GIAO AN TUAN 24 LOP 3GIAU

TUẦN 24

Thứ hai, ngày 26 tháng 02 năm 2018
Đạo đức
Tiết: 24

Toõn trọng đám tang
(Tiết 2)
I. MUẽC TIEU :
- Bieỏt ủửụùc những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
*Gd: Lòng tôn trọng đám tang.
II. HĐDH
1. On định
2. KTBC :
3. Bài mới.
a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
- Gv lần lợt đọc từng ý kiến
- Gv lần lợt đọc từng ý kiến
a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngời mình
quen biết.
b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đà khuất và
ngời thân của họ.
c, Tôn trọng đám tang là biểu hiện nếp sống văn
hoá.
* GVKL: Nên tán thành b,c không nên tán thành ý
kiến ạ.
b, Hoạt động 2: Xử lý tình hớng.
- Chia nhóm, phát phiếu cho mỗi nhóm để thảo luận
cách ứng xử trong các tình huống.

* GVKL:
+ Tình huống a: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ
cời đùa nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia
buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng với bạn
một đoạn đờng.
Tình huống b. Em không nên sang xem, chỉ trỏ.
chạy nhảy, cời đùa, vạn to đài, ti vi chạy
+ Tình huống c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng
bạn.
+ Tình huống d: Em nên khuyên ngăn các bạn.
c.Hoạt động 3: Trò chơi nên và khoõng neõn
- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút
dạ vì phổ biến luật chơi: Trong 1 thời gian nhóm nào
ghi đợc nhiều việc nhóm đó thắng cuộc.

Hát

-Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành
hoặc lỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ,
màu xanh hoặc màu trắng.

- Hs nhận phiếu giao việc thảo luận về cách ứng xử trong các
tình huống:
+ Tinh huống a: Em nhìn thấy bạn em đeo tang đi đằng sau
xe tang
- Tình huống b, Bên nhà hàng xóm có tang
+ Tình huống c: GĐ của bạn học cïng líp em cã tang.
+ T×nh hng d: Em nh×n thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo
xem một đám tang cời nói chỉ trỏ.
- Đại diện từng nhóm trình bày cả lớp trao đổi nhận xét.

- Hs nhận đồ dùng, nghe phổ biến luật chơi.
- Hs tiến hành chơi, mỗi nhóm ghi thành 2 cột những việc
nên làm và không nên làm.


- Gv nhận xét, khen những nhóm thắng cuộc.

- Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan công việc của mỗi
nhóm.

4. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:

RUT KINH NGHIEM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Toaựn

Tit: 116

Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Coự kổ năng thực hiên phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp
có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính vaứ giaỷi toaựn.

-yờu thớch mụn hc
II. Phửụng phaựp: Đàm thoại, luyện tập thực hành
III.HẹDH:

1. ổn định : - Hát.
2. KTBC:
- Gọi 3 hs lên bảng thực hiện phép tính:
5078 : 5
9172 : 3
2406 : 6
- NhËn xÐt, ..
3. Bµi míi.
a. GTB:
b.HD lun tËp.
*Bµi 1:(HS CHT)
- Bµi y/c chóng ta lµm gì?
- Y/c hs tự làm bài.

- Y/c 3 hs vừa lên bảng nhắc lại các bớc chia phép tính của
mình.
- Chữa bài, ..
Bài 2( a,b )(HS CHT)
- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- Y/c hs tự làm.

- Y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số cha biết.
- Nhận xét, ..
Bài 3:
- Gọi hs đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính đợc số gạo còn lại trớc hết ta phải tính đợc gì?
- Y/c hs tóm tắt và giải BT.

- 3 hs lên b¶ng.
5078 5
9172 3
2406 6
00 1015
01
3057 00 401
07
17
06
28
22
0
3
1
- Hs nhËn xÐt.
- Hs lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- Thực phép chia.
- 3 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở.
1608 4
2035 5
4218 6
00 402
03 407
01 703
08
35
18
0
0

0
- Hs nhËn xÐt.

- T×m x.
- 3 hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
x  7 = 2107
8  X = 1640
X = 2107 : 7
X = 1640 : 8
X = 301
X = 205
- Hs nhận xét.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc đề bài, lớp đọc thầm.
-(HS CHT) Có 2024 kg gạo, đà bán một phần t số gạo
đó.
-(HS CHT) Số gạo còn lại sau khi bán.
-(HS HTT) Tính đợc số kg gạo cửa hàng đà bán.
- 1 hs lên bảng tóm tắt, 1 hs giải, lớp làm vào vở.
Tóm tắt


Có: 2024 kg gạo.
ĐÃ bán: 1/4 số gạo.
Còn lại:?..kg gạo.

