TIỂU LUẬN PHƯƠNG THỨC THÔNG TIN CỦA TÁC PHẨM VIDEO TRÊN BÁO VIETNAMNET

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC
KHOA BÁO CHÍ – TRUYỀN THƠNG

HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN: MA VĂN CHUYÊN
MÃ SINH VIÊN: 19C6050541

ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN
PHƯƠNG THỨC THÔNG TIN CỦA TÁC PHẨM VIDEO
TRÊN BÁO VIETNAMNET
HỌC PHẦN: KỸ THUẬT XÂY DỰNG WEBSITE VÀ SẢN XUẤT BÁO
MẠNG
MÃ HỌC PHẦN: BAO4294
GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: PHAN QUỐC HẢI

HÀ GIANG, THÁNG 9 NĂM 2021


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

LỜI CẢM ƠN
Đầu tiên em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban chủ nhiệm khoa
và các thầy, cơ giáo trong khoa Báo chí – Truyền thông, trường Đại học
Khoa học – Đại học Huế. Mặc dù tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến
phức tạp nhưng các thầy cô đã tạo điều kiện cho chúng em được học tập
theo đúng chương trình đào tạo của Nhà trường. Đặc biệt, em xin gửi lời
cảm ơn sâu sắc đến thầy Trưởng khoa, Trưởng bộ môn – TS. PHAN
QUỐC HẢI đã dạy dỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu cho em trong
suốt thời gian học tập vừa qua. Em đã có thêm cho mình nhiều kiến thức
bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc. Đây chắc chắn sẽ là những
kiến thức quý báu, là hành trang để em có thể vững bước sau này.
Học phần Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng là mơn

học thú vị, vơ cùng bổ ích và có tính thực tế cao. Đảm bảo cung cấp đủ
kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn cho chúng em khi ra trường. Tuy
nhiên, do vốn kiến thức còn nhiều hạn chế và khả năng tiếp thu thực tế
còn nhiều bỡ ngỡ. Mặc dù em đã cố gắng hết sức nhưng chắc chắn bài
tiểu luận khó có thể tránh khỏi những thiếu sót và nhiều chỗ cịn chưa
chính xác, kính mong cơ xem xét và góp ý để bài tiểu luận của em được
hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

MỤC LỤC
LỜI

MỞ

ĐẦU

PHẦN

NỘI

DUNG

........1
........1
Chương

1

........1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ THÔNG TIN TRONG BÁO CHÍ, PHƯƠNG
THỨC THƠNG TIN VÀ VIDEO TRONG BÁO CHÍ.................................................
1
1.

Thơng

tin

báo

trong

chí

........1
2.

Phương

thức

thơng

tin

trong

báo

chí

........2
3.

Video

........3
Chương

2

........3
PHƯƠNG THỨC THƠNG TIN CỦA TÁC PHẨM VIDEO TRÊN BÁO
VIETNAMNET.............................................................................................................
3
1.

Sơ

lược

về

báo

Vietnamnet

........3
2. Phương thức thông tin của tác phẩm video trên báo Vietnamnet
........4
2.1

Các

dạng

video

thường

gặp

........4
2.1.1

Video

tự

sản

xuất

........4
2.1.2

Video

khai

thác

........7
KẾT
........8

LUẬN


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

LỜI MỞ ĐẦU
Thông tin là một phần không thể thiếu trong cuộc sống. Trong đời sống hàng
ngày, chúng ta có thể thấy từ “thơng tin” ở khắp mọi nơi: thông tin là nguồn lực của
sự phát triển; chúng ta đang sống trong thời đại công nghệ thông tin,… Vì thơng tin
quan trọng đến vậy, nên phương thức truyền đạt thông tin cũng cần phải được lựa
chọn và cân nhắc kỹ lưỡng.
Báo chí từ khi ra đời và phát triển cho đến ngày nay đã chứng tỏ vai trị quan
trọng trong cung cấp thơng tin cho cơng chúng, cũng như đóng góp to lớn trong q
trình phát triển kinh tế - xã hội. Báo chí vừa là cơng cụ sắc bén để tuyên truyền chủ
trương chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, cung cấp thông tin và định
hướng dư luận xã hội, vạch trần âm mưu chống phá của các thế lực thù địch, vừa có
nhiệm vụ tuyên truyền nhằm thúc đẩy xã hội phát triển, giúp cho nước ta theo kịp và
sánh vai với các cường quốc trên thế giới. Chính vì vậy, cơng tác thơng tin trong
lĩnh vực báo chí cần được đề cao, làm sao phải liên tục đổi mới, theo sát tình hình
thực tế, hơn nữa nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả. Điều này đỏi hỏi các cơ
quan báo chí cần phải nỗ lực hơn nữa để truyền tải những thông tin chất lượng, hiệu

