Bai 29 Van ban de nghi

KIỂM TRA BÀI CU
1)Thế nào là liệt kê?
2)Xác định các kiểu liệt kê trong đoạn văn sau:
“Tất cả những gì ta đọc được ở đây đều là sự thật, cái
sự thật thơ ráp, tươi rịng và sống động.
Những con người thật, những địa chỉ thật, những tâm
trạng thật”.
(Bùi Minh
Quốc)
- Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng
loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía
cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.
- Liệt kê tăng tiến : ….đều là sự thật, cái sự thật thô ráp,
tươi rịng và sống động.
- Liệt kê khơng theo cặp : Những con người thật, những
địa chỉ thật, những tâm trạng thật .


Văn bản 1
PHÒNG GD - ĐT QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG
Số : … / TB

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
____________
Hà Nội, ngày 6 tháng 2 năm 2003

THÔNG BÁO
Về kế hoạch trồng cây

Để hưởng ứng phong trào Vì một mơi trường xanh, sạch, đẹp, Ban Giám hiệu
nhà trường phát động buổi trồng cây quanh sân trường. Kế hoạch trồng cây như sau:
1/ Thời gian : 14 giờ, ngày 28 – 2 – 2003.
2/ Số lượng và chủng loại : Mỗi lớp trồng 5 cây, loại cây phượng vĩ, bàng hoặc
xà cừ.
3/ Phương thức chăm sóc : Các lớp có kế hoạch bảo vệ và chăm sóc cây do
lớp mình trồng.
Ban Giám hiệu thơng báo kế hoạch này để tồn trường được biết và chuẩn bị
tốt cho ngày hội trồng cây của nhà trường.
Hiệu trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)
Nơi nhận :
- Các GV chủ nhiệm
- Các lớp
- Lưu Văn phòng


Văn bản 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
_____________
Hà Nội, ngày 20 tháng 3 năm 2003
GIẤY ĐỀ NGHỊ
Kính gửi : Cơ giáo chủ nhiệm lớp 7A, Trường THCS Kim Đồng.
Tập thể lớp 7A chúng em xin trình bày với cơ giáo một việc như
sau: Theo thời khóa biểu của nhà trường, chiều nay (thứ năm, ngày 20
tháng 3 năm 2003), lớp 7A có giờ sinh hoạt tập thể. Những vì bạn Nam
bị ốm phải vào nằm viện, nên chúng em xin đề nghị với cô giáo cho
chuyển buổi sinh hoạt này sang chiều mai (thứ sáu, ngày 21 tháng 3)
để lớp có thể tới thăm và động viên bạn Nam được kịp thời.

Thay mặt lớp 7A
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)


Văn bản 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phú
____________
Thanh Hóa, ngày 20 tháng 03 năm 2003
BÁO CÁO
Về kết quả hoạt động hưởng ứng phong trào
Vì một mơi trường, sạch, đẹp
Kính gửi : Ban Giám hiệu Trường THCS Đông Thanh.
Hưởng ứng đợt thi đua Vì một mơi trường, sạch, đẹp do nhà trường phát động,
trong thời gian vừa qua, lớp 7B đã có nhiều hoạt động đạt kết quả tốt, cụ thể là :
1)Về vệ sinh : Đã tổ chức mỗi tuần 1 buổi lao động tập thể để quét dọn khu vực
quanh lớp và sân trường; thực hiện nghiêm túc việc thu gom các loại rác vào đúng nới
quy định.
2) Về việc trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh : đã tổ chức trồng được 100 cây các
loại (bao gồm 50 cây bạch đàn, 40 cây xà cừ và 10 cây phượng vĩ) ở khu vực được Ban
Giám hiệu nhà trường phân công; không bẻ cành, hái lá hoặc ngắt hoa nơi cơng cộng.
3) Về trang trí : đã tổ chức quét vôi lại các bức tường quanh lớp; kẻ lại các khẩu
hiệu và bảng nội quy nhà trường.
Kết quả cuối đợt, lớp đã bầu được 5 bạn tiêu biểu đề nghị nhà trường biểu dương,
khen thưởng.
Thay mặt lớp 7B
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

