GA 51 HK1

TUẦN :1
Thứ hai ngày 29/8/2016
TẬP ĐỌC : (Tiết 1 )
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
Thời gian : 35 phút ( SGK/4)

A.Mục tiêu :
-Đọc rành mạch, trơi chảy tồn bài
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.
- HS thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em. ( Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3 )
- HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng.
* Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động II
B. ĐDDH:
- Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk.
- Bảng phụ viết đọan thư h.sinh cần học thuộc lòng
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
2,Hoạt động 2: Luyện đọc:
a.Giáo viên YC HS chia đoạn
- Đoạn 1 : Từ đầu đến Vậy các em nghó sao.
- Đoạn 2 : Còn lại.
b. Đọc lượt 1 : Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp theo đoạn –sửa cách phát âm –
- Đọc lượt 2 : HS đọc nối tiếp theo đoạn - Nêu các từ có chú giải trong SGK ( không ghi bảng ).
- Giải nghóa các từ địa phương ( nếu có )
- GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi.
c. Gọi 1 hs đọc toàn bài
d.Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
3.Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài :
- Câu hỏi 1; 2; 3 SGK/4

* Gv chốt ý ,gọi hs rút ra nội dung của bài
- Tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM: Bổ sung câu hỏi: Qua thư của Bác, em thấy Bác có tình cảm gì với
các em HS? Bác gởi gắm hy vọng gì vào các em HS?
4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm
a. HS đọc toàn bài ( NX giọng đọc về mỗi HS ).
b.HDHS đọc diễn cảm kó đoạn văn chọn( cách ngắt nghỉ hơi ) – nhận xét .
- Gọi 2 hs đọc lại đoạn văn đó- Luyện đọc thuộc ( Sau 80 ..... rất nhiều )
- Thi đọc giữa các nhóm
II.Hoạt động cuối cuøng :
* Liên hệ: Giáo dục yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước mình.
Giáo dục học sinh biết chủ quyền biển đảo (Đối với trường khu vực biển, hải đảo).
-Nhận xét –Dặn dị :
D.Bổ sung : ..........................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN : (TIẾT 1 )
ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
Thời gian : 35 phút
( SGK/3 )

A.Mục tiêu :
Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng
phân số.
- Bài tập cần làm: 1; 2; 3; 4 SGK/3.
B. ĐDDH:
- Các tấm bìa cắt và vẽ như các hình vẽ trong sgk.
C.Các hoạt động dạy - học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2: Ôn khái niệm ban đầu về phân số.
- H.sinh cắt và vẽ tấm bìa rồi đọc và viết các phân số được hình thành.
3 Hoạt động 3 : Ôân tập cách viết thương 2 số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số.

Giáo viên hướng dẫn h.sinh viết bảng con và nêu miệng các chú ý trong sgk.
Gọi hs nhắc lại
4 Hoạt động 4 : Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c: Đọc phân số
Cả lớp trình bày miệng.
Bài 2: Hs đọc y/c: Viết dưới dạng phân số
Cả lớp làm bảng con.
Bài 3: Hs đọc y/c: Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1
Hs làm vở toán ,cả lớp đổi vở kiểm tra chéo.
Bài 4: Hs làm cá nhân.
II.Họat động cuối cùng :
H.sinh tự cho ví dụ thương 2 số tự nhiên và viết phân số tương ứng vào bảng con.
D.Bổ
sung : ............................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
...........
------------------------------------------------------------------------------LỊCH SỬ : (TIẾT :1)
“ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ”
TRƯƠNG ĐỊNH
Thời gian : 35 phút
( SGK /9 )

A.Mục tiêu :
- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lónh nổi tiếng của phong trào chống thực dân Pháp ở Nam Kì.
Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp.
+ Trương Định ở Bình Sơn , QN chiêu mộ nghóa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định năm 1859.
+ Triều đình kí hòa ước nhu7o7g2 ba tỉnh Nam Kì cho Pháp và ra lệnh ch Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến
+ Trương Định không tuân lệnh vua kiên quyết cùng nhân dân chống Pháp

- Biết các đường phố, trường học, … ở địa phương mang tên Trương Định.
B. ĐDDH:
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- Treo bản đồ giáo viên giới thiệu các địa danh Đà Nẵng, 3 Tỉnh miền Đông, 3 Tỉnh Miền Tây
H.sinh đọc thông tin đoạn 1 lời câu hỏi sgk/ 4
* Tóm ý 1: Giữa lệnh vua và ý dân , Trương Định chưa biết làm thế nào cho phải.
Họat động 2 : Làm việc theo nhóm
H.sinh đọc thông tin đọan 2 và trả lời câu hỏi 2,3 sgk/6
* Tóm ý2: Nghóa quân và nhân dân suy tôn Trương Định là “ Bình Tây Đại nguyên soái”
-Trương Định không tuân lệnh vua , ở lại cùng nhân dân chống giặc .
3.Họat động 3: Làm việc cả lớp .
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
4. Họat động 4: Làm việc cả lớp.
-Giáo viên thông tin cho h.sinh về Trương Định.
II. Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại : Qua bài học hôm nay, em biết gì về Trương Định.
D.Bổ sung
......................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
*BUỔI CHIỀU :

CHÍNH TẢ : (TIẾT:1)
VIỆT NAM THÂN YÊU
Thời gian : 35 phút ( SGK / 6 )

A.Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng bài chính tả đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.

- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT 2; thực hiện đúng BT 3.
* Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động 3.
B. ĐDDH:
- 4 tờ phiếu kẻ nội dung bài tập 3 trang 7.
C.Các hoạt động dạy_- học :


I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2 Hướng dẫn h.sinh nghe viết :
- Gv đọc mẫu, h.sinh đọc thầm bài.
- Gv cho hs viết bảng con từ khó
- Gv lưu ý cho hs cách trình bày thơ lục bát.
- Gv đọc chậm từng câu cho hs viết
- H.sinh viết bài , gv thâu 1 số vở .Cả lớp đổi chéo vở soát lỗi .
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả:
- Bài 2: Hs đọc y/c vbt
Hs trình bày
miệng.
- Bài 3 : Hs làm việc theo nhóm 4, gọi hs trình bày
Gv đính bài bảng lớp kiểm tra.
- H.sinh nêu qui tắc viết
* Liên hệ: Giáo dục Học sinh tình u q hương đất nước , bảo vệ chủ quyền đất nước (Đối với trường khu vực biển, hải đảo)
II.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại quy tắc viết chính tả
- Dặn hs viết lại các chữ viết sai, nhớ qui tắc viết chính tả.
................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

Tốn : (BS)
LUYỆN TẬP

A/Mục tiêu:
- Củng cố về tính chất và các phép tính về phân số.
B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :
Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập:Viết tiếp vào ô trống.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Rút gọn phân số.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai
.Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu bài tập:Qui đồng mẫu số các phân số.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Điền dấu .Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
.......................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt : (BS)
LUYỆN ĐỌC
A/Mục tiêu:
- Đọc đúng và diễn cảm bài Thư gởi các học sinh .
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài Thư gởi các học sinh .
B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :
Bài 1 : Học thành tiếng và học thuộc lòng đoạn “ Sau 80 năm ….của các em” . Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa
từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
.........................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 30/8/2016

TOÁN ( TIẾT :2)
ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
Thời gian : 35 phút

( SGK / 5 )

A.Mục tiêu :
- Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( trường hợp đơn giản ).
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2 SGK/5
B. ĐDDH:
Bảng phụ và đồ dùng dạy học
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 em làm bài tập 1 sgk /
II.Hoạt động dạy bài mới:


1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2 Ôn tập tính chất cơ bản của phân số.
Giáo viên hướng dẫn h.sinh thực hiện theo ví dụ 1,2 sgk
Hs làm bảng con và rút ra tính chất cơ bản của phân số.
Gọi hs trình bày lại
3.Họat động 3: Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số .
- H.sinh tự rút gọn phân số và chữa bài trao đổi các cách rút gọn khác nhau.
4.Họat động 4 : Thực hành.
- Bài 1 :Hs đọc y/c : Rút gọn phân số
Gv hướng dẫn hs làm bảng con
- Bài 2 : Hs đọc y/c : Qui đồng mẫu số
Hs làm vở toán - 3 em làm bảng lớn –lớp đổi vở kiểm tra chéo.
III.Hoạt động cuối cùng :
- Nêu cách qui đồng mẫu số 2 phân số.
- Gv dặn dò ,nhận xét tiết học .
D.Bổ sung :
......................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………
KỂ CHUYỆN : (TIẾT :1)
LÝ TỰ TRỌNG
Thời gian : 35 phút ( SGK / 9 )
A.Mục tiêu :
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghóa câu chuyện.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ
thù.
B. ĐDDH:
- Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 Giáo viên kể chuyện 2 lần :
- Lần 1 : Viết tên các nhân vật lên bảng.
- Lần 2 : Kết hợp chỉ tranh.
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh kể chuyện, trao đổi ý nghóa câu chuyện .
Bài tập 1 : H.sinh trao đổi nhóm đôi viết lời thuyết minh cho 6 tranh.
Bài tập 2, 3: H.sinh tập kể từng đoạn và kể nối tiếp.
Hs trao đổi nội dung chuyện trong nhóm , trước lớp .
Gv và cả lớp nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân trình bày hay .
II.Hoạt động cuối cùng : Tìm câu chuyện ca ngợi anh hùng danh nhân của nước ta.
- Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện
D .Bổ sung :
- GV nên tổ chức cho một số HS khá, giỏi thi kể trước lớp cho cả lớp học hỏi rút kinh nghiệm.
- Ở bước 2 của HĐ 3, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4.
....................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 31/8

TẬP ĐỌC : (TIẾT :2)
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
Thời gian : 35 phút
( SGK / 10 )

A.Mục tiêu :
- Đọc rành mạch trơi chảy tồn bài .
-Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật.
- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng.
B. ĐDDH:
-1 Tranh minh họa bài trong sgk.
- Những bức tranh có màu sắc và quang cảnh sinh hoạt làng q vào ngày mùa
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trình bày bài


- 3 h.sinh đọc thuộc đọan văn trong Thư gửi các h.sinh của Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nộidung thư.
Gv nhận xét –tuyên dương
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2: Luyện đọc :
- HS chia đoạn
- Đoạn 1 : Từ “ Mùa đông …khác nhau “ ( câu đầu )
- Đoạn 2 : Từ “Có lẽ… treo lơ lửng
- Đoạn 3 : Tiếp theo…. đỏ chói.
- Đoạn 4 : Còn lại.
a. Lượt 1 : HS nối tiếp theo đoạn- Sửa phát âm- Rèn đọc các từ phát âm chưa chính xác
Lượt 2 :Nối tiếp đoạn – nêu nghĩa các từ chú giải ( SGK )
b . HS luyện đọc theo nhóm đôi

HS đọc lại bài ( NX cách đọc )
-+Giáo viên đọc mẫu
3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
Câu 1 : Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ,gv nhận xét chốt ý , hs nhắc lại
* Lúa – vàng xuộm * Nắng – vàng hoe…
Câu 3 : Hs thảo luận theo nhóm ,trình bày câu hỏi, gv nhận xét chốt ý :
* Không ai tưởng … ra đồng ngay.- Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc . Họat động của con người làm cho bức
tranh quê rất sinh động.
Câu 4 : H.sinh tự nêu ý ( Tình cảm của tác giả đối với quê hương …)
-Chốt nêu ý của bài
4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm
- H.sinh đọc lại toàn bài – nhận xét giọng đọc của HS
- HD cách ngắt nghỉ hơi . YC HS đọc lại đoạn văn trên ( Đoạn 4 )
- Thi đọc diễn cảm ( Đ.4 )
III. Hoạt động cuối cùng:
- Gọi hs nêu lại nội dung chính của bài .
D.Bổsung :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
................................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (TIẾT:1)
TỪ ĐỒNG NGHĨA
Thời gian : 35 phút ( SGK / 7 )

