giao an co va me

Tên giáo viên : Hán Thị Phương Hoa
Độ tuổi: 24- 36 tháng
Đề tài: Thơ mẹ và cô
Chủ điểm :Các cô bác trong trường mầm non
Hoạt động

Mục đích –
yêu cầu

Chuẩn bị

Hoạt động của cô

1. Kiến
thức
- Trẻ biết
tên bài thơ
“Mẹ và cô
giáo của
nhà thơ
“Trần Quốc
Tồn”
- Trẻ hiểu
được nội
dung bài
thơ : “Nói
về 1 em bé
rất ngoan
biết chào
mẹ, chào cơ
và tình cảm

u thương
của mẹ và
cô dành cho
bé mỗi khi
bé ở bên cô
và mẹ”
- Trẻ biết
được ngữ
điệu, sắc
thái được
thể hiện

1. Đồ dùng
của cô :
+Tranh
minh họa
bài thơ:
“Mẹ và cơ”

.Ổn định tổ chức
- Để chào đón các cơ đến
dự lớp mình, cơ con mình
cùng hát và vận động bài
hát “Cô và mẹ ” nhé !
- Cô hỏi các con vừa hát
bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các con ạ ! Có một bài
thơ cũng nói về tình cảm
của cơ giáo đối với em bé,

em bé rất ngoan biết chào
mẹ, chào cô đấy các con
ạ.Các con hãy cùng lắng
nghe cô đọc bài thơ nhé!
2.Nội dung
*Đọc thơ cho trẻ nghe
- Lần1:Cô đọc diễn
cảm=>Cô giới thiệu tên bài
thơ ?tên tác giả?
- Lần 2:(Cô đọc cùng tranh
minh họa)
- Các con đã được nghe cô
vừa đọc bài thơ “Mẹ và
cô”của nhà thơ Trần Quốc
Tồn
- Cho trẻ đọc tên bài thơ(12 lần)
*Tóm tắt nội dung:Bài thơ

Hoạt động
của trẻ

Thời
gian
Thứ :
Ngày:
Tên hoạt
động: thơ :
mẹ và cơ

+ ống hút,

xà phịng
2. Địa
điểm
- Trong
lớp , đội
hình dạy
trẻ: Trẻ
ngồi hình
chữ U

Trẻ hát và
trả lời

Trẻ lắng
nghe và trả
lời.


trong bài
thơ
2. Kỹ năng
- Trẻ đọc
thuộc bài
thơ
-Trẻ đọc
diễm cảm
bài thơ,biết
ngắt nghỉ
đúng nhịp
-Trẻ trả lời

các câu hỏi
của cô rõ
ràng, mạch
lạc
3. Thái độ
- Trẻ
hứng thú
tham gia
các hoạt
động
- Giáo
dục trẻ biết
yêu quý mẹ
của mình và
biết kính
trọng cơ
giáo, coi cơ
giáo như là
mẹ hiền

nói về em bé rất ngoan biết
chào mẹ, chào cơ và tình
Trẻ nghe.
cảm yêu thương của mẹ và
cô dành cho bé mỗi khi bé
ở bên cô và mẹ
- Cô đọc lần 3(kết hợp chử
chỉ ,điệu bộ)
*Đàm thoại và trích dẫn
+ Cơ vừa đọc bài thơ có tên

là gì?
+ Buổi sáng trước khi đi
học bé chào mẹ đểđến với
ai?(Cô giáo)
Trẻ nghe
 “Buổi sáng bé chào
và trả lời.
mẹ
Chạy tới ôm cổ cô”
+ Buổi chiều khi học xong
bé lại chào cô để về với ai?
(Mẹ ạ)
 “Buổi chiều bé chào
cơ
Rồi sà vào lịng
mẹ”
+ Buổi sáng mặt trời ntn?
(Mặt trời mọc)
+ Buổi chiều mặt trời ntn?
(Mặt trời lặn)
 “Mặt trời mọc rồi lặn
Trên đôi chân lon
ton”
+ Ở trường con được ai
chăm sóc dạy dỗ?(Cơ giáo
ạ)
+ Ở nhà con được ai chăm
sóc dạy dỗ? (Mẹ ạ)
 “Hai chân trời của
con

là mẹ và cô giáo”
- Giáo dục:Các con phải
chăm ngoan, đi học đều và


phải biết vâng lời bố mẹ và
cô giáo để luôn là bé ngoan
*Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc(2 – 3
lần)cùng cô
- Cô cho tổ đọc thơ – nhóm
đọc thơ
Trẻ đọc thơ
- Cơ cho cá nhân đọc
- Trẻ nào đọc sai, ngọng cô
sửa sai cho trẻ
- Cô mời 1 trẻ đọc thuộc,rõ
ràng mạch lạc lên đọc cho
cả lớp nghe
*Củng cố:
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần
nữa.Cô hỏi trẻ:
Trẻ đọc và
+ Cô vừa dạy các con đọc
trả lời cơ
bài thơ gì?Của tác giả?
- Đúng rồi các con vừa đọc
bài thơ“Mẹ và cơ”của tác
giả Trần Quốc Tồn
đấy .Cơ thấy cả lớp mình

hơm nay đọc thơ và trả lời
câu hỏi rất là giỏi cơ khen
các con nào.
-Trị chơi : Bong bóng xà
phịng.
 Cách chơi:
Cơ chuẩn bị
các ống cuộn
bằng giấy,ống
rạ hoặc ống
hút và nước xà
phịng (đựng
trong đĩa hoặc
bát).
Cơ nhúng các ống
cuộn bằng giấy hoặc
ống rạ vào nước xà

Trẻ lắng
nghe và
chơi trò
chơi


phịng (đựng trong
đĩa hoặc bát) và thổi
bong bóng. thổi
bong bóng từ trên
cao, (đứng lên trên
ghế) khi bong bóng

rời khỏi ống thổi, cơ
thổi để bóng bay
trong phịng, trẻ
chạy, kiễng chân với
bắt bóng.
- Luật chơi : trẻ phải
nhanh chân bắt được
bóng.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
Cô quan sát và sửa
sai cho trẻ
3.Kết thúc
- Nhận xét- khen ngợi
-động viên trẻ

Trẻ chơi