quả, kịp thời với những phương thức mới mẻ đến với công chúng.
Trong tiểu luận này, em sẽ tìm hiểu về phương thức thơng tin của tác phẩm
video trên báo VietNamNet.
PHẦN NỘI DUNG
Chương 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ THƠNG TIN TRONG BÁO CHÍ, PHƯƠNG
THỨC THƠNG TIN VÀ VIDEO TRONG BÁO CHÍ
 1. Thơng tin trong báo chí
Thơng tin cũng có nghĩa là thơng báo, truyền đi tin tức có thơng điệp trong
đó. Thơng – thơng điệp, thơng báo, còn Tin – tin tức. Khi hai từ ghép lại với nhau,
có thể hiểu theo hai nghĩa: Thứ nhất chính là nội dung thơng tin. Thứ hai là phương
tiện thơng báo, báo tin. Trong lĩnh vực báo chí – truyền thông, cách hiểu thứ hai là
phù hợp nhất và đúng hơn cả.

1


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

Thể theo các thuật ngữ nền tảng của báo chí, thơng tin liên quan trực tiếp đến
tính hiệu quả của các phương tiện thông tin đại chúng, đến những địi hỏi về phương
pháp, hình thức sáng tạo của nhà báo, đến nguyên tắc về sự tác động qua lại giữa
báo chí và cơng chúng.
Thơng tin là chức năng cơ bản của báo chí, sử dụng các phương tiện kỹ thuật,
công nghệ để phổ biến kết quả lao động sáng tạo của nhà báo. Thực hiện chức năng
thông tin, báo chí cung cấp cho cơng chúng, độc giả về tất cả các vấn đề, sự kiện,
hiện tượng của đời sống xã hội, đáp ứng nhu cầu khám phá, tìm hiểu thế giới tự
nhiên, xã hội của con người.
Thơng tin là đặc trưng của mối quan hệ giữa thông báo và người tiếp nhận
thơng báo; những gì người tiếp nhận lựa chọn, thử nghiệm và so sánh, đánh giá

trong thông báo mới là thông tin. Trong hoạt động báo chí, thơng tin đóng vai trị hết
sức quan trọng, khơng thể thiếu. Thơng tin chính là cầu nối giữa báo chí và cơng
chúng, vì độc giả cần thơng tin, nếu tác phẩm báo chí mà “nhạt nhẽo”, khơng có
nhiều thơng tin bổ ích thì cơng chúng sẽ rời xa. Qua cách thể hiện thơng tin qua
phương tiện truyền tải thì thơng tin báo chí có thể được chia ra làm các loại hình:
Thơng tin chủ yếu bằng chữ viết (báo in), thơng tin chủ yếu bằng lời nói (phát
thanh), thơng tin chủ yếu bằng hình ảnh (truyền hình), thơng tin trên mạng internet
(báo mạng điện tử).
Như vậy, thông tin trong báo chí chính là những thơng tin được đăng tải trên
một phương tiện báo chí truyền thơng nào đó để đến với công chúng thông qua sự
sáng tạo của tác giả.
2. Phương thức thơng tin trong báo chí
Phương thức thơng tin trong báo chí nói chung và báo mạng điện tử nói riêng
đều mang tính khoa học, cần có những nghiên cứu và đề ra đường hướng cụ thể để
áp dụng vào thực tiện. Tuỳ vào các đặc điểm cụ thể và tình hình thực tế mà tồ soạn,
cơ quan báo chí có thể đưa ra phương thức phù hợp nhằm đem lại hiệu quả cao nhất.
Phương thức thông tin của báo chí cũng rất phong phú, linh hoạt, từ đưa tin sự
kiện, giải thích và phân tích, bình luận,… cho đến các hình thức như chương trình
truyền hình, gameshow,…phù hợp với mục đích và nhiệm vụ thơng tin, tâm lý, sở
thích cơng chúng – nhóm đối tượng, tâm lý xã hội.
Trong lĩnh vực báo chí, để lựa chọn phương thức thông tin hợp lý nhất, cần
phải trả lời một số câu hỏi như: Khi hình thành ý tưởng bài viết, cần phải có phương
thức thơng tin như thế nào? Trực tiếp hay gián tiếp, qua lời nói hay văn viết,…? Các
cơ quan báo chí cũng đỏi hỏi phải tổ chức thơng tin hợp lý và hiệu quả, tính tốn,
sắp xếp, bố trí để thực hiện cơng việc truyền tải thông tin tới những nền tảng khác
nhau để công chúng có thể nắm bắt nhanh và đúng nhất.
Phương thức thơng tin trong báo chí là rất quan trọng, có vai trị quyết định
đến chất lượng và uy tín của cơ quan báo chí, tồ soạn. Chính vì vậy, việc lựa chọn
phương thức thông tin phù hợp, liên tục đổi mới để bắt kịp xu thế xã hội là hoàn