Thảo luận nhóm:3 phút
Nhóm 1: Khi nào thì người ta viết các
văn bản thông báo, đề nghị, báo cáo?
Mỗi văn bản nhằm mục đích gì?
Nhóm 2: Ba văn bản ấy có gì giống
nhau và khác nhau?
Nhóm 3: Hình thức trình bày của ba
văn bản này có gì khác với các văn
bản truyện và thơ mà em đã học?


* Nội dung:
a) Thông báo :
Truyền đạt thông tin từ cấp trên xuống
cấp dưới hoặc thông tin cho công chúng
rộng rãi đều biết.
b) Đề nghị (kiến nghị) :
Đề đạt nguyện vọng lên cấp trên
hoặc người có thẩm quyền giải quyết.
c) Báo cáo :
Chuyển thông tin từ cấp dưới lên cấp
trên.



* Mục đích:
a) Thơng báo :
Phổ biến thơng tin, thường kèm theo
những hướng dẫn và yêu cầu thực hiện.

b) Đề nghị (Kiến nghị) :
Trình bày nguyện vọng, thường kèm theo
lời cám ơn.
c) Báo cáo :
Tập hợp những công việc đã làm được
(sơ kết, tổng kết) để cấp trên biết, thường
kèm theo số liệu, tỉ lệ phần trăm,...


So sánh ba loại văn bản: thông báo, đề
nghị (kiến nghị), báo cáo.
*Đặc điểm chung :
+ Viết theo mẫu (tính quy ước): thường được trình bày
theo một số mục nhất định:
- Quốc hiệu và tiêu ngữ .
- Địa điểm làm văn bản và ngày tháng .
- Họ tên, chức vụ của người nhận hay tên cơ quan nhận
văn bản.
- Họ tên, chức vụ của người gửi hay tên cơ quan, tập
thể gửi văn bản .
- Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo.
- Kí tên người gửi văn bản.
+ Ai cũng biết được (tính phổ cập).
+ Các từ ngữ đều giản dị, dễ hiểu (tính đơn nghĩa).


*Đặc điểm riêng:
Khác
nhau

Thông báo

Đề nghị (kiến
nghị)

Mục tiêu Phổ biến thông tin, Trình bày nguyện
thường kèm theo vọng thường kèm
hướng dẫn và yêu theo lời cảm ơn.
cầu thực hiện.

Nội
dung

Báo cáo
Tập hợp những công
việc đã làm được (sơ
kết, tổng kết) để cấp
trên biết, thường kèm
theo số liệu, tỉ lệ phần
trăm…

Truyền đạt thông tin Đề đạt nguyện Sơ kết hoặc tổng kết
từ cấp trên xuống cấp vọng lên cấp trên. những việc đã làm
dưới…
được.

Yêu cầu Cấp trên yêu cầu cấp
dưới
hoặc
công

chúng rộng rãi biết để
thực hiện.

Cấp dưới nhờ cấp Chuyển thông tin từ
trên hoặc người cấp dưới lên cấp trên
có thẩm quyền để xem.
giải quyết nguyện
vọng cho cấp
dưới.


So sánh ba loại văn bản với các văn
bản truyện và thơ đã học:
Thơng báo, kiến nghị, báo
cáo có đặc điểm chung

Các loại văn bản truyện,
thơ có đặc điểm chung

- Viết theo mẫu (tính quy
- Thường có sự sáng tạo
tắc).
của tác giả (tính cá thể)
-Ai viết cũng được (tính phổ
- Chỉ có nhà thơ, nhà văn
cập).
mới viết được (tính đặc thù).
- Các từ ngữ thường gợi
-Các từ ngữ đều giản dị, dễ ra liên tưởng, tưởng tượng,
cảm xúc (tính biểu cảm, đa

hiểu (tính đơn nghĩa ).
nghĩa).


