Bai 23 Chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong

KIỂM TRA MIỆNG

Câu 1: Dòng nào là trạng ngữ trong câu “Dần đi ở từ năm chửa mười
hai. Khi ấy, đầu nó cịn để hai trái đào” (Nam Cao)?
A. Dần đi ở từ năm chửa mười hai.
B. Khi ấy
C. Đầu nó cịn để hai trái đào
D. Từ năm chửa mười hai.


Câu 2: Trạng ngữ “Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh,
ngục tối cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những
tiếng kẻng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì?
A. Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu.
B. Mục đích của hành động được nói đến trong câu.
C. Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu.
D. Nguyên nhân dẫn đến hành động được nói trong câu.



*Ví dụ: SGK/ 57
I-Câu chủ động và câu bị động:
- Câu chủ động : Là câu có CN a-Mọi người yêu mến em
chỉ người, vật thực hiên một
CN
hoạt động hướng vào người ->CN biểu thị người thực hiện 1 h.đ
khác, vật khác.
hướng đến người khác (hay CN biểu
thị chủ thể của h.đ)
- Câu bị động là câu có CN chỉ

người, vật được hoạt động của b-Em được mọi người yêu mến.
người khác, vật khác hướng
CN
vào
->CN biểu thị người được h.đ của
người khác hướng đến (hay CN biểu
*Ghi nhớ1: sgk tr57
thị đ.tượng của h.đ).

5


1, Từ nào không phải là dấu hiệu của câu bị động?
A, Bị
C, Phải

B, Được
D, Sẽ

2, Câu nào là câu bị động?
A, Tôi muốn gặp Lan.
B, Tôi đã tránh nhưng không được và đành phải gặp Lan.
C, Tôi và Lan sẽ gặp nhau.
D, Tôi và Lan đã gặp nhau.

6


3, Câu nào là câu chủ động?
A, Mười ba người thiệt mạng trong vụ thảm sát ở chợ An-ka-zi.

B, Giôn đã bị buộc phải thôi việc.
C, Lan đã giải được một bài tốn khó.
D, Ba nghi phạm đã bị cảnh sát bắt giữ.

7


I-Câu chủ động và câu bị động:
II-Mục đích của việc chuyển đổi
câu chủ động thành câu bị động:

8


*Ví dụ /SGK/57
- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội
trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay……………., tin này
chắc làm cho bạn bè xao xuyến.
a) Mọi người yêu mến em.
b) Em được mọi người yêu mến.
- Chọn câu b để điền vào chỗ trống.
(Vì nó giúp cho việc liên kết các câu trong đoạn được tốt hơn. Câu đi
trước đã nói về Thuỷ-thơng qua CN em tơi, vì vậy sẽ là hợp lí và dễ
hiểu hơn nếu câu sau cũng tiếp tục nói về Thuỷ-thơng qua CN em.).

9


I-Câu chủ động và câu bị động:

II-Mục đích của việc chuyển đổi
câu chủ động thành câu bị động:
MĐ: nhằm liên kết các câu trong
đoạn văn thành một mạch văn
thống nhất
*Ghi nhớ 2: sgk tr58

10


Khái niệm

Đặc điểm
Khái niệm

Đặc điểm

Liên kết câu


I-Câu chủ động và câu bị động:
II-Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:
III-Luyện tập:
*Các câu bị động:
- Có khi (các thứ của q) được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha
lê.
-Tác giả “Mấy vần thơ ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất.
*Trong các VD trên đây, tác giả chọn câu bị động nhằm tránh lặp lại
kiểu câu đã dùng trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt hơn giữa các câu
trong đoạn

12


Hãy chỉ ra câu bị động trong đoạn văn sau. Căn cứ vào đâu em xác định
như vậy?
“Mùa thu năm 1940, khi phát xít Nhật đến xâm lăng Đơng Dương để
mở thêm căn cứ đánh Đồng minh thì bọn thực dân Pháp quì gối đầu
hàng, mở cửa nước ta rước Nhật. Từ đó dân ta chịu hai tầng xiềng xích:
Pháp và Nhật. Từ đó dân ta càng cực khổ, nghèo nàn. Kết quả là cuối
năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kì hơn hai triệu
đồng bào ta bị chết đói”
Các câu bị động
- Từ đó dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và Nhật
- Kết quả là cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc
Kì hơn hai triệu đồng bào ta bị chết đói”

13


HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
* ĐỐI VỚI BÀI HỌC Ở TIẾT HỌC NÀY:
- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
- Làm bài tập còn lại ở sgk
- Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) trong đó có sử dụng
câu chủ động hoặc câu bị động.
* ĐỐI VỚI BÀI HỌC Ở TIẾT HỌC TIẾP THEO:
- Chuẩn bị: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
+ Tìm hiểu các cách mở rộng câu
+ Làm các bài tập sgk

- Tiết 95,96 các em chuẩn bị viết bài tập làm văn số 5 - Văn
chứng minh


Xin trân trọng
cảm ơn các thầy cô giáo!
Chúc các em häc giái!