Luong Giac Xac Xuat on thi 11

LUYỆN THI TRUNG HỌC QUỐC GIA 2016

CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
BT1: 5sin x  cos 2 x  2 0

1 





s in2a  ,  a 
P sin  a 
 cos  a  
3
3


4 4
2 . Tính giá trị biểu thức
BT2:Cho
BT3:

s in3a 4sin a.sin  60 0  a  .sin  60 0  a 

a) Chứng minh

0
0
0
0

0
b) Áp dụng tình giá trị biểu thức A s in10 .s in30 .s in50 .sin 70 .sin 90

BT4: s in2x  cos x
BT5:Chứng minh :

0

3  sin 8 x  cos8 x   4  cos6 x  2sin 6 x   6sin 4 x 1

3 cos x  2 4 cos 2 x

4
tan a  1
 a   , cos a 
A
5 .Tính giá trị biểu thức
sin 2 a
BT7:Cho 2
3
4
1  cot a
  a  ,sin a 
A
2
5 .Tính giá trị biểu thức
1  cot a
BT8:Cho
BT6: sin x 

BT9:

s in2x 

3 sin  x    0

BT10: s in2x  2sin





cos  x    3 cos   x  1
3

6

BT11:
BT13: 3  cos 2 x  s in2x  4sin x  2 cos x 0
2

BT12:

4 0

sin a  2 cos a  1,
BT20:Cho

cos x 
BT23:Cho

sin x 1  s in2x

1
sin x  s in2x 1  cos x  cos 2 x
2
BT18:

 2sin x  1  sin x  2 cos x  s in2x  cos x

BT21: sin x  cos 3x

3 sin x

cos x
1  sin x
BT16: 1  sin x

2

BT19: cos 2 x  5sin x 

x sin x  cos x

 4 cos x  1 cos x 2 

BT14: 2cos x 

BT15: 4sin x  3 3 s in2x  2 cos x 4
BT17:

2


 a 
2
. Tính giá trị s in2a
BT22: s in2x  2 cos

0

2

x  2 2 cos x 0



3
3
sin  x  
,  x 
6

5
2 . Tính giá trị biểu thức



 2
 3

cos 2 x  cos 2   x   cos 2 
 x 
3

 3
 2
BT24:Chứng minh:
BT25: tan x  2 cot 2 x
BT27:

16sin 2

s in2x

BT26:

x
 cos 2 x 15
2

 2 cos x  1  sin x  cos x  1

BT28: cos 3x  s in2x  cos x
3

BT29: Cho

tan a 2 . Tính giá trị

A

sin a  2 cos a
cos a  2 sin 3 a

8cos3 a  2sin 3 a  cos a
A
2 cos a  sin 3 a
BT30: Cho tan a 2 . Tính giá trị

0


BT31:

1  2sin 2 x  t an2x  1  tan x  0

BT32:



sin x  2sin x 1 cos x 2 cos x  3



BT33: cos 3 x  s in2x  cos x 0


3
tan a
 a   ,sin a 

A
5 . Tính giá trị biểu thức
1  tan 2 a
BT34:Cho 2
( Bộ GD ĐT)
2
2
cos x  s in 2x


cos x  s in2x
 




sin  x   sin  x  

sin
x

.sin
x





4 cos x
6 

6
4 cos 2 x
6
6



BT35:
BT37:
1  cos 2 x
 cot 2 x 1
2
2 cos x  sin x  1  3 cos 2 x 0
sin
2
x
BT38:
BT39:
BT40: s in2x 

BT41: s in2x  3 cos 2 x 2 cos x 

2sin x  2 cos x  2 0

3

BT42: 3 s in2x  1 cos 2 x  2 cos x
2

2

BT43: 3cos x  sin x  1 cos x  s in2x  sin x
 1

sin x  cos  x   
4 4

BT44:

BT45: 2 s in2x 

BT46: s in2x  2sin x  2 cos x  2 0
3 s in2x  cos 2 x  2 sin x
0
tan
x

3
BT48:

BT47: 2 cos x  cos 4 x  cos 2 x 0


s in2x  cos x  2 sin  x 
  1 0
4


BT49:

