sh6t90t28

Tuần: 29
Tiết: 90

Ngày soạn:19/03/2015
Ngày dạy: 24/03/2015

LUYỆN TẬP §13
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại viết phân số
dưới dạng số thập phân
2. Kĩ năng:
- HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng hoặc nhân hai
hỗn số.
3. Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm tốn. Rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán
II. Chuẩn Bị:
- GV : Hệ thống bài tập, thước
- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà.
III. Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, hướng dẫn, gợi mở.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1: ...................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
- HS 1 : Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại. Chữa bài tập 111 / SBT .
- HS 2 : Định nghĩa phân số thập phân ? Nêu thành phân của số thập phân ?
Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và phần trăm
 Nhận xét (ghi điểm).
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt dộng 1 : (8’)

Dạng 1 : cộng 2 hỗn số
- Bài 99 / 17 – SGK
b.Có cách tính nào tính nhanh
khơng ?
Hoạt động 2 : (12’)
Dạng 2 : Nhân chia 2 hỗn số
-Bài 101 / 47 – SGK –

- Bài 102 / 47 – SGK –

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GHI BẢNG
Bài 99 / 17 – SGK

- HS 1 đứng tại chỗ trả lời
1
2
1 2
câu a. Bạn cường đã viết hỗn
b.3  2 (2  3)  (  )
số dười dạng phân số rồi tiến
5
3
5 3
hành cộng 2 phân số khác
13
13
5  5
mẫu .

15
15
- 1 HS lên bảng tính cách
khác .
Bài 101 / 47 – SGK
- 2 HS lên bảng làm .

- 1 HS lên bảng làm .

Hoạt động 3: (14’)
Dạng 3 : Tính giá trị biểu thức - 1 HS lên bảng làm .
:
- Bài 100 / 47 – SGK –
- Bài 103 :

1 3 11 15 165
5
a.5 .3  . 
20
2 4 4 4
8
8
1 2 19 38 19 9 1.3 3
1
b.6 : 4  :
 . 
 1
3 9 3 9
3 38 1.2 2
2

Bài 102 / 47
3
3
3
6
4 .2 (4  ).2 4.2  .2 8
7
7
7
7

Bài 100/ 47


Sau khi HS GV nêu lên tổng
quát : vậy a:0,5 = a.2
Tương tự khi chia a cho
0,25 ;cho 0,125 em làm như
thế nào ? Em hãy cho ví dụ
minh hoạ ?
- GV chốt lại vấn đề : cần phải
nắm vững cách viết 1 số thập
phân ra phân số và ngược lại .
GV nêu 1 vài số thập phân
thường gặp mà được biểu diễn
dưới dạng phân số đó là : 0,25

- HS đứng tại chỗ giải thích
- HS trả lời và cho ví dụ

minh hoạ .

2
4
2
A 8  (3  4 )
7
9
7
2
2
4
A (8  4 )  3
7
7
9
4
A 4  3
9
9
4 5
A 3  3 
9
9 9

- HS chú ý.

1
= 4
0,5 

1
2

3
4
1
0,125 
8
0, 75 

- Bài 104 / 47 – SGK –
Để viết 1 phân số dưới dạng
số thập phân , % em làm thế
nào ?
GV giới thiệu cách làm : chia
tử cho mẫu

- 1 HS lên bảng làm
- HS ta có thể viết phân số
đó dưới dạng phân số thập
phân , rồi chuyển dưới
dạmng số thập phân , % .

Bài 104 / 47 – SGK
7
28

0, 28 28%
25 100

19
4, 75 4, 75%
4
26
0, 4 40%
65

4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’)
- Ôn lại các dạng bài vừa làm.
- Làm bài tập / 48, 49 – SGK
6. Rút Kinh Nghiệm:
...........................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….