2


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

toàn cần thiết, cần được triển khai kĩ lưỡng nhằm đảm bảo chất lượng và uy tín của
cơ quan báo chí, tồ soạn đối với cơng chúng.
3. Video
Video là một chuỗi các hình ảnh động nối tiếp với nhau. Trong đó bao gồm tât
cả các yếu tố liên quan tới hoạt động, sự kiện mà video đó ghi lại như lời nói, âm
thanh, tiếng động...
Video cũng có thể là các đoạn phim video ngắn, là một phần của một đoạn
hoặc một phần của một video dài hơn.
Video là phần hình ảnh được được máy quay thu hình trên băng từ (VHS,
umatic, Beatacam) hoặc đĩa kỹ thuật số (DVD) sau đó được dựng làm hậu kỳ theo
cơng nghệ video. Người ta làm video để phát sóng lên truyền hình, phát hành băng
đĩa.. Hoặc làm phim cá nhân, ghi lại hình ảnh cuộc sống hàng ngày, đi chơi, sinh
nhật, du lịch, ...
Trong báo chí, video là một loại ngơn ngữ mang tính đa phương tiện, bởi nó
gồm cả hình ảnh động, hình ảnh tĩnh, âm thanh, văn bản. Đây là phương tiện tốt
nhất để mô tả tâm lý nhân vật, diễn biến của sự kiện, hiện tượng…
Chương 2 
PHƯƠNG THỨC THÔNG TIN CỦA TÁC PHẨM VIDEO TRÊN BÁO
VIETNAMNET
1, Sơ lược về báo VietNamNet
VietNamNet được thành lập ngày 19 tháng 12 năm 1997, với các website tiền
thân như VietNet, VNN và sau đó là VASC, báo điện tử Vietnamnet đã có mặt trong
thời khắc đầu tiên của sự xuất hiện báo điện tử ở Việt Nam.
VietNamNet (viết tắt là VNN) là tờ báo điện tử trực thuộc Bộ Thông tin và
Truyền thông. VietNamNet được cấp giấy phép hoạt động trên mới nhất vào ngày

23 tháng 1 năm 2003 (số giấy phép: 27/GP-BVHTT).
Báo điện tử ra hằng ngày bằng tiếng Việt và tiếng Anh. Tờ báo có các chuyên
mục như: quốc tế, công nghệ thông tin, thể thao, âm nhạc, thời trang và trực tuyến
phỏng vấn, nghe nhạc.
Ngày 21 tháng 3 năm 2008, Thủ tướng Chính phủ đã có văn bản đồng ý tách
các báo điện tử VietNamNet thành Công ty Phần mềm và Truyền thông (VASC)
theo đề nghị của VNPT.
Ngày 15 tháng 5 năm 2008, Bộ Thông tin & Truyền thông đề nghị với VNPT
tách VietNamNet ra khỏi VNPT về trực thuộc Bộ Thông tin & Truyền thông
Tổng Biên tập đầu tiên của VietNamNet là ông Nguyễn Anh Tuấn.
Trụ sở Báo VietnamNet: Tòa nhà C’Land - 156 Xã Đàn 2, Phường Nam Đồng
- Quận Đống Đa, Hà Nội

