kham pha khoa hoc 4 tuoi

KHÁM PHÁ KHOA HỌC.

Sự kì diệu của nước.
1. Mục đích, yêu cầu
a. Kiến thức:
-Trẻ hiểu được nước rất cần thiết đối với con người trong cuộc sống,thực vật
động vật ,trong sản xuất
b. Kỹ năng
- Rèn trẻ nhanh nhẹn ,chú ý quan sát tranh và trả lời tốt các câu hỏi
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định và phát triển tư duy cho trẻ
c. Thái độ
-Trẻ biết tiết kiệm nước ,tác hại khi con người , động vật ,thực vật ,trong sản xuất
khi thiếu nước,trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước trong sạch
2. Chuẩn bị:
- Máy tính tranh ảnh
- Cây xanh, chậu cá, thau đựng nước, xô tưới nước, vợt.
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô đọc câu đố:
“ Cũng gọi là hạt
Không cầm được đâu
Trẻ lắng nghe.
Làm nên ao sâu
Làm nên hồ rộng”
Là gì?
- Cơ khẳng định
Trẻ trả lời
=> Các con ạ! Nước rất cần thiết cho con người, cho cây
cối và lồi vật, nguồn nước có rất nhiều điều thú vị, hơm Trẻ lắng nghe.

nay cơ và chúng mình cùng khám phá về nước nhé.
* HĐ 2: Bài mới: Sự kì diệu của nuớc
* Nước đối với con người:
- Cm thường uống nước khi nào?
Trẻ trả lời
- Hằng ngày cm dùng nước để làm những cơng việc gì?
- Vào những ngày hè nóng nực, mọi người thường dùng
nước để làm gì cho cơ thẻ chúng ta mát mẻ?
- Cm còn biết nước cịn dùng để làm gì nữa?
Trẻ trả lời
(nấu cơm,rửa tay ,rửa rau,lau nhà ..) cô mở cho trẻ quan
sát hình ảnh rửa tay, bơi lội, rửa rau,tắm..)
- Nếu khơng có nước con ngưịi sẽ như thế nào ?
- Cơ gọi 2- 3 trẻ trả lời. Cô khẳng định.


- Nước rất cần thiết và quan trọng với con người vì cơ
thể chúng ta chiếm hơn 70% là nước, thiếu nước cơ thể
sẽ không hấp thu đựợc chất dinh dưỡng và khơng có
nước dùng trong sinh hoạt hằng ngày (tắm gôi, vệ sinh,
nấu cơm…)
* Nứơc đối với động vật:
- Cô cho trẻ quan sát chậu cá.
- Cm quan sát xem con cá đang làm gì?
- Cá sống ở đâu?
- Cm thử đốn xem khi cơ vớt con cá ra ngồi chậu nước
thì điều gì xảy ra?
- Khơng có nước thì cá sẽ như thế nào ?
- Cơ hỏi 2- 3 trẻ.
- Cô khẳng định.

- Cho trẻ xe tranh con vịt,con gấu, đang uống nứơc:
+ Những con vật này đang làm gì?
+ Khi nào chúng mới uống nước ?
+ Khơng có nước chúng sẽ như thế nào?
- Động vật cũng như chúng ta cũng rất cần nứơc, khơng
có nứơc chúng sẽ khơng sống nổi và khơng có nước các
lồi cá sẽ khơng có nước để bơi được.
* Nước đối với thực vật:
- Cho trẻ quan sát hai chậu cây :1 chậu cây tươi tốt ,1
chậu cây héo.
- Vì sao cây này lai héo ?
- Muốn cây được tươi tốt thì chúng ta phải làm gì ?
- Cây xanh cũng như động vật khác rất cần nước, khơng
có nước cây sẽ khô héo, không nảy mầm được cây sẽ
không lớn
=> Nước rất cần thiết đối với con người, các loại động
vật và cây cối, vì vậy cm phải biết sử dụng nước tiết
kiệm, khi sử dụng nước xong, cm phải khóa vịi nước,
khơng vứt rác xuống song, suối ao hồ… để giữ cho
nguồn nước sạch sẽ.
*. Hoạt động 3: Trò chơi “Tưới hoa’
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi ‘tưới hoa’
- Cách chơi: chia trẻ làm hai đội, khi cơ nói “bắt đầu’
thì 2 bạn đầu hàng đi múc nước tưới hoa thật nhanh về
cuồi hàng cho bạn tiếp theo lên
- Luật chơi: mỗi bạn chỉ tưới một chậu hoa sau đó tryền

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát.

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát cây xanh
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe


cho bạn kế tiếp rồi trở về cuối hàng đứng, đội nào tưới
nhiều chậu thì đội đó thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ.
- Cô nhận xét chung.
*Kết thúc:
- Cô cùng trẻ cất đồ dùng, chuyển hoạt động.

Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ cất đồ dùng, chuyển
hoạt động.