:
Đánh giá, tổng hợp kết quả hoạt động hàng tuần, hàng tháng.
- Sổ công tác tổ trưởng:
Ghi danh sách tổ viên, theo dõi kỷ luật trật tự, thực hiện nội quy của các tổ viên.
*Cho học sinh phát biểu ý kiến các tiêu chuẩn chủ yếu của một cán bộ lớp.
Hs phát biểu. Giáo viên ghi tóm tắt ý kiến của hs lên bảng.
* Lựa chọn:
-Giáo viên kết hợp 3 phương án để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp.
- Cho học sinh ứng cử
- Cho học sinh đề cử
- Giáo viên đưa ra ý kiến lựa chọn danh sách cuối cùng để bầu hoặc biểu quyết.
-DCT:Nêu tên trước lớp:
+1 LỚP TRƯỞNG
+3 LỚP PHÓ: PHT, PLĐ, PVN - TT
+4 TỔ TRƯỞNG+4 TỔ PHÓ
+3 CỜ ĐỎ
*Trao nhiệm vụ:
-Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt.


- Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp, trao sổ công tác và hướng
dẫn cách ghi chép.
*Hoạt động 3: Sinh hoạt tập thể

-DCT bắt giọng bài hát:
“Lớp chúng mình”
-Lớp cùng hát và vỗ tay theo nhịp.
3. Thực hành luyện tập:
* Câu hỏi:Em hãy đặt một số câu hỏi về năng khiếu của 1 số CBL mới?
4.Vận dụng:
-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động.
- Dặn dị, nhắc nhở cả lớp đồn kết, giúp đỡ đội ngũ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ
mói
VI/TƯ LIỆU:
- Bản 10 điều nội quy của học sinh+ 5 điều cấm dành cho học sinh.
- Phương hướng - Nhiệm vụ năm học mới

----------˜˜&™™----------

Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NH TRNG
I.MC TIấU:
HS nm c:
1.Kin thc:Nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền
thống đó.
2.K nng: Xác định đợc trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền
thống.
3.Thỏi : Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp.
II/CC K NNG SNG V NI DUNG TCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
+Kĩ năng ứng xử, giao tiếp lễ phép với thầy cô giáo,thân thiện với bạn bè.

+Tổ chức và xây dựng kế hoạch học tập xứng đáng với truyền thống của nhà trường.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Nêu ý kiến.
-Trao đổi, thảo luận
IV/TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
-Vài nét về sự hình thành và phát triển của nhà trường.
-Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện về đạo đức và các thành tích khác.


- Cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong trêng.
-Các tiết mục văn nghệ.
V/TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.KHÁM PHÁ:
-DCT( THANH VY):
+Bắt giọng bái: Ngày đầu tiên đi học
+Tuyên bố lí do:
Nhằm ơn lại truyền thống nhà trường và thể hiện sự tôn trọng của học sinh đối với
thầy cơ giáo. Hơm nay, tập thể lớp 6a2 tổ chức buổi họp mặt để nghe giới thiệu về
truyền thống nhà trường. Đó là lí do của buổi họp mặt hơm nay.
+Giới thiệu đại biểu(nếu có):
2.KẾT NỐI:
*HOẠT ĐỘNG 1: GV: Nªu lý do sinh ho¹t :
- Giíi thiƯu vỊ trêng THCS Trần Quang Khi
+Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên: 27
+ Ban gi¸m hiƯu :- HiƯu trëng : Cơ Lê Th Xuõn
- PHT: Thầy Lờ Thanh Bỡnh
+Tổng phụ trách Đội TNTP Hå ChÝ Minh : Thầy Vũ Hữu Thu
+ GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên m«n:
Tỉ trëng tỉ Tốn - Lý - Tin : Thầy Nguyễn Nhân Thành
Tæ trëng tæ Hãa – sinh - TD: Thầy Trịnh Văn Tình

Tỉ trëng tỉ Văn – Nhạc: Cơ Nguyenx Thị Thanh Hịa
+Tổng số lớp:
*HOẠT ĐỘNG 2: GV nªu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng đến nay.
- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi.
+ Nhiều năm liền trờng đều có đội học sinh gii của Huyện mụn Húa,S,GDCD
+ Có nhiều thầy cô giáo đợc cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến sỹ thi
đua cấp cơ sở
*HOT NG3:
- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng .
-GV đa ra một số câu hỏi cho häc sinh th¶o luËn ( Giáo dục kĩ năng sng)
+ Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?
+ Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyền
thống nhà trờng?
+ Em hÃy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đà chuẩn bị .
*HOẠT ĐỘNG 4: Biểu diễn văn nghệ:
-DCT : Giới thiệu một số tiết mục văn nghệ(xung phong)
3. THỰC HÀNH LUYỆN TP:
- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh.
- Học sinh năm đợc những nội dung cơ bản nào?
- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất.
- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia cđa häc
sinh trong líp.


