Tài liệu Hồ sơ minh chứng đánh giá hiệu trưởng trường trường trung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học theo chuẩn pdf

HỒ SƠ MINH CHỨNG
ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ
SỞ,TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THƠNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THƠNG CĨ
NHIỀU CẤP HỌC THEO CHUẨN

01/22/14

1


Các câu hỏi cần trả lời:
Minh chứng/Hồ sơ minh chứng là gì?
 Vì sao cần có hồ sơ minh chứng?
 Làm thế nào để có hồ sơ minh
chứng?
 Sử dụng hồ sơ minh chứng trong
đánh giá Hiệu trưởng theo Chuẩn như
thế nào?


01/22/14

2


Minh chứng là gì?
Minh chứng:
 Là các bằng chứng (Tài liệu , tư liệu ,sự
vật ,hiện tượng ,nhân chứng ) được

dẫn ra để xác nhận một cách khách
quan mức độ đạt được của tiêu chí.
 u cầu:
 Có thể đo, đếm, quan sát được.
 Số lượng minh chứng của mỗi tiêu chí
ở mỗi tiêu chuẩn khơng giống nhau,
phụ thuộc vào nội dung của tiêu chí.
 Đáng tin cậy; Có giá trị; Phù hợp.
 Các minh chứng được xây dựng tương
ứng với từng mức đánh giá cho từng
01/22/14
3
tiêu chí.



Minh chứng là gì?


Minh chứng của từng tiêu chí thể hiện
bằng các:
Tài liệu, tư liệu liên quan đến hoạt
động, hành vi, kết quả công tác của HT,
thể hiện phẩm chất, năng lực của HT
theo các tiêu chí/tiêu chuẩn
(văn bản, phim, ảnh,...)

01/22/14

4

Hồ sơ minh chứng là gì?

Là bộ Hồ sơ gồm các minh chứng về
mức độ đạt Chuẩn của Hiệu trưởng
á
theo 3 tiêu chuẩn, 23 tiêu chí của
Chuẩn HT

01/22/14

5


Cấu trúc hồ sơ minh chứng
Tiêu chí 1
Tiêu chí 2
Tiêu chuẩn 1

Tiêu chí 3
Tiêu chí 4

Tiêu chuẩn 2

Minh chứng
1.01.01
Minh chứng
1.01.02
Minh chứng

1.01.03
Minh chứng
1.01.0n

Tiêu chuẩn 3

01/22/14

6


Vì sao cần có hồ sơ minh chứng?
Để đảm bảo đánh giá Hiệu trưởng theo
các nguyên tắc của Chuẩn:
 Tính pháp lý
 Tính tiên tiến
 Tính thực tiễn và khả thi
 Tính phát triển

01/22/14

7


Tính pháp lý :
Phù hợp với :
- Chủ trương đường lối của Đảng về công tác
cán bộ
- Những quy định của Luật Giáo dục, các chỉ
thị nghị quyết của Quốc hội, Chính phủ và

Thủ tướng Chính phủ;
- Các quy chế, quy định và các văn bản pháp
quy hiện hành như: Điều lệ trường trung
học cơ sở, trường THPT và trường phổ
thơng có nhiều cấp học.
01/22/14

8


Tính tiên tiến:


Đảm bảo tính chuẩn hố, hiện đại hố
phù hợp với mục tiêu của giáo dục Việt
Nam trong bối cảnh hội nhập.

01/22/14

9


Tính thực tiễn và khả thi:







Phù hợp với điều kiện kinh tế, văn hoá, xã
hội của Việt Nam;
Phù hợp với yêu cầu chung, đảm bảo tính
đặc thù của đối tượng, đảm bảo đánh giá
thuận tiện, dễ dàng, sát với thực tế, dễ đo
các mức độ
Có khả năng điều chỉnh cho phù hợp với
điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội của đất
nước
Thống nhất với các nội dung khác của đánh
giá chất lượng trường học.

01/22/14

10


Tính phát triển:
Chuẩn phải có tác dụng động viên,
khuyến khích được Hiệu trưởng
không ngừng phấn đấu vươn lên
trong công tác;
 Thơng qua đánh giá, kích thích tính
trách nhiệm và tăng cường sức mạnh
phát triển nhà trường.


01/22/14

11

Làm thế nào để có hồ sơ minh chứng?






Bước 1. Thu thập thông tin và các bằng
chứng liên quan đến các tiêu chí/tiêu chuẩn
Bước 2. Sắp xếp các bằng chứng theo từng
tiêu chí/tiêu chuẩn
Bước 3. Mã hố các minh chứng
Bước 4. Lập bảng danh mục các minh chứng
của từng tiêu chí/tiêu chuẩn
Bước 5. Đưa tồn bộ các minh chứng theo
thứ tự sắp xếp các tiêu chí/tiêu chuẩn vào
cặp/file hồ sơ

01/22/14

12


Cách ghi mã minh chứng:









Số thứ tự tiêu chuẩn/số thứ tự tiêu chí/ số
thứ tự minh chứng.
Đánh số thứ tự tiêu chí: 01 đến 23;
đánh
số thứ tự minh chứng: theo từng tiêu chí, từ
01 đến hết
Ví dụ:
Tiêu chuẩn 1, tiêu chí 1, minh chứng số 2:
[1.01.02]
Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 7, minh chứng số 25:
[2.07.25]

Có thể sử dụng 1 minh chứng cho
nhiều tiêu chí

01/22/14

13


Bảng danh mục minh chứng
TT

Mã minh Tên minh chứng
chứng

1

[1.01.01]

2

Nguồn
minh
chứng

[1.01.02]
...

n

[1.01.n]

01/22/14

14


Cách sử dụng hồ sơ minh chứng
1.
2.

3.
4.

5.

Chọn tiêu chuẩn/tiêu chí cần đánh giá
Tìm các minh chứng phục vụ đánh giá tiêu
chí này, điền vào bảng danh mục minh
chứng
Đối chiếu các minh chứng có được
Cho điểm, xếp loại tiêu chí vào phiếu đánh
giá / tự đánh giá
Xuất sắc/Khá/TB/Chưa đạt chuẩn -Loại
kém
Hồ sơ được HT lưu giữ và bổ sung hàng
năm

01/22/14

15


Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị và đạo
đức nghề nghiệp
1. Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị
a) Yêu nước, u chủ nghĩa xã hội, vì lợi ích dân tộc;
b) Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của
Đảng; hiểu biết và thực hiện đúng pháp luật, chế độ,
chính sách, quy định của Nhà nước, các quy định
của ngành, địa phương;
c) Tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội;
d) Có ý chí vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ
được giao;
e) Có khả năng động viên, khích lệ giáo viên, cán bộ,

nhân viên và học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ;
được tập thể giáo viên, cán bộ, nhân viên tín nhiệm.
01/22/14

16


VD về danh mục MC của tiêu chí1
TT

Mã MC

1

[1.01.01]

Tên minh chứng

Nguồn MC

- Biên bản của tập thể nhà trường tín nhiệm Hồ sơ thi đua năm

học của trường

phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống,
chuyên môn đối với cán bộ quản lý (1
lần/năm học: VD: Bản nhận xét lãnh đạo).
2

[1.01.02]

3

[1.01.03] Báo cáo về tuyên truyền chủ trương, chính - Tài liệu lưu trữ
sách của Đảng, Nhà nước, tư tưởng Hồ Chí
Minh,...

4

[1.01.04] Các văn bản quy định của nhà trường về triển - Công văn lưu
khai quy định của địa phương và nhà nước
Văn phòng

3

[1.01.05] Nhận xét của giáo viên, CMHS,HS

4 01/22/14
[1.01.06]

Nhận xét/xác nhận của chính quyền, cấp uỷ - Các tổ chức/ cá
địa phương về hoạt động chính trị xã hội
nhân liên quan
của nhà trường, địa phương, nơi cư trú, có - Hồ sơ cá nhân
những đóng góp được cơng nhận

- Phiếu trưng cầu ý
kiến
17

VD về danh mục MC của tiêu chí 2
TT Mã minh
chứng

Tên minh chứng

Nguồn
minh
chứng

1

[1.01.01]

- Biên bản về việc tập thể nhà -Hồ sơ thi đua
trường tín nhiệm phẩm
năm học của
chất chính trị, đạo đức lối
trường
sống, chuyên môn đối với
cán bộ quản lý (1 lần/năm
học).

2

[1.02.02]

-Văn bản về thực hiện quy - Công văn lưu
chế dân chủ trong nhà

Văn phòng
trường

3

[1.02.03]

-Văn bản về 3 công khai

4

[1.01.05]

-Nhận xét của giáo viên, -Phiếu
trưng
CMHS,HS
18 cầu ý kiến

01/22/14

- Cơng văn lưu
Văn phịng


VD về danh mục MC của tiêu chí 3
TT

Mã

1

[1.01.01]

- Biên bản về việc tập thể nhà trường tín - Hồ sơ thi đua
nhiệm phẩm chất chính trị, đạo đức
năm học của
lối sống, chuyên môn đối với cán bộ
trường
quản lý (1 lần/năm học).

2

[1.03.02]

Văn bản quy định về thực hành tiết kiệm, - Hồ sơ lưu trữ
chống lãng phí trong nhà trường

3

[1.03.03]

Giấy chứng nhận gia đình văn hố

4

[1.03.04]

Các hoạt động tun truyền về lối sống website
của
lành mạnh, văn minh; xây dựng các

trường, ảnh tư
phong trào thực hiện lối sống văn
liệu, bài viết
minh trong nhà trường và cộng đồng
liên quan
- Hồ sơ lưu trữ

5

[1.01.05]

Nhận xét/Thư
CMHS,HS ...