- Theo dõi hs làm bài. Kèm (HS CHT)

Bài giải
Số kg gạo cửa hàng đà bán là:

2024 : 4 = 506 ( kg ).
Số kg gạo cửa hàng còn lại là
2024 - 506 = 1518 ( kg ).
Đáp số: 1518 kg gạo.
- Hs nhận xét.

- Chữa bài, ..
Bài 4: (HS HTT)
- Y/c hs tự làm bài.
- Gọi hs nối tiếp nêu cách nhẩm và kết quả phép tính.
- Chữa bài ..
4. Củng cố, dặn dò:
Tổng kết giờ học.
- Dặn hs về nhà luyện tập thêm trong vở BT toán.
- Chuẩn bị bµi sau.

- Hs lµm bµi vµo vë.
- Hs nèi tiÕp nêu cách nhẩm và kết quả.
6000 : 3 = 2000
8000 : 4 = 2000
6000 : 2 = 3000
9000 : 3 = 3000

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Tập đọc

Tiết: 47

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I/ MỤC TIÊU
- Đọc đúng,rành mạch;Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu ND ý nghóa:Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp giỏi,có bản lónh từ nhỏ.
(trả lời được các CH trong SGK).
*Gd: Lòng yêu quý danh nhân lịch sử,văn hoá nước nhà.
*KNS
II/ ĐDDH :
-Tranh minh họa truyện phóng to.
III / HĐDH:
TẬP ĐỌC
A/ KTBC: 2 HS đọc quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc “ ,Trả lời câu hỏi :
- Cách trình bày quảng cáo có có gì đặc biệt ( về lời văn ,trang trí )
- Nhận xét,..
B/ BÀI MỚI
Gv
Hs
1/ GTB:. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh
hs theo dõi.
họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
2/ Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến
- HS đọc nối tiếp từng câu .
hết bài.
- GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho
- Luyện đọc từng đoạn. trước lớp

đến hết bài.
*Kết hợp giải nghóa từ:.Minh Mạng ,Cao Bá Quát ,Ngự giá, xa giá ,đối
ø giải nghóa các từ.Minh Mạng ,Cao
,Tức cảnh ,chỉnh
Bá Quát ,Ngự giá, xa giá ,đối ,Tức
+ Luyện đọc đoạn theo nhóm
cảnh ,chỉnhTrong SGK
+ Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.


3/ Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
Đoạn 1
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
Đoạn 2
- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
Đoạn 3.4
- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Vua ra vế đối như thế nào?
- Câu truyện trên cho em biết điều gì?
Kết luận truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng
xuất sắc và tính cách khẳng khái ,tự tin KNS:Thể hiện sự tự

HS làm việc theo bàn.
HS đọc ĐT
(HS CHT)…ngắm cảnh ở Hồ Tây.
(HS CHT)…nhìn rõ mặt vua.Nhưng
xa giá đi đến đâu,quân lính thét đuổi
mọi người,không cho ai đến gần
(HS HTT) Vua thấy cậu bé tự xưng

là học trò nên muốn thử tài,cho cậu
có cơ hội chuộc tội.
(HS CHT) Nước trong leo lẻo cá đớp
cá.
Hs nêu nội dung chính.

tin

4.Hoạt đông 3 Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 3.

Hướng dẫn HS đọc đúng ;
Thấy nói là học trò ,/vua ra lệnh cho
câu phải đối được một vế đối/ thì
mới tha / .Nhìn thấy trên mặt hồ lúc
đó có đàn cá đang đuổi nhau,/ vua
tức cảnh rđọc vế đối như sau;
Nước trong leo lẻo / cá đớp cá.//
Chẳng cần nghó ngợi lâu la gì ,/ Cao
Bá Quát lấy cảnh mình đang bị trói,/
đối lại luôn;
Trời nắng chang chang /gười trói
người .//
3 HS đọc.
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

- Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn.
- 2 HS thi đọc đoạn văn .

