Bai 10 Tu lap

9

10


Trong sự
Sự
tíchtích
quảquả
d D
aQuan
hấu sát
embức
a?hấu
tranh
em
thíchtrên
nhân
nhớ
câu chuyện
vậttới
nào?
cổ
nào?
Vìtích
sao?


tiết 12
bài 10

tự lập

-Anh
Lê
là
ng
ời
yêu
n
- Bác
thể
hiện
phẩm
- Vì
Bác
Hồ
sẵn
có
lòng
Qua
chuyện
Vì
saocâu
Bác
Hồ
Bài
học:
?
Em
có

nhận
ớc.
Vì
quá
mạo
hiểm,
yêu
ntìm
ớc,
lòng
quyết
tâm
trên
em
có
suy
nghĩ
ra
đi
đ
ờng
chất
không
sợ
khó
?
Em hÃy
tìm
?
- phiêu

Biết
tâm,
không
ngại
khó
vàquyết
hăng
hái
củasuy
Qua
đó
em
rút
ratuổi
xét
gì
về
gì
về
những
phẩm
l
u,
anh
không
đủ
cứu
nsự
ớc
chỉ

với
2
những
lời
nói,
khăn,
gian
khổ.
Có
ý
khăn
gian
khổ,có
ý
chí
tự
lập
trong
trẻ.
đ
ợc
bài
học
cho
mình
chất
của
Bác.
nghĩ
và

hành
bàn
tay
trắng?
can
đảm
để
đi
cùng
việc
làm
thể
hiện
học
tập
và
rèn
luyện.

Bác
tin
vào
chính
nh
thế
nào
chí
tự
lập
cao,

tự
tin
động
của
anh
Bác.
tính
lậpsự
của
mình,
thểtựhiện
tự tin

Lê.
vào
khả
năng
của
mình.
vào hai bànBác
tay của
mình



Quan sát và nhận xét hành trình cứu nước của Bác Hồ?


?Một ngời
có hành vi

nh thế nào
thì đợc coi
là tự lập.


? Em h·y cho biÕt
thÕ nµo lµ tù lËp.


H
N
M
NH Ĩ

H
N
–
A NH

Tìm những hành vi thể hiện
tính tự lập trong học tập và
trong lao động

G
N
Ú
ÓM Đ


HÀNH VI THỂ HIỆN TÍNH TỰ LẬP

Học tập

•Tự làm bài tập
• Học thuộc bài
trước khi đến lớp
• Tự chuẩn bị đồ dùng
học tập của mình
• Tự soạn bài trước
khi đến lớp

Lao động

•Tự trực nhật lớp
• Đến sớm tự kê bàn ghế
ngay ngắn cho cả lớp
• Hồn thành nhiệm vụ
lao động
do tổ trưởng phân cơng
• Tự nấu cơm ăn để đi học


? Tính tự lập đợc biểu
hiện nh thế nào.


BÀI TẬP

Em hãy tìm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn nói về tính tự
lập và khơng tự lập trong đời sống hàng ngày ?

- Tự lực cánh sinh.

- Có cơng mài sắt có ngày nên kim
TỰ LẬP

- Muốn ăn thì lăn vào bếp
- Có bụng ăn có bụng lo
- Có thân phải lập
- Đói thì đầu gối phải bị

KHƠNG TỰ LẬP

-Há miệng chờ sung
-Gió chiều nào xoay chiều ấy


Bài Tự tin

- Cha phải là tự lập mà
- Nó là cơ sở của tự lập.
- Nó có quan hệ với tự lập.
-Tự tin nó là cơ sở giúp con
ngời có thêm sức mạnh,
nghị lực sáng tạo để tự lập.


Quan sát các hình ảnh gợi cho em nhớ đến nội dung
câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, câu nói nào?

Chớ thấy sóng cả mà ngả tay chèo.

Thắng khơng kiêu, bại không nản.


Nh vậy tự lập quan trọng nh thế nào
đối với mỗi chúng ta?
Những
ng
ời không
- Không thành
công
trong
??Em
rèn luyện
tínhcuộc
tự lậpsống và không đ
cótựnào
tính
tựthành
lậpcuộc
cócông
thành
- Ngời có tính
lập,trong
trong cuộc sống.
thế
sống.
ợc mọi ngời quý
trọng.
công trong cuộc sống
Nhận đợc sự kính trọng của mọi ngời.

hay không và bị mọi
ngời đối xử nh
thế nào


BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TẾ

Em hãy kể một tấm gương về tự lập trong cuộc
sống hàng ngày mà em biết


Tấm gương nhà giáo Nguyễn Ngọc
Ký
Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2
tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. Cả
chặng đường tuổi thơ của ơng chỉ có
một ước mơ duy nhất là quyết chí đi
học để được như những người bình
thường.
Ơng đã vượt lên sự run rủi của số
phận, trở thành một nhà giáo ưu tú
viết bằng chân. Cũng đôi chân ấy,
ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tư
vấn để vẽ lên một huyền thoại, một
tấm gương vượt khó như biểu tượng
cho nhiều thế hệ thanh thiếu niên
Việt Nam noi theo.
Năm 2005, Trung tâm Sách Kỷ lục
Việt Nam đã tặng ông danh hiệu:
"Người thầy đầu tiên của Việt Nam

dùng chân để viết".


BÀI TẬP TÌNH HUỐNG
Bạn Bình và Minh đều là học
sinh giỏi của lớp. Bạn Bình
thường chủ động, tự lực
trong học tập, nêu được ý
kiến riêng của mình trong
thảo luận, đồng thời biết
nghe ý kiến của người khác
để làm phong phú thêm tri
thức và biết rõ được chỗ sai,
đúng của mình, Bạn Minh
cũng chủ động trong suy
nghĩ nhưng do quá tự tin
cho nên hay xem thường
ý kiến của các bạn khác

Bình là người có tinh thần
tự lập trong học tập hơn.

Theo
và
Vì Bình
tự em
lực,Bình
chủ động
Minh
cóbên

tinhcạnh
thần
trong
học ai
tập,
tựcịn
lậpbiết
trong
học
đó Bình
lắng
nghe
ý kiếntập
củahơn
các ?bạn
Vì khác
sao?


Bài tập nhanh:
Em hãy tìm những từ trái
nghĩa với tự lập.
Đáp án:
- Ỷ lại.
- Nhút nhát.
-Dựa dẫm.
-Phụ thuộc vào người khác

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Chép bài – Học bài .
- Làm bài tập 3-4-5 trang 27SGK
-Chuẩn bị bài 11:
“ Lao động tự giác, sáng tạo ”
+Đọc phần đặt vấn đề .
+Trả lời những câu hỏi gợi ý