BT50:

3

x 
 
2 4

 3  2 sin 2 x  .cos x  s in3x 10 sin 2 





4 cos x.cos  x   .cos   x  s in3x
3

3

BT52:

BT54:

cos x 

6 cos x  2sin x  3 0

2

BT51: 4sin x  sin x  3 cos x 2

4sin 2
BT53:

1
3

0
cos x 2 sin x

BT55:

x

2

3 

3 cos 2 x 1  2 cos 2  x 

4 


cos 2 x  cos x  2 tan 2 x  1 2
2 s in2x 

BT56: s in2x 

cos 2 x 2sin x  1
 1  s in2x   cos x  sin x  1  2sin 2 x

BT57:

BT58:

BT59:

sin x  cos 3 x  2 cos 2 x.cos x




tan   x  . tan   x 
4

4


2 cos 2 x  cos x  sin x   s in4x 0

 x
2sin 2   cos 5 x  1
 2
BT61:

BT60: 1  s in2x  cos 2 x  cos x 0
2

BT62: 2 cos 2 x  2 cos 2 x  4sin 6 x  cos 4 x 1  4 3 s in3x.cos x BT63:

1
3
s in2x  tan x   cos 2 x
2
2

BT 64:

s in2x  2 2  sin x  cos x  5

BT65: cos 3x  2sin x.cos x  cos x cos x  sin x



BT66: sin x 

BT67:

BT68: cos x  sin x 

2

cos x  cos 3 x 1 

2

2 sin  2 x  
4


3 cos x 2

s in2x  cos 2 x 1





4sin  x    2sin  2 x    3 cos x  cos 2 x  2sin x  2
3
6


BT69:
BT70:

cos 2 x  4sin x  1 

3 s in2x 1


1



cos   x   sin  2 x   
4
2
4



BT72:

3

BT71: 2 cos x  cos 2 x  sin x 0
BT73:

 2 cos x  sin x  cos 2 x  .cos x 1  sin x


BT74: 2 cos 5 x.cos 3x  sin x cos8 x
BT76:Tính giá trị biểu thức
BT77:Tính giá trị biểu thức

BT75:

P  1  3cos 2a   2  3cos 2a 

P sin 4 a  cos 4 a biết

biết

sin 2 x s in3x  cos x  cos x  1

sin a 

sin 2a 

2

3 ( THPT QG 2015)

2
3 ( THPT QG 2015 dự phòng )

CHUYÊN ĐỀ 2: TỔ HỢP – XÁC SUẤT
---&&&--BT1:Trong một cái hộp có 40 tấm thẻ được đánh số từ 1 đến 40.Lấy ngẫu nhiên 3 tấm thẻ trong hộp đó. Tính xác
śt để tởng các số trên 3 tấm thẻ được lấy chia hết cho 3.
BT2:An phải trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm, mỗi câu hỏi có 4 đáp án trong đó có 1 đáp án đúng. Tính xác suất để
An trả lời đúng được 5 câu hải.
E  1, 2,3, 4,5, 6
BT3:
.Gọi S là tập hợp các số có 5 chữ số khác nhau được lấy từ tập E.Tính sớ phần tử của tập
S. Lấy ngẫu nhiên một sớ từ tập S. Tính xác suất để số lấy ra phải có mặt chữ sớ 3.
BT4:An và Bình tham gia một kì thi, trong đó có 2 môn trắc nghiệm là Vật lý và Hóa học. Đề thi của mỗi môn
gồm 6 mã khác nhau. Đề thi được sắp xếp và phát cho thí sinh một cách ngẫu nhiên.Tính xác suất để trong 2 mơn
thi đó An và Bình có chung đúng một mã đề thi.
BT5:Cho 2 đường thẳng song song. Biết trên đường thẳng thứ nhất có 10 điểm phân biệt, trên đường thẳng thứ
hai có n diểm phân biệt. Biết có 1725 tam giác có đỉnh là các điểm trên hai đường thẳng đó. Tìm n
BT6:Có hai cái hộp chứa các tấm thẻ.Hộp thứ nhất chứa 9 tấm thẻ được đánh số từ 1 đến 9, hộp thứ hai chứa 7
tấm thẻ được đánh số từ 1 đến 7.Lấy ngẫu nhiên mỗi hộp 2 tấm thẻ.Tính xác suất để 4 tấm thẻ được lấy ra đều
ghi số chẵn.
BT7: Một lớp học có 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. Thầy giáo chọn bga6u4 nhiên 5 học sinh để lập một tóp
ca. Tính xác suất để để có ít nhất một học sinh nữ.
BT8:Gọi S là tập hợp các số tự nhiên gồm 4 chữ số khác nhau được lập từ các số 1,2,3,4,5,6,7. Chọn ngẫu nhiên
một số từ tập S. Tính xác śt để sớ được chọn lớn hơn 2015.
BT9:Trong một hộp có 5 viên bi xanh, 5 viên bi vàng và 5 viên bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên 3 viên bi. Tính xác suất để
3 viên bi lấy ra có ít nhất 1 bi đỏ.
BT10: Một đội tuyển học sinh giảo của tỉnh gồm 5 học sinh lớp 12 và 3 học sinh lớp 11.Chọn ngẫu nhiên từ đội
tuyển một học sinh, rời chọn một học sinh nửa. Tính xác suất để lần thứ hai chọn được học sinh lớp 12.