3


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

Báo VietnamNet có những chun mục chính là Xã hội, Cơng nghệ, Kinh
doanh, Chính trị, Sức khỏe, Giải trí, Thể thao, Đời sống, Xã hội, Quốc tế
Năm 2019, hợp nhất báo điện tử VietNamNet và báo Bưu điện Việt Nam.
Tổ chức bộ máy cụ thể gồm: Báo điện tử VietNamNet, ấn phẩm Bưu điện
Việt Nam; duy trì Infonet hiện nay là phiên bản điện tử của ấn phẩm của Bưu điện
Việt Nam thuộc Báo VietNamNet (mới).
Báo VietNamNet (mới) kế thừa toàn bộ quyền, nghĩa vụ hợp pháp của báo
Bưu điện Việt Nam và báo điện tử VietNamNet; có trách nhiệm tiếp nhận bàn giao
từ 2 báo và duy trì ổn định hoạt động tin, bài.
Trong đó, trang video của VietNamNet là VietNamNetTV có địa chỉ là
được chia thành nhiều chuyên mục gồm: Thời sự, đời
sống, giải trí, du lịch, thể thao, thế giới động vật, thế giới, công nghệ, xe, hài, cộng

đồng. Trong mỗi mục lại được chia thành nhiều menu con. Ví dụ trong menu thời sự
có góc nhìn thẳng, bàn trịn, du học, hotface, pháp luật.

Giao diện trang video của VietNamNet
2. Phương thức thông tin của tác phẩm video trên báo VietNamNet
Nội dung thông tin của các tác phẩm video trên báo VietNamNet luôn bám sát
các tin tức nóng, mang tính thời sự, thể hiện theo dòng sự kiện quan trọng liên liên
quan đến các vấn đề chính tri, kinh tế, xã hội..., đề tài phong phú đa dạng.
Tác phẩm Video trên VietNamNet tận dụng tối đa ngôn ngữ đa phượng tiện
và được sử dụng ở hầu hết các chuyên mục, điều đó cho thấy video đang dần khẳng
định được vai trò và tầm quan trọng của mình, giúp Vietnamnet bước vào kỷ nguyên
mới của công nghệ và nâng sức cạnh tranh với những tờ báo mạng điện tử khác.
2.1 Các dạng Video thường gặp báo VietNamNet:
Video được sử dụng trên báo VietNamNet được chia thành 2 loại: Video tự
sản xuất và Video khai thác.
2.1.1 Video tự sản xuất

4


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

Là loại tin bài video do nhóm, ban video tự đề xuất đề tài thực hiện từ khâu
đầu tới khâu cuối tới khi phát sóng. Đây là một tác phẩm Video hồn chỉnh có thể
đứng độc lập thành một tác phẩm báo chí mà khơng cần sự hỗ trợ của các yếu tố
khác như text, ảnh tĩnh, đồ họa…Tồn bộ tác phẩm video cung cấp thơng tin xuyên
suốt về 1 vấn đề hay sự kiện nào đó. Khán giả xem video có thể hiểu và nắm bắt
được mọi thơng tin sự kiện cũng như thơng qua nó tác giả có thế gửi gắm tồn bộ
thơng tin muốn truyền tải tới cơng chúng.
Ví dụ như tác phẩm: “Người dân ở Thủ đô muốn về quê băn khoăn việc xin