Bài tập: Trong các tình huống sau đây, tình huống nào người ta sẽ
phải viết loại văn bản hành chính? Tên mỗi loại văn bản ứng với mỗi
trường hợp đó là gì?

1. Có một sự kiện quan trọng sắp xảy ra, cần phải cho
mọi người biết sự kiện ấy.
Thông báo
2. Thầy hiệu trưởng hoặc thầy, cô giáo chủ nhiệm cần
biết tình hình lớp.
Báo cáo
3. Có một sự việc làm em hết sức xúc động, muốn ghi
lại những cảm xúc đó.
Biểu cảm
4. Hôm qua đi học về chẳng may gặp mưa, hôm nay
em bị sốt, không thể đến lớp được.
Đơn từ
5. Có một địa danh nổi tiếng ở gần trường,
cả lớp đều
muốn thầy, cô giáo chủ nhiệm lớp tổ chức cho đi tham
quan.
6. Bị ốm khôngĐề
đinghị
tham quan được, bạn em rất muốn
biết về buổi tham quan ấy.
Tự sự, miêu tả
=> Như vậy, những tình huống nào là phải viết loại văn bản hành

chính?



Bài tập củng cố:
1. Văn bản hành chính là gì?
A. Là loại văn bản nghị luận đặc biệt ngắn gọn.
B. Là một thể loại của văn bản tự sự.
C. Là một thể loại của văn bản trữ tình.
D. Là loại văn bản dùng để truyền đạt những nội dung và yêu cầu nào
đó từ cấp trên xuống hoặc bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân
hay tập thể tới cơ quan và người có quyền hạn để giải quyết.

2. Trong cuộc sống sinh hoạt và học tập, khi nào cần phải làm văn
bản đề nghị?
A. Khi muốn trình bày về tình hình, sự việc đạt được của một cá
nhân
hay tập thể.
B. Khi có một sự kiện quan trọng sắp xảy ra, cần phải cho mọi người
hiểu biết.
C. Khi xuất hiện một nhu cầu, quyền lợi chính đáng nào đó của một
cá nhân hay một tập thể muốn các cá nhân hoặc tổ chức có thẩm
quyền giải quyết.
D. Khi muốn gia nhập một tổ chức nào đó.



3. Trong các trường hợp sau, trường hợp nào phải làm văn bản báo cáo?
A. Khi muốn trình bày về tình hình, sự việc và kết quả làm được của một
cá nhân hay tập thể.

B. Khi muốn truyền đạt những nội dung và yêu cầu của cấp trên xuống.
C. Khi xuất hiện một nhu cầu quyền lợi chính đáng nào đó của một cá
nhân hay một tập thể.
D. Khi muốn xin nghỉ học.
4. Những mục dưới đây là những mục phải có trong văn bản hành
chính. Đúng hay sai?
- Quốc hiệu và tiêu ngữ
- Địa điểm và ngày tháng làm văn bản
- Họ, tên, chức vụ của người nhận hay tên cơ quan
nhận văn bản
- Họ, tên, chức vụ của người gửi hay tên cơ quan, tập
thể gửi văn bản
- Nội dung thơng báo, đề nghị, báo cáo
- Chữ kí, họ tên người gửi văn bản
A. Đúng

B. Sai



- Học bài cũ:
+ Học thuộc Ghi nhớ.
+ Xem lại bài tập đã làm.
+ Sưu tầm thêm một số văn bản hành chính
(ngồi những văn bản đã gặp trong tiết học
hôm nay).
+ Làm bài tập 2,3 / Sách Bài tập Ngữ văn 7 / tr.
72 - 73.
- Chuẩn bị bài mới: Trả bài kiểm tra Văn, kiểm
tra Tiếng Việt.