BT11:Một hộp gồm 3 viên hi xanh, 4 viên bi đỏ và 5 viên bi vàng. Lấy ngẫu nhiên 3 viên bi từ hộp. Tính xác
suất để 3 viên bi khơng cùng màu.
BT12:Trong một bình có 2 viên bi trắng và 8 viên bi đen.Người ta bốc 2 viên bi bỏ ra ngoài, rồi bốc tiếp một
viên bi thứ ba. Tính xác suất để viên bi thứ ba là bi trắng.
BT13: Một lớp học có 8 học sinh nam và 12 học sinh nữ.Thầy giáo chọn ngẫu nhiên 10 học sinh. Tính xác suất
để có ít nhất 2 học sinh nam.
BT14:Một hộp gồm 5 bi xanh, 7 bi đỏ và 4 bi vàng. Chọn ngẫu nhiên 4 viên bi. Tính xác suất để 4 viên bi được
chọn có đủ 3 màu.
n
1 2
1 

n
n 1
Cn  Cn  An 821
31
x 2 
x 
2
BT15:Cho sớ ngun dương thỏa
. Tìm hệ sớ của x trong khai triển 
BT16:Tại một điểm thi THPT quốc gia 2015 có 10 phòng thi.Mỗi phòng thi có 24 thí sinh và mỡi thí sinh dự thi
4 mơn, trong đó có 3 mơn bắt buộc là Tốn, Anh, Văn và một môn tự chọn là vật lý hoặc Địa lí. Có 6 phòng thi
thí sinh chọn mơn Vật lý và 4 phòng thi thí sinh chọn mơn Địa lí. Kết thúc b̉i thi thứ nhất, phóng viên chọn
ngẫu nhiên 3 thí sinh để phỏng vấn.Giả sử các thi sinh có khả năng chọn phỏng vấn là như nhau.Tính xác śt để
3 thí sinh chọn phỏng vấn có mơn tự chọn là giớng nhau.

 4 2
x  
x

BT17:Tìm sớ hạng không chứa x trong khai triển 

10

BT18:Cho tập hợp A gồm các số có 4 chữ số đôi một phân biệt được thành lập từ các số 0,1,2,3,4,5.Lấy ngẫu
nhiên 2 sớ từ tập A. Tính xác śt để 2 sớ được chọn có ít nhất một sớ chẵn.
BT19: Cho tập hợp A gồm các số có 3 chữ số được lập từ 1,2,3,4,5. Lấy ngẫu nhiên 2 số từ tập A. Tính xác śt
để hai chữ sớ được lấy có ít nhất một sớ có hai chữ sớ phân biệt.