A.Mục tiêu :
- Bước đầu hiểu từ đồng nghóa là những từ có nghóa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn, từ
đồng nghóa không hoàn toàn ( nội dung Ghi nhớ ).
- Tìm được từ đồng nghóa theo yêu cầu BT 1, BT 2 ( 2 trong số 3 từ ); đặt câu được với 1 cặp từ đồng nghóa, theo mẫu BT 3.
- HS khá, giỏi đặt câu được với 2; 3 cặp từ đồng nghóa tìm được BT 3.
B. ĐDDH:

- Bảng viết sẵn các từ : xây dựng - kiến thiết; vàng – vàng hoe – vàng lịm.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hình thành khái niệm
* Phân tích ngữ liệu :
1, So sánh nghóa của các từ in đậm ( Nghóa của các từ này giống nhau : a, cùng chỉ một họat động; b, cùng chỉ một màu )
2,h.sinh làm bài tập cá nhân
- Xây dựng và kiến thiết có thế thay thế được cho nhau vì nghóa các từ ấy giống nhau hoàn toàn
- Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thê thay thế cho nhau vì nghóa của chúng không giống nhau hoàn toàn.
* Ghi nhớ kiến thức : H.sinh đọc ghi nhớ trong sgk/8
3.Hoạt đông3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập 1 : HS đọc y/c :
Cả lớp trình bày miệng
Bài tập 2: HS làm VBT – 4 em làm vào phiếu.
Bài tập 3: HS đọc y/c ; cả lớp làm VBT
h.sinh nối tiếp đọc câu văn vừa viết được.
II.Hoạt động cuối cùng :
- Cho ví dụ 1 số từ đồng nghóa khác – học thuộc ghi nhớ.
D.Bổ sung :


......................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………..
*BUỔI CHIỀU :
TOÁN : (Tiết 3)
ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
Thời gian : 35 phút
( SGK / 6 )

A.Mục tiêu :
- Biết so sánh 2 phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết cách sắp xếp 3 phân số theo thứ tự.
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2 SGK/6.
B. ĐDDH:
- Bảng phụ và đồ dùng dạy học
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh nêu tính chất cơ bản của phân số
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2 : Ôân tập cách so sánh hai phân số.
H.sinh tự nêu cách so sánh hai phân số , cho ví dụ và giải thích như sgk
Chú ý : Khi so sánh hai phân số trước tiên phải làm cho chúng có cùng mẫu số rồi so sánh các tử số với nhau.
3. Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1 : Hs đọc y/c bài
Cả lớp làm bảng con – gọi hs giải thích miệng.
Bài 2: Hs đọc y/c bài
Cả lớp làm vở – 1 em bảng phụ.
Cả lớp kiểm tra chéo, GV nhận xét sửa sai.
III.Họat động cuối cùng :
2 h.sinh nêu cách so sánh hai phân số
D.Bổ sung :
...................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------LUYỆN VIẾT : ( Tiết 1 )
Bài 1 :
A . Mục tiêu :
Rèn KN viết đúng mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng , chữ hoa .
HS biết giữ vở sạch , cẩn thận khi viết , nắn nót từng nét chữ.
GD HS u thích mơn tập viết.

B .Đồ dùng dạy học :
Chữ mẫu , phấn màu ,bút rèn viết
C . Các HĐDH :

1
2
a
b
c

3
4

. HĐ1 : Giới thiệu bài :
. HĐ2 :
. HS xem mẫu chữ - NX ( độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng )
. HS viết bài vào vở ( GV quan sát )
. NX bài viết của HS ( HS các nhóm chuyển vở NX )
. Củng cố :

.NX–Dặn dị :
DBổsung :
……………………………………………………………………………………………………………………………………
...................................................................................................................................................................................

Thứ năm ngày1/9/2016

TẬP LÀM VĂN :(Tiết:1)
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
Thời gian : 35 phút

( SGK / 14 )

A.Mục tiêu :
- Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài ( ND Ghi nhớ ).
- Chỉ rõ được cấu tạo 3 phần của bài Nắng trưa ( mục III ).
B. ĐDDH:


Bảng phụ ghi sẵn : * Nội dung phần ghi nhớ
* Cấu tạo của bài văn “Nắng trưa”
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2 : 1.Phần nhận xét
* Bài tập 1: H.sinh đọc thầm bài và tự xác định 3 phần của bài văn
Hs trình bày ,gv chốt ý chính
a / Mở bài : Từ đầu … yên tónh này.
b / Thân bài : Mùa thu…. Cũng chấm dứt.
c / Kết bài: Câu cuối.
* Bài tập 2: H.sinh đọc lướt bài văn và trao đổi theo nhóm 4 – đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả từng bộ phận của cảnh.
- Bài Hoàng hôn trên sông Hương tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian .
* Phần ghi nhớ :
- 2 h.sinh đọc phần ghi nhớ sgk / 12
- 1 h.sinh nêu cấu tạo của bài văn “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
- Nhận xét cấu tạo bài văn “ Nắng trưa “ – hs thảo luận theo nhóm 2
* Mở bài ( câu đầu ) Nhận xét chung về nắng trưa.
* Thân bài ( 4 Đoạn ) Cảnh vật trong nắng trưa.
* Kết bài( Câu cuối ) Cảm nghó về mẹ.

- Từng nhóm trình bày ,gv chốt ý .
II.Hoạt động cuối cùng :
1 h.sinh nhắc lại phần ghi nhớ
Dặn dò hs Quan sát ở nhà về một sáng hoặc trưa, chiều trong vườn cây…
Nhận xét tiết học
D.Bổsung :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
................................................................
TOÁN : (Tiết: 4)
ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( tiếp theo )
Thời gian : 35 phút
( SGK / 7 )
A.Mục tiêu :
- Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số.
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3 SGK/7.
B. ĐDDH:
- Bảng phụ và đồ dùng dạy học
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - 2 h.sinh nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số và hai phân số khác mẫu số. Và làm một số bài tập
Gv nhận xét ,ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2: So sánh phân số với 1 .
Bài tập 1 : Hs đọc y/c: So sánh hai phân số – cả lớp làm bảng con
Gọi hs nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bằng 1, nhỏ hơn 1.
Bài 2 và 3: Hs đọc y/c: So sánh phân số
Hs làm vở – gọi 3 em bảng lớp. Lớp nhận xét sửa sai.
* Gv lưu ý cho hs : Trong hai phân số có cùng tử so,á phân số nào có mẫu số nhỏ hơn thì phân số đó lớn hơn.
III. Họat động cuối cùng : Gọi hs

- Nêu cách so sánh hai phân số , so sánh phân số với 1.
D.Bổ sung
......................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………..
*BUỔI CHIỀU

KHOA HỌC :(Tiết :1)
SỰ SINH SẢN
Thời gian : 35 phút
( SGK / 4 )

A.Mục tiêu :
- Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình.