4.VẬN DỤNG:
-GV yêu cầu học về nhà xây dựng kế hoạch phấn đấu học tập tốt , đồng thời khắc
phục những khuyết điểm trong quá trình học tập.
-HS phải biết lễ phép, vâng lời thầy cô, cha mẹ để trở thành con ngoan trò giỏicháu ngoan Bác Hồ.
VI/TƯ LIỆU:

-Tài liệu về trường THCS Đồng Rùm(tìm hiểu)
- Danh sách BGH+GVø trường từ khi thành lập.
- Địa bàn trường từ khi thành lập đến nay

----------˜˜&™™----------


Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 1: NGHE THƯ GIỚI THIỆU BÁC HỒ,
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ.
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
-Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa của lời
dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9-1945.
-Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “chăm
ngoan học giỏi”
2.Kĩ năng:
Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.
3.Thái độ:
Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác
Hồ kính yêu.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: tinh thần yêu nước, ý thức học tập để trở thành người
công dân tốt.
Các kĩ năng sống:
+kĩ năng xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn.

+kĩ năng giao tiếp tập thể, giúp đỡ nhau để học tập tốt.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Đọc thư của Bác.
-Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác.
-Tổ chức lễ giao ước thi đua”chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ.
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
-Chuẩn bị bức thư của Bác.
-Các câu hỏi và đáp án.
-Chương trình hành động “chăm ngoan học giỏi” của lớp.
-Các tiết mục văn nghệ.
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.KHÁM PHÁ:
- Hát tập thể bài hát: Như có Bác Hồ
- DCT( THANH VY): Tuyên bố lí do:
Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa của lời
dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9-1945 và tổ chức lễ giao ước thi đua học tốt năm
học 2012-2013. Đó là lí do của buổi họp mặt hơm nay.
Giới thiệu đại biểu(nếu có):


3.KẾT NỐI:
* Hoạt động 1:Nghe đọc thư Bác.
+ DCT giới thiệu một bạn đọc thư Bác cho cả lớp nghe.
+ DCT hướng dẫn lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa của thư Bác.
GV lồng ghép giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về tinh thần yêu nước, yêu đồng bào và các
em thiếu nhi
Câu hỏi:
1.Bác khuyên học sinh phải làm gì?
2.Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?

3.Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình.
*Cả lớp thảo luận và trả lời các câu hỏi đặt ra qua nội dung bức thư của Bác.
- DCT mời GVCN tổng kết ý kiến, nhắc nhở những nhiệm vụ mà học sinh cần làm trong
giai đoạn hiện nay.
*Hoạt động 2: Lớp trưởng trình bày chương trình, kế hoạch , chỉ tiêu hành động “chăm
ngoan học giỏi” của lớp.
-Học tập: 36/36 bạn trong lớp cố gắng học tập tốt, phấn đấu cuối năm học 100% đạt
từ trung bình trở lên.
+Phát huy tinh thần tự học ở nhà và trên lớp.
+Thực hiện: “Vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài,phát biểu lấy điểm”
-Nề nếp:36/36 bạn đạt hạnh kiểm từ khá trở lên 100%
+Ổn định nề nếp học tập.
+Thực hiện tốt 10 điều nội quy và 5 điều cấm.
=>4 tổ cam kết thực hiện tốt những quy định của lớp.
- Lớp thảo luận và để đi đến nhất trí.
- Đại diện từng tổ lên lần lượt lên giao ước thi đua.
- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt.
*Hoạt động: Biểu diễn văn nghệ:
- DCT (THANH VY): giới thiệu một số tiết mục văn nghệ lớp chuẩn bị:
Bạn Kiệt : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, …..
Tập thể lớp: kết đoàn.
3. THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
Bạn hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng với u cầu sau: Bạn làm gì để thể
hiện lịng kính u sâu sắc của mình đối với Bác Hồ?
4.VẬN DỤNG:
GV yêu cầu học về nhà xây dựng kế hoạch phấn đấu học tập tốt , đồng thời khắc phục
những khuyết điểm trong quá trình học tập.
HS phải biết lễ phép, vâng lời thầycô, cha mẹ để trở thành con ngoan trò giỏi- cháu
ngoan Bác Hồ.
Ngày soạn:

Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 2: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP CẤP


THCS VÀ THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ.
I/MỤC TIÊU:
Sau hoạt động học sinh có khả năng:
1/Kiến thức:
-HS có được các kinh nghiệm học tập ,các phương pháp học tập hiệu quả nhất.
-Học sinh vừa học tập vừa vui chơi thông qua việc thi văn nghệ giửa các tổ.
2/Kỹ năng:
-Tự tin khi trao đổi kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp.
-Tự nhận thức đúng đắn về bản thân,đánh giá đúng về bản thân khi trao đổi kinh
nghiệm.
-Khả năng trình bày suy nghó về kinh nghiệm học tập.
3/Thái độ:
-Biết xây dựng kế hoạch học tập cho bản thân,cho tổ ,cho lớp.
-Tích cực giao lưu với các bạn trong lớp.
II/CÁC KỸ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP
-Kỹ năng sống:kỹ năng tự tin,kỹ năng tự nhận thức,kỹ năng trình bày suy nghĩ.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP-KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Xây dựng bản đồ tư duy cho học sinh
-Thảo luận nhóm.
-Biểu đạt sáng tạo.
-Hỏi và trả lời.
IV/TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Các tấm gương học sinh học tập giỏi.
-Các tiết mục văn nghệ.

-Một số câu hỏi thảo luận.
V/TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1/KHÁM PHÁ:
- DCT (THANH VY) cho các bạn trong lớp hát bài:”Ngày đầu tiên đi học”.
- DCT:đưa ra chủ đề và xây dựng bản đồ tư duy cho học sinh.
-DCT:đöa ra một chủ đề chung cho cả lớp: phương pháp học tập ở THCS
- DCT:yêu cầu các bạn hoạt động theo từng nhóm 2 người.,mổi nhóm chỉ viết một
phương pháp học tập yêu thích nhất của mình.
- DCT:cho các nhóm lên viết phương pháp học tập của nhóm mình theo kiểu xây dựng bản
đồ tư duy.
- DCT: Cho từng nhóm đọc ra các phương pháp đã thảo luận sau đó loại dần các phương
pháp đã trùng nhau.
- DCT:sau cùng ta đã có một bản đồ tư duy về các phương pháp học tập theo từng bước cụ
thể.
2/KẾT NỐI:
- DCT:cho cả lớp tiếp tục hoạt động nhóm:
+Nhóm 1-2:Em thích phương pháp nào nhất vì sao?
+Nhóm 3-4:Phương pháp nào em khơng thích vì sao?


- DCT:cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình với các nhóm khác.
-Các nhóm cịn lại lắng nghe,có thể đặt câu hỏi,hoặc góp ý kiến bổ sung,tranh luận nếu
cần thiết.
- DCT: mời GVCN chốt lại vấn đề.
- DCT:đưa ra câu hỏi chung cả lớp:
?Nêu vai trò,ý nghĩa của việc học tập.
?Muốn học tập tốt ta phải làm gì.
- DCT :chốt lại vấn đề vừa nêu lên.
- DCT:cho các tiết mục văn nghệ để giúp vui.
3/THỰC HÀNH LUYỆN TẬP.

Xây dựng phương pháp học tập chung cho cấp THCS
- DCT:yêu cầu mổi tổ về nhà xây dựng cho tổ của mình một kế hoạch học tập cụ thể.
4/VẬN DỤNG:
-GVCN yêu cầu mổi học sinh về nhà suy nghĩ về kế hoạch học tập của mình.
-Đưa ra điểm mạnh,điểm yếu và biện pháp khắc phục điểm yếu đó.

----------˜˜&™™----------


Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HOẠT ĐỘNG 1: LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA
"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CƠ".
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Hiểu được cơng việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô; hiểu được nguyện vọng và
mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư
trọng đạo.
3.Thái độ:
Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cơ giáo, biết trân trọng tình
cảm thầy trị.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Tích hợp ý thức học tập để trở thành người công dân tốt.
Các kĩ năng sống:
+kĩ năng xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn.
+kĩ năng giao tiếp tập thể, giúp đỡ nhau để học tập tốt.

