1
1.Trình bày những nét chính trong cuộc đời và sự nghiệp sáng tác cho thiếu nhi
của Phạm Hổ?( nêu các ý , tự nối thành một đoạn)
2
A, Vài nét vẽ cuộc đời:
3
-
Bút danh Hồ Huy.
4
-
Sinh tại xã Thanh Liêm (nay là xã Nhơn An), Thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định.
5
-
Thuở nhỏ Phạm Hổ ở trường làng. Sau đó, ơng học tiểu học ở Tam Kỳ, Huế và
học trung học ở Quốc học Quy Nhơn.
6
-
Ông đỗ bằng Thành chung năm 1943.
7
-
Ơng đi theo cách mạng, làm cơng tác tun truyền và tham gia hoạt động
văn học nghệ thuật.
8
-
1947: Ông làm biên tập viên cho báo tin tức Bình Định.
9
-
1949-1950: Ông được bầu làm Uỷ viên dự khuyết Ban chấp hành Chi đội văn
nghệ biên khu V.
10
-
Sau Hiệp định Geneva năm 1954, ông tập kết ra Bắc, là một trong những
thành viên sáng lập ra Nxb Kim Đồng.
11
-
Sau ba năm làm việc tại Nhà xuất bản Kim Đồng, ông chuyển sang Nhà xuất
bản Văn học rồi về báo Văn Nghệ, cơ quan ngôn luận của Hội Nhà văn. Năm
1957 ông là thành viên sáng lập Hội Nhà văn Việt Nam.
12
-
Từ năm 1983, ơng là Phó trưởng ban đối ngoại của Hội Nhà văn Việt Nam và
là Chủ tịch Hội đồng văn học thiếu nhi của hội. Năm 1994, ông nghỉ hưu.
13
-
Năm 2001, ông được trao Giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật, đợt
1.
14
15
B, Sự nghiệp sáng tác:
16
-
17
Những tác phẩm chính:
18
+ Thơ: Chú bị tìm bạn (tập thơ), Chú vịt bông (tập thơ), Bạn trong vườn,
Những người bạn nhỏ, những ng bạn im lặng, nhũng ng bạn ồn ào, bạn nào
thích nhảy…
19
+ Văn xuôi: Truyện đồng thoại: Chú chim sẻ và bơng hoa bằng lăng, bê và
sáo; Tiểu thuyết: Tình thương; viết về anh hùng tuổi thơ: đồn văn luyện,
tìm gặp lại anh
20
+ Kịch: nàng tiên nhỏ thành ốc, ng hầu gái của Mị Châu, Mị Châu và chiếc
áo lông ngỗng , Mị Châu và Trọng Thủy.
21
-
Phạm hổ là một người cần mẫn chăm chỉ, PH ln có những dự kiến và nghĩa
vụ lâu dài với mơ ước sáng tác được thật nhiều, thật hay cho các em.
22
8.
Trình bày những nét đặc sắc về phương diện nghệ thuật của thơ Phạm Hổ
viết cho thiếu nhi
23
A, Sử dụng chất liệu dân gian:
24
+ Thơ của PH viết theo lối nhại đồng giao:
25
-
Nhịp điệu bài thơ vui nhộn, các em có thể vừa đọc vừa kết hợp vui chơi,
nhảy múa.