01/22/14

minh
chứng

Tên minh chứng

của

Nguồn minh chứng

giáo

- -Gia đình Hiệu
trưởng

viên, - Phiếu trưng cầu ý
kiến
19


Ví dụ về danh mục MC
của tiêu chí 4
TT

Mã minh Tên minh chứng
chứng

1

[1.01.05]

Nhận xét của giáo viên, Phiếu trưng
CMHS,HS
cầu ý kiến

2

[1.04.02]

Hình ảnh về văn phịng
HT/tác phịng làm việc

01/22/14

Nguồn

chứng

minh

website của
trường,
ảnh tư liệu
20


Ví dụ về danh mục Minh chứng
của tiêu chí 6 (Tiêuchuẩn 2)
TT Mã minh Tên minh chứng
chứng

Nguồn
minh
chứng

1

[2.06.01] Bài báo cáo về đổi mới nội Hồ sơ chun
dung chương trình, sách
mơn
cá
giáo khoa, phương pháp
nhân
giảng dạy... trong trường

2

[2.06.02] Chứng nhận tham gia tập Hiệu trưởng
huấn đổi mới chương
trình, sách giáo khoa
TRUNG HọC

01/22/14

21


Ví dụ về danh mục MC của tiêu chí 7
TT

MãMC

1

[2.07.01] Trích yếu lý lịch cán bộ

2

[2.07.02] Các chứng chỉ văn bằng (phô tô) chứng minh cán Hiệu trưởng
bộ quản lý có đủ chun mơn, nghiệp vụ,
được bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ và quản lý
giáo dục: Bằng tốt nghiệp Đại học, Bằng/Giấy
chứng nhận học tập lý luận chính trị, Chứng
nhậnhồn thành bôồ dưỡng Quản lý Nhà
nước...

3

[2.07.03] Phiếu đánh giá bài giảng (của đồng nghiệp)

Tổ

chuyên
môn

4

[2.07.04] Nhận xét của tổ chuyên môn/đồng nghiệp

Tổ

chuyên
môn,
đồng
nghiệp

5

Tên minh chứng

Nguồn MC
Hồ sơ cán bộ
(lưu VP)

[1.01.01] - Biên bản về việc tập thể nhà trường tín nhiệm Hồ sơ thi đua
phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, chuyên

năm học
môn đối với cán bộ quản lý (1 lần/năm học).
của
01/22/14
22
trường


VD về DM MC của tiêu chí 8 :NVSP
TT

Mã
minh Tên minh chứng
chứng

Nguồn minh
chứng

1

[2.08.01]

Phiếu đánh giá bài giảng

Tổ
chuyên
môn

2

[2.08.02]

Nhận xét của tổ chun Tổ
chun
mơn
mơn, giáo
viên

3

[2.08.03]

Phiếu thăm dị ý kiến học Hiệu trưởng/
sinh
GV/
CMHS

4

[2.08.04]

Kết quả thanh tra hoạt Hồ sơ lưu VP
động sư phạm GV của
23
trường

01/22/14


Ví dụ về danh mục MC của tiêu chí 9

TT

Mã

minh Tên minh chứng
chứng

1

[2.09.01]

Kế hoạch học tập cá nhân

2

[2.09.02]

Hình ảnh/hoạt động tuyên truyền về tự Website, ảnh
học, sáng tạo
trưng
bày/ bài
viết.

3

[2.09.03]

Văn bản quy định của nhà trường về tự Công văn lưu
học/sáng tạo
VP

trường

4

[2.09.04]

Giấy chứng nhận chiến sĩ thi đua/ Bằng
khen

5

[2.09.05]

Giấy chứng nhận sáng kiến kinh Hiệu trưởng
nghiệm

6

[2.09.06]

Giấy chứng nhận sở hữu trí tuệ/sản Hiệu trưởng
24
phẩm KH-CN

01/22/14

Nguồn minh
chứng

Hiệu trưởng

Ví dụ về danh mục Minh chứng
của tiêu chí 10
TT

Mã

1

[2.10.01]

Phiếu thăm dò ý kiến nhận xét của giáo viên
/phụ huynh/học sinh

Hồ sơ tự đánh
giá
của
trường

[2.10.02]

Giấy chứng nhận trình độ ngoại ngữ

Hiệu trưởng

2

[2.10.03]

Giấy chứng nhận trình độ tin học

Hiệu trưởng

3

[2.10.04]

Email, Internet phục vụ cơng việc

01/22/14

minh Tên minh chứng
chứng

Nguồn minh
chứng

- Văn phịng
Hiệu
trưởng
- Các kết quả
học
tập/làm
việc/ giao
dịch
qua
Internet
25