chu de gia dinh

CHỦ ĐỀ:
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ

Thời gian: 4 tuần (từ ngày 27/02/2017 đến ngày 31/03/2017)
I.MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất.
*Phát triển vận động.
- Thực hiện vận động đi tương đối vững vàng, thực hiện được những động tác khéo léo hơn.
- Biết phối hợp các vận động tay, chân cơ thể: Đi bước qua gậy kê cao, chạy theo hướng thẳng,

bò thẳng hướng theo đường hẹp, bước lên xuống bậc có vịn, tung – bắt bóng cùng cơ
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
- Biết tự xúc cơm, thực hiện theo hướng dẫn của cô một số nề nếp trong sinh hoạt.
- Tự đi vệ sinh hoặc biết gọi cơ khi có nhu cầu.
- Biết chổ nguy hiểm: lửa, ổ cấm điện.
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết chọn đồ dùng màu đỏ, màu xanh, biết phân biệt đồ dùng to- nhỏ
- Dạy trẻ biết phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của bản thân
- Trẻ cùng trò chuyện về ngày tết của bà của mẹ, cơng việc của mẹ.
- Cùng cơ trị chuyện về tên và một số đặc điểm bên ngoài của bản thân, cùng trị chuyện về người thân
của trẻ.
3. Phát triển ngơn ngữ.
- Đọc thơ cùng cô như: Yêu mẹ, Mẹ ru con ngủ và trả lời được một số câu hỏi trong câu truyện “Bé Mai
ở nhà”
- Nói câu có 5 – 7 từ.
4. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội.

- Trẻ nghe các bài hát: Quà 8/3, Cả nhà thương nhau và hát cùng cô bài hát: Mẹ u
khơng nào? Bé ngoan.
- Trẻ thích dán hoa tặng bà tặng mẹ, tơ màu cái nón màu vàng tặng mẹ, tô màu chiếc
yếm và nặn đôi đũa

- Giao tiếp với người khác bằng lời nói.
- Biết chơi trị chơi cùng cô và bạn.
II. Mạng nội dung

MẸ YÊU CỦA BÉ
(1)

- Trẻ thực hiện các vận động phát
triển cơ chân ( Đi bước qua gậy kê
cao)
- Trò chuyện về mẹ
- Trẻ biết chọn đồ dùng màu đỏ,
xanh
- Trẻ biết dán hoa tặng bà tặng mẹ và
nghe trọn vẹn bài hát: mẹ yêu khơng

TẾT CỦA CƠ VÀ MẸ
(2)

- Trẻ thực hiện các vận động phát triển
cơ tay ( Chạy theo hướng thẳng)
- Trẻ biết xâu vòng tặng mẹ
- Trẻ cùng trò chuyện về ngày tết của bà của
mẹ

- Trẻ biết chọn đồ dùng màu đỏ, màu
xanh tặng mẹ
- Trẻ biết xâu vòng tặng mẹ và vận động

BÉ VÀ NHỮNG
NGƯỜI THÂN (3)

- Trẻ thực hiện các vận động phát triển
cơ tay, cơ chân (Bò thẳng hướng theo
đường hẹp)
- Trẻ biết chọn bát thìa theo màu
- Trẻ cùng trò chuyện về tên và một số đặc

MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI
THÂN CỦA BÉ

điểm bên ngoài của bản thân trẻ.
- Trẻ biết nặn đôi đũa và hát cùng cô bài
hát: Lời chào buổi sáng

- Trẻ tham gia vào các trò chơi, biết
đóng vai mẹ con, nấu ăn, xây nhà, hàng
rào, đường đi, xâu vòng hoa tặng bà
tặng mẹ, xem tranh về chủ đề, gia đình

BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN
(4)
- Trẻ thực hiện các vận động phát

triển cơ tay, cơ chân bước lên xuống
bậc có vịn
- Trẻ biết phân biệt đồ dùng to- nhỏ
- Trẻ cùng trị chuyện về ơng, bà… của bé
- Trẻ biết tô màu chiếc yếm và vận

động nhịp nhàng theo cô bài hát: Cả
nhà thương nhau

BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN
(4)
- Trẻ thực hiện các vận động phát triển cơ tay
(Ném bóng vào đích)
- Trẻ biết được phía trên, phía dưới của bản
thân
- Trẻ cùng
trịMẸ
chuyện
về BÉ
người thân
BỐ
CỦA
- Trẻ biết tô màu (5)
chiếc yếm và hát cùng cô bài
hát:
Bé
ngoan
- Trẻ thực hiện các vận động phát
- Trẻ
các trị
chơi, –biết
triển
cơtham
tay,giacơvàochân
(Tung
bắtđóng vai

gia đình, bế em, xây nhà, hàng rào, đường đi, tơ
bóng
cùng cơ)
màu cái mũ, xem tranh về chủ đề, gia đình
- Trẻ biết phía trên, phía dưới của bản
thân

- Trẻ cùng trị chuyện về cơng việc
của mẹ
- Trẻ biết dán hoa tặng bà tặng mẹ


III. Mạng nội dung

* PTTC
- Đi bước qua gậy kê cao
- Chạy theo hướng thẳng
- Bò thẳng hướng theo
đường hẹp
- Bước lên xuống bậc có
vịn
- Tung – bắt bóng cùng cô

* PTNN

- Thơ “Yêu mẹ”
- Thơ : Bàn tay cô giáo
- Thơ: “mẹ ru con ngủ”
- Thơ: Dỗ em
- Truyện “Bé Mai ở nhà”

* PTTM
- Tơ màu nón lá màu vàng
tặng mẹ
- Xâu vịng tặng mẹ
- Nặn đơi đũa (mẫu)
- Tô màu chiếc yếm (mẫu)
- Dán hoa tặng bà tặng mẹ
* Âm nhạc.

