Giao an lop 13 tuan 1924 Co Hang

TUẦN 19
Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2018
Môn : Học vần
Bài : ăc - âc
SGK /
Thời gian dự kiến: 70phút

A. Mục tiêu:
- Đọc được : ăc, âc, mặc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ăc, âc, mặc áo, quả gấc .
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang
B. Đồ dùng dạy học:
Bảng cài, bộ thực hành .
C. Họat động dạy học:
1. HĐ1: Gọi học sinh đọc , phân tích và viết bài.
2. HĐ2 : a. Giới thiệu bài : ăc - âc
* Dạy vần ăc : Giáo viên viết bảng vần ăc.
- Giáo viên hướng dẫn HS phát âm ăc - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
- Học sinh đính vần ăc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần ăc lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích vần.
- Học sinh ghép tiếng mặc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính tiếng mặc.
- Gọi học sinh đọc tiếng ( phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập.
* Giáo viên cung cấp từ : Giải thích ngắn gọn – Đính từ lên – HS đọc trơn
* Dạy vần âc : tương tự như vần ăc
- So sánh: ăc - âc
* Thư giãn:
b.Đọc từ ứng dụng: giải nghóa
- Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( nhận diện vần vừa học, đánh vần tiếng, đọc trơn
từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con: ăc, âc, mặc áo, quả gâác

Tiết 2
d. Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng.
e. Đọc câu ứng dụng:
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng khóa, từ khóa, từ ứng
dụng, câu ứng dụng .
* Thư giãn:
h. Luyện tập: Viết vở Tập viết
i. Luyện nói: Phát triển lời nói theo chủ đề - Nhận xét sửa sai.
3. HĐ3 : Đọc lại bài - Tìm tiếng có vần vừa học .
D.Phần bổ sung :
__________________________________


TViệt (BS)
TGDK: 35 phút
BÀI: ĂC, ÂC
A/ Mục tiêu: HS đọc đúng vần, tiếng, từ, trong bài. Tìm ghép được các tiếng chứa
ăc, âc.
B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng con
C/ Các hoạt động dạy và học:
1/ HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đơi ). GV rèn HS đọc chậm.
- Đọc thi. Nhận xét, tuyên dương.
2/ HĐ2: Trò chơi: Hái nấm
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia trò chơi. Nhận xét, tuyên dương.
3/ HĐ3: Luyện viết
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. HS TB – Y nhìn bảng viết.
- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm. HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng
dụng.

- Thu chấm, nhận xét.
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2018
Môn: Toán
Bài : Mười một, mười hai
SGK/ 101
Thời gian : 35phút
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được cấu tạo các số mười một , mười hai; biết đọc , viết các số đó; bước
đầu nhận biết số có hai chữ số ; 11 ( 12 )gồm 1 chục và 1 ( 2 ) đơn vị .
- HS làm bài tập : Bài 1,2,3.
B. Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng học Toán. Vở BT Toán.
C. Họat động dạy học:
1. Hoạt động 1: Gọi học sinh làm bài
2. Hoạt động 2:
a. Giới thiệu bài: Mười một, mười hai
b. Giới thiệu số 11:
- Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Được tất cả
bao nhiêu que tính?
- Học sinh trả lời và nhận xét.
* Giáo viên
viết số: 11
Đọc số: mười một
Số 11 gồm : 1 chục và 1 đơn vị - Số 11 có hai chữ số viết liền nhau.
c. Giới thiệu số 12: tương tự


3. HĐ 3: Luyện tập
Học sinh làm bài vào vở bài tập

- Bài 1 : Điền số - Học sinh tự làm - Đọc miệng kết quả.
- Bài 2 : Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
- Bài 3 : Thảo luận nhóm đôi cùng làm bài – Chữa bài ở bảng lớp.
4. Hoạt động 4 :
- Trò chơi : điền nhanh
D. Phần bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………..
________________________________
Môn : Toán ( BS )
Bài : Mười một - Mười hai
Thời gian : 35phút
A. Mục tiêu : Nhận biết được cấu tạo cácsốmười , mười một , mười hai :
- Biết đọc , viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số :
Số 11 gồm: 1 chục và 1 đơn vị; số 12 gồm: 1 chục và 2 đơn vị .
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt.
B . Phần bổ sung :
* Thực hành : HDHS mở SGK/ làm bài tập
-Học sinh làm bài vào vở trắng .
- Bài 1 : Điền số thích hợp vàoô trống
- Bài 2 : Vẽ thêm chấm tròn
- Bài 3 : Tô màu
* Học sinh làm bài vào vở trắng .
- Trò chơi : điền nhanh
**************************************
CHIỀU:
Môn: Học vần
Bài : uc - ưc
SGK /