giấy đi đường”.
(Link: />
Phương thức thông tin của tác phẩm video này kết hợp giữa hình ảnh và âm
thanh, lời bình, nội dung phản ánh là sự kiện, sự việc, con người, mang tính thời sự,
nóng hổi; được nhiều người quan tâm. Có kết cấu nội dung logic phát triển của sự
kiện, vấn đề bằng hình ảnh và âm thanh; những đánh giá, bình luận sự kiện được
phối hợp sử dụng tương đối nhịp nhàng. Thời lượng của tác phẩm gần 4 phút, trong
đó có phỏng vấn nên thể hiện được tính khách quan, trung thực, chi tiết về thơng tin
và có sức hấp dẫn.
Tuy nhiên cũng có một số tác phẩm chỉ sử dụng video, âm thanh trực tiếp
được ghi từ hiện trường, phụ đề và phỏng vấn. Ví dụ như tác phẩm: “Nghìn người
đổ đi chơi Trung thu, các phố quanh Hồ Gươm, Hàng Mã ùn tắc” đăng trên
Vietnamnettv vào tối 21/9/2021.
Link: />
5


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

Trong tác phẩm này 2 tác giả là Linh Trang và Xuân Minh tác nghiệp tại khu
vực trung tâm Thủ đô Hà Nội để phản ánh việc hàng nghìn phương tiện đổ về các
con phố xung quanh Hàng Mã (Hà Nội) và Hồ Gươm để mua sắm, vui chơi dịp Tết
Trung thu bất chấp dịch Covid-19 vẫn đang diễn biến phức tạp. Trong tác phẩm
không sử dụng lời bình nhưng có tiếng động, có text phụ đề về nội dung, diễn biến,
thời gian, địa điểm và có phỏng vấn người đi đường và cơ quan quản lý cấp phường.
Cách truyền tải thông tin này, giúp cho các thông tin trong tác phẩm trở nên sinh
động và hấp dẫn, mang lại cho người xem cảm xúc thật nhất có thể, như họ đang
được tận mắt chứng kiến diễn biến của sự việc vấn đề đang xảy ra ngoài cuộc sống.
Cũng có những tác phẩm ngồi các yếu tố về hình ảnh, âm thanh, lời bình, lời
kể của nhân vật thì một số phân đoạn cịn có nhạc nền, Slideshow ảnh được lồng

vào trong tác phẩm video. Như trong tác phẩm: “Lâm Ống Húc 'dép lào, quần sọt'
rong ruổi giúp dân nghèo khắp Sài Gòn”.
Link tác phẩm: />
Đây là tác phẩm thuộc thể loại phóng sự chân dung, việc sử dụng nhạc nền
giúp thể hiện được chiều sâu tâm lý nhân vật, dẫn dắt cảm xúc người xem một cách
tự nhiên, góp phần gia tăng ấn tượng, tình cảm của người xem với tác phẩm.
Có thể thấy ở những chuyên mục lớn như thời sự, Vietnamnet thường sử dụng
các video đứng độc lập (video là một tác phẩm độc lập, đứng một mình, khơng có
6


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

sự hỗ trợ của bài viết, ảnh); do tịa soạn tự sản xuất (video do phóng viên, cộng tác
viên tự sản sản xuất).
2.1.2 Video khai thác
Video khai thác được hiểu là các video, tin bài video được các phóng viên,
biên tập viên, kỹ thuật viên khai thác từ nhiều nguồn khác nhau có thể là từ các
đồng nghiệp trong cơ quan hay các đồng nghiệp ở các cơ quan khác, khái thác từ
cộng tác viên, từ cộng đồng mạng hay trên các đài truyền hình… hoặc từ các trang
báo mạng khác… miễn sao video đó có liên quan tới đề tài hoặc có thể hỗ trợ thơng
tin cho tác phẩm báo chí mà phóng viên, biên tập viên đó đang cần truyền tải. Video
khai thác được Vietnamnet sử dụng khá phổ biến và ở hầu hết các chuyên mục.
Video được khai thác từ nguồn khác được ghi rõ nguồn đã khai thác ở dưới tin bài,
hoặc trong đoạn video.
Với những video khai thác từ nguồn nước ngoài, cũng có cách trích dẫn tương
tự, giữ ngun bản gốc và trích nguồn từ đâu.
Ví dụ: “Bên trong tàu phá băng nguyên tử có cả bể bơi, sân chơi, nhà hàng
của Nga”
Link: />