* Kó năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau.
B. Phương tiện dạy học:
- Hình trang 4,5 sgk
C.Các hoạt động dạy - học :
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài Khởi động : Hát bài “Cả nhà thương nhau “
2,Hoạt động 2: Trò chơi “ Bé là con ai ? “
* Mục tiêu: Hs nhận ra mỗi trẻ em đều do bố ,mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố ,mẹ của mình .
* Cách tiến hành :
Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi
- Từng cặp h.sinh vẽ hình em bé và bố hoặc mẹ của em bé đó.
- Giáo viên thu và tráo đều các hình, sau đó cho h.sinh tìm đúng hình.
Bước 2 : Giáo viên tổ chức cho h.sinh chơi
Bước 3 : Kết thúc trò chơi
- Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ em bé ?

- Qua trò chơi các rút ra được điều gì ?
* Gv kết luận : Mọi em bé đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố, mẹ của mình.
* GD HS có kó năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm
giống nhau.
3. Hoạt động 3 :Làm việc với sgk
* Mục tiêu : Hs nêu được ý nghóa của sự sinh sản.
* Cách tiến hành :
Bước 1 : H.sinh quan sát các hình 1,2,3 trong sgk trang 4,5 và đọc lời thọai. Tiếp theo liên hệ đến gia đình của mình.
Bước 2 : Làm việc theo cặp
Bước 3: Trình bày trước lớp và thảo luận câu hỏi trong sgk/5
* Gv chốt ý kết luận :Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau.
2 h.sinh đọc mục “Bạn cần biết “
II.Hoạt động 4 : Gọi hs nhắc lại nội dung bài
Học bài trong sgk /5
D.Bổ sung :
..........................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
SINH HỌAT TẬP THỂ : ( Tiết 1 )
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu :
- Bầu ban cán sự lớp có năng lực tự quản.
- Phân chia tổ , Sắp xếp chỗ ngồi hợp lí .
B . Các hoạt động trên lớp :
- G.viên cho h.sinh bầu chọn cán sự lớp theo hình thức đưa tay.
- Sắp xếp chỗ ngồi, phân chia tổ . Bầu tổ trưởng
+ Từng tổ bầu chọn trong tổ .
+ GV nhắc hs một số điều cần lưu ý trong học tập
-Dặn dò: Từng tổ hoạt động theo điều kiển của tổ trưởng.
- Lớp trưởng quản lí chung cả lớp.

TUẦN 2
Thứ ba ngày 6/9/2016

LUYỆN TỪ VÀ CÂU :(Tiết : 2)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
Thời gian : 35 phút

( SGK / 13 )

A.Mục tiêu :
- Tìm được các từ đồng nghóa chỉ màu sắc ( 3 trong số 4 màu nêu ở BT 1 ) và đặt câu với 1 từ tìm được ở BT 1 ( BT
2 ).
- Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài học.


- Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn ( BT 3 ).
B. ĐDDH:
3 tờ phiếu ghi nội dung bài tập 1,3
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 3 h.sinh trả lời
-Thế nào là từ đồng nghóa , đồng nghóa hoàn toàn , đồng nghóa không hoàn toàn .
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1 : Hs đọc nhẩm yêu cầu bài : Tìm các từ đồng nghóa
- H.sinh làm việc theo nhóm 4 - các nhóm trình bày kết quả
Cả lớp nhận xét . – Viết vào vở bài tập.
Bài 2 : Gv nêu y/c bài : Đặt câu với từ vừa tìm được ở bài tập 1
- H.sinh tự đặt câu và trao đổi với bạn bên cạnh.

Bài 3 : Điền từ hoàn chỉnh bài văn
Hs tự làm vào vbt - 3 h.sinh đọc lại đoạn văn vừa hoàn chỉnh.
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs trình bày lại
Thế nào là từ đồng nghóa ? Đọc lại bài văn “ Cá hồi vượt thác ”.
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài thêm.
D.Bổ sung :
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..............
…………………………………………………………………………….
TẬP LÀM VĂN : (Tiết: 2)
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Thời gian : 35 phút

(SGK/14)

A.Mục tiêu :
- Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng ( BT 1 ).
- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày ( BT 2 ).
B. ĐDDH:
-Tranh ảnh quang cảnh 1 số vườn cây,…
-Những ghi chép kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên:
- 3 h.sinh nhắc lại ghi nhớ Cấu tạo một bài văn tả cảnh , 3 phần của bài Nắng trưa.
- Gv nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài : Trực tiếp
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập 1
- H.sinh đọc thầm đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng và trả lời các câu hỏi

- 1 số h.sinh trình bày ý kiến.- nhận xét – kết ý
Bài tập 2 : Giáo viên giới thiệu tranh ảnh vườn cây…
- Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà của h.sinh . dựa vào kết quả quan sát được, mỗi h.sinh tự lập dàn ý cho bài văn tả
cảnh một buổi trong ngày.
- 2 h.sinh làm bài vào giấy Ao. – 1 số h.sinh trình bày
Gv hướng dẫn hs nhận xét. Hs tự sửa bài của mình.
III.Hoạt động cuối cùng : Hoàn chỉnh dàn ý đã viết .
D.Bổ sung :
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.............
………………………………………………………………………………………….
TOÁN : (Tiết:5)
PHÂN SỐ THẬP PHÂN


Thời gian : 35 phút

( SGK / 8 )

A.Mục tiêu :
- Biết đọc, viết phân số thập phân. Biết rằng có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách
chuyển các phân số đó thành phân số thập phân.
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3; 4 (a, c).
B. ĐDDH:
- Bảng phụ và đồ dùng dạy học
C.Các hoạt động dạy - học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh nêu cách so sánh hai phân số thập phân : cùng mẫu số , cùng tử số.
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài.