1 

2x



x3 
BT20:Tìm sớ hạng khơng chứa x trong khai triển 

100

BT21:Một hộp chứ 20 quả cầu giông nhau được đánh số từ 1 đến 20. Chọn ngẫu nhiên 5 quả cầu. Tính xác suất
để 5 quả cầu được chọn có 3 quả ghi số lẻ và 2 quả ghi số chẵn, trong đó có đúng 1 quả ghi số chia hết cho 4.
BT22:Để kỉ niệm ngày thành lập của một trường THPT, nhà trường thành lập 2 tổ học sinh để đón tiếp đại biểu.
Tổ 1 gồm 3 học sinh 12A1 và 2 học sinh 12A2, tổ hai gồm 3 học sinh 12A1 và 4 học sinh 12A3.Lấy ngẫu nhiên
từ mỡi tở 2 học sinh.Tính xác śt để trong 4 học sinh được lấy ra có đủ học sinh của 3 lớp.
BT23:Gọi S là tập hợp các số tự nhiên có 4 chữ số đôi một khác nhau được lập từ các số 0,1,2,3,4,5. Chọn ngẫu
nhiên một số từ tập S.Tính xác śt để sớ được chọn lớn hơn 2015.
BT24:Một hộp chứa 3 viên bi xanh, 5 viên bi đỏ và 9 viên bi vàng. Lấy ngẫu nhiên cùng lúc 4 viên bi từ hộp đó.
Tính xác suất sao cho trong 4 viên bi được lấy ra có đúng 1 viên bi xanh và không quá 2 viên bi đỏ.

BT25: Một hộp chứa 5 viên bi đỏ, 6 viên bi xanh và 8 viên bi trắng.Rút ngẫu nhiên 2 viên bi theo thứ tự từng
viên và không hoàn lại. Tính xác suất sao cho 2 viên rút ra khác màu.
BT26:Có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 7 chữ số lấy từ 1,2,3,4,5 sao cho chữ số 1 và chữ số 5 có mặt 2
lần vá các chữ số khác có mặt 1 lần.
BT27:Một hộp có 10 viên bi đỏ và 8 viên bi xanh.Ta lần lượt lấy hai lần mỗi lần 2 viên bi theo luật “ Nếu 2 viên
bi khác màu thì trả lại vào hộp, còn nếu 2 viên bi cùng màu thì khơng trả lại vào hộp”. Tính xác suất chỉ lấy được
2 viên bi đỏ sau 2 lần lấy.
BT28:Trong khai triển nhị thức Niu tơn sau đây có bao nhiêu số hạng là số vô tỉ

x5

 1  3x 
trong khai triển nhị thức

n



3

6

5



380

A3  2 A2 100

n
BT29:Tìm hệ sớ của sớ hạng chứa
biết n
.
BT30: Một hộp gồm 5 viên bi đỏ,6 viên bi vàng và 7 viên bi xanh. Lấy ngẫu nhiên 5 viên bi. Tính xác suất sao
cho 5 vi6en bi có đủ 3 màu và số lượng bi đỏ lấy được nhiều nhất.

31

1 

x 2 
x 
trong khai triển 

40

BT31:Tìm hệ sớ của sớ hạng chứa x
BT32:Một hộp chứa 6 bi đỏ, 5 bi xanh và 4 bi vàng. Lấy ngẫu nhiên 4 viên bi. Tính xác suất sao cho 4 viên bi có
đủ 2 màu.
BT33:Một chi đoàn có 3 đoàn viên nữ và một số đoàn viên nam.cần lập một độ thanh niên tình ngụn gờm 4
người.Biết xác suất để trong 4 người được chọn có 3 nữ bằng 2 phần 3 xác suất trong 4 người được chọn toàn
nam.Hỏi chi đoàn có bao nhiêu người?