- Hát: Mẹ yêu không nào.
- Nghe hát: Quà 8/3
- Hát: Lời chào buổi sáng
- VĐ: Cả nhà thương nhau
- Nghe hát: Ru con

MẸ VÀ NHỮNG
NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
* KPKH (MTXQ)
- Trò chuyện về ngày tết của bà của
mẹ
- Trị chuyện về cơng việc của mẹ
- Trị chuyện về tên và một số đặc
điểm bên ngoài của bản thân
- Trị chuyện về người thân của bé
* PTNT (Tốn)
- Chọn đồ dùng màu đỏ, màu xanh
- Phân biệt đồ dùng to- nhỏ
- Dạy trẻ biết phía trước, phía sau của
bản thân

- Dạy trẻ biết phía trên, phía dưới của

* PTTCXH
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn, gia đình, bế
em
- Xây dựng: Nhà, hàng rào, đường đi
- Nghệ thuật: Xâu vịng hoa tặng bà,
tặng mẹ, Tơ màu cái mũ (VTH trang 5)
- Học tập: Xem tranh về chủ đề, gia đình
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23
Chủ Đề Nhánh:

Mẹ Yêu Của Bé

Thời gian thực hiện từ ngày 27/02 - 03/03/2017
Hoạt
động

Thứ ba
27/02

Thứ ba
28/02

Thứ tư
01/03

Thứ năm
02/03

Thứ sáu
04/03

- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ về sức khỏe của trẻ
Đón trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề “ Mẹ yêu của bé”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
Thể dục *Thể dục sáng
sáng
Bài tập “ Tập với nơ ”
- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối
- Bụng : quay dọc thân


- Chân : 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn

- Bật : Bật về trước
PTTC
PTTM
- VĐCB:
- Tơ màu
Hoạt
Đi bước qua nón lá màu
động học gậy kê cao
vàng tặng
mẹ
Hoạt

động
ngồi
trời

PTNT
- Trị chuyện
về mẹ

PTNN
Truyện: Chú
Gấu con
ngoan.

PTTM
Hát: Mẹ u
khơng nào

*Nhận thức
- Chọn đồ
dùng màu
đỏ, màu
xanh

Ơn hoạt động
sáng
- Làm ảnh mẹ
Chơi tự do

- Trò chuyện về mẹ
- TCVĐ: nu na nu núng

- Chơi tự do

Phân vai: Mẹ con
Xây dựng : Xây hàng rào
Hoạt
Nghệ thuật: Tô màu theo ý thích
động góc
Khoa học: Chăm sóc cây
Ơn hoạt
Xem tranh
Ơn hoạt động
Hoạt
động sáng
về gia đình
sáng
động
- TC: Nu na - Giúp bé
- Chơi cho bé
chiều
nu nống
làm quen
ăn
Chơi tự do
chữ cái N
Chơi tự do
Chơi tự do
Vệ sinh - Trả trẻ

Thể Dục Sáng
1.Mục tiêu:

-Trẻ biết thực hiện các động tác theo nhịp đếm của cơ.
-Thực hiện đều, đúng hiệu lệnh.
-Trẻ có tin thần đồn kết khi tập thể dục
2.Chuẩn bị:
-Sân sạch sẽ
-Động tác, trống lắc
3. Tiến trình hoạt động :
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn, thực hiện các kiểu đi chạy khác nhau: đi bằng mũi bàn chân, đi
bằng gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh,…
b. Hoạt động 2: Trọng động
- Các con ơi hôm nay các con cùng tập theo cô bài tập “Tập với nơ" nhé
-Động tác 1: Thổi nơ
-Thực hiện: :hai tay để trước miệng giả cầm nơ thổi mạnh
-Động tác 2: Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối
+Nhịp 1: Hai tay ra trước


+Nhịp 2: khụy gối
+Nhịp 3: Giống nhịp 1
+Nhịp 4: Về TTCB
-Động tác 3: quay dọc thân
+Nhịp 1: Hai tay chống hông
+Nhịp 2: Quay sang trái
+Nhịp 3: Quay sang phải
+Nhịp 4: Về TTCB
-Động tác 4: 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn.
+Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao vổ tay
+Nhịp 2: trở về vị trí ban đầu

+Nhịp 3: đổi chân , giống nhịp 1
+Nhịp 4: Về TTCB
-Động tác 5: Bật về trước
-Thực hiện: Cô đếm cho trẻ bật tiến về trước.
*Hồi tỉnh : cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng .

Hoạt Động Ngồi Trời
Trị chuyện về mẹ
-TCVĐ: kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do
I.Mục tiêu:
-Trẻ biết tên mẹ , biết gia đình đơng con , ít con
-Rèn sự nhanh nhẹn cho trẻ khi tham gia trò chơi, rèn kĩ năng quan sát và phát triển ngôn
ngữ cho trẻ .
- Giáo dục trẻ biết lễ phép với ông bà cha mẹ những người trong gia đình , đi thưa về thưa .

II.Chuẩn bị:
- Đồ chơi tự do ( bóng , chong chóng ...)
- giỏ cho mẹ đi chợ , một vài loại rau , trái cây
- Thời gian: 8 giờ 25 phút - 8 giờ 40 phút .
- Địa điểm: Ngoài sân trường.
III.Tiến trình hoạt động :
1: Hoạt động 1: ổn định , giới thiệu
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Mẹ yêu không nào”
- Các con vừa hát bài gì?
- Thế trong bài hát nhắc đến gì các con?
- À bài hát nói về tình cảm của em bé đối với mẹ, em bé rất yêu mẹ hát múa cho mẹ xem
và biết chào hỏi người lớn.

- Thế các con có u q mẹ mình khơng nè?
- Để biết rỏ hơn hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về mẹ cũng như cơng việc của mẹ
nha . Giáo dục: Thể hiện tình cảm đối với mẹ và biết yêu quý mẹ không làm mẹ buồn
lịng.
2: Hoạt động 2: bé cùng khám phá

Các con nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Tranh nói về mẹ đang nấu ăn cho bé nè
- Các con ơi thế mẹ các con có nấu ăn cho các con khơng nè?
- Thế ngồi nấu ăn ra mẹ cịn làm gì nữa?
- Mẹ còn tắm, đút bé ăn, mua quần áo đẹp cho các con.....cô cho trẻ xem các tranh tương
ứng ( mẹ tắm bé, mẹ đút bé ăn...)
- Trời tối - trời sáng
- Các con nhìn xem lớp mình cịn có tranh gì nữa?
- À tranh mẹ bế bé, mẹ chăm sóc các con từ lúc nhỏ, mẹ rất vất vả.
- Mẹ mang thai chúng ta gần mười tháng mới sinh chúng ta và chăm sóc từng miếng ăn
giấc ngủ các con phải biêt yêu quý mẹ vâng lời mẹ khơng làm mẹ buồn nhe!
Các con ơi chúng ta cịn nhỏ vì vậy các con phải kính trọng nghe lời ông bà
không được cải lời khi người lớn cho quà bánh con phải nói cám ơn và lấy bằng hai tay
nha con .
3.* Hoạt động 3 : Trò chơi
*Trò chơi vận động: nu na nu núng
cách chơi: cô cho trẻ ngồi xuống, tay phải đập vào chân, duỗi thẳng chân và đọc thơ.
“ Nu na nu núng
Thấy động mưa rào
Rủ nhau chạy vào”.
Cho trẻ chạy vào nhà màu xanh, đỏ theo yêu cầu của cô.
Chạy mau kẻo ướt
Luật chơi : mỗi bạn chỉ chọn một ngôi nhà

- Cô cho trẻ chơi vài lần, nhận xét sau mỗi lần chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.
3:Chơi tự do
- Các con hãy đi chơi những đồ chơi và trị chơi gì mà các con thích nhé!
- Cơ cho cả lớp cùng nhau chơi, cơ theo dõi quan sát quá trình chơi của trẻ.
- Các con nhớ rửa tay thật sạch sẽ nhe!
- Nhận xét tuyên dương lớp.

Hoạt Động Góc
I.Mục tiêu:
-Trẻ vào góc chơi, biết nội dung chơi , thể hiện vai chơi của mình ở từng góc chơi .
- Rèn kĩ năng giao tiếp với bạn bè , biết nhường nhịn bạn cùng chơi .
- Giáo dục trẻ phải biết lễ phép với ông bà cha mẹ mọi người xung quanh .

II.Chuẩn bị:
- Góc xây dựng : Các khối xốp có đủ màu sắc , có kích cỡ , hình dạng khác nhau,cây


xanh , hoa …, thẻ đeo
- Góc phân vai : đồ chơi gia đình nấu ăn , em bé ...
- Góc tạo hình : búp màu , tranh tơ màu
- Góc thiên nhiên :Bình tưới nuớc,cây xanh,khăn lau lá , thẻ đeo
- Địa điểm trong lớp .
III.Tiến trình hoạt động:
1: Hoạt động 1: Trị chuyện, giới thiệu :
- Cơ trẻ hát bài " mẹ yêu không nào "
- Trong gia đình có những ai ?( trẻ kể )
- Ba thường làm những việc gì ? mẹ làm gì ?( trẻ kể )
Để biết ba mẹ ở nhà làm những gì thì trong hoạt động hơm nay cơ sẽ cho các bạn đóng
vai làm mẹ và con xem mẹ chăm sóc con như thế nào nha