2,Hoạt động 2 : Giới thiệu phân số thập phân
- H.sinh nêu đặc điểm của các phân số có mẫu số là 10, 100, 1000,…gọi là phân số thập phân
-H.sinh chuyển một số phân số thành phân số thập phân như sgk/8
3. Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c : Đọc các phân số thập phân
Hs nối tiếp nhau trình bày miệng.
Bài 2: Hs đọc y/c : Viết các phân số thập phân
Cả lớp làm bảng con
Bài 3 : Xác định phân số thập phân
Hs trình bày miệng, lớp nhận xét sửa sai.
Bài 4 (a, c) :Viết số thích hợp vào ô trống
Cả lớp làm vở – gọi 4 em sửa bảng lớp.
III.Họat động cuối cùng: Gọi hs trình bày
Thế nào là phân số thập phân.
D.Bổ sung :
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................
…………………………………………………………………………
KHOA HỌC :( Tiêết:2)
NAM HAY NỮ?
Thời gian : 35 phút
( SGK / 6 )
A.Mục tiêu :
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ.
* Kó năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ.
B. ĐDDH:
Hình trang 6,7 sgk.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh nêu ý nghóa của sự sinh sản.

Gv nhận xét đánh giá
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Thảo luận
* Mục tiêu : hs xác định được sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm thảo luận các câu hỏi 1,2,3/6 sgk
Bước 2 : Làm việc cả lớp – Đại diện từng nhóm trình bày kết quả
Gv nhận xét chốt ý rút ra kết luận , gọi hs nhắc lại
*Kết luận :H.sinh đọc mục “Bạn cần biết ”
3.-Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng ”.
* Mục tiêu : Hs phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ .
* Cách tiến hành :
Gv chia lớp làm các nhóm tham gia chơi .


Gv nêu yêu cầu : Các nhóm xếp tấm phiếu vào bảng , nhóm nào xếp nhanh đúng thì nhóm đó sẽ thắng. Cả lớp ,gv
theo dõi nhận xét đánh giá. Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
- GD HS kó năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ.
4.Hoạt động 4 : 2 h.sinh nêu một số khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học.
D.Bổ sung :
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..............
…………………………………………………………………………………
*BUỔI CHIỀU :
ĐỊA LÝ : (Tiết 1)
VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA
Thời gian : 35 phút
( SGK / 77 )

A.Mục tiêu :
- Mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam.
- Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330000 km2
- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ (lược đồ).
* Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động2; 3; 4.
B. ĐDDH:
-Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam .
-Quả địa cầu.
-2 lược đồ trống và 1 số địa danh
C.Các hoạt động dạy - học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : 1. Vị trí địa lí và giới hạn :
Gv cho hs làm việc cá nhân
Bước 1 : Quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi trong sgk /66
Bước 2 : H.sinh chỉ vị trí địa lí nước ta trên bản đồ và trình bày kết quả làm việc.
Bươc 3: H.sinh chỉ vị trí địa lí nước ta trên quả địa cầu.
- Vị trí địa lí nước ta có thuận lợi gì cho việc giao lưu với các nước khác ?
* Kết luận :sgk/67
- Biết đặc điểm về vị trí địa lí nước ta; có biển bao bọc; vùng biển nước ta thông với đại dương, thuận lợi cho việc
giao lưu...
3.Hoạt động 3: 2, Hình dạng và diện tích
Hs thảo lụân theo nhóm 4
- Bước 1 : Quan sát hình 2 và bảng số liệu thảo luận các câu hỏi trong sgk / 67
- Bước 2 ; Đại diện nhóm trình bày .
* Kết luận : Chiều dài từ Bắc vào Nam khỏang 1650 km, và nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km.
- Biết tên một số quần đảo, đảo của nước ta; biết biển có diện tích rộng hơn phần đất liền của nước ta.
4. Họat động 4 : Trò chơi “ Tiếp sức “
- Treo 2 lược đồ trống - h.sinh gắn địa danh.
- Giáo dục ý thức về chủ quyền lãnh hải.

II.Hoạt động cuối cùng : Em biết gì về đất nước Việt Nam của chúng ta.
* Tích hợp GDBVMT: Đất nước Việt Nam vừa có đất liền, vừa có bờ biển kéo dài nên việc bảo vệ môi trường đất,
môi trường rừng, mơi trường biển cực kì quan trọng. Do vậy, yều cầu mỗi HS cần phải có ý thức bảo vệ môi
trường là điều hết sức cần thiết ngay từ bây giờ và cả mai sau.
D.Bổ sung :
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..............
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG : ( Tiết 1 )
Bài 1 : TỔ CHỨC SẮP XẾP CÔNG VIỆC HP LÍ
A . Mục tiêu :
- Tạo dựng được thói quen tổ chức ,sắp xếp công việc hợp lí .
B . ĐDDH :


+ GV : SGV , tranh , nội dung câu chuyện
+ HS : SGK ,
C . HĐDH :
a/ Bài học :
1.Yêu cầu HS đọc câu chuyện theo nhóm và thảo luận các câu hỏi :
+ Qua câu chuyện trên , em thấy Nam đã sắp xếp công việc hợp lí chưa ?
+ Nam làm gì để có thể vừa học được bài vừa đi đá bóng với các bạn ?
2 . Yêu cầu HS thảo luận xem việc nào nên làm và không nên làm ( dựa vào tranh minh họa )
3 . Yêu cầu HS liệt kê công việc phải làm trong ngày ( cá nhân )
4 .Yêu cầu HS đánh dấu X vào ý em cho là đúng ( làm vào bài tập )
-HS nhận xét ,tuyên dương
* Nêu nội dung bài “ Những việc em làm trong ngày “
*Nêu những điều em cần tránh
b/ HS tự đánh giá : ( 2 mức độ : Tốt và chưa tốt bằng cách tô màu vào bông hoa )
c/ Nhận xét : ( GV và P/H )