III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với học sinh.
- Phát động và dăng ký thi đua.
- Vui chơi.
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy cô
-Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể về công lao của thầy cơ đối với học sinh.
- Khăn bàn, bình hoa.
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
- Hát tập thể bài hát:” Ngày đầu tiên đi học/Bụi phấn”
- DCT( Nhi): Tuyên bố lí do:
Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa của lời
dạy của Bác trong “5 điều Bác Hồ dạy” tổ chức lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy
cơ. Đó là lí do của buổi họp mặt hơm nay.
Giới thiệu đại biểu(nếu có):
2.Kết nối:
* Hoạt động 1:


- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội
dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:
+ Kỉ luật trật tự trong lớp học
+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ
- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:
+ Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bơng hoa
+ Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bơng hoa
+ Điểm 5, 6 khơng tính
+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bông hoa.
+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa.

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xếp loại thi đua.
- Giáo viên cùng cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về
cơng ơn của thầy cơ.
*Hoạt động 2:
- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cơ giáo phải chuẩn bị như thế nào không?
- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?
- Bạn có thể làm được việc gì giúp thầy cơ giáo dạy tốt?
- Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cơ phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc làm
của thầy cơ giáo khơng? Vì sao?
- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý
chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh.
*Hoạt động3:
- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần
"Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo".
- Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng
kí thi đua của các tổ lên bảng.
3. Thực hành luyện tập:
Bạn hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 dịng với u cầu sau: Bạn làm gì để thể
hiện mình kính u thầy cơ giáo?
4.Vận dụng:
GV u cầu học về nhà xây dựng kế hoạch phấn đấu học tập tốt , đồng thời khắc phục
những khuyết điểm trong quá trình học tập.
HS phải biết lễ phép, vâng lời thầycơ, cha mẹ để trở thành con ngoan trò giỏi- cháu
ngoan Bác Hồ.

----------˜˜&™™----------


Ngày soạn:

Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HOẠT ĐỘNG 2: NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hiểu được cơng lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.
2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.
3.Thái độ:Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cơ.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với học sinh và ngược lại.
- Phát động và dăng ký thi đua tháng,tuần ,tiết học tốt.
- Vui chơi.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Trao đổi, tìm hiểu
- Lễ đăng kí thi đua.
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG:
- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy cô
-Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể về công lao của thầy cô đối với học sinh.
- Khăn bàn, bình hoa.
- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội
dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:
+ Kỉ luật trật tự trong lớp học
+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ
- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:
+ Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bơng hoa
+ Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bơng hoa
+ Điểm 5, 6 khơng tính
+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bơng hoa.
+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa.

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xếp loại thi đua.
- Giáo viên cùng cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về
cơng ơn của thầy cơ.
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.KHÁM PHÁ:


- Hát tập thể
- DCT tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình.
2.KẾT NỐI:
*Hoạt động 1:Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi
như:
- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị như thế nào không?
- Thầy cơ giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?
- Bạn có thể làm được việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt?
- Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cơ phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc
làm của thầy cơ giáo khơng? Vì sao?
- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cơ giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý
chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh.
*Hoạt động 2 :Đăng kí tuần học tốt và bông hoa điểm 10:
- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần
"Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo".
- Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng
kí thi đua của các tổ lên bảng.
3.THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ
và cá nhân
4.VẬN DỤNG:
Áp dụng thi đua tất cả các tiết trong tuần, tháng

VI.TƯ LIỆU:
Bảng tổng hợp ý kiến về các thầy cô giáo trong trường
Sổ ghi nhận bông hoa điểm 10 của PHT

----------˜˜&™™----------


Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.
HOẠT ĐỘNG 1: HỘI VUI HỌC TẬP.
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Giúp HS :
-Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh nghiệm
và phương pháp học tập tốt.
-Gây hứng thú học tập.
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo; rèn luyện trí thơng minh.
3.Thái độ:
-Giáo dục HS kĩ năng sống và làm việc tập thể, tạo điều kiện cho những học sinh yếu, thụ
động có cơ hội củng cố kiến thức và chủ động hơn trong học tập.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
+kĩ năng ứng xử, giao tiếp tập thể.
+Tổ chức các hoạt động hội vui học tập kích thích tư duy và trí thơng minh nhạy bén
của học sinh.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Thi trả lời câu hỏi có liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp với vui văn nghệ.
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:

-Củng cố, ơn tập mơn Tóan, Văn và kiến thức về khoa học tự nhiên.
-Các câu hỏi và đáp án.
-Các tiết mục văn nghệ.
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
-Hát tập thể bài hát: What’s the matter? .
-DCT( Lanh+Quỳnh): Tuyên bố lí do:
Qua 3 tháng miệt mài học tập ở trường THCS, chúng ta được học những kiến thức mới
ở các bộ môn. Nhằm mục đích ơn tập những kiến thức đã học để chuẩn bị thi HK I, hôm
nay lớp 6a2 tổ chức hoạt động hội vui học tập, đó là lí do của tiết hoạt động ngồi giờ hơm
nay.
Giới thiệu đại biểu(nếu có):
2. Kết nối:
*Hoạt động 1: Tổ chức thi hái hoa dân chủ.
- DCT mời hai đội A và B, BGK; thư kí vào vị trí chuẩn bị phần thi hái hoa dân chủ.

DCT nêu thể lệ cuộc thi:Có 10 câu hỏi được ẩn trong những bông hoa, mỗi đội lần
lượt cử thành viên trong đội lên hái hoa nếu trả lời khơng đươc, đội bạn có quyền trả lời và
ghi điểm. Trả lời đúng mỗi câu được 10 đ.




DCT mời đại diện các đội lên bốc thăm giành quyền ưu tiên.
-DCT lần lượt mời hai đội lên hái hoa và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Định nghóa đoạn thẳng AB?
Đáp án: Đoạn thẳng AB là hình gồm có 2 điểm A điểm B và tất cả những điểm nằm
giữa hai điểm A và B.
Câu 2: Nêu bài học rút ra từ truyện: “Ếch ngồi đáy giếng”

Đáp án: không nên chủ quan, kiêu ngạo.Nên học hỏi để mở rộng tầm hiểu biết.
Câu 3: Định nghóa trung điểm M của đoạn thẳng AB?
Đáp án:
Cách 1: Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A , B và cách đều A , B.
Cách 2:Trung điểm M của đoạn thẳng AB còn được gọi là điểm nằm chính giữa
của đoạn thẳng AB.
Câu 4: Thế nào là hợp số? Cho 3 ví dụ về hợp số.
Đ.Á: hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1 có từ 2 ước trở lên. VD: 4, 120, 45 là các hợp số.
Câu 5: thế nào là số nguyên tố? Cho 3 ví dụ về số nguyên tố.
Đ.Á: số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 chỉ có 2 ước là 1 và chính nó.VD: 2, 3, 5 là
các số nguyên tố.
Câu 6: Câu “Mã Lương lấy bút ra vẽ một con chim” có mấy danh từ? chỉ ra cụ thể.
Đ.Á: Ba danh từ: Mã Lương; bút; con chim.
Câu 7: nêu dấu hiệu chia hết cho 3. Cho 3 ví dụ về số chia hết cho 3.
Đ.Á: số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3. VD: 111, 81, 75 … là các số
chia hết cho 3.
Caâu 8: Nếu bạn sợ thú dữ , bạn lại càng bị chúng dễ tấn công hơn. Đúng hay sai? Tại sao?
Đ.Á: Đúng. Các nhà khoa học cho rằng một người sợ hãi tiết ra một mùi đặc biệt kích
thích thú dữ tấn công.


Câu 9: Bội chung nhỏ nhất của 2 hay nhiều số là gì?
Đ.Á: Bội chung nhỏ nhất của 2 hay nhiều số là số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp các
bội chung của các số đó.
Câu 10: Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là gì? ĐÁ: Ước chung lớn nhất của
hai hay nhiều số là số lớn nhất trong Tập hợp các ước chung của các số đó.
-DCT mời BGK nhận xét cho điểm các đội.
-DCT thông báo đội thắng cuộc:
-GVCN tuyên dương khen thưởng đội thắng cuộc.
*Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