Các con ơi trong gia đình ba mẹ nói gì thì chúng ta phải vâng lời không nên cải , phải lễ
phép biết chào hỏi mọi người nha con .
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi các góc
+ Các con biết chúng ta đang học về chủ đề gì? ( trẻ trả lời )
-Thế trong chủ đề này lớp ta có mấy góc chơi? kể tên xem nào? ( xây dựng , tạo
hình , phân vai , thiên nhiên ...)
- Cơ nhắc lại các góc chơi
-Hơm nay con muốn chơi ở góc nào? ( trẻ nói ý định của mình )
-Hơm nay các bạn sẽ xây dựng hàng rào trước nhà mình nha
Chúng ta sẽ xây như thế nào? Trước khi chơi các con phải làm gì? ( lấy đồ chơi
)
Muốn xây được hàng rào chúng ta phải có thật nhiều khối xốp với hình khác
nhau , chúng ta phải xây cổng vào nè con sẽ đặt các khối khối đứng xếp cạnh nhau
tạo thành hàng rào và dùng khối xốp hình tam giác để làm cổng ra vào nha con tiếp
tục con xếp các khối xốp nối tiếp nhau tạo thành hình chữ nhật là chúng ta đã có
một hàng rào xung quanh nhà rồi chúng ta có thể trồng thêm hoa , cây xanh xung
quanh nhà nha con .
- Góc thiên nhiên : thì các con sẽ chăm sóc,tưới nước cho hoa
Chúng ta sẽ dùng khăn để lau những chiếc lá bụi bám dơ nha con
- Góc phân vai : mẹ con
Chúng ta sẽ có vai mẹ , vai con ... mẹ làm những việc như đi chợ , nấu cơm , tắm
cho em bé nè ...
Bây giờ bạn thích chơi ở góc nào thì lấy thẻ đeo vào góc đó khơng trang giành đồ
chơi với bạn , không cải nhau .
3.* Hoạt động 3: q trình chơi
- Cho trẻ vào góc chơi ,thỏa thuận vai chơi , đeo kí hiệu góc , lấy đồ chơi , gợi ý trẻ
tham gia các góc.
- Cô quan sát trẻ chơi ( cho trẻ luân phiên góc )
- Cơ khuyến khích trẻ chơi tích cực hơn
4* Hoạt động 4 : nhận xét góc chơi

Hết giờ chơi cơ nhận xét từng góc chơi, sau đó tập chung trẻ lại góc xây dựng
nhận xét (Con đang xây gì, đây là cơng trình bạn nào xây...)
*Giáo dục: Trong khi chơi các con phải chơi cùng nhau, không tranh giành,
không quăn ném đồ chơi.
-Lấy , cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, đúng nơi quy định…

****************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ HAI NGÀY 27/02/2017
*Đón trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ về sức khỏe của trẻ
- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề “ Mẹ yêu của bé”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
Thể dục sáng.
Bài tập “ Tập với nơ ”
- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối
- Bụng : quay dọc thân
- Chân : 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn

- Bật : Bật về trước
- Điển danh trẻ
- Hoạt động học

PTTC

Đi Bước Qua Gậy Kê Cao
I. Mục tiêu:
-Trẻ thực hiện được vận động “đi bước qua gậy kê cao ” và chú ý tập cùng cô.

- Rèn kĩ năng giữ thăng bằng , phát triển cơ tay , chân và mắt cho trẻ ,khả năng ghi nhớ,
chú ý...
- Trẻ biết vâng lời cô khi tập , biết vâng lời ông bà cha mẹ , kính trọng người lớn tuổi .
II. Chuẩn bị:
- Cổng chui, trống lắc, nhạc, mơ hình….
- Thời gian: 10-15'
- Địa điểm: Trong lớp .
III. Tiến trình hoạt động :
Stt Cấu trúc Thời gian
1 Hoạt động 1:

2

Hoạt động của cô và trẻ

*Khởi động: Cô tổ chức cho cháu đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi mũi, gót,
*Bé cùng hát với chạy chậm, chạy nhanh … (Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô)
- Cho cháu xếp thành 3 hàng theo yêu cầu cô.
cô
(1-2 phút)
*Bài tập phát triển chung:
Hoạt động 2:
Tay: Hai tay sang ngang, hạ xuống (TH 4 lần 2 nhịp)
*Bé ơi cùng tập
Bụng: Nghiêng người sang 2 bên.(TH 3 lần x 2 nhịp)
thể dục


3

(2-3 phút)

Chân: Ngồi xuống đứng lên. (TH 3 lần x 2 nhịp)
Bật: Tại chổ.

Hoạt động 3:

*Vận động cơ bản:
- Hôm nay, các bạn có muốn phụ giúp mẹ dọn dẹp đồ chơi của mình
gọn gàng ngăn nắp khơng? (dạ muốn) Nhưng các bạn nhớ là khi đọn
dẹp thì các bạn phải bước đi qua vật kê cao này
- Nếu muốn thì các bạn hãy chú ý nhìn lên, cơ sẽ thực hiện trước rồi
chút nữa các bạn thực hiện sau nhé!