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..
Thứ tư ngày 7/9/2016

TẬP ĐỌC : (Tiết : 3)
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Thời gian : 35 phút ( SGK / 62 )

A.Mục tiêu :
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B.ĐDDH:
-Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk
-Bảng phụ viết sẵn đoạn của bảng thống kê.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa vă trả lời câu hỏi sau bài đọc.
Gv nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Luyện đọc :
Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ sai , bảng thống kê, từ chú giải trong SGK.
H.sinh luyện đọc theo cặp.
1 hs đọc lại bài
Gv đọc mẫu toàn bài
3.Hoạt động3 : .Tìm hiểu bài
Câu 1; 2; 3 SGK/62
4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm
Hướng dẫn h.sinh đọc đoạn văn miêu tả trong bài.
H.sinh đọc diễn cảm từng đoạn – nhận xét .

- Thi đọc diễn cảm
Gv nhận xét chung ,gọi hs rút ra nội dung chính của bài ( mục tiêu).
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs
Nhắêc lại nội dung chính của bài .
D. Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
............................................................................
TOÁN : (Tiết 6 )
LUYỆN TẬP
Thời gian : 35 phút (SGK/9)


A.Mục tiêu :
- Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
- Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 SGK/9
B.ĐDDH:
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c bài : Viết số thập phân vào tia số.
Cả lớp làm vào bảng con ,1 hs làm bảng lớp
Bài 2: Hs đọc y/c bài : Chuyển phanâ số thành phân số thập phân
Lớp làm vở – Hs đổi chéo vở kiểm tra.
Bài 3 : Hs đọc y/c bài : Chuyển thành phân số thập phân có mẫu số là 100
Hs làm vở – Gv sửa bài theo hình thức nối tiếp
II. Họat động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại : Thế nào là phân số thập phân

D. Bổ Sung :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
.....................................................................................
LỊCH SỬ : (Tiết 2)
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN
CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
Thời gian : 35 phút (SGK/6)
A.Mục tiêu :
Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:
- Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
- Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai,
khoáng sản.
- Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
- HS khá, giỏi:
Biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo
và thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn khơng biết tình hình các nước trên thế giới và cũng khơng muốn có những thay đổi
trong nước.
B.ĐDDH:
- Hình trong sgk
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 3 h.sinh trả lời câu hỏi bài “ Bình Tây đại Nguyên soái ” Trương Định.
GV nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- Giáo viên giới thiệu bài nêu bối cảnh lịch nước ta nửa sau thế kỉ XIX và một số người có tinh thần yêu nước như
Nguyễn Trường Tộ
3.Họat động 3: Làm việc theo nhóm

- Ở HĐ4, sau khi GV cho HS laøm việc cả lớp xong thì cho các em làm việc cá nhân.
H.sinh đọc thông tin đọan 1 và trả lời câu hỏi sgk/ 7
4. Họat động 4: Làm việc cả lớp
Câu 1 : Ôâng đề nghị ,…..máy móc,….
( Qua những đề nghị trên, Nguyễn Trường Tộ mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh )
Câu 2 : Triều đình bàn luận không thống nhất , vua Tự Đức cho rằng không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ. Các
quan trong triều có nhiều ý kiến trái ngược nhau
* Làm việc cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả


- Vì sao Nguyễn Trường Tộ được người đời kính trọng ?
( Ôâng có lòng yêu nước, muốn canh tân để phát triển đất nước. Nhân dân khâm phục lòng yêu nước của ông. )
- Gv ,cả lớp nhận xét ,bổ sung ý kiến
* Gv kết ý toàn bài : Đính nội dung bài học . Gọi hs đọc lại
III.Hoạt động cuối cùng : Qua bài học hôm nay, em thấy Nguyễn Trường Tộ là người như thế nào?
D. Bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
..........................................................................................
*BUỔI CHIỀU:
CHÍNH TẢ ( Nghe Viết )( Tiết 2 )
LƯƠNG NGỌC QUYẾN
Thời gian : 35 phút ( SGK /63 )
A.Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mơ hình, theo u cầu
(BT3).
B.ĐDDH:

-Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần bài tập 3.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: -1 h.sinh nhắc lại quy tắc chính tả với g/gh, ng/ngh, c/k ; h.sinh viết nháp 4 -5 từ ngữ bắt đầu
bằng g/gh, ng/ngh, c/k,
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh nghe - viết
- Gv đọc mẫu đoạn viết – H.sinh đọc thầm bài , gv nhắc hs chú ý những từ viết sai, tên riêng, từ khó : mưu khoét,
xích sắt,…
- Hs viết bảng con những từ khó
- Gv đọc chậm cho hs viết bài vào vở
- H.sinh viết bài - Đổi chéo vở soát lỗi .
3 .Hoạt động 3 : Thực hành
Bài tập 2 : Gạch dưới phần vần in đậm ( giảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở BT 2 ).
Hs laøm ( vbt ) – 1hs làm bảng.
Bài tập 3 : Viết vào mô hình cấu tạo vần
Lớp làm ( vbt ) , 5 h.sinh điền vào bảng lớp.
* Giáo viên chốt ý1 : Bộ phận quan trọng không thể thiếu là trong tiếng là âm chính và thanh. Có tiếng chỉ có âm
chính và thanh
- Gọi hs nhắc lại
III.Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại : Ghi nhớ mô hình cấu tạo vần
D. Bổ sung :
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
............................

Tốn (BS)
LUYỆN TẬP
A/Mục tiêu:
- Củng cố về tính chất và các phép tính về phân số.

B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :
Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập:Viết tiếp số vào ô trống và ch64 chấm cho thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết
quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.


Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập:Tính.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Tính.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.
Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Giải toán.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa sai.
Bài 5 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập:.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
……………………………………………………….
Tiếng Việt : (BS)
LUYỆN ĐỌC
A/Mục tiêu:
- Đọc đúng và diễn cảm bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa và Nghìn năm văn hiến
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và Nghìn năm văn hiến
B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.
Nghìn năm văn hiến
Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :

Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...............................----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 8/9/2016
TOÁN : (Tiết 7)
ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
Thời gian : 35 phút
(Sgk/10)
A.Mục tiêu :
- Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3 SGK/10
B.ĐDDH: Bảng phụ viết nội dung bài
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : ân tập phép cộng, phép trừ hai phân số- Giáo viên viết ví dụ như sgk trên bảng lớp – yêu cầu h.sinh tự làm bài
- Gọi hs rút qui tắc .2 h.sinh nhắc lại qui tắc
3.Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c : Tính
Hs làm vở .Lớp kiểm tra chéo.
Bài 2(a; b): Hs đọc y/c : Tính
Hs làm vở - 3 h.sinh sửa bảng lớp.
Bài 3 : Hs làm vở - 1 h.sinh làm bảng phụ.
III.Họat động cuối cùng : Gọi 2 h.sinh nêu qui tắc cộng trừ hai phân số.
D. Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….

KỂ CHUYỆN : (Tiết 2)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.

Thời gian : 35 phút
(Sgk/ 18)
A.Mục tiêu :


- Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý.
- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS khá, giỏi tìm được truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động.
B.ĐDDH:
- Một số truyện báo nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước
- Bảng phụ viết dàn ý kể chuyệnC.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh nối tiếp nhu kể lại chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa chuyện.
Gv nhận xét đánh giá
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh kể chuyện
- Tìm hiểu yêu cầu của đề bài : Giải thích từ danh nhân .
- H.sinh đọc các gợi ý trong sgk và nêu tên câu chuyện sẽ kể trước lớp.
- H.sinh thực hành kể chuyện - trao đổi nội dung ý nghóa chuyện trong nhóm , trước lớp .
* Tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM: Chủ đề: Bác Hồ là người có tinh thần yêu nước rất
cao.
Gới ý cho HS kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một anh hùng, danh nhân của nước ta, trong đó có danh nhân
Hồ Chí Minh ( câu chuyện trong màn kịch Người công dân số Một ).
III.Hoạt động cuối cùng: Kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân chuẩn bị kể chuyện được chứng kiến hoặc tham
gia.
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………

Thứ sáu ngày 9/9/2016
TẬP ĐỌC: (Tiết 4)
SẮC MÀU EM YÊU
Thời gian : 35 phút ( SGK / 19 )
A.Mục tiêu :
- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng
yêu của bạn nhỏ (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc lịng những khổ thơ em thích).
- HS khá, giỏi học thuộc tồn bộ bài thơ.
B.ĐDDH:
- Tranh minh họa những sự vật và con người được nói đến trong bài thơ
- Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2hs đọc bài nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi trong sgk.
GV nhận
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Luyện đọc
-1 học sinh đọc toàn bài – h.sinh đọc theo cặp.
-Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải trong SGK.
- Hs luyện đọc theo bàn
- Một hs đọc lại bài
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
- Câu 1; 2; 3 SGK/19
4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm
-Hướng dẫn h.sinh cách đọc nhấn giọng, ngắt nhịp.
-H.sinh đọc diễn cảm từng khổ thơ – nhận xét .
-H.sinh nêu cách đọc và từng cần nhấn giọng trong đọan khi đọc
-Thi đọc diễn cảm

* Gv nhận xét chung gọi hs rút ra nội dung chính của bài ( mục tiêu ).
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại nội dung chính của baøi .


D. Bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
......................................................................

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ( Tiết 3)
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC
Thời gian : 35 phút
(SGK/18)
A.Mục tiêu :
- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc CT đã học (BT1); tìm thêm được một số từ đồng
nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm đước một số từ chứa tiếng quốc (BT3).
- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4).
- HS khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4.
B.ĐDDH:
- Từ điển từ đồng nghóa tiếng việt,
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: Thế nào là từ đồng nghóa? Cho ví dụ.
Gv nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập
Bài tập 1 : Giáo viên chia 2 nhóm h.sinh đọc thầm bài Thư Bác Hồ gửi h.sinh và bài Việt Nam thân yêu để tìm các
từ đồng nghóa có trong mỗi bài.
Bài tập 2 : H.sinh trao đoiå theo nhóm , sửa bài theo hinh thức thi tiếp sức tìm từ đồng nghóa với Tổ quốc

Bài tập 3 : Hs làm việc theo nhóm 4 – H.sinh tra từ điển để tìm từ đồng nghóa ở mục có từ Quốc .GV nhận xét chốt ý
đúng .
Bài tập 4 : Giáo viên giải thích các từ ngữ trong bài So với từ Quốc từ này có diện tích hẹp hơn
- H.sinh làm vbt – trao đổi – nhận xét.:
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại tổ quốc có nghóa là như thế nào .
-Nhắc hs ghi nhớ các từ ngữ có tiếng Quốc.
D. Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
*BUỔI CHIỀU
TOÁN :(Tiết 8)
ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
Thời gian : 35 phút ( SGK / 11 )
A.Mục tieâu :
- Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số.
- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2), bài 2 (a, b,c), bài 3.
B.ĐDDH: Bảng phụ viết nội dung bài
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Ôân tập về phép nhân và phép chia hai phân số
-Giáo viên nêu ví dụ phép nhân, phép chia hai phân số như sgk – h.sinh nêu cách tính và thực hiện tính trên bảng,
các h.sinh khác làm bài vào vở nháp – chữa bài
-H.sinh nêu qui tắc.
3.Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1(cột 1; 2) : Hs đọc y/c bài : Tính
Hs làm vở .Lớp kiểm tra chéo
Bài 2(a; b; c): Hs đọc y/c bài : Tính
Hs làm vào vở . Hs sửa bài theo hình thức nối tiếp .