-DCT giới thiệu một số tiết mục văn nghệ lớp chuẩn bị hát tặng cơ và các bạn:
Bạn Thanh Vy hát :Em là hoa hồng nhỏ.
3.Thực hành luyện tập:
Bạn hãy viết khoảng 10 dịng kế hoạch ơn tập chuẩn bị thi học kì I ở các môn.
4.Vận dụng:
GV yêu cầu học về nhà xây dựng đề cương ôn tập cho tất cả các môn học, kế hoạch
phấn đấu học tập tốt , đồng thời khắc phục những khuyết điểm trong quá trình học tập. :
HS phải biết lễ phép,vâng lời thầycô,cha mẹ để trở thành con ngoan trò giỏi-cháu
ngoan Bác Hồ.
VI.TƯ LIỆU:
-Một số câu hỏi dùng cho hoạt động 1 thuộc các môn: AV,Toán, Văn, KHTN
-Một số tiết mục văn nghệ học sinh chuẩn bị.

----------˜˜&™™----------

Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.
HOẠT ĐỘNG 2: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG EM,
NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN


DÂN VIỆT NAM 22/12.
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng
quê hương mình..
-Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.
-Biết và hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.

2.Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích tổng hợp và chọn lọc thông
tin..
3.Thái độ:
-Giáo dục HS kĩ năng sống và có ý thức tự hào về quê hương, đất nước
-Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội ta.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
+kĩ năng ứng xử, giao tiếp tập thể.
+Kĩ năng trình bày, lắng nghe phân tích tổng hợp và chọn lọc thơng tin qua tìm hiểu về
truyền thống cách mạng quê hương.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Nghe nói chuyện.
-Hỏi và trao đổi.
-Văn nghệ.
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
-Những tư liệu sưu tầm được ( sách,báo, thơ ca, tranh ảnh…)về truyền thống cách mạng
ở quê hương.
-Phấn, bảng, giấy màu trang trí.
-Các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lương vũ trang.
-Các tiết mục văn nghệ.
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
-Hát tập thể bài hát: “Gần lắm Trường Sa” .
-DCT( Lanh+Quỳnh): Tuyên bố lí do:
Để tìm hiểu những truyền thống kiên cường buất khuất trong đấu tranh cách mạng
chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương và những thành tựu trong xây dựng, đổi mới của quê
hương em hiện nay.Tập thể lớp 62 tổ chức tiết ngồi giờ lên lớp, đó là lí do của buổi họp
mặt hơm nay.
Giới thiệu đại biểu(nếu có):

2.Kết nối:
* Hoạt động 1:Báo cáo kết quả truyền thống cách mạng ở quê hương em.
- DCT mời hai cả lớp chuẩn bị các tiết mục theo cá nhân.
- DCT mời các bạn trình bày các bài thơ,bài hát… về quê hương,đất nước và bộ đội


*Hoạt động 2:Nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi:
- DCT:giới thiệu báo cáo viên và mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp.
- DCT nói chuyện về q trình thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12
+Ngày thành lập: 22/12/1944 tại một khu rừng ở Nguyên Bình(Cao Bằng)
+Tổng khởi nghĩa thắng lợi, nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa ra đời, quân đội ta
mang tên là Vệ quốc đoàn.
+Trong kháng chiến chống Pháp: tên là quân đội nhân dân Việt Nam.
-Học sinh hỏi và báo cáo viên trả lời về những nội dng có liên quan đến chủ đề.
*Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ:
-DCT giới thiệu một số tiết mục văn nghệ lớp:
Bạn Nhi : Đảng cho ta mùa xn.
Bạn Đức: Hát 1 bài :Ca ngợi Tổ Quốc
3. Thực hành luyện tập:
Qua các hoạt động theo chủ điểm Uống nước nhớ nguồn, em đã biết them những gì vẻ
đẹp anh bộ đội cụ Hồ, về truyền thống cách mạng ở quê hương em?
4.Vận dụng:
GV yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục tìm hiểu về truyền thống đấu tranh của quê hương
qua cung cấp thông tin từ ông bà, những thế hệ trước.
HS lập kế hoạch học tập rèn luyện theo những tấm gương của cha anh của thế hệ trước
và cố gắng học tập để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
VI.TƯ LIỆU:
-HS tự sưu tầm tài liệu trên sách báo trong viện trường.
-Một số tiết mục văn nghệ học sinh chuẩn bị.