RÚT KINH NGHIỆM

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
MƠN : LUYỆN ĐỌC TẬP ĐỌC
Tiết : 24
Bài :

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I./ MỤC TIÊU :
-

Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các
cụm từ.
-u thích mơn học

II./ CHUẨN BỊ :
-

SGK Tiếng Việt 3
Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :


HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài
b./ Luyện đọc :

@ Gv đọc diễm cảm toàn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài .
-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát
âm sai cho bạn.
-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi 4HS HTTTnối tiếp nhau đọc lại bài.
- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đúng
đoạn văn :
- Y/C HS luyện đọc đoạn trong nhóm
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn
cảm.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
4./ CỦNG CỐ
-Nhận xét tiết học.

HOẠT ĐỘNG HỌC

-…4 đoạn - 4HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả
lớp đọc thầm .
+HS lắng nghe + Vài HS đọc lại
+ 4HS đọc nối tiếp từng đoạn
- HS luyện đọc bài trong nhóm
- HS thi đọc
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
- 4HS HTTTnối tiếp nhau đọc lại bài.
-HS lắng nghe
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm
- HS thi đọc bài.

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
Thứ ba,ngày 27 tháng 02 năm 2018
Toán
Tiết: 117

Lun tËp chung

I. Mơc tiªu:
- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính.

-u thích mơn hc
II. ẹDDH:
1.On ủũnh:

Hát.

2. KTBC
- Gọi 2 hs lên bảng thực hiƯn phÐp tÝnh:
1000 x 8: 2
2000 : 4: 2
3. Bµi mới.
a.GTB:
b. HD làm BT.

- 2 hs lên bảng làm bài.
1000 x 8: 2 = 8000 : 2
= 4000

- Hs l¾ng nghe, nhắc lại tên bài.

2000 : 4: 2 = 500 : 2
= 250


*Bµi 1:
- Y/c hs tù lµm bµi.

- 4 (HS CHT) lên bảng, cả lớp làm vào vở.
821
1012
308
1230
x 4
x 5
x 7
x 6
3284
5060
2156
7380
3284 4
08 821
04
0

5060
5
00

1012
06
10
0

2156
05
56
0

7
308

7380
6
13
1230
18
00
0
- Khi ®· biÕt 821 x 4 = 3284 ta có thể đọc ngay kết -(HS CHT) Đợc, vì ta lấy tích chia cho thừa số này thì đợc thừa
quả 3284 : 4 đợc không?
số kia.
Bài 2:
- Y/c hs tự làm bài.
- Y/c hs lần lợt nêu từng bớc chia phép tính vừa
- 4 (HS CHT) lên bảng, díi líp lµm vµo vë.
thùc hiƯn.
4691 2
1230

3
06 2345
03
410
09
00
11
0
Bµi 4
1
- Y/c hs tự làm
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, về nhà luyện.
tập thêm, chuẩn bị bài sau.

RUT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Chính tả

Tiết: 47

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I/ MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT (không mắc quá 5 lỗi);trình bày đúng hình thức bài văn
xuôi.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

-u thích mơn học
II/ ĐDDH:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- Vở BTTV.
III/ HĐDH:
1 / KTBC:
- Gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.chứa tiếng bắt đầu bằng l /n hoặc chứa vần ut /uc.
Lằng nhằng ,núng nính, thút thít, cá nục.
- Gv nhận xét ..
GV
Hs
2/ Bài mới:
*Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . Làm đúng bài tập chính tả.


-Tìm đúng viết đúng chính tả các từ chứa bắt đầu bằng s /x hoặc
thanh hỏi thanh ngã.theo nghóa đã cho.
*Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết
đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
- GV đọc đoạn văn.
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
- Cao bá Quát mong muốn điều gì?
- Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
- Viết chính tả .GV đọc HS viết.
GV đọc HS soát lỗi.
GV thu bài NX 6 bài.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu giúp HS Làm đúng bài tập chính tả điền đúng các âm,
dấu thanh dễ lẫn: tr/ch: dấu hỏi /dấu ngã.
Bài 2b

Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc cá nhân.
Y/C HS tự làm bài.

HS theo dõi,2HS đọc lại
(HS CHT)…Ở Hồ Tây.
(HS CHT)…Nhìn rõ mặt vua…
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:leo
lẻo, Cao Bá Quát,nghó ngợi,đàn cá
HS nghe viết
Nghe tự soát lỗi

1 HS đọcY/C trong SGK
4HS lên bảng thi viết nhanh lời giải.
cả lớp theo dõi và NX
1HS đọc,các HS khác bổ sung.
HS tự sửa bài.
Bài 3b: Thi tìm những từ ngữ chỉ hoạt động. Chứa tiếng có thanh Chia lớp thành 3 nhóm thi tiếp sức.
Cả lớp nhận xét.
hỏi.thanh ngã.
Y/C HS làm việc cá nhân.
HS tự sửa bài
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Y/C HS tự làm bài.
-Chốt lại lời giải đúng.
*Hoạt động4: Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai

RÚT KINH NGHIỆM

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
kể chuyện

Tiết: 24

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I/ MỤC TIÊU
-

Biết các sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu
chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

-u thích mơn học
II/ ĐDDH :
-Tranh minh họa truyện phóng to.


III / HĐDH:
1.Hoạt động 1 GV nêu nhiêm vụ.
a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . nói vắn tắt nội dung từng
tranh.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện .
4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp
dẫn nhất .
2.Hoạt đông 2 Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

- Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.

HS sắp xếp tranh theo đúng thứ tự.

4 HS kể 4 đoạn .
Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn
người đọc hay nhất.

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 28 tháng 02 năm 2018
Toán
Tiết: 118

Lµm quen với số La MÃ

I.Mục tiêu:
- Bớc đầu làm quen với chữ số La MÃ.
- Nhận biết đợc các soỏ từ I đến XII (để xem được đồng hồ) ; số XX, XXI (đọc và viết “thế kỉ XX,
thế kỉ XXI”).

-u thích mơn học
II.HĐDH:
1.Ổn định : - H¸t.
2. KTBC:
- Gäi 2 hs lên bảng thực hiện phép tính: 9845 : 6
1089 x 3

- NhËn xÐt, ..

3. Bµi míi.
a. GTB:
b. Giíi thiệu về chữ số La MÃ.
- GV viết lên bảng các chữ số La MÃ I, V, X và
giới thiệu cho hs.
- GV: GhÐp hai ch÷ sè I víi nhau ta đợc chữ số II
đọc là hai.
- Ghép ba chữ I với nhau ta đợc số mấy?
- Đây là chữ số V ( năm ) ghép vào bên trái 1 chữ
số I ta đợc số nhỏ hơn V đó là số IV đọc là bốn.
- Cùng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số V
ta đợc VI là số lớn hơn V một đơn vị.

- 2 hs lên bảng thực hiện.
9845 6
1089
38
16 40
x 3
24
3267
05
5
- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe, nhắc lại tên bài.
- Hs quan sát chữ số và lần lợt đọc theo lời gv: một, năm, mời.
- Hs viết II vào nháp và đọc theo: Hai.
- (HS CHT) Ghép ba chữ I ta đợc số III đọc là ba.
- (HS CHT) viết IV vào nháp và đọc: bốn.
- Hs viết VI vào nháp và đọc: s¸u

- Giới thiệu các chữ số VII, VIII. XI, XII t¬ng tù
nh giíi thiƯu sè VI.
- Giíi thiƯu sè IX t¬ng tù nh giíi thiƯu sè IV.
- Giíi thiƯu sè XX ( hai mơi ).
- Viết vào bên phải số XX một chữ số I, ta đợc số
lớn hơn XX một đơn vị đó là số XXI.
c. Luyện tập thực hành.
Bài 1:
- GV gọi hs đọc nối tiếp các chữ số La MÃ theo
thứ tự xuôi, ngợc, bất kì.
Bài 2:
- GV dùng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La MÃ
xoay kim đồng hồ đến các vị trí giờ đúng và yêu
cầu hs đọc giờ trên đồng hồ.
Bài 3: ( a )
- Y/c hs tự làm bài.

- Hs lần lợt đọc và viết các chữ số La MÃ theo giới thiệu của gv.
- Hs viết XX và đọc: Hai mơi.
- Hs viết XXI và đọc: Hai mơi mốt.

- 5 đến 7 (HS CHT) đọc trớc lớp;
+ Một, ba, năm, bảy, chín, mời một, hai mơi mốt, hai, bốn, sáu,
tám, mời, mời hai, hai mơi.
- (HS CHT) tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số La
MÃ:
A: 6 giờ
B: 12 giê

C: 3 giê.
- Hs nhËn xÐt.
- 2 hs lªn bảng làm, lớp làm vào vở.
a. II, IV, V, VI, VII, IX, XI.
- Hs nhận xét.