Góc trên phía bên trái video và dưới video có trích nguồn RT (Reuters)
Video trên được Vietnamnet khai tác từ tờ Reuters có trụ sở chính của nằm tại
London, Anh. Mặc dù đã được biên tập lại, nhưng video vẫn sử dụng lời bình, âm
thanh hiện trường, nhạc nền của video gốc. Chỉ bổ sung thêm thông tin phụ đề tiếng
Việt và trích nguồn xuyên suốt video.
Vietnamnet cũng có sử dụng những video kèm bài viết (video khơng đứng
độc lập, video được đăng kèm trong bài viết, với các chi tiết của văn bản, ảnh, đổ
họa). Phần lớn các video xuất hiện trong tin bài đã có sự liên quan đến phần nội
dung, góp phần bổ sung thơng tin, tăng sự khách quan cho thông tin được đưa ra.
Dựa trên đặc điểm của bài mà tác giả đã lựa chọn có dẫn video hay khơng.
Ví dụ: “Israel khơng kích dữ dội vào Dải Gaza” tác giả sử dụng video được
khai thác từ trang mạng xã hội Twitter đăng kèm trong bài viết.
7


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

Link: />
Tùy vào từng chuyên mục mà tác phẩm video được sử dụng với mục đích
khác nhau. Chẳng hạn như trong mục Thể thao chủ yếu là video tóm tắt trận đấu,
giúp bạn đọc dù khơng theo dõi hoặc muốn coi lại có thể nắm bắt được diễn biến
chính của trận đấu.
Ví dụ khi đội tuyển Futsal Việt Nam giành được vé dự FIFA Futsal World
Cup 2021 Vienamnet đã có bài “Xem bàn thắng của Châu Đồn Phát đưa Việt Nam
đi World Cup Futsal” thay vì tường thuật lại diễn biến trận đấu, tác giả đã sử dụng
hình ảnh cầu thủ Châu Đồn Phát và video bàn thắng của anh trong trận đấu giữa
Việt Nam và Lebanon.
Nhìn chung các tác phẩm video khai thác từ các nguồn khác được phát trên
truyền hình Vietnamnet mặc dù đã được biên tập và dựng lại, có sử dụng lời bình
nhưng một số vẫn có sự hỗ trợ thêm thơng tin từ text. Những video dạng này thường

khơng có u cầu chung cho việc sản xuất video, mà chỉ cần đảm bảo về khn
hình, dung lượng và tốc độ.
KẾT LUẬN
Tiểu luận đã tìm hiểu phương thức thơng tin của tác phẩm video trên báo
Vietnamnet, với 2 loại chính đó là video tự sản xuất và video khai thác. Với ưu thế
nổi trội của mình, tác phẩm video thu hút sự chú ý của độc giả, là yếu tố khuyến
khích độc giả ghi nhớ thông tin. Tác phẩm video trên báo Vietnamnet có khả năng
giải thích câu chuyện nhanh hơn, giúp người đọc tiếp cận thơng tin dễ dàng hơn.
Ngồi khả năng diễn đạt sự kiện một cách độc lập, video còn đóng vai trị là một
yếu tố minh họa, bổ trợ thơng tin đắc lực trong tác phẩm báo chí. Trong đó có nhiều
video có tính sáng tạo cao, gây ấn tượng cho độc giả, đem lại sự thích thú, cuốn hút,
có giá trị thẩm mỹ và hiệu quả thơng tin cao. Video có khả năng kể chuyện nhưng
khơng cần giải thích, mà cơng chúng vẫn có thể hiểu tồn bộ nội dung câu chuyện
đang diễn ra, điều đó giúp cơng chúng tiếp nhận thơng tin dễ dàng và nhanh chóng
hơn. Tất cả thơng tin cần diễn đạt đều gói gọn trong các hình ảnh, độc giả khơng cần
8


Tiểu luận học phần: Kỹ thuật xây dựng Website và sản xuất báo mạng

mất nhiều thời gian để đọc dài dòng và tưởng tượng, mà chỉ việc xem và nắm bắt
thơng tin.
Cuối cùng, trong q trình hồn thành tiểu luận khơng thể tránh khỏi những
thiếu sót, kính mong thầy xem xét, chỉnh sửa để hoàn thiện bài tiểu luận hoàn chỉnh
hơn nữa.
Em xin chân thành cảm ơn!

9