----------˜˜&™™----------


Ngày soạn:
Ngày HĐ:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1+2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
HOẠT ĐỘNG 1: KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN, PHẤN ĐẤU
TRONG HỌC KÌ II
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Giúp HS :
-Hiểu được nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp để đạt được
kết quả tốt cuối năm học.
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm và kĩ năng trình bày miệng trước tập thể.
-Tích cực thực hiện các kĩ năng, phương pháp học tập và rèn luyện theo kế hoạch
của lớp.
3.Thái độ:
-Giáo dục HS kĩ năng sống và làm việc tập thể. Có thái độ nghiêm túc ý chí quyết âm học
tập tiến bộ.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
+kĩ năng ứng xử, giao tiếp tập thể.
+Kĩ năng hoạt động nhóm: thảo luận nhóm.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Thảo luận và thống nhất biện pháp và kế hoạch.
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
-Các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ.
-Các tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị.
-Các câu hỏi thảo luận.

V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
-Hát tập thể bài hát: Lớp chúng ta kết đồn .
-DCT( Quỳnh): Tun bố lí do:
Với mục đích giúp cho tập thể lớp chúng ta tiến bộ hơn trong học kì II và rút kinh
nghiệm những hạn chế trong học kì I .Hơm nay tập thể lớp chúng ta tổ chức tiết ngoài giờ
nhằm đưa ra các biện pháp rèn luyện, phấn đấu trong học kì II. Đó là lí do của buổi họp
mặt hơm nay.
Giới thiệu đại biểu(nếu có):
2.Kết nối:
* Hoạt động 1: Thảo luận biện pháp, kế hoạch:
- Lớp trưởng nêu ra các chỉ tiêu phấn đấu trong học kì II cụ thể:
TSHS: 35 bạn


* Học tập: Giỏi: 2 ; Khá: 10 ; trung bình: 23 ; yếu : 0
*Hạnh kiểm: Tốt: 20 ;Khá: 15 trung bình: 0
*Khơng có học sinh hạnh kiểm yếu và học sinh bị kỉ luật.
Tổ chức thảo luận giữa các tổ:
Tổ trưởng quản lí tổ thảo luận, cử thư kí ghi chép và nộp bản kế hoạch về cho BCS lớp.
-Sau khi thống nhất kết quả thảo luận của các tổ. Lớp trưởng tiếp tục nêu các biện pháp rèn
luyện của lớp và kế hoạch thực hiện:
+BCS lớp tăng cường kiểm tra truy bài đầu giờ các bạn học sinh yếu, kém.
+ Xây dựng nhóm học tập và đơi bạn cùng tiến.
+Liên hệ với phụ huynh những trường vi phạm nội quy của lớp.
+Sắp xếp chổ ngồi hợp lí cho một số đôi bạn cùng tiến.
+Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
+Trên lớp tích cực phát biểu xây dựng bài.
+Lễ phép vâng lời thầy cô.
*Hoạt động 2: Chương trình văn nghệ.

- Phó văn nghệ tổ chức trị chơi cho tập thể:
+ Trò chơi : mưa rơi
+ Hát tập thể.
3. Thực hành luyện tập:
Qua các hoạt động của chủ điểm “Mừng Đảng, mừng xuân”,e đã hiểu những gì về
Đảng bvà công ơn của Đảng đối với quê hương? Từ đó em làm gì để đền đáp cơng ơn đó?
Sau khi nghe kế hoạch, chỉ tiêu đạt được của lớp, em phải nổ lực như thế nào để đạt
được kết quả theo chỉ tiêu và kế hoạch đề ra.
4.Vận dụng:
GV yêu cầu học sinh thực hiện tốt theo kế hoạch và chỉ tiêu của lớp.
Các đội văn nghệ tiếp tục hoạt động nhóm tập dợt các tiết mục văn nghệ theo từng chủ
đề quy định và thực hiện ở quy mô trường.
HS phải biết tự hào yêu quý quê hương, Xây dựng kế hoạch học tập tốt để góp phần
cơng sức nhỏ bé của mình cho quê hương thêm giàu đẹp.Góp phần thực hiện thắng lợi
Nghị quyết đại hội Đảng tịan quốc khóa XI.
VI.TƯ LIỆU:
-Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp về học tập và rèn luyện đạo đức trong học kì II.
- Các biện pháp kế hoạch cụ thể.
- Các bài hát, trò chơi sinh hoạt tập thể.

----------˜˜&™™----------