tu chon 11 tuan 32

Ngày soạn: .............................

Ngày dạy: .................................

Tuần 32:

HAI MAT PHANG VUONG GOC
I. MUC TIEU:
1. Về kiến thức: Thông qua nội dung bài học, giúp học sinh nắm được:
- Định nghĩa góc giữa hai mặt phăng, từ đó nắm được định nghĩa hai mặt phẳng
- Điều kiện cần và đủ để hai mặt phắng vng góc và định lí về giao tuyến %›

yudng

gd
phăng cắt

nhau cùng vng góc với mặt phăng thứ ba.
®

2. Về kỹ năng:
- Chứng minh hai mặt phẳng vng góc.

RY

- Tính góc giữa hai mặt phăng.

5

3. Vé tw duy, thái độ

°

- Rèn tính cần thận, thái độ nghiêm túc.

Nd

- Tích cực, chủ động, tự giác trong chiémdin Qo.

- Tu duy sang tao.

»

giải

- Năng lực sử dụng x
@
- Nang luc tinhtedan.

sinh.

`

toan.

`
thành phẩm chất

5. Din
-

vá

tra 101 cau hoi.

Q,

4. Định hướng phát triển nă cà»

- Năng lực tư duy

CS

¢

thuctt trọng, chí cơng vơ tư.

- Tự lập, tự tin, có tinh thần vượt khó.
- Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, môi trường.

II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên ban cơ bản.

— Website chuyén dé — tài liệu file word


- Chuẩn kiến thức kỹ năng mơn Tốn của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2011.

- Tài liệu tập huấn Dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng
lực học sinh mơn Tốn cấp THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2014.
- Giáo án.

- Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học mơn tốn, cập THPT (giảm tải)

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
1.Các phương pháp dạy học: kết hop đa dạng các phương
thống với phương pháp dạy học tích cực.

phá

pc truyền

- Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp gợi mở vấn đáp.

so

2.K¥ thuật day hoc

5

- Kỹ thuật đặt cầu hỏi

©Ẳ

- Kỹ thuật chuyển giao nhiệm vụ học tập

IV. HOAT DONG DAY HOC

~~
`

RY

1. Ôn định lớp: Kiểm tra sĩ số NZ
2. Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Nêu cách

`

x

Keo

hai mặt phắng và cách để chứng minh hai mặt phẳng

vng góc.
3. Bài mới:

»

®
Hoạt động

ghen

của học sinh

Nội dung

Phương

há
gay

/hình
thức/ Kỹ
thuật dạy
học

- Định
hướng
năng lực

— Website chuyén dé — tài liệu file word


cân phát
triển.

* Nêu đề bài tập

* Ghi đề

Bài tập: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD | +Phương
có các cạnh bên và các cạnh đáy đều bằng a. | pháp:
Gọi O là tâm của hình vng ABCD.
Thuyết
,
a. Tính độ dài đoạn thăng SO.

trình, gợi
» k
van

b. Gọi M là trung điểm của đoạn SC. Chú

minh (MBD) | (SAC).

Ì Kỹ thuật

c. Tính độ đài đoạn OM và tính góc Oy,
mặt phẳng (MBD) và (ABC
`

oe ne
y uUật

đặt câu hỏi

+ Định

hướng phát
triển năng
lực:

* Gọi HS lên bảng vẽ | * Vẽ hình
hình
`

- Năng lực
sử dụng.

ngơn ngữ

-Năng lực

x

~

tính tốn

* Hướng dẫn HS
+) Yast

dung

- Năng lực
di

ly Pitago trong am
giác vng
tinh SO.

a. Do S.ABCD là hình chóp tứ giác đều và O
là tâm của đáy nên SO L (ABCD) . Suy ra:

50° = 888-08 =|
b. SBC là

BM LSC.

+) Y c tinh OM dua
vao dinh ly Pitago
trong tam giác vng
MOC; tinh góc giữa

tam

giác

a\2

2

a

2

giải quyết
van dé

5

đều

cạnh

a

nên

Ma

SC c(SAC).

Tuong tu: DM 1 SC

Suy

ra:

SC L(BDM).

Vay

— Website chuyén dé — tai liéu file word


hai mặt phẳng dựa
vào

cách

đã

(MBD)
L (SAC) (đpem)

được

nhắc lại.

* Goi 3 hoc sinh lén

bảng làm bài.

c. Ta co:

3

da

*lambài | “” OC MO RS

* Goi HS nhan xét và | + Nhân xét

chữa bài

3

chữa bài.bài
vàà chữa

da

a

Re

gd

| 7 M=”:2
Mặt khác:

SD

MO 1 BD
CO 1 BD

M

đề

giữa

(MBD)(\(ABCD)
hai mat phang (M

`

— MOC
a hai mặt

) bằng 45”.

D).

= 45"
phăng

(MBD)

và

4. Củng cô: Nhặc lại cách là

Ngày

tháng

năm 2017

Duyệt của tô trưởng

— Website chuyén dé — tài liệu file word