1 x
BT34:Cho khai triển

6

7

  2  x  a0 x 7  a1 x 6  a2 x5  ...  a6 x 0  a7

a

.Tính 2
BT35:Một hộp chứa 20 quả cầu đánh sớ từ 1 đến 20. Tính xác śt để lấy được quả cầu chia hết cho 3.
BT36:Trong kì thi thử THPT quốc gia, một trường THPT đã dùng 7 ćn sách Tốn, 6 Vật lí và 5 Hóa học ( các
cuốn sách cùng thể loại giống nhau) để làm giải thưởng cho 9 học sinh có điểm thi cao nhất. Mỗi học sinh nhận
được 2 cuốn sách khác thể loại.Trong 9 học sinh trên có hai học sinh tên là Duyên và Đức.Tính xác suất để
Duyên và Đức có phần thưởng giớng nhau.

2 

3
x2 

 2
x 
4
x
BT37:Tìm hệ sớ của số hạng chứa
trong khai triển 



3

2015  2014



n

10

n  , n 2,

1
1
1 8
 2  ...  2 
2
A2 A3
An 9

BT38:Tìm sớ hạng ngun trong khai triển
biết
BT39:Gọi X là tập hợp các số tự nhiên gồm 5 chữ số đôi một khác nhau được tạo thành từ các số
1,2,3,4,5,6,7,8,9.Chọn ngẫu nhiên một sớ từ tập hợp X. Tính xác suất để số được chọn có tổng các chữ số là một
số lẻ.
BT40:Một trung độ có 30 chiến sĩ chia thành 3 tiểu đội. Tiểu đội 1 và tiểu đội 2 mỗi tiểu đội có 9 chiến sĩ, tiểu
đội 3 có 12 chiến sĩ. Chọn ngẫu nhiên 3 chiến sĩ của trung đội thực hiện nhiệm vụ. Tính xác suất để 3 chiến sĩ
được chọn cùng một tiểu đội.


BT41:Một hộp chứa 12 viên bi kích thước như nhau, trong đó 5 viên bi màu xanh được đánh số từ 1 đến 5, 4
viên bi màu đỏ đánh số từ 1 đến 4, 3 viên bi màu vàng đánh số từ 1 đến 3.Chọn ngẫu nhiên 2 viên bi. Tính xác
suất để 2 viên bi được chọn vừa khác màu, vừa khác số.
BT42:Có 10 người khách bước ngẫunhi6en vào 3 quầy. Tính xác suất để 3 người cùng đến quầy số 1.

BT43:Một tổ có 3 học sinh nữ và 4 học sinh nam.Xếp ngẫu nhi6en 7 học sinh đó thành hàng ngang.Tính xác suất
để 3 học sinh nữ đứng cạnh nhau.
BT44:Trong một cuộc thi, có 20 bạn lọt vào vòng chung kết ( 5 nữ và 15 nam). Ban tổ chức chia các bạn thành 4
nhóm A,B,C,D mỗi nhóm có 5 học sinh.Việc chia nhóm được bốc thăm ngẫu nhiên. Tính xác suất để 5 bạn nữ
thuộc cùng một nhóm.
n

 2 2
3
2
3
x  
x  biết 4Cn1  2Cn  An
BT45:Tìm hệ sớ của sớ hạng khơng chứa x trong khai triển 
BT46:Trong kì thi THPT q́c gia 2015, học sinh thi tới đa 8 mơn Tốn, Lí, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh. Một
trường đại học dự kiến tuyển sinh dựa vào tổng điểm của 3 môn trong kì thi chung và có ít nhất một trong hai
mơn là Toán, Văn. Hỏi trường đại học đó có bao nhiêu phương án tuyển sinh?
BT47:Một lớp học có 10 học sinh nam và 8 học sinh nữ. Giáo viên chọn ngẫu nhiên 3 học sinh. Tính xác suất để
trong 3 học sinh được chọn có ít nhất 1 học sinh nữ.
BT48:Một hộp đựng 4 quả bóng màu xanh, 5 quả bóng trắng và 6 quả bóng vàng. Lấy ngẫu nhiên 4 quả bóng.
Tính xác suất sao cho trong 4 quả bóng lấy ra có ít nhất 2 quả bóng cùng màu.
BT49:Từ tập hợp
hơn 3045.

