Gioa an tuan 28

Tuần 28

Thứ 3 ngày 27 tháng 3 năm 2018
Mĩ thuật: 5
CHỦ ĐỀ 10: CUỘC SỐNG QUANH EM
(Tiết 3 - Giáo án viết tay)
............................................................................
Hoạt động giáo dục lớp 1
CHỦ ĐỀ : YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
KỂ CHUYỆN VỀ MẸ

I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG :
- Giáo dục học sinh lòng yêu thương và biết ơn đối với mẹ
- Hs biết kể được câu chuyện về me mà em yêu thích
- Học sinh biết thể hiện tình cảm yêu thương và biết ơn đối với mẹ
II. QUY MÔ HOẠT ĐộNG:
Tổ chức theo qui mô lớp
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1: Khỡi động
- Gv cho Hs hát bài về mẹ
2: Hoat động
- Gv cho hs lập nhóm học tập theo sở thích;
Các nhóm thảo luận về chủ đề câu chuyện .
- Các nhóm nhận xét , GV nhận xét chung
3 ; Trò chơi rồng rắn lên mây
- Gv phổ biến luật chơi
- Hs chơi giữa các tổ
- Nhận xét bình chọn tổ xuất sắc
Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò tiết học sau
........................................................................

Mĩ thuật: 2
CHỦ ĐỀ 12 : MÔI TRƯỜNG QUANH EM
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ, hoa lá, song biển, khơng khí,...bao
quanh chúng ta.
- Biết thể hiện được bức tranh chủ đề môi trường.
II – PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: - Gợi mỡ, trực quan, luyện tập, thực hành.
- Hình thức tổ chức: Hoạt động theo cá nhân, hoạt động nhóm .
III- ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Sách học mĩ thuật lớp 2
- Tranh ảnh hoặc clip về chủ đề moi trường.
- Hình minh họa cách vẽ
- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, hồi dán...


III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động: Cho HS xem một số tranh ảnh về môi trường và đặt câu hỏi:
+ Em thấy hình ảnh gì trong bức tranh?
+ Mơi trường bẩn( ơ nhiễm) sẻ nhr hưởng gì đến cuộc sống của con người?
Sau đó Gv giới thiệu chủ đề:
1 . Hướng dẫn tìm hiểu
- Gv cho Hs quan sát tranh hình 12.1 và 12.2 và thảo luận nhóm về mơi trường và hành
động của con người đẻ bảo vệ mơi trường.
+ Có những hình ảnh gì trong các bức ảnh?
+ những hình ảnh đó có đẹp khơng? Mơi trường ở đó như thế nào?
+ Em mong muốn được sống trong môi trường như thế nào?
+ Em và mọi người xung quanh thường làm gì để mơi trường sống của mình ln xanhsạch- đẹp/
- GV tóm tắt:

- Gv cho HS quan sát ảnh chụp hình 12.3 thaort luận để tìm hiểu về tranh vẽ về chủ đề
mơi trường.
+ Em thấy có những hình ảnh gì trong các bức tranh?
+Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
+ Nội dung bức tranh nói lên điều gì?
+ Em cịn biết hoạt động bảo vệ mơi trường nào khác khơng?
- Gv tóm tắt:
2. Hướng dẫn thực hiện
- Gv Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
+ Thực hiện bức tranh chủ đề “Môi trường quanh em” theo các bước sau:
+ Vẽ phác hình ảnh chính.
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ, tạo khơng gian cho bức tranh.
+ Vẽ màu có đậm có nhạt
- Gv cho HS suy nghĩ chọn chủ đề
.- Yêu cầu Hs nhớ lại
- Gợi ý HS nêu ý tưởng để tạo hình sản phẩm.
- Gv nhắc nhở Hs
3. Nhận xét tiết học
- Đánh giá giờ học , tuyên dương HS tích cực, động vien, khuyến khích các HS chưa
hồn thành bài.
......................................................................
Thứ 4 ngày 28 tháng 3 năm 2018
Thủ công 2
LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( tiết 2 )
I. MỤC TIÊU:
- - Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- HSKT: Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối.
II.ĐỒ DÙNG:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy .

- Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước .
- Giấy thủ công , keo ,kéo ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.
+B1: Cắt thành các nan giấy .
+ B2: Làm mặt đồng hồ .
+ B3: Gài dây đeo đồng hồ .
+ B4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ .
- GV nhận xét , đánh giá .
2. Dạy bài mới
*HĐ1: Học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- Học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện
kĩ năng .
- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm .
- Nhắc nhở học sinh : Nếp gấp phải sát , miết kĩ .Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình
mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ .
- Trong khi học sinh thực hành , giáo viên theo dõi , giúp đỡ những học sinh còn lúng
túng .
*HĐ2: Trưng bày sản phẩm .
- GV tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm .
- Sản phẩm có thể trưng bày theo từng tổ nhóm .
- Tiến hành đánh giá sản phẩm học sinh .
- Tun dương nhóm hồn thành sớm , đảm bảo yêu cầu . Khen ngợi những cá nhân có
sản phẩm đẹp .
3. Củng cố dặn dị
- Tổng kết tiết học . Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau : Làm vòng đeo tay
......................................................................

Mĩ thuật:3
CHỦ ĐỀ 11 : Tìm hiểu tranh theo chủ đề
VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG
(Tiết 2 Viết tay )
...................................................................
Hoạt động giáo dục 3
YÊU QUÝ MẸ HOẶC CƠ GIÁO
TRỊ CHƠI DÂN GIAN
I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Học sinh biết lựa chọn,sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi
đồng.
- Biết chơi 1 số trị chơi dân gian
- u thích và thường xuyên tổ chức trò chơi dân gian trong dịp lễ tết…..
II.QUI MƠ HOẠT ĐỘNG:
- Tổ chức theo qui mơ khối lớp .


III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Sách và các tuyển tập trò chơi dân gian.
- Dụng cụ sân bãi và các điều kiện cần thiết.
IV.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH :
1. Khởi động :
- Hướng dẫn Hs sưu tầm các trò chơi dân gian cho thiếu nhi
- Nắn được luật chơi và cách chơi 1 số trò chơi dân gian đơn giản
- Hướng dẫn Hs học thuộc 1 số bài thơ,đồng dao
2.Giới thiệu 1 số trò chơi dân gian
- HS hát 1 bài dân ca hoặc đồng giao.
- GV giới thiệu 1 số trò chơi dân gian lớp 3 như :cướp cờ,đồ…..
- Hướng dẫn cách chơi,luật chơi
-Tổ chức HS thi thử.

3.Chơi trò chơi
-Hs tổ chức các trò chơi dân gian theo tổ theo nhóm
4.Tổng kết –đánh giá
-GV nhận xét thái độ ,ý thức của HS.
-Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
..............................................................
Mĩ thuật 4
CHỦ ĐỀ 10: TĨNH VẬT
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu cảm.
- Vẽ được bức tranh tĩnh vật theo quan sát và biểu cảm theo ý thích.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau. Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm và hoạt động cá nhân
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy chiếu , Sách học mĩ thuật lớp 4
- Hình minh hoạ tranh ảnh tĩnh vật phù hợp với nội dung chủ đề.
- Vật mẫu( lọ hoa, ca cốc,... và một số loại hoa
- Hình minh họa các bước vẽ.
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, kéo hồ dán, băng dính dây...
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Khới động
- Tổ chức trò chơi xem tranh các thể loại và nêu tên các thể loại bức tranh.
1. Hướng dẫn tìm hiểu
- Gv cho Hs quan sát một số hình ảnh hình 10.1 để thảo luận tìm hiểu về tranh tĩnh vật
+ Có những hình ảnh nào trong các bức tranh? Chúng được thể hiện bằng chất liệu gì?
+ Em hiểu thế nào là tranh tĩnh vật?
+ Cách sắp xếp các hình vẽ, màu sắc được sử dụng trong tranh như thế nào?
- Gv tóm tắt:

2.Hướng dẫn thực hiện


- Gv quan sát hình 10.2 và thảo luận cách vẽ tranh theo quan sát
- Gv Hướng dẫn cách vẽ
+ Qua sát mẫu trong quá trình vẽ và thực hiện theo các bước:
+ Phác hình
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu theo cảm nhận.
- Gv minh họa vẽ biểu cảm tĩnh vật để HS quan sát
- Gv cho Hs xem một số hình hướng dẫn
3. Hướng dẫn thực hành
3.1 .Vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát
- Hướng dẫn HS bày mẫu và quan sát và vẽ theo quan sát
- Có thể vẽ từng mãu rồi cắt ghép lại.
4. Nhận xét tiết học
- Đánh giá giờ học , tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa
hồn thành bài.
.......................................................................
Thứ 5 ngày 29 tháng 3 năm 2018
Kĩ thuật 5
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc
chắn.
-Với HS khéo tay: Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động 2 . HS thực hành lắp máy bay trực thăng
a) Chọn chi tiết
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại vào hộp.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- Trước khi HS thực hành , GV cần :
+ Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực
thăng .
+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- Trong quá trình HS thực hành lắp bộ phận, GV nhắc nhỡ HS cần lưu ý một số điểm
sau:
+ Lắp thân và đuôi máy bay theo những chú ý mà GV đã hướng dẫn ở tiết 1.
+ Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.


+ Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh; mặt phải, mặt trái
của càng máy bay để sữ dụng vít.
- Gv cần theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS lắp sai hoặc còn lúng túng.
c) Lắp máy bay trực thang
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK.
- Nhắc HS khi lắp ráp cần chú ý :
+ Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đùng vị trí .
+ Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt.
Hoạt động 3. Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em .
- Gv nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III.
- Cữ một nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn.

- GV nhận xét, đánh giá, sản phẩm của HS .
- GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp dúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
IV – Nhận xét – dặn dò .
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép máy
bay trực thăng .
- GV nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài .
.......................................................................
Thứ 6 ngày 30 tháng 3 năm 2018
Mĩ thuật: 1
CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN
(Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ quả.
- Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về một số loại rau, củ quả;
- Một số bài nặn rau, củ, quả của học sinh.
- Một số loại rau, củ, quả thật.;
- Sách học Mĩ thuật lớp 1;
- Các bước vẽ hoặc nặn rau, củ, quả.
- VTV, sách học Mĩ thuật lớp 1, chì, màu, kéo, đất nặn, giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4. Trưng bày giới thiệu sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
- Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ
năng thuyết trình tư đánh giá, cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
+ Em có thấy thú vị khi thực hiện sản phẩm của nhóm khơng? Em có cảm nhận gì về

bài vẽ của nhóm?
+ Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như thế nào trong bài vẽ của nhóm?


+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp (Nhóm) Em học hỏi được gì từ bài vẽ của
các bạn?
- GV nhận xét chung
5. Đánh giá:
- YC học sinh tự đánh giá bài học của mình vào sách HMT(Tr 53)
- GV nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành bài của nhóm, sự cố gắng của các thành
viên trong nhóm, chốt lại kiến thức chung của chủ đề.. Tuyên dương học sinh tích cực,
động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài.
Vận dụng sáng tạo:
- GV hướng dấn HS tham khảo bức tranh ở hình 11.7 và vẽ một bức tranh về chăm sóc
vườn rau
- GV chia Hs theo nhóm 4 hoặc nhóm 6
Ý nghĩa giáo dục của bài học:
- Qua bài học này cho các em thấy được đặc điểm, hình dáng, màu sắc và công dụng
của mỗi loại rau, củ, quả. Là một người HS cần phải tích cực chăm sóc bảo và sử dụng
có hiệu quả các loại rau, củ quả trong thiên nhiên.
Dặn dò:
- Vệ sinh lớp học
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm bằng cách lưu vào tủ cá nhân hoặc trang trí trên lớp
học
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau “Em và những người thân yêu”
............................................................................
Sinh hoạt lớp
TUẦN 28
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS nhận xét đánh giá những việc làm trong tuần 28.