- Chữa bài, ..
Bài 4:
-Y/c hs tù lµm.

- Hs lµm bµi vµo vë, 1 hs lên bảng viết:
I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII.
- Hs nhËn xÐt.

- NhËn xÐt ..
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà luyện

Tập thêm, chuẩn bị bài sau.

RUT KINH NGHIEM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Taọp ủoùc

Tit: 48

TIENG ẹAỉN

I/ MUẽC TIEU

- Đọc đúng ,rành mạch;Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ.
- Hiểu ND ý nghóa:Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo ,hồn nhiên như tuổi thơ của em.Nó
hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.(trả lời được các câu hỏi trong
SGK).
* Gd: Lòng yêu thích nghệ thuật.
II / ĐDDH:
Tranh minh họa bài đoc trong SGK
III / HĐDH:
A KTBC:
- GV kiểm tra 2 HS mỗi HS đọc 1 đoạn bài Đối đáp với vua trả lời câu hỏi
+ Vua ra vế đối như thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
- GV nhận xét HS.
B.Bài mới:
Gv
Hs
*Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs cách đọc.
1/ GTB :
2/ Luyện đọc.
HS theo dõi
 GV đọc diễn cảm toàn bài


 GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Đọc từng câu ;
- GV Hướng dẫn HS đọc đúng vi - ô - lông, ắc - sê
- HS nối tiếp đọc từng câu .
- GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp.

- Gv kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng các dài.
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài :lên dây ,ắc –sê,
dân chài.
- Đọc từng khổ trong nhóm
- Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ nhàng.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài
Cả lớp đọc thầm.
- Thủy làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi ?
- Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?
HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi kéo đàn ,trả
lời câu hỏi :
- Cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì?
HS đọc thầm đoạn 2 ,
- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng
như hòa với tiếng đàn .
*Hoạt động 3 Luyện đọc lại
- Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài .
- GV kết hợp hướng dẫn các em đọc thể hiẹn đúng nội từng đoạn
- 3HS thi đọc cả bài .
GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất
*Hoạt động 4 Củng co,á dặn dò.
- Bài đọc giúp em hiểu gì về tiếng đàn?
- Về nhà đọc nhiều lần bài văn.

HS theo dõi
3 HS đọc , cả lớp ĐT vi-ô –lông,ắc –sê
Mỗi HS đọc 1 câu (đọc 2 lượt)

Mỗi HS đọc một đoạn (đọc 2 lượt)
HS nêu nghóa trong SGK các từ :lên
dây ,ắc –sê, dân chài.
HS đọc theo nhóm bàn .

HS đọc ĐT
HS đọc thầm.
- (HS CHT) Thuỷ nhận đàn,lên dây và
kéo thử vài nốt nhạc.
- (HS CHT)… trong trẻo vút bay lên giữa
yên lặng của căn phòng.
1 HS đọc to cả lớp theo dõi
- (HS HTT) Thuỷ rất cố gắng,tập trung
vào việc thể hiện bản nhạc…khẽ rung
động.
HS đọc thâm cả bài
- (HS HTT) Vài cánh ngọc lan êm ái
rụng xuống nền đất mát rượi;… hoa mười
giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.
3 HS đọc
3 HS đọc
HS theo dõi và bình chọn bạn đọc hay
nhất.

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
TN&XH

HOA

Tiết: 47

I. MỤC TIÊU:
- Nêu được chức năng của hoa đối vời đời sống của thực vật và lợi ích của hoa đối với
đời sống của con người.
- Kể tên một số bộ phận của hoa.
*Gd: Ý thức chăm sóc và bảo vệ cây hoa.
*KNS:KN quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loài
hoa.


II. ĐDDH:
- Các hình trang 90, 91 SGK.(hoa loa kèn,hoa lai ơn,hoasen,hoa hồng,hoa sulơ,hoa
dâm bụt)
- Gv và HS sưu tầm những bông hoa mang đến lớp
III. HĐDH:
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 59 (VBT)
- GV nhận xét, ..
3. Bài mới :
Gv
Hs
*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (13’) *KNS:KN quan sát, so
sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số lồi
hoa.
+ Mục tiêu : . Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu
sắc, mùi hương của một số loài hoa.
. Kể được tên các bộ phận thường có của một bông hoa.

+ Tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình ở trang - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo
90, 91 SGK và những bông hoa được mang đến lớp. Trong những bông luận theo gợi ýï
hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có hương thơm ?
- Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của bông hoa đang quan
sát ?
Bước 2: Làm việc cả lớp

* Kết luận:
- Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi
hương.
- Mỗi bông hoa thường có cánh hoa, đài hoa, cuống hoa và nhị hoa.
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (14’)
+ Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được.
+ Tiến hành:
- Sau khi làm xong, các nhóm trưng bày sản phẩm của mình và tự
đánh giá có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn.

* Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp (5’)
+ Mục tiêu: Nêu được chức năng và lợi ích của hoa..
+Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
. Hoa có chức năng gì ?
. Hoa thường được làm gì ? Nêu ví dụ.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác
bổ sung.

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp
các bông hoa sưu tầm được theo từng
nhóm tuỳ theo tiêu chí phân loại do nhóm
đặt ra. Các bông hoa được gắn vào giấy .
HS có thể vẽ thêm các bông hoa bên cạnh
những bông hoa thật.
- Cả lớp thảo luận

- (HS CHT) Là cơ quan sinh sản của cây.
- (HS CHT) Dùng để trang trí,làm nước
hoa,ướp chè hoặc để ăn.


. Quan sát các hình trang 91, những hoa nào được dùng để trang trí, - (HS HTT) Trang trí H.7,8;để ăn H.5,6
những bông hoa nào được dùng để ăn ?
+ Kết luận:
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây
- Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc
khác.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Thầy vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Thứ năm, ngày 1 tháng 03 năm 2018
Toán
Tiết: 119

Luyện tập

I.Mục tiêu:
- Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số la mã đã học.

-u thớch mụn hc
II.ẹDDH:
- Hs chuẩn bị 1 số que diêm.
- GV chuẩn bị 1 số que bằng bìa có thể gắn trên bảng.
III.HẹDH:
1.On ủũnh: - Hát.
2.KTBC:
- Gọi 1 hs lên bảng viết các chữ số La MÃ từ
1 đến 12 rồi đọc.
- Nhận xét, ..
3. Bài mới: Luyện tập.
Bài 1: (HS CHT)
- Y/c hs quan sát các mặt đồng hồ trong SGK và
đọc giờ.
- GV dùng đồng hồ có ghi các chữ số La MÃ quay
kim đồng hồ các giờ khác cho hs đọc.
Bài 2: (HS CHT)
- GV viết các chữ số La MÃ lên bảng: I, III, IV, VI,
VII, IX, XI, VIII, XII.
- GV nhËn xÐt.
Bµi 3: (HS CHT)
- Y/c hs tù lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt.
Bµi 4: (a,b) (HS HTT)

- GV tæ chøc cho hs xÕp sè nhanh.
- Tuyên dơng hs xếp nhanh tuyên dơng tổ xếp
nhanh.

- 1 hs lên bảng viết:
I, II, III, IV, V, VI, VIII, IX, X, XI, XII.
- Vài hs đọc các số.
- (HS CHT) quan sát đồng hồ và đọc giờ:
A: 4 giê, B: 8 giê 15 phót, C: 5 giê 55 phót hay 9 giê kÐm 5
phót.
- (HS CHT) ®äc giê trên đồng hồ.
- (HS HTT) đọc các chữ số La M· theo thø tù gv chØ.
- Hs nhËn xÐt.
- Hs làm vào vở, 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở ®Ĩ KT bµi nhau:
- Sai : III; bèn, VIIII: chÝn
- 4 (HS CHT) lên bảng thi xếp, hs cả lớp xếp bằng que diêm đÃ
chuẩn bị.
- Đáp án:


Bài 5: (HS HTT)
- GV cho hs tự nghĩ cách thay đổi que diêm, sau
đó chữa bài.
- Khi đặt 1 chữ số I ở bên phải số x thì giá trị của x
giảm hay tăng lên, và giảm hay tăng mấy đơn vị?
- Khi đặt một chữ số I ở bên trái số x thì giá trị của
x giảm hay tăng lên, và giảm hay tăng mấy đơn
vị?
4. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn hs về

a, VIII, X
b, ****
c, Với 3 que diêm, xếp đợc các số;
III, IV, VI, IX, XI và có thể nối liên tiếp 3 que diêm để đợc số
I.
- Hs làm bài: IX -> XI
- (HS HTT) Khi đặt vào bên phải chữ số x một chữ số I thì giá
trị của x tăng lên 1 đơn vị là thành số XI.
- (HS HTT)Khi đặt vào bên trái chữ số x một chữ số I thì giá
trị của x giảm đi 1 đơn vị là thành số ix.