A  0,1, 2,3, 4,5, 6, 7

có thể lập được bao nhiêu số chẵn có 4 chữ số đôi một khác nhau bé
2

BT50:Cho đa thức

3

P( x)  1  x   2  1  x   3  1  x   ...  20  1  x 

20

. Tìm hệ sớ của số hạng chứa

15

x

trong khai triển của đa thức P(x).
BT51:Hộp thứ nhất chứa 10 viên bi kích thước khác nhau, trong đó có 4 viên bi màu đỏ và 6 viên bi màu
xanh.Hộp thứ hai chứa 12 viên bi kích thước khác nhau, trong đó có 7 viên bi màu đỏ và 5 viên bi màu xanh.Lấy
ngẫu nhiên mỗi hộp 3 viên bi.Tính xác suất để lấy được 6 viên bi cùng một màu.

 2 x
 2 
6
2
x
BT52:Tìm sớ hạng chứa
trong khai triển  x

12

BT53:Cho tập hợp X gồm các số tự nhiên có 3 chữ số phân biệt được lấy từ các số 1,2,3,4,5,6.Chọn ngẫu nhi6en
một số từ tập X.Tính xác śt để sớ được chọn có tởng các chữ số bằng 8.

BT54:Có hai thùng đựng táo.Thùng thứ nhất có 10 quả (6 quả tốt và 4 quả hỏng), thùng thứ hai có 8 quả ( 5 quả
tốt và 3 quả hỏng ).Lấy ngẫu nhiênn mỗi thùng một quả. Tính xác suất để hai quả lấy được có ít nhất một quả tốt.
BT55:Trong một lớp học có 15 học sinh nam và 10 học sinh nữ. Nhà trường cần chọn 4 học sinh.Tính xác suất
để 4 học sinh được chọn có cả nam và nữ.

 1
8
 3 
x
BT56:Tìm hệ số của số hạng chứa
trong khai triển  x


x 

5

n

Cnn41  Cnn3 7(n  3)

biết
BT57:Từ một hộp chứ 10 thẻ được đánh số tứ 0 đến 9. Chọn ngẫu nhiên 3 thẻ.Tính xác suất để 3 thẻ được chọn
có thể ghép thành số tự nhiên có 3 chữ số mà sớ đó chia hết cho 5.


BT58:Tìm sớ hạng khơng chứa x trong khai triển 




BT59:Tìm hệ sớ của x trong khai triển 

3

x

3

x 

2 

x 

2 

4
x 

n

biết

An3  8Cn2  Cn1 49

n

C 7  C 7 2C 8  C 8

n 2

n 2
n 1
biết n 1
BT60:Một chiếc hộp đựng 6 quả cầu trắng, 4 quả cầu đỏ và 2 quả cầu đen.Chọn ngẫu nhiên 6 quả cầu từ hộp.
Tính xác suất sao cho 6 quả cầu được chọn có 3 cầu trắng, 2 cầu đỏ và 1 cầu đen.
BT61:Có thể lập được bao nhiêu số có 3 chữ số phân biệt được lấy từ 1,2,3,4,5,6,7.
BT62:Một lớp học có 15 học sinh nam và 10 học sinh nữ.Chọn ngẫu nhi6en 5 học sinh từ lớp học đó. Tính xác
suất sao cho 5 học sinh được chọn cóa cả nam lẫn nữ và sớ học sinh nam ít hơn sớ học sinh nữ.
BT63:Một trường tiểu học có 50 học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ, trong đó có 4 cặp anh em sinh
đôi.Có bao nhiêu cách chọn một nhóm học sinh trong số 50 học sinh nói trên đi dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ
sao cho trong nhóm không có cặp anh em sinh đôi nào ?


BT64:Cho 8 quả cân có trọng lượng lần lượt là 1kg, 2kg, …, 8kg.Chọn ngẫu nhiên 3 quả cân. Tính xác suất sao
cho tổng trọng lượng 3 quả cân được chọn khơng q 9kg.
10

 1
2 
6
 3  3x 

BT65:Tìm số hạng chứa x trong khai triển  x
BT66:Từ một hộp chứ 16 thẻ được đánh số từ 1 đến 16.Chọn ngẫu nhiên 4 thẻ. Tính xác suất sao cho 4 thẻ được
chọn đều chẵn.
6

 2  x
trong khai triển

8

BT67:Tìm hệ số của số hạng chứa x
BT68:Một đội ngũ cán bộ khoa học gờm 8 nhà Tốn học nam, 5 nhà vật lí nữ và 3 nhà Hóa học nữ. Chọn ngẫu
nhiên 4 người, tính xác suất để trong 4 người được chọn phải có nữ và có đủ 3 bộ mơn.
BT69:trong một hộp kín đựng 2 viên bi đỏ, 5 viên bi trắng và 7 viên bi vàng.Lấy ngẫu nhiên 4 viên bi, tính xác
suất để 4 viên bi không có đủ 3 màu.
BT70:Từ các số 0,1,2,3,4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số chẵn có 4 chữ số khác nhau nhỏ hơn 4321, đồng thời
các chữ số 1 và 3 luôn có mặt và đứng cạnh nhau.
BT71:a) Chứng minh

kCnk nCnk11
2C 0  5C1  8C 2  ...   3n  2  C n 1600

n
n
n
n
b) Tìm số nguyên n  4 sao cho
BT72:Có bao nhiêu số tự nhiên có 7 chữ số khác nhau từng đôi một sao cho chữ số 2 đứng liền giữa chữ số 1 và
3.
BT73:Có bao nhiêu số có 4 chữ số mà số đó nhỏ hơn 2015

Cn1  3Cn2  7Cn3  ...   2n  1 Cnn 32 n  2 n  6480

BT74:Tìm sớ ngun dương n thỏa
BT75:Một đồn cảnh sát có 9 người, trong đó có 2 trung tá An và Bình.Trong một nhiệm vụ cần huy động 3 đờng
chí trực ở địa điểm C, 2 đờng chí trực ở địa điểm D và 4 đờng chỉ trực ở đồn. Hỏi có bao nhiê cách phân công sao
cho 2 trung tá An và Bình khơng ở cùng khu vực làm nhiệm vụ?
BT76:Có 5 đoạn thẳng có độ dài lần lượt là 2cm, 4cm, 6cm, 8cm và 10cm. Lấy ngẫu nhiên 3 đoạn thẳng, Tính

xác suất sao cho 3 đoạn thẳng lấy được tạo thành tam giác.
BT77:Có 12 học sinh gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C.Chọn ngẫu nhiên 4 học
sinh.Tính xác suất sao cho 4 học sinh được chọn không thuộc quá 2 trong 3 lớp trên.
BT78:Hai thí sinh A và B tham gia một b̉i thi vấn đáp.Cán bộ coi thi đưa cho mỡi thí sinh một bộ câu hỏi gồm
10 câu hỏi khác nhau, được đựng trong 10 phong bì dán kín, có hình thức giớng hệt nhau, mỡi phong bì đựng 2
câu hỏi; thí sinh chọn 3 phong bì trong sớ đó để xác định câu hỏi của mình. Biết rằng bộ 10 câu hỏi dành cho thí
sinh thi là như nhau, tính xác suất để 3 câu hỏi A chọn và 3 câu hỏi B chọn là giống nhau.
( THPT QG 2015 minh họa)
BT79:Trong đợt ứng phó dịch MERS-CoV, Sở Y tế thành phố đã chọn ngẫu nhiên 3 độ phòng chống dịch cơ
động trong số 5 độ của trung tâm Y tế dự phòng thành phố và 20 đội của các trung tâm y tế cơ sở để kiểm tra
công tác chuẩn bị.Tính xác suất để có ít nhất 2 đội của các trung tâm y tế cơ sở được chọn.
( THPT QG 2015)
BT80: Trong kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015 có 4 môn thi trắc nghiệm và 4 môn thi tự luận. Một
giáo viên được bốc thăm ngẫu nhiên để phụ trách coi thi 5 mơn. Tính xác suất để giáo viên đó phụ trách coi thi ít
nhất 2 môn thi trắc nghiệm. ( THPT QG 2015 dự phòng )
THẦY NGUYỄN VĂN NHƯƠNG
THÁNG 9-2015