*Bé ơi cùng vận
động
(7-10 phút)

4

Hoạt động 4:
*Bé cùng tham
gia trò chơi nhé!
(3-5 phút)

Cô thực hiện mẫu
- Lần 1: Không giải thích.
- Lần 2: Kết hợp giải thích.
Cb:
- Cơ thực hiện lại cho cháu xem.

- Cô cho 2 cháu lên thực hiện.
- Cháu thực hiện 2 lần (cô chú ý sửa sai cho cháu)
*TC: “Tung bóng qua dây”

- Và bây giờ cơ sẽ tổ chức cho các bạn chơi một trị chơi, đó là trị
chơi “Tung bóng qua dây”
- Cách chơi: Hai tay cầm bóng, lịng bàn tay ngửa ra về phía trước,
chân rộng bằng vai, người hơi khom, đưa thẳng ai tay, hất mạnh
bóng về phía trước qua sợi dây, sau đó lên nhặt bóng rồi quay về
chỗ.
- Cho trẻ chơi thử và chơi thật vài lần.
*Hồi tĩnh: Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng vài lần

Hoạt Động Ngồi Trời
- Trị chuyện về mẹ
- TCVĐ: nu na nu núng
- Chơi tự do

Hoạt Động Góc
Phân vai: Mẹ con
Xây dựng : Xây hàng rào
Nghệ thuật: Tơ màu theo ý thích
Khoa học: Chăm sóc cây

Hoạt Động Chiều
Ơn hoạt động sáng
- TC: Nu na nu nống
Chơi tự do

Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ

****************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ BA NGÀY 28/02/2017


*Đón trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trị chuyện với ba, mẹ về sức khỏe của trẻ
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Mẹ yêu của bé”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
Thể dục sáng.
Bài tập “ Tập với nơ ”
- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối
- Bụng : quay dọc thân
- Chân : 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn

- Bật : Bật về trước
- Điển danh trẻ
- Hoạt động học
PTTM

Tơ Màu Nón Lá Màu Vàng Tặng Mẹ (mẫu)
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tô màu vàng cho nón lá tặng mẹ.
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải và cầm bằng 3 ngón tay để tơ màu tạo thành sản phẩm.
- Giáo dục trẻ khi tô khơng tơ lem ra ngồi để có sản phẩm thật đẹp để tặng cho mẹ
2. Chuẩn bị:
- Vở tạo hình, bút màu vàng cho cô và trẻ.
- Tranh mẫu của cô
- Thời gian: 10-15 phút.
- Địa điểm: Trong lớp.

3. Tiến trình hoạt động:

Stt Cấu trúcThời gian
1 Hoạt động 1:
*Ổn định
(1-2 phút)

2

Hoạt động 2:
*Đàm thoại quan sát mẫu
(3-5 phút)

Hoạt động của cô và trẻ
*Hát “Quà 8/3”
+ Cô vừa hát cho các bạn nghe bài gì? (quà 8/3)
- À! Em bé trong bài hát cô vừa hát rất ngoan khi làm được cái hoa
biết đem về tặng cho mẹ nhân ngày 8/3. Hơm nay, cơ sẽ dạy cho các
bạn tơ nón lá màu vàng để tặng cho mẹ như em bé trong bài hát nhé!
*Đàm thoại - quan sát mẫu
- Cô cho trẻ quan sát cái nón lá thật
- Cơ hỏi:
+ Đây là gì vậy các bạn? (nón lá)
+ Nón lá này có màu gì? (màu vàng)
* Cho trẻ xem tranh mẫu

- Bây giờ các bạn hãy chú ý nhìn xem cơ có gì nữa đây?
+ Tranh gì vậy các bạn? (tranh tơ màu nón lá)
+ Để có được tranh này thì cơ phải làm gì? (phải tơ màu)
- Vậy các bạn có thích tơ nón lá màu vàng tặng cho mẹ khơng nè!

(dạ thích) Nếu vậy thì các bạn hãy chú ý nhìn lên cơ nhé!


3

Hoạt động 3:
*Cô làm mẫu
(2-3phút)

4

Hoạt động 4:
*Trẻ thực hiện
(7-8 phút)

5

Hoạt động 5:
*Đánh giá sản
phẩm
(1-2 phút)

*Làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Cơ tơ màu kết hợp giải thích
- Cô vừa hỏi vừa nhắc trẻ cách ngồi và cách cầm bút
- Trước tiên cô sẽ cầm bút màu vàng cầm hơi nghiêng, sau đó tơ màu vào nón lá
có in sẵn trong vở tạo hình, khi tơ thì các bạn nhớ tơ khơng lem ra ngồi để sản
phẩm của mình đẹp hơn.
*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ vào bàn thực hiện
- Cô báo quát trẻ, gợi ý cho trẻ yếu hồn thành sản phẩm
- Thơng báo giờ
- Trẻ chuẩn bị sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên giá trưng bày
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn, cô nhận xét sản phẩm của lớp.
- Cho lớp đọc bài thơ “u mẹ”
*Kết thúc tiết học

Hoạt Động Ngồi Trời
- Trị chuyện về mẹ
- TCVĐ: nu na nu núng
- Chơi tự do

Hoạt Động Góc
Phân vai: Mẹ con
Xây dựng : Xây hàng rào
Nghệ thuật: Tơ màu theo ý thích
Khoa học: Chăm sóc cây

Hoạt Động Chiều
Xem tranh về gia đình
- Giúp bé làm quen chữ cái N
Chơi tự do

Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ
****************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ TƯ NGÀY 01/03/2017
*Đón trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ về sức khỏe của trẻ

- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề “ Mẹ yêu của bé”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
Thể dục sáng.
Bài tập “ Tập với nơ ”
- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối
- Bụng : quay dọc thân
- Chân : 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn

- Bật : Bật về trước


- Điển danh trẻ
- Hoạt động học
PTNT

Trò Chuyện Về Mẹ Của Bé.
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết trị chuyện cùng cơ , trẻ biết đặc điểm , công việc ...trẻ biết mẹ là người nấu
cơm , tắm , đi chợ
- Rèn kỹ năng chú ý., ghi nhớ , khả năng quan sát . phát triển ngôn ngữ
- Giáo dục: Thể hiện tình cảm đối với mẹ và biết yêu quý mẹ khơng làm mẹ buồn lịng.
Hứng thú tham gia trị chơi
II. Chuẩn bị :
- Tranh mẹ nấu ăn , tranh mẹ bế bé
- Tranh tô màu, bút màu
- Máy hát đĩa, đĩa hát.
- Thời gian: 10- 15'
- Địa điểm: Trong lớp .
III. Tiến trình hoạt động :

STT
1

2

Cấu trúc
Hoạt động của cơ
Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Mẹ yêu không nào”
ổn định , giới - Các con vừa hát bài gì?
thiệu
- Thế trong bài hát nhắc đến gì các con?
- À bài hát nói về tình cảm của em bé đối với mẹ, em bé rất yêu
mẹ hát múa cho mẹ xem và biết chào hỏi người lớn.
- Thế các con có u q mẹ mình không nè?
- Để biết rỏ hơn hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về mẹ
cũng như cơng việc của mẹ nha .
Giáo dục: Thể hiện tình cảm đối với mẹ và biết yêu quý mẹ
không làm mẹ buồn lịng.
Hoạt động 2: - Các con nhìn xem cơ có tranh gì đây?
Đàm thoại
- Tranh nói về mẹ đang nấu ăn cho bé nè
- Các con ơi thế mẹ các con có nấu ăn cho các con khơng nè?
- Thế ngồi nấu ăn ra mẹ cịn làm gì nữa?
- Mẹ còn tắm, đút bé ăn, mua quần áo đẹp cho các con.....cô cho
trẻ xem các tranh tương ứng ( mẹ tắm bé, mẹ đút bé ăn...)
- Trời tối - trời sáng
- Các con nhìn xem lớp mình cịn có tranh gì nữa?
- À tranh mẹ bế bé, mẹ chăm sóc các con từ lúc nhỏ, mẹ rất vất
vả.
- Mẹ mang thai chúng ta gần mười tháng mới sinh chúng ta và

chăm sóc từng miếng ăn giấc ngủ các con phải biêt yêu quý mẹ


3

vâng lời mẹ không làm mẹ buồn nhe!
- Các con nhìn xem cơ có tranh gì?
- Tranh gia đình có những ai?
Các bạn ơi gia đình có 1 đến 2 con gọi là gia đình ít con, cịn
gia đình có 3 người con trở lên là gia đình đơng con
Hoạt động 3: - Các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con chơi trị chơi “ tìm nhà "
- Cách chơi: vẽ 3 vòng tròn ở giữa lớp làm nhà của 3 đội , mũ theo 3 màu (
Bé chơi trị
trắng , vàng , xanh )
chơi
Cơ quy định vòng trắng là của đội 1 , vòng vàng của đội 2 , vòng xanh của
đội 3
Theo nhạc các bạn trong đội cùng đi chơi , cùng hát vui vẻ khi nghe hiệu
lệnh hết giờ các bạn trong đội cùng chạy về nhà của mình

- Luật chơi : ai tìm đúng được cô khen sai bị phạt
- Cho trẻ chơi thử
- Trẻ chơi thật 2-3 lần.
- Nhận xét lớp.

Hoạt Động Ngồi Trời
- Trị chuyện về mẹ
- TCVĐ: nu na nu núng
- Chơi tự do

Hoạt Động Góc
Phân vai: Mẹ con
Xây dựng : Xây hàng rào
Nghệ thuật: Tơ màu theo ý thích
Khoa học: Chăm sóc cây

Hoạt Động Chiều
Ơn hoạt động sáng
- Chơi cho bé ăn
Chơi tự do

Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ
****************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ NĂM NGÀY 02/03/2017
*Đón trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ về sức khỏe của trẻ
- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề “ Mẹ yêu của bé”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
Thể dục sáng.
Bài tập “ Tập với nơ ”
- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối


- Bụng : quay dọc thân
- Chân : 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn

- Bật : Bật về trước
- Điển danh trẻ
- Hoạt động học

PTNT

Chọn Đồ Dùng Màu Đỏ, Màu Xanh
1. Mục tiêu:
-Trẻ chọn và gọi tên được đồ dùng có màu đỏ, màu xanh.
-Trẻ chọn được đồ dùng, đồ chơi có màu vàng, đỏ, xanh có trong nhóm đồ chơi cùng
loại
- GD: Phải biết giúp mẹ cất dọn đồ dùng khi sử dụng xong và phải biết giữ gìn đồ dùng
của gia đình mình.
2. Chuẩn bị:
- Cái đĩa màu đỏ, xanh; cái ly màu đỏ, xanh; cái bát màu đỏ, xanh
- Tranh lô tô cái ly đỏ, xanh, rổ
- Thời gian: 15-20 phút.
- Địa điểm: Trong lớp.
3. Tiến trình hoạt động:
Stt Cấu trúc Thời gian
1 Hoạt động 1:

*Hát bài hát: “Cô và mẹ”
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “Cơ và mẹ”
- Các bạn vừa hát bài hát gì? (Cơ và mẹ)
- Cơ thấy lớp mình đi học bạn nào cũng rất ngoan, các bạn được học
được chơi, rất là vui phải không nè!
- Hôm trước, cô đã dạy cho các bạn nhận biết những màu gì nè?
(màu đỏ và màu xanh). Đúng không các bạn.
- Đúng rồi, và hôm nay cô sẽ cho các bạn “Chọn đồ dùng có màu
xanh- đỏ tặng mẹ” các bạn chịu khơng nào!
Hoạt động 2:
*Chọn đồ dùng màu đỏ- màu xanh
*Bé ơi, cùng chọn *TC: “Trời tối, trời sáng”

đồ dùng màu đỏ- - Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng”
màu xanh nhé!
- Cô lấy những cái đĩa ra và hỏi trẻ:
+ Đây là những cái gì? (cái đĩa)
+ Những cái đĩa này có màu gì vậy các con? (đỏ và xanh)
- Cơ chỉ vào từng cái đĩa và nhắc lại cho trẻ nghe: Đây là cái đĩa
màu đỏ, cái đĩa còn lại có màu xanh.
- Tương tự với ly và bát
- Cho lớp nhắc lại theo cô (2-3 lần)
*Bé ơi cùng hát

2

Hoạt động của cô và trẻ


3

Hoạt động 3:
*Xem ai nhanh
nào?

- Bây giờ cô sẽ để chung tất cả đồ dùng lại và khi cô yêu cầu chọn
đồ dùng màu gì thì các bạn phải chọn đúng, nếu ai chọn sai sẽ không
được khen
- Cho trẻ chọn 3-4 lần
*TC “Thi ai nhanh nhất”
- Luật chơi: Các bạn phải lấy đúng theo yêu cầu của cô.
- Cách chơi: Khi cơ nói lấy cho cơ “cái ly màu đỏ” thì các bạn nhìn
vào trong rổ của mình và chọn cho đúng “cái ly màu đỏ”. Bạn nào

chọn đúng và nhanh thì được cơ khen.
- Cho lớp chơi thử 1 lần, sau đó chơi thật (2-3 lần)
- Kết thúc tiết học.

Hoạt động chiều
PTNN

Thơ: Yêu Mẹ
1. Mục tiêu:

- Trẻ biết và nhớ tên bài thơ.Trẻ hiểu nội dung bài thơ”
- Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô. Trẻ đọc rõ
lời,mạch lạc , phát triển ngôn ngữ .
- Giáo dục cho trẻ lịng u thương, ơng bà, cha mẹ, cơ giáo và người lớn. Biết vâng lời
người lớn.
2. Chuẩn bị:

- Tranh thơ, nội dung bài hát.
- Que chỉ, trống lắc
- Nội dung bài thơ .
- Thời gian: 10-15 phút.
- Địa điểm: Trong lớp.
3. Tiến trình hoạt động:

Stt Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ
Thời gian
1 Hoạt động 1: *Cô cùng trẻ trị chuyện về gia đình.
*Ổn định

- Cơ cùng trẻ hát bài hát : Cơ và mẹ

- Lớp mình vừa hát bài gì? (cơ và mẹ) Trong bài hát có những ai? (có
cơ và mẹ

2

- Cơ cũng có một bài thơ rất hay nói về mẹ làm việc vất vả như: đi
chợ, đi làm, nấu cơm và chăm sóc các con. Các bạn lắng nghe cô đọc
bài thơ nha!
Hoạt động 2: *Nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ”
*Bé chú ý nghe - Các con chú ý lắng nghe nhé !
cô đọc thơ


+ Lần 1 đọc diễn cảm.
- Cô vừa đọc cho các con nghe đó là bài thơ “Yêu mẹ”
- Nội dung bài thơ nói về cơng việc hàng ngày của mẹ trước khi đi làm
mẹ phải thức thật sớm để nấu cơm, để mua thịt cá và em bé rất yêu
thương mẹ của mình.
+ Lần 2 kết hợp xem tranh.
3

Hoạt động 3: *Trích dẫn, giảng từ khó
*Trẻ hiểu nội Đoạn 1: “Mẹ đi làm
Từ sáng sớm
dung bài thơ
Dậy thổi cơm
Mua thịt cá”
- Đoạn này nói về cơng việc hàng ngày của mẹ trước khi đi làm phải
dậy thật sớm để nấu cơm, mua thịt cá.
- Từ “dậy” là ngủ thức dậy. Cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại vài lần.

Đoạn 2: “Em kề má
Được mẹ thơm
Ơi mẹ ơi
Yêu mẹ lắm”
- Đoạn này nói về em bé khi thấy mẹ thức dậy sớm để làm cơng việc
nhà thì em bé rất thương mẹ của mình
- Từ “thơm” là hơn. Cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại vài lần.
*Đàm thoại

+ Bài thơ có tên là gì? (u mẹ)
+ Mẹ đi làm vào lúc nào? (lúc sáng sớm)
+ Trước khi đi làm mẹ phải làm gì? (dậy thật sớm)
+ Mẹ dậy sớm để làm gì? (nấu cơm, mua thịt cá)
+ Khi em bé kề vào má của mẹ thì mẹ làm gì? (mẹ thơm)
+ Khi được mẹ thơm thì em bé như thế nào? (rất yêu mẹ)
4

Hoạt động 4: *Dạy trẻ được thơ
*Trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc thơ theo cô từng câu đến hết bài 2-3 lần. Sau đó đọc thơ hết cả
bài cùng cơ
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô (Cô sửa sai cho trẻ)
*Kết thúc tiết học

Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ
**********
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ SÁU NGÀY 03/03/2017
*Đón trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ về sức khỏe của trẻ

- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề “ Mẹ yêu của bé”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
Thể dục sáng.
Bài tập “ Tập với nơ ”


- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : Hai tay đưa ra trước mặt , khụy gối
- Bụng : quay dọc thân
- Chân : 2 tay đưa cao hơn đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn

- Bật : Bật về trước
- Điển danh trẻ
- Hoạt động học
PTTM

Mẹ Yêu Không Nào
TC – Tai ai tinh
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tên bài hát, tác giả
- Trẻ biết hát cùng cơ và chơi được trị chơi cùng cơ
- Giáo dục trẻ biết ngoan và nghe lời người lớn sẽ được khen
2. Chuẩn bị:
- Nội dung bài hát, trống lắc, máy nghe nhạc.
- Thời gian: 15-20 phút.
- Địa điểm: Trong lớp.
3. Tiến trình hoạt động:
Stt Cấu trúc Hoạt động của cơ và trẻ
Thời gian
1 Hoạt động 1: *Đọc cùng cô bài thơ “u mẹ”

+ Các bạn có u thương Mẹ mình khơng? (dạ có)
*Nào cùng đọc
thơ nhé!
- Cơ cũng có một bài hát nói về sự lễ phép của em bé đối với Mẹ, đó là
bài “Mẹ u khơng nào?” – nhạc và lời Lê Xuân Thọ.
2 Hoạt động 2: *Dạy hát “Mẹ yêu không nào?” nhạc và lời Lê Xuân Thọ
*Nào cô cháu ta - Để cho các bạn hát hay và hát đúng lời bài hát thì các bạn hãy chú ý
cùng hát
lắng nghe cô hát trước nhé!
- Cô hát 3 lần:
+ Hát lần 1: đánh nhịp.
+ Hát lần 2: múa minh họa
- Cơ vừa hát bài hát có tên là “Mẹ yêu không nào?”
- Nội dung bài hát nói về một em bé rất ngoan, đi biết thưa về biết
chào, như vậy mới là con ngoan!
- Giáo dục: Như vậy, các bạn cũng phải ngoan nghe lời người lớn sẽ
được khen
- Dạy cháu hát 1- 2 lần (từng câu liên tiếp )
- Dạy lớp hát cả bài vài lần.
- Dạy tổ cá nhân (3 - 4 lần)
- Cô bao quát và chú ý sửa sai cho trẻ.
3 Hoạt động 3: *TCAN “Tai ai tinh ” .


*Nào cơ cháu
mình cùng chơi
nhé

- Cơ tổ chức cho cháu chơi TC “Tai ai tinh”
+ Luật chơi: Phải đón đúng tên bạn hát và tên bài hát.

+ Cách chơi: Cô mời một bạn lên và đội mũ âm nhạc vào, sau đó cơ
mời bạn ở phía dưới hát một bài hát bất kì, cơ cho bạn mở mũ ra và
hỏi bạn xem bạn nào vừa hát và bạn đó hát bài hát gì? Bạn nào trả lời
đúng được cơ khen.
- Cơ tổ chức cho cháu chơi thử, sau đó chơi thật 2 – 3 lần.
- Cô báo quát cháu chơi.
* Kết thúc tiết học

Hoạt Động Ngồi Trời
- Trị chuyện về mẹ
- TCVĐ: nu na nu núng
- Chơi tự do

Hoạt Động Góc
Phân vai: Mẹ con
Xây dựng : Xây hàng rào
Nghệ thuật: Tơ màu theo ý thích
Khoa học: Chăm sóc cây

Hoạt Động Chiều
Ôn hoạt động sáng
- Làm ảnh mẹ
Chơi tự do

Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