RUT KINH NGHIEM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Chớnh taỷ

Tit: 48

TIENG ĐÀN

I/ MỤC TIÊU
- Nghe –viết đúng bài CT (không mắc quá 5 lỗi);trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

-u thích mơn học
II/ ĐDDH:
- 3 tờ giấy khổ to ghi nội dung bài tập 2a,2b
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- Vở BTTV.

III/ HĐDH:
1 / KTBC:
- Gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.bản nhạc, thủng thỉnh, ngả mũ té ngã.
Gv nhận xét ..
Gv
Hs
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . Làm đúng bài tập chính
tả. --Tìm và viết đúng gồm hai tiếng,trong đó bắt đầu bằng
s /x hoặc thanh hỏi thanh ngã
õ * Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn
viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
HS theo dõi,2HS đọc lại
- GV đọc đoạn văn.
- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài (HS CHT) trả lời
gian phòng như hòa cùng tiếng đàn?
(HS CHT) trả lời
- Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: mát rượi
- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
thuyền,vũng nước,tung lưới,lướt nhanh.
HS nghe viết
- Viết chính tả .GV đọc HS viết.
Nghe tự soát lỗi
- GV đọc HS soát lỗi.
- GV thu bài chấm 6 bài.
* Hoạt động 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Mục tiêu: Giúp HS Làm đúng bài tập chính tả điền
đúng các -Tìm và viết đúng gồm hai tiếng,trong đó bắt đầu
bằng s /x hoặc thanh hỏi thanh ngã
Bài 2b
- Gọi HS đọc Y/C.
- HS làm việc theo nhóm.
- Y/C HS tự làm bài.
- GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Y/C HS tự làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
* Hoạt động4 Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai

1 HS đọcY/C trong SGK
4HS đại diện 4 nhóm lên bảng thi viết nhanh lời
giải.
cả lớp theo dõi và NX
1HS đọc,các HS khác bổ sung.
HS tự sửa bài.

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
LT&C

Tiết: 24

Më réng vèn tõ: NghƯ tht, DÊu phÈy

I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được một sốtừ ngữ về nghệ thuật (BT1).
- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ngắn.

-u thích mơn học
II/ ĐDDH:
III/ HĐDH:
1/ KTBC : 2HS
HS tìm phép nhân hoá trong khố thơ sau :
Hửụng rừng thơm đồi vắng
Nửựục suối trong thầm thì
Cọ xoè ô che nắng
Râm mát đửờng em đi
GV nhận xét ..
2/ Bài mới :
Gv
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Mục tiêu : Giới thiệu đề bài và nội dung bài học: Mở rộng vốn từ ngữ về
nghệ thuật.dấu phẩy.
*Hoạt dộng 2: Hửụựng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : qua bài tập HS hiêu thêm các cách nhân hoá.biết đặt và trả
lời câu hái “Như thÕ nµo ? “
Bµi 1 .GV Y/C HS nhặc lại Y/C của bài tập . (HS CHT)
- 1HS ®äc
- Tỉ chøc cho HS lµm bµi
- Cho HS thi làm bài trên giấy .
GV đếm số từ đúng của các nhóm . Nhóm nào tìm đúng và nhiều hơn số từ
nhóm đó thắng .
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
Bài 2

(HS CHT)
GV Y/C 1 HS ®äc Y/C cđa bµi.
- HS lµm bµi
- Cho HS thi
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học .

Hs
- HS lắng nghe.
2-3 HS nhắc lại đề bài

1 HS đọc Y/C
HS làm bài. cá nhân
HS thi tiếp sức.
2-3 nhóm lên thi lớp theo dõi và nhận
xét .
HS chép lại lời giả đúng vào vở .
1 HS đọc Y/C
- HS làm bài.cá nhân .
- 2 HS lên thi lớp theo dõi và nhận
xét .HS chép lời đúng vào vở


-Về nhà học thuộc lòng bài Đồng hồ báo thức và tìm hiểu các từ ngữ chỉ
ngửụứi hoạt động nghệ tht.

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Thủ công

Tiết: 24

Đan nong đơi ( Tiết 2 )
I.Mục tiêu:
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi.Dