GACN6 TIET 8

Tuần : 04
Tiết : 08

Ngày soạn : 12/09/2018
Ngày dạy : 14/09/2018

BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (TIẾT 1)
I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải
1/ Kiến thức: - Hiểu được cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường,
công việc.
2/ Kĩ năng: - Biết vận dụng sử dụng trang phục hợp lí, đạt u cầu thẩm mỹ.
3/ Thái đợ: - Có ý thức sử dụng trang phục một cách hợp lí để tiết kiệm chi tiêu.
4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Cần giữ gìn mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi
trường.
II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.
- Tranh ảnh về một số loại trang phục(đi học, lao động, lễ hội)
- Tranh tình huống.
2/ Chuẩn bị của học sinh: - Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
- Sưu tầm tranh ảnh về một số loại trang phục.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp .
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng
6a1
…………….. …………………………………………………………..
6a2
…………….. …………………………………………………………..
2/ Kiểm tra bài cu: Khơng
3/ Bài mới

a. Giới thiệu bài: : Muốn có được bộ trang phục bền, đẹp chúng ta cần phải biết cách sử dụng
và bảo quản đúng kĩ thuật. Vậy sử dụng và bảo quản trang phục như thế nào cho đúng kĩ thuật,
có phải trang phục nào cũng có cách bảo quản giống nhau không, chúng ta cùng đi tìm hiểu
trong tiết học hơm nay.
b. Các hoạt đợng dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt đợng
GV Đưa tình huống và cho học -HS quan sát và thảo luận, trả I.Sử dụng trang phục:
sinh xử lý tình huống.
lời:
1.Cách sử dụng trang
GV: treo tình huống trên bảng phụ +Cách mặc đó chưa phù hợp. phục:
cho HS quan sát, cho HS thảo luận Vì mặc như vậy sẽ lãng phí,
a.Trang phục phải phù
2 phút :
đi lao động sẽ làm bẩn chiếc hợp với hoạt động:
“Mẹ vừa mua cho Nam một chiếc áo mới
áo trắng mới, và hơm nay có b̉i +Nên mặc áo cũ hoặc áo tối
-Trang phục đi học
lao động em liền diện ngay áo đó màu
may đơn giản bằng vải
để đi tham gia lao động cùng với +Nên để dành áo này mặc sợi pha, màu nhã nhặn
các bạn”
khi đi học ở trên lớp
-Trang phục đi lao
- Bạn Nam mặc trang phục như thế
động may bằng vải sợi
có thích hợp? Em khun bạn thế

bông, dễ thấm mồ hôi,
nào?
may đơn giản, màu sẫm
GV chốt ý: quần áo mặc không - HS: Chú ý lắng nghe
tối, giày dép thấp
phù hợp với hoàn cảnh sẽ gây phản
-Trang phục lễ hội, lễ
cảm cho người khác
tân: may cầu kì phù hợp
GV: cho HS quan sát H1.9 SGK
-HS quan sát, nhận xét cách từng vùng, miền, từng
ăn mặc? màu sắc?
dân tộc, đất nước
- Khi đi học em thường mặc những -Miêu tả và giải thích
trang phục ntn?


- Yêu cầu học sinh chọn từ đã cho
trong ngoặc để điền vào chỗ trống
để nói về sự lựa chọn trang phục
lao động (bài tập trang 19)
- Khi đi lao động em sẽ mặc ntn để
gọi là phù hợp?
- Quê hương em thường có những
lễ hội nào? Em thường mặc ntn khi
đi hội?

- HS làm bài tập trong SGK

- HS miêu tả và giải thích

+ Lễ hội múa cồng chiêng,
tết noel, fastivel hoa….
+ HS kể trang phục theo bản
thân
- Kể tên các lễ phục ta thường thấy -Áo dài ( Miền Nam, miền
ở 3 miền đất nước?
Trung). áo bà ba (Miền Nam)
-Áo ba tà (Miền Bắc)
GV: cho HS quan sát H1.10 SGK và - HS chú ý lắng nghe, quan
giới thiệu: các trang phục này sát
được dùng trong các lễ hội, lễ nghi
mang tính chất trọng thể
- Khi đi dự buổi sinh hoạt văn
- HS mô tả trang phục của
nghệ, liên hoan… em thường mặc mình
như thế nào?
Hoạt đợng 2: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với môi trường và công việc
GV: Gọi HS đọc SGK và cho HS -HS thảo luận và trình bày:
b.Trang phục phải phù
thảo luận 3 phút
hợp môi trường, công
- Em hãy đọc “Bài học về trang +Bác ăn mặc rất hợp thời việc
phục của Bác”SGK trang 26. Cho khắc khi đất nước cịn nhiều
biết cảm nhận của em?
khó khăn, để lại 1 bài học
không chỉ cho bác Vân mà
cả em
- Thế tại sao khi tiếp khách nước -Vì như vậy mới tạo được uy
ngồi Bác lại u cầu mọi người tín thể hiện sự trang trọng

ăn mặc thật đẹp?
khi làm việc với nước bạn.
- Bác khuyên bác Vân mặc “áo chỉ -Áo chỉ nâu sồng có nghĩa là
nâu sồng” có nghĩa là gì?
áo chỉ may đơn giản, 1 màu,
khơng lịe loẹt, bóng lộn
GV chốt ý: Trang phục phù hợp - HS chú ý lắng nghe ghi
cơng việc, hồn cảnh là trang phục nhớ
đẹp nhất
IV. Củng cố :
- Trang phục được dùng trong những hoạt động nào? Làm sao để trang phục luôn phù hợp?
- Kể tên trang phục lễ hội mà em biết?
V. Hướng dẫn về nhà: - Về học bài. Xem tiếp phần II bài: “Sử dụng và bảo quản trang phục”
VI: RÚT KINH NGHIỆM
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………