t duc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIỌT NƯỚC TÍ XÍU
Thứ: 5 ngày 16 tháng 4 năm 2015
I.HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ về nước
- Nghe nhạc chủ đề
* Thể dục buổi sáng:
Tập theo nhạc bài: Cầu trời mưa xuống
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Trèo lên xuống thang
1.Mục đích – yêu cầu
*Kiến thức:
Trẻ nắm được cách trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ, tay kia.
* Kỹ năng:
- Trẻ biết trèo lên, xuống thang đúng kỹ thuật.
- Rèn luyện và phát triển cơ chân, sự dẻo dai khéo léo.
* Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi trèo lên xuống thang.
- Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện.
2 . ChuÈn bÞ:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Thang leo hình chữ A cao 1,2m.
3.Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động 1:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi kiễng chân -> đi thường -> đi gót chân -> đi
thường -> đi khom lưng -> đi dậm chân -> chạy chậm -> chạy nhanh ->
nhanh hơn -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập BTPTC

* Hoạt động 2:
*BTPTC :
+Động tác tay
: 2 tay cầm vòng đưa ra trước, lên cao (4lx8)
+Động tác bụng : 2 tay cầm vòng nghiêng trái, nghiêng phải (2lx8)
+Động tác chân : 2 tay cầm vòng đưa ra trước nhún xuống (4lx8)
VĐCB: Trèo lên xuống thang


*Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: khơng giải thích
+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích
Tư thế chuẩn bị: Đứng trước thang
Khi có hiệu lệnh 2 tay bám vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên
gióng thang đầu tiên và trèo lên, tiếp tục đặt chân trái lên gióng thang tiếp
trên và tay phải bám lên gióng thang tiếp theo. Cứ như vậy trèo phối hợp
chân nọ tay kia. Khi đến gióng thang trên cùng 2 tay bám vào gióng thang
trên xoay người đưa lần lượt từng chân sang, chân phải bước xuống thì
dịch tay trái xuống dưới, chân trái bước xuống thì dịch tay phải xuống. Cứ
như vậy trèo xuống lần lượt chân nọ tay kia đến gióng thang cuối cùng.
+ Lần 3: từ vị trí trẻ, nhấn mạnh trẻ trèo phối hợp chân nọ tay kia. Khi
tập xong cô đứng xuống cuối hàng.
- Trẻ thực hiện
+ Cho 1- 2 trẻ lên thực hiện.
- Cô gợi ý các bạn nhận xét về bạn tập.
- Sau đó cho cả lớp thực hiện 2-3 lần
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ
*Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
- Cho trẻ chơi từng nhóm, vừa đọc đồng dao vừa chơi
- Cho trẻ chơi 4 – 5 lần

Cô nhận tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân
Kết thúc: nhận xét và tuyên dương