- Chỉnh đốn nề nếp học tập.
- Biết được kế hoạch tuần 29.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua.
- Lớp trưởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua. Cả lớp lắng nghe:
+ Về mặt học tập: Nêu những mặt tốt đã đạt được và cả những mặt còn hạn chế
+ Về nền nếp thể dục, sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm được chưa làm được
+ Về vệ sinh, trực nhật: Nhận xét cả vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
2. Nhận xét của giáo viên.
- GV chốt lại những ưu điểm, hạn chế của lớp trong tuần qua.
- Nhắc HS có phương pháp học tập ở lớp và ở nhà phù hợp.
- Nhận xét buổi văn nghệ HĐNGLL vào ngày 29/ 3
3. GV phổ biến kế hoạch tuần tới
+ Thực hiện tốt chương trình thời khố biểu tuần 29
+ Duy trì nền nếp sinh hoạt sao và sinh hoạt 15 phút đầu giờ và công tác vệ sinh, trực
nhật.
+ Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp.
+ Tiếp tục xây dựng phong trào lớp học tự quản.


C. Tổng kết.
GV nhận xét chung.
..................................................
Luyện mĩ thuật 1
CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN
( Dạy bù thứ 6 đi giao ban)
…………………………………
Luyện Mĩ thuật 2
VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
I . MỤC TIÊU :

- Tập vẽ cái cặp sách học sinh.
- HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số cái cặp có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Tranh minh hoạ cách vẽ
- Bài vẽ cái cặp của HS các năm trước .
- Vỡ tập vẽ , bút chì bút màu.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
- Gv giới thiệu một số cái cặp để HS nhận biết .
+ Có nhiều loại cặp với các hình dáng khác nhau
+ Cặp có các bộ phận: Quai, thân, khố, dây đeo…
+ Cặp có trang trí hoạ tiết và màu sắc khác nhau
- HS chọn mẫu theo ý thích.
Hoạt động 2 ; HD học sinh cách vẽ
- GV gới thiệu mẫu và hướng dẫn HS cách vẽ ;
+ Vẽ hình cái cặp cho vừa với phần giấy
+ Tìm phần nắp, quai…
+ Vẽ nét chi tiết cho giống với cái cặp.
+ Vẽ hoạ tiết trang rí và vẽ màu theo ý thích
- GV có thể vẽ phác lên bảng một vài hình các con vật cho HS quan sát .
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS xem một số bài vẽ cặp sách của HS năm trước.
- HS cặp sách theo ý thích vào phần giấy đã chuẫn bị .
- GV gợi ý HS ;
+ Chọn cặp sách định vẽ .
+ Vẽ hình vừa với phần giấy quy định .
+ Vẽ phác hình dáng trước
+ Vẽ các bộ phận khác sau .
- GV gợi ý HS vẽ màu theo ý thích .

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp.
- GV bổ sung và chỉ các bài làm tốt.


Dặn dị:
- Xem lại các bài vẽ trang trí
- Quan sát con gà.
.............................................................
Hoạt động giáo dục lớp 1
HỌC HÁT : NHI ĐỒNG CA VÀ ĐỘI CA
I. MỤC TIÊU :
Học sinh biết hát hai bài hát Nhi đồng ca và đội ca
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
1: Khỡi động
- Gv giới thiệu về chủ đề ngày 26/3 và chúng ta ở lứa tuổi nhi đồng cần cố gắng chăm
ngoan học giỏi phấn đấu ...
2: Học hát
Bài nhi đồng ca ( Nhanh bước nhanh nhi đồng- Phong Nhã )
Nhanh Bước Nhanh Nhi Đồng Sáng tác: Phong Nhã
Nhanh bước nhanh nhi đồng theo cờ đỏ sao vàng. Kìa lời gió ngàn, kìa lời sơng núi
X2 .Nhắc nhở em rằng tuy mình đang cịn thơ ấu. Những chúng em kết đoàn, chăm học,
chăm làm cho ngoan .Tập tành sao, thân hình em được nở nang .Trở nên bao người lao
động vinh quanh .Em kính yêu, vâng lời, nhớ ơn Bác Hồ u hịa bình, u nước Việt
Nam
- Gv cho Hs Nghe giai điệu bài ca
- Gv cho Hs hát theo.
Cùng nhau ta đi lên
Cùng nhau ta đi lên theo bước đoàn thanh niên đi lên, cố gắng xứng đáng cháu ngoan
Bác Hồ. Lời thề ta ghi sâu mãi mãi trong tim không phai quyết xứng danh, thiếu niên

anh dũng nước nhà. Tiến quyết tiến hướng Quốc kỳ thắm tươi, anh em ta yêu Tổ quốc
suốt đời, cùng yêu nhân dân yêu chuộng lao động tăng gia, thi đua học hành ngày một
tiến xa. Ngày mai anh em ta khôn lớn trở nên bao thanh niên quyết chí, giữ vững dân
chủ hịa bình. Ngày nay anh em ta gắng sức học hành tập rèn, quyết trở nên, thanh niên
anh dũng sau này. Bước dãn bước gió tung bay tóc xanh, ta noi gương đời tranh đấu
Bác Hồ. Phục vụ nhân dân xây dựng xã hội tương lai, nêu cao Quốc kì rực trong nắng
tươi.
- Gv cho Hs Nghe giai điệu bài ca
- Gv cho Hs hát theo.
3: Tổng kết - đánh giá - Cả lớp hát bài”Lớp chúng ta đoàn kết”


Hoạt động giáo dục lớp 5
YÊU QUÝ MẸ HOẶC CÔ GIÁO
TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Học sinh biết lựa chọn,sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi
đồng.
- Biết chơi 1 số trò chơi dân gian
- yêu thích và thường xuyên tổ chức trị chơi dân gian trong dịp lễ tết…..
II.QUI MƠ HOẠT ĐỘNG:
- Tổ chức theo qui mô khối lớp .
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Sách và các tuyển tập trò chơi dân gian.
- Dụng cụ sân bãi và các điều kiện cần thiết.
IV.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH :
1. Khởi động :
- Hướng dẫn Hs sưu tầm các trò chơi dân gian cho thiếu nhi
- Nắn được luật chơi và cách chơi 1 số trò chơi dân gian đơn giản
- Hướng dẫn Hs học thuộc 1 số bài thơ,đồng dao

2.Giới thiệu 1 số trò chơi dân gian
- HS hát 1 bài dân ca hoặc đồng giao.
- GV giới thiệu 1 số trò chơi dân gian lớp 3 như :cướp cờ,đồ…..
- Hướng dẫn cách chơi,luật chơi
-Tổ chức HS thi thử.
3.Chơi trò chơi
-Hs tổ chức các trị chơi dân gian theo tổ theo nhóm
4.Tổng kết –đánh giá
-GV nhận xét thái độ ,ý thức của HS.
-Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
.............................................................
Hoạt động giáo dục 1
CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết lựa chon, sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa
tuổi nhi đồng.
- Biết chơi một số trò chơi dân gian.
- Yêu thích và thường xun tổ chức các trị chơi dân gian trong các dịp lễ tết, các giờ
ngoại khóa, giờ ra chơi…
II. ĐỒ DÙNG:
Nội dung các trò chơi dân gian
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Bước 1: Khởi động


- Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như : “Oản tù
tì” hay “Lộn cầu vồng”
- Gv hỏi:
+ Trị chơi vừa rồi có tên là gì?
+ Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa?

+ Trị chơi có khó khơng?
- Gv dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trò chơi dân gian”
Bước 2: Chơi trò chơi dân gian
- Gv giới thiệu một trò chơi dân gian đơn giản dành cho hs lớp 1, ví dụ : như trị chơi
“ Thả đỉa ba ba”
- Hd hs cách chơi, luật chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi.
- Hs tiến hành chơi trị chơi dân gian theo nhóm / lớp.
- Lưu ý: Đảm bảo an tồn khi tổ chức trị chơi
Bước 3: Tổng kết – Đánh giá
- Gv nhận xét ý thức, thái độ của học sinh.
- Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.…