Thời gian dự kiến: 70 phút

A. Mục tiêu:
- Đọc được :uc – ưc, cần trục , lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được :uc – ưc, cần trục , lực sĩ
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất .
B. Đồ dùng dạy học:
Bảng cài, bộ thực hành, tranh


C .Họat động dạy học:
1. HĐ1 : Gọi học sinh đọc, phân tích và viết bài. Nhận xét
2. HĐ2 :
a. Giới thiệu bài : uc - ưc
* Dạy vần uc : Giáo viên viết bảng vần uc.
- Giáo viên hướng dẫn HS phát âm uc - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
- Học sinh đính vần uc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần uc lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích vần.
- Học sinh ghép tiếng trục - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính tiếng trục.
- Gọi học sinh đọc tiếng (phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập.
* Giáo viên cung cấp từ : Giải thích ngắn gọn – Đính từ lên – HS đọc trơn
* Dạy vần ưc : tương tự như vần uc
- So sánh: uc - ưc
* Thư giãn:
b.Đọc từ ứng dụng: giải nghóa
- Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( nhận diện vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con: uc, ưc, cần trục, lực só.
Tiết 2
d. Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng.
e. Đọc câu ứng dụng:
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng, câu

ứng dụng .
* Thư giãn:
h. Luyện tập: Viết vở Tập viết
i. Luyện nói: Phát triển lời nói theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất.
3. HĐ3 : Đọc lại bài - Tìm tiếng có vần vừa học .
D.Phần bổ sung: HS thi tìm tiếng có vần vừa học
Môn : Tiếng việt( BS)
Bài dạy : uc - ưc
Thời gian : 70 phút
A / Mục tiêu : Đọc viết được uc , ưc , máy xúc , lọ mực .
Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
B / Bổ sung : - Đọc SGK cá nhân , đồng thanh lại bài
-Rèn HS yếu đánh vần và đọc thành tiếng, nghe viết nhanh hơn
- Phát triển lời nói theo chủ đề - Nhận xét sửa sai.
____________________________________________________________________


Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2018
Môn : Học vần
Bài : ôc - uôc
SGK /
Thời gian: 70 phút

A. Mục tiêu :
- Đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc ; từ vàđoạn thơ ứng dụng .
- Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc .
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng , uống thuốc .
B. Đồ dùng dạy học : Bảng cài, bộ thực hành .
C. Các họat động dạy học :

1. HĐ1 : Gọi học sinh đọc, phân tích và viết bài. Nhận xét
2. HĐ2 : a. Giới thiệu bài : ôc - uôc
* Dạy vần ôc : Giáo viên viết bảng vần ôc.
- Giáo viên hướng dẫn HS phát âm ôc - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
- Học sinh đính vần ôc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần ôc lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích vần .
- Học sinh ghép tiếng mộc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính tiếng mộc.
- Gọi học sinh đọc tiếng (phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập.
* Giáo viên cung cấp từ : Giải thích ngắn gọn – Đính từ lên – HS đọc trơn
* Dạy vần uôc : tương tự như vần ôc
- So sánh : ôc - uôc
* Thư giãn :
b.Đọc từ ứng dụng : giải nghóa
- Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng (nhận diện vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
Tiết 2
d. Gọi học sinh đọc các vần, tiếng khóa, từ khóa, từ ứng dụng.
e. Đọc câu ứng dụng :
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng, câu
ứng dụng .
* Thư giãn:
h. Luyện tập : Viết vở Tập viết
i. Luyện nói : Phát triển lời nói theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc.
3. HĐ3 : Đọc lại bài - Tìm tiếng có vần vừa học .
D.Phần bổ sung :
Môn : Toán
Bài : Mười ba, møi bốn, mười lăm
SGK / 103
Thời gian : 35phuùt

A. Mục tiêu :
- Nhận biết được mỗi số 13,14,15 gồm1 chục và một số đơn vị ( 3, 4, 5 ); biết đọc,
viết các số đó .
- HS làm bài tập: 1,2,3.
B. Đồ dùng dạy học :
C. Họat động dạy học :
1. Hoạt động 1 : Mười một, mười hai
2. Hoạt động 2 :
* Giới thiệu bài : Mười ba, mười bốn, mười lăm
a. Giới thiệu số 13 :
- GV cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời. Được tất cả bao nhiêu que
tính?
- Học sinh trả lời và nhận xét.
* Giáo viên
viết số: 13
Đọc số: mười ba
Số 13 gồm : 1 chục và 3 đơn vị - Số 13 có hai chữ số là 1 và 3 viết liền nhau, từ
trái sang phải.
b. Giới thiệu số 14, 15 : tương tự
3. Hoạt động 3:
Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Bài 1 : Học sinh tự viết số – Đọc miệng
- Bài 2 : Điền số - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
- Bài 3 : Viết theo mẫu - Học sinh tự làm – GV quan sát - Chữa bài ở bảng
lớp.
4. Hoạt động 4 :
- Gọi học sinh lên bảng viết số - Đọc cả lớp nhận xét.
D. Phần bổ sung : BT3 trao đổi nhóm đơi về cách làm.

________________________________
*CHIỀU:
Môn : Toán ( BS )
Bài : Mười ba, mười bốn, mười lăm
Thời gian : 35phuùt
A. Mục tiêu: - Kĩ năng: số 13 là số gồm một chục và ba đơn vị , số 14 gồm một
chục và bốn đơn vị, số mười lăm gồm một chục và năm đơn vị .
- Biết đọc và viết được các số đó .Biết đầu nhận biết số và các chữ số .
B/ Bổ sung : Chú ý HD Hsinh yếu đọc và viết số .
* HD Thực hành trong SGK:
Học sinh làm bài tập ở vở trắng .
Bài 1: Học sinh tự viết số – Đọc miệng
Bài 2: Điền số - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau


Bài 3: Viết theo mẫu - Học sinh tự làm – GV quan sát giúp đỡ - Chữa bài ở
bảng lớp.
Bài 4: Học sinh làm bài cá nhân - Chữa bài ở bảng lớp.
_____________________________________Môn: TẬP VIẾT (BS)
Bài dạy: ăc, âc, mắc áo, quả gấc
Thời gian : 70 phút
A. Mục tiêu:
-Viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc .
-Viết đúng đẹp các chữ trên .Viết đúng khoảng cách .
B / Bổ sung :
* Luyện viết:
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. HS TB – Y nhìn bảng viết.
- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm. HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng
dụng. HS viết vào bảng con nhiều lần .
* HDHS viết vào vở trắng chú ý cho học sinh viết từng dịng một.

- Thu chấm, nhận xét.

Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2018
Môn : Học vần
Bài : iêc - ươc
SGK /
Thời gian: 70 phút

A. Mục tiêu :
- Đọc được: iêc , ươc , xem xiếc , rước đèn; từ vàđoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : iêc , ươc , xem xiếc , rước đèn
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Xiếc ,múa rối , ca nhạc .
B. Đồ dùng dạy học : Bảng cài, bộ thực hành, tranh.
C. Các họat động dạy học :
1. HĐ1 : Gọi học sinh đọc, phân tích và viết bài. Nhận xét
2. HĐ2 : a.Giới thiệu bài : iêc - ươc
* Dạy vần iêâc : Giáo viên viết bảng vần iêc.
- Giáo viên hướng dẫn HS phát âm iêc - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
- Học sinh đính vần iêâc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần iêc lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích vần.
- Học sinh ghép tiếng xiếc - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính tiếng xiếc.
- Gọi học sinh đọc tiếng (phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập.


* Giáo viên cung cấp từ : Giải thích ngắn gọn – Đính từ lên – HS đọc trơn
* Dạy vần ươc : tương tự như vần iêc
- So sánh : iêc - ươc
* Thư giãn :
b.Đọc từ ứng dụng : giải nghóa

- Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( nhận diện vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
Tiết 2
d. Gọi học sinh đọc các vần, tiếng khóa, từ khóa, từ ứng dụng.
e. Đọc câu ứng dụng :
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
* Thư giãn:
h. Luyện tập : Viết vở Tập viết
i. Luyện nói : Phát triển lời nói theo chủ đề : Xiếc ,múa rối , ca nhạc .
3. HĐ 3: Đọc lại bài - Tìm tiếng có vần vừa học .
D.Phần bổ sung :
________________________________
Môn: Toán
Bài : Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín
SGK / 105
Thời gian dự kiến : 35phút
A. Mục tiêu :
- Nhận biết được mỗi số: 16,17,18,19 gồm 1 chục vàmột số đơn vị ( 6,7,8,9 ), biết
đọc , biết viết các số đó , điền được các số 11, 12 ,13,14,15,16,17,18,19 trên tia số .
- HS laøm bài 1,2,3,4.
B. Đồ dùng dạy học : Bộ ĐDDH Tốn.
C. Họat động dạy học :
1. Hoạt động 1 : Mười ba, mười bốn, mười lăm
2. Hoạt động 2 : * Giới thiệu bài : Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín.
a. Giới thiệu số 16 :
- Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời. Được tất cả bao
nhiêu que tính?
- Học sinh trả lời và nhận xét.
* Giáo viên
viết số: 16

Đọc số: mười sáu
Số 16 gồm : 1 chục và 6 đơn vị - Số 16 có hai chữ số là 1 và 6 viết liền nhau, từ trái
sang phải.
b. Giới thiệu số 17, 18, 19 : tương tự
3. Hoạt động 3:
Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Bài 1 : Học sinh tự viết số – Đọc miệng


- Bài 2 : Điền số - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
- Bài 3 : Viết theo mẫu - Học sinh tự làm – GV quan sát - Chữa bài ở bảng lớp.
- Bài 4: Học sinh làm bài cá nhân - Chữa bài ở bảng lớp.
4. Hoạt động 4:
- Gọi học sinh lên bảng viết số - Đọc cả lớp nhận xét.
- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
D. Phần bổ sung: phần bài mới HS thảo luận nhóm.
*CHIỀU
Môn : Tiếng việt( BS)
Bài dạy : iêc-ước
Thời gian : 70 phút
A / Mục tiêu : Đọc viết được uc , ưc , máy xúc , lọ mực .
Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
B / Bổ sung : - Đọc SGK cá nhân , đồng thanh lại bài
-Rèn HS yếu đánh vần và đọc thành tiếng, nghe viết nhanh hơn
- Phát triển lời nói theo chủ đề - Nhận xét sửa sai.
________________________________
Mơn : Tốn ( BS)
Bài : Mười sáu , mười bảy , mười tám ,mười chín
SGK /

Thời gian 35 phút
A / Mục tiêu
- Biết được đọc , biết viết các số : Mười sáu , mười bảy , mười tám ,mười chín
số 1 6 là số gồm một chục và 6 đơn vị , số 17gồm một chục và 7 đơn vị, số 18
gồm một chục và 8 đơn vị . số 1 9 gồm một chục và 9 đơn vị .
- Biết đọc và viết được các số đó .Biết đầu nhận biết số và các chữ số .
B/ Bổ sung : HD Hsinh yếu đọc và viết số .
* HD Thực hành làm BT trong SGK:
Học sinh làm bài tập ở vở trắng .
- Bài 1 : Học sinh tự viết số – Đọc miệng
- Bài 2 : Điền số - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
- Bài 3 : Viết theo mẫu - HS tự làm – GV quan sát - Chữa bài ở bảng lớp.
- Bài 4 : Học sinh làm bài cá nhân - Chữa bài ở bảng lớp.
__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2018
Môn : Tập viết


Bài : Tuốt lúa, hạt thóc ...Con ốc , đơi guốc ...
Thời gian dự kiến: 75phút
A. Mục tiêu :
- Viết đúng các chữ : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, ...con ốc, đơi guốc, cá diếc, ...
kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
- HS khá , giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai .
B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ .
C. Họat động dạy học :
1. Hoạt động 1 : Nhận xét bài viết - Gọi học sinh lên viết lại các từ viết sai.
2. Hoạt động 2 : a. Giới thiệu bài : Viết bài 17 + 18
b. Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
- Học sinh đọc từ, phân tích.

– Giáo viên viết mẫu - Học sinh viết bảng con.
- Giúp học sinh hiểu từ
c. Thực hành viết vào vơ û:
- Học sinh viết vở – Nhắc nhở cách viết cho các em .
- Chấm bài - Nhận xét:
3. Hoạt động 3 : - Gọi học sinh lên bảng viết lại từ viết sai - Về nhà rèn viết
thêm ở nhà.
D. Phần bổ sung :HDHS viết bảng con các từ khó.
Môn : Toán
Bài : Hai mươi . Hai chục
SGK / 107
Thời gian dự kiến: 35phút
A. Mục tiêu :
- Nhận biết số hai mươi gồm 2 chục ; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục , số
đơn vị .
- HS làm bài tập : Bài 1,2,3
B. Đồ dùng dạy học : Bộ ĐD học Toán.
C. Các họat động dạy học :
1. Hoạt động 1: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín
2. Hoạt động 2 :
* Giới thiệu bài : Hai mươi, hai chục.
a. Giới thiệu số 20 :
- Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và lấy thêm 1 bó chục que tính nữa.
Được tất cả bao nhiêu que tính?
- Học sinh trả lời : 1 chục que tính và1 chục que tính là 2 chục que tính .
Mười que tính và mười que tính là 20 que tính
* Giáo viên : Hai mươi còn gọi là hai chuïc


* Học sinh viết số 20 : Viết chữ số 2 rồi viết chữ số 0 bên phải 2.

Số 20 gồm : 2 chục và 0 đơn vị - Số 20 có hai chữ số, chữ số 2 và chữ số 0
* Giáo viên cho học sinh đọc và viết bảng con.
3. Hoạt động 3:
Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Bài 1 : Viết theo mẫu – Đọc miệng
- Bài 2 : Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
- Bài 3 : Viết - Học sinh tự làm – GV quan sát giúp đỡ - Chữa bài ở bảng lớp.
4. Hoạt động 4 :
- Số 20 gọi là gì? Tìm số 20.
- Gọi học sinh lên bảng viết số - Đọc cả lớp nhận xét.
D. Phần bổ sung :
Sinh hoạt tập thể: Kiểm điểm cuối tuần
Thời gian: 35 phút
A. Mục tiêu :
- Nhận biết những việc thực hiện và chưa thực hiện được trong tuần.
- Học sinh tự biết những khuyết điểm của mình.
- Giáo dục các em sửa chữa sai sót.
B. Tiến hành :
1 . Đánh giá hoạt động trong tuần :
* Nhận xét tình hình chung :
- Học tập: Các em đọc, viết tiến bộ chậm, quần áo chưa gọn gàng như : Cường , Bắc;
xếp hàng còn ồn ào, chen lấn phải nhắc nhở nhiều.
- Chuyên cần lớp luôn duy trì tốt hằng ngày.
2 . Phương hướng tuần tiếp theo :
- Khắc phục những hạn chế , tồn tại lớp mắc phải .
- Nhắc nhở những em học yếu cần cố gắng hơn ở tuần sau.
_______________________________
* CHIỀU:
Môn : Tập viết ( BS )
Bài dạy : Xem xiếc ,rước đèn…

Thời gian : 70 phuùt
A/ Mục tiêu : Viết đúng nét đẹp thẳng hàng
HS biết viết đúng độ cao , khoảng cách đều sạch sẽ
B / Bổ sung : HDHS viết bảng con nhièu lần cho đẹp
Nhận xét bài viết - Gọi học sinh lên viết lại các từ viết sai
* Hướng dẫn học sinh viết bảng con:


- Học sinh đọc từ, phân tích.
– Giáo viên viết mẫu - Học sinh viết bảng con.
- Giúp học sinh hiểu từ
* Thực hành viết vào vở:
- Học sinh viết vở – Nhắc nhở cách viết cho các em .
- Chấm bài - Nhận xét:
- Rèn kó năng viết đúng mẫu cỡ chữ .
- Giáo dục học sinh viết cẩn thận .
_____________________________
Môn : Toán ( BS )
Bài dạy : Hai mươi – Hai chục
Thời gian : 35phút
A. Mục tiêu:
- Nhận biết số : Hai mươi , hai chục
- Số 20 là số gồm hai chục và 0 đơn vị .
- Biết đọc và viết được số 20 .Biết đầu nhận biết số 20 là số có hai chữ số .
B/ Bổ sung :
 Giáo viên cho học sinh đọc và viết bảng con.
 Thực hành làm bài tập trong SGK:
Học sinh làm bài vào vở
Bài 1: Viết theo mẫu – Đọc miệng
Bài 2: Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau

Bài 3: Viết - Học sinh tự làm – GV quan sát giúp đỡ - Chữa bài ở bảng lớp.
Bài 4: Học sinh làm bài cá nhân - Chữa bài ở bảng lớp.
- Giáo dục các em ham thích học toán.
______________________________

Môn : Sinh hoạt tập thể( BS )
Bài dạy : Sinh hoạt vui chơi
Thời gian : 35phút

A. Mục tiêu:
- Nhận biết những việc thực hiện và chưa thực hiện được trong tuần.
- Học sinh tự biết những khuyết điểm của mình.
- Giáo dục các em sửa chữa sai sót.
B. Tiến hành :
* Nhận xét tình hình chung :
* Phương hướng tuần tiếp theo :
- Khắc phục những hạn chế đã nêu trên .


- Những em học yếu cần cố gắng hơn ở tuaàn sau.
* Sinh hoạt vui chơi :
- GV dạy hát ,múa cho học sinh . Bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ .
- GV keå cho HS nghe những mẩu chuyện nói về Bác Hồ.

TUẦN 20


Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2018
Môn: Học vần

Bài : ach
SGK/

Thời gian : 70phút

A. Mục tiêu:
- Đọc được : ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ach, cuốn sách.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đe: Giữ gìn sách vở.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng cài, bộ thực hành .
C. Họat động dạy học:
1. HĐ1 : Gọi học sinh đọc, phân tích và viết bài iêc, ươc. Nhận xét.
2. HĐ2 : a. Giới thiệu : Bài 81: ach
* Dạy vần ach : Giáo viên viết bảng vần ach
- Giáo viên phát âm ach - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
- Học sinh đính vần ach - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần ach lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích
- Học sinh ghép - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét. - Giáo viên đính tiếng - Gọi HS đọc tiếng (phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập
* HD đọc từ : Giải thích ngắn gọn– HS đọc trơn từ.
* Thư giãn:
b. Đọc từ ứng dụng: giải nghóa
- Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( nhận diện vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con: ach, cuốn sách
Tiết 2
d. Đọc bài trên bảng nội dung của tiết 1: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ ứng
dụng. - Cả lớp đồng thanh.
e. Đọc câu ứng dụng:
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
* Thư giãn:
h. Luyện tập: HD viết vở TV.

i. Luyện nói: Phát triển lời nói theo chủ đề - Nhận xét sửa sai.
3. HĐ3 : Đọc lại bài - Tìm tiếng có vần vừa học.
D. Phần bổ sung:
___________________________________
TViệt (BS)
TGDK: 35 phút
BÀI: ACH
A/ Mục tiêu: HS đọc đúng vần, tiếng, từ, trong bài. Tìm ghép được các tiếng chứa
ach.
B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng con
C/ Các hoạt động dạy và học:


1/ HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đơi ). GV rèn HS đọc chậm.
- Đọc thi. Nhận xét, tuyên dương.
2/ HĐ2: Trò chơi: Hái nấm
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia trị chơi. Nhận xét, tun dương.
________________________________________________________________
Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018
Môn : Toán
Bài : Phép cộng 14+3
SGK/ 108
Thời gian : 35 phút
A. Mục tiêu: Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm
dạng 14 +3.
HS làm bài tập : 1( cột 1,2,3 ), bài 2 ( cột 1,3 ), bài 3 ( phần 1 ).
B. Đồ dùng dạy học:
C. Hoạt động dạy học:

1. Hoạt động 1: Gọi học sinh làm bài
2. Hoạt động 2: a. Giới thiệu bài: Phép cộng dạng 14 + 3
b. Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3:
* Giáo viên thực hiện thao tác que tính trên bảng
- Học sinh lấy 1 bó chục và 4 que tính rời sau đó lấy thêm 3 que tính nữa. Hỏi có
tất cả bao nhiêu que tính?
CHỤC
1
+
1

ĐƠN VỊ
4
3
7

* Giáo viên viết số 14 và 3 dưới số 4. Vậy có 1 bó chục và 7 que tính rời là 17
que tính.
* Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đặt tính:
- Viết 14 rồi viết 3 sao cho thẳng cột với 4. Viết dấu cộng +. Kẻ vạch ngang
dưới hai số đó. Tính từ phải sang trái.
14
4 cộng 3 bằng 7 viết 7
Hạ 1, viết 1
+3
Vậy: 14 + 3 = 17
3. Thực hành :
* Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Bài 1: tính - Học sinh tự làm - Đọc miệng kết quả.
- Bài 2: Điền số - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau

- Bài 3: Thảo luận nhóm đôi cùng làm bài – Chữa bài ở bảng lớp.


4. Hoạt động 3:
- Thi làm toán - Nhận xét
D. Phần bổ sung:
________________________________
Môn : Toán ( BS )
Bài : Phép cộng 14+3

Thời gian : 35phút
A. Mục tiêu : Củng cố tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
- Biết cộng nhẩm dạng 14+3.
B . Phần bổ sung :
* Thực hành : HDHS mở SGK/ làm bài tập
-Học sinh làm bài vào vở trắng .
- Bài 1 : Tính ( HS làm các bài còn lại trong SGK )
- Bài 2 : Tính
- Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống
* Học sinh làm bài vào vở trắng .
- Trò chơi : điền nhanh
______________________________________
CHIỀU:

Môn : Học vần
Bài : ich - êch
SGK/

Thời gian : 70phút

A. Mục tiêu:
- Đọc được : ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : ich, êch, tờ lịch, con ếch.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng cài, bộ thực hành .
C. Họat động dạy học:
1. HĐ1õ: Gọi học sinh đọc, phân tích và viết bài . Nhận xét.
2. HĐ2: a. Giới thiệu : Bài 82: ich - êch
* Dạy vần ich : Giáo viên viết bảng vần ich .
- Giáo viên phát âm ich - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
* Học sinh đính vần ich - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần ich lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích
- Học sinh ghép - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét. - Giáo viên đính tiếng - HS đọc.
- Gọi HS đọc tiếng (phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập


* Giáo viên cung cấp từ: Giải thích ngắn gọn – Đính từ lên –HS đọc.
* Dạy vần êch : tương tự như vần ich
* So sánh: ich - êch
* Thư giãn:
b. Đọc từ ứng dụng: giải nghóa
- Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( nhận diện vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con: ich, êch, lịch, ếch
Tiết 2
d. Đọc bài nội dung của tiết 1: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng. Cả lớp đồng thanh.
e. Đọc câu ứng dụng:
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng khóa, từ, từ ứng dụng, câu
ứng dụng .
* Thư giãn:
h. Luyện tập: Học sinh viết vở TV.

i. Luyện nói: Phát triển lời nói theo chủ đề : Chúng em đi du lịch.
3. HĐ3: Đọc lại bài -Tìm tiếng có vần vừa học. Nhận xét.
D. Phần bổ sung: khuyến khích HS yếu luyện nói theo chủ đề
________________________________________
Môn : Tiếng việt( BS)
Bài : Ôân tập
Thời gian : 70 phút
A / Mục tiêu : Đọc, viết được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài
83 .
Kể lại được nội dung câu chuyện.
B / Bổ sung : - Đọc SGK cá nhân , đồng thanh lại bài
-Rèn HS yếu đánh vần và đọc thành tiếng, nghe viết nhanh hơn
- Phát triển lời nói theo chủ đề - Nhận xét sửa sai.
_______________________________________________________________
Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2018
Môn: Học vần
Bài : Ôn tập
SGK/
Thời gian : 70 phút

A. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
B. Đồ dùng dạy học: .
C. Họat động dạy học:
1. HĐ1 : Gọi học sinh đọc, phân tích và viết bài .GV nhận xét.


2. HĐ2 : a. Bài : ôn tập.

b. Hình thành bảng ôn:
- Giáo viên đưa bảng phụ- Học sinh lần lược nêu lại các vần đã được học từ bài 77 –
83.
- Học sinh đọc thuộc bảng ôn cá nhân ( âm - vần )
- Cho cả lớp đọc bảng ôn.* Thư giãn:
* Đọc từ ứng dụng:
c. Hướng dẫn học sinh viết bảng con: thác nươcù, ích
Tiết 2
* Đọc lại bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng :
* Đọc bài ở sách giáo khoa
- Thư giãn:
* Luyện tập: học sinh viết vở TV.
* Kể chuyện : Quan sát tranh và kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
- Giáo viên kể chuyện - Học sinh xem tranh – Giáo viên kể lần 2.
- Rút ý nghóa câu chuyện.
3. HĐ3: Gọi học sinh đọc bài - Trò chơi: ghép từ.
D. Phần bổ sung:
________________________________
Môn : Toán
Bài : Luyện tập
SGK/109
Thời gian: 35phút
A. Mục tiêu:
Thực hiện được phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 +
3.
HS làm bài tập : 1( cột 1,3,4 ); 2( cột 1,2,4 ); 3 ( cột 1,2 ).
B. Đồ dùng dạy học:
C. Họat động dạy học:
1. Hoạt động 1: Phép cộng dạng 14 + 3

- Gọi học sinh làm bài tập. Nhận xét.
2. Hoạt động 2: Luyện tập
3. Hoạt động 3: Thực hành
* Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Bài 1: Đặt tính rồi tính – Học sinh làm bài cá nhân - Đọc miệng
- Bài 2: Tính theo mẫu - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
- Bài 3: Nối - Học sinh tự làm - Chữa bài ở bảng lớp.


4. Hoạt động 4: - Chơi điền số.
D. Phần bổ sung:
___________________________
GIÁO ÁN BỔ SUNG
Môn : Toán ( BS )
Bài : Luyện tập

Thời gian : 35phút
A. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố phép cộng không nhớ trong phạm vi 20. Cộng
nhẩm daïng 14+3.
B/ Bổ sung : Chú ý HD Hsinh yếu đọc và viết số .
* HD Thực hành trong SGK:
Học sinh làm bài tập ở vở trắng những bài còn lại ở SGK/ 109 .
Bài 1: Đặt tính rồi tính - Đọc miệng
Bài 2: Tính nhẩm - Học sinh tự làm – kiểm tra chéo vở lẫn nhau
Bài 3: Tính - Học sinh tự làm - GV quan sát giúp đỡ - Chữa bài ở bảng lớp.
Bài 4: Nối - Chữa bài ở bảng lớp.
_________________________
Môn: TẬP VIẾT (BS)
Bài dạy: ach,sách,cuốn sách
Thời gian : 70 phút

A. Mục tiêu:
-Viết được ach, sách, cuốn sách.
-Viết đúng đẹp các chữ trên .Viết đúng khoảng cách .
B / Bổ sung : Luyện viết
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. HS TB – Y nhìn bảng viết.
- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm. HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng
dụng.
- HS viết vào bảng con nhiều lần .
- HDHS viết vào vở trắng chú ý cho học sinh viết từng dịng một.
- Thu chấm, nhận xét.
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2018
Môn : Học vần
Bài : op - ap
SGK/ 4
Thời gian: 70phút
A. Mục tiêu:
- Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp.


- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng cài, bộ thực hành .
C. Họat động dạy học:
1. HĐ1 : Bài 83: ôn tập .
2. HĐ2 : a. Giới thiệu : Bài 84: op - ap
* Dạy vần op : Giáo viên viết bảng vần op.
- Giáo viên phát âm op - học sinh phát âm – Cả lớp đồng thanh.
* Học sinh đính vần op - Kiểm tra sửa sai - Nhận xét.
- Giáo viên đính vần op lên bộ đồ dùng học tập - HS đọc vần - phân tích.

- Học sinh ghép . Kiểm tra sửa sai . Nhận xét. GV đính tiếng - HS đọc.
- Gọi HS đọc tiếng (phân tích , đánh vần, đọc trơn ) trên bộ đồ dùng học tập
* Giáo viên cung cấp từ : - Giải thích ngắn gọn – Đính từ lên – HS đọc trơn
* Dạy vần ap : tương tự như vần op
* So sánh: op - ap
* Thư giãn:
b. Đọc từ ứng dụng: giải nghóa
-Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( nhận diện vần vừa học, đánh vần tiếng, đọc trơn
từ )
c. Hướng dẫn viết bảng con: op, ap, họp, sạp .
Tiết 2
d. Đọc bài trên bảng nội dung của tiết 1: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ
ứng dụng. - Cả lớp đồng thanh.
e. Đọc câu ứng dụng:
g. Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng, câu
ứng dụng .
* Thư giãn:
h. Luyện tập: Học sinh viết vở TV.
i. Luyện nói: Phát triển lời nói theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông
3. HĐ3 : Đọc lại bài .Tìm tiếng có vần vừa học. Nhận xét
D. Phần bổ sung: Thi tìm tiếng có vần vừa học.
Môn: Toán
Bài : Phép trừ dạng 17 - 3
SGK/110
Thời gian : 35phút

A. Mục tiêu:
- Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17
– 3.
- HS làm các bài tập : 1 ( a ); 2 ( coät 1,3 ); 3 ( phần 1 ).

B. Đồ dùng dạy học:
C. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Luyện tập