Bài 3 : Hs đọc y/c bài : Giải toán


Lớp làm vở . 1 h.sinh chữa bảng lớp
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi 2 h.sinh nêu qui tắc thực biện nhân, chia hai phân số .
-Gv nhận xét tiết học
D.Bổ sung :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..
..................................................................................
LUYỆN VIẾT : ( Tiết 2 )
Bài 2

A . Mục tiêu :

- Rèn KN viết đúng mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng , chữ hoa .
- HS biết giữ vở sạch , cẩn thận khi viết , nắn nót từng nét chữ.
- GD HS yêu thích mơn tập viết.
B .Đồ dùng dạy học :
- Chữ mẫu , phấn màu ,bút rèn viết
C . Các HĐDH :

5
6
a
b
c

7

8

. HĐ1 : Giới thiệu bài :
. HĐ2 :
. HS xem mẫu chữ - NX ( độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng )
. HS viết bài vào vở ( GV quan sát )
. NX bài viết của HS ( HS các nhóm chuyển vở NX )
. Củng cố :

.NX–Dặn dò :
DBổsung :
...................................................................................................................................................................................................
..............
...................................................................................................................................................................................................
..............
---------------------------------------------------------------------------------Thứ bảy ngày 10/9/2016
TẬP LÀM VĂN (Tiết 3)
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Thời gian : 35 phút ( SGK / 21 )
A.Mục tiêu :
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1).
- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và
hình ảnh hợp lí (BT2).
B.ĐDDH:
-Dàn ý đã lập ở tiết trước.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - 3 h.sinh trình bày dàn ý đã lập ở nhà của tiết học trước.
Gv nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2,Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1 : H.sinh đọc nối – đọc thầm hai đoạn văn rồi ø tìm những hình ảnh đẹp trong hai đoạn văn và giải thích lí
do tại sao thích.
Bài tập 2 : Viết một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
- H.sinh chọn ý ở dàn bài và viết một đoạn trong phần thân bài vào vbt
- Cho hs thảo luận theo nhóm
- Gọi từng nhóm trình bày – nhận xét


III.Hoạt động cuối cùng :
- Bình chọn bài viết hay.
- Quan sát một cơn mưa và ghi lại kết quả quan sát được .
D. Bổ sung :
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.............................
………………………………………………………………
TOÁN ( Tiết 9)
HỖN SỐ
Thời gian : 35 phút ( SGK / 12 )
A.Mục tieâu :
- Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần ngun và phần phân số.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2a
B.ĐDDH:
Các tấm bìa cắt và vẽ như sgk
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Giới thiệu bước đầu về hỗn số
-Giáo viên thao tác và giúp h.sinh tự nêu các phần hình tròn, khái niệm về hỗn số như sgk

-3 h.sinh nhắc lại cách đọc và viết hỗn số ( Đọc viết phầøn nguyên, - phần phân số ).
-Gv cho hs làm bảng con.
3.Hoạt động 3:
Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c : Viết, đọc hỗn số
Hs cả lớp trình bày miệng.
Bài 2a: Hs đọc y/c : Viết hỗn số dưới mỗi vạch của tia số
Lớp làm vở , 1 em làm bảng lớp
II.Hoạt động cuối cùng :
-Nêu cách dọc hỗn số - Tự cho ví dụ một hỗn số rồi đọc.
D. Bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
* BUỔI CHIỀU:
KHOA HỌC : (Tiết 3)
NAM HAY NỮ ? (Tiếp theo)
Thời gian : 35 phút (SGK/7)
A.Mục tiêu :
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trị của nam, nữ.
- Tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ.
* Kó năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ.
B.PTDH:
-Các tấm phiếu có nội dung như trong sgk /8
C.Các hoạt động dạy_- học :
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2:
Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “
* Mục tiêu : Hs phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.

* Cách tiến hành :
- Bước 1, 2 : H.sinh thi xếp các tấm phiếu vào bảng
- Bước 3 : Làm việc cả lớp – Gọi hs Giải thích cách sắp xếp .
- Bước 4 : Đánh giá – tuyên dương
* Gv chốt ý : 2 h.sinh đọc lại bảng trên.
* Qua hoạt động này rèn HS có kó năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ.
3.Hoạt động 3 : Thảo luận : Một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
* Mục tiêu : Giúp hs :


- Nhận ra một số quan niệm xã hội và nam và nữ , sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm này .
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới , không phân biệt bạn nam ,bạn nữ .
* Cách tiến hành :
- H.sinh liên hệ thực tế và trả lời sgk /9 - Từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận .
- Gv nhận xét ,các nhóm khác bổ sung ý kiến
* Gv chốt ý : Gọi hs đọc Mục “Bạn cần biết”.
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại
- Dặn dò hs Học thuộc mục “Bạn cần biết” trang 7, 9 sgk
- Dặn dò hs học thuộc nội dung bài
D. Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
Thứ hai ngày 12/9/2016
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (Tiết 4)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
Thời gian : 35 phút ( SGK / 17 )
A.Mục tiêu :
- Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1); xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2).
- Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3).

B.ĐDDH:
Bảng phụ viết các từ ngữ ở bài tập 2
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh làm lại bài tập 2, 4 của tiết trước
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập
Bài tập 1 : Tìm từ đồng nghóa chỉ các màu : xanh, đỏ,trắng , đen
-H.sinh làm bài cá nhân vào vbt – 1 em làm bảng lớp – nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2 : Xếp từ đồng nghóa cùng nhóm - Trao đổi theo cặp. Trình bày – nhận xét.
- 2 h.sinh đọc lại kết quả
Bài tập 3 : Viết đoạn văn miêu tả có dùng từ đồng nghóa. ( vbt )
- H.sinh nối tiếp đọc đoạn viết - Nhận xét, biểu dương.
III.Hoạt động cuối cùng : Viết lại đoạn văn bài tập 3 cho hay hơn.
D. Bổ sung :
- Ở BT3, GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi trước khi làm BT3.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………
.......................................................................................
TẬP LÀM VĂN: ( Tiết 4)
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
Thời gian : 35 phút ( SGK / 23 )
A.Mục tiêu :
- Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức: nêu số liệu và trình bày
bảng (BT1).
- Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu (BT2).
* Thu thập, xử lí thơng tin.
- Hợp tác ( cùng tìm kiếm số liệu, thơng tin ).
- Thuyết trình kết quả tự tin.

- Xác định giá trị.
B.PTDH:
C.Các hoạt động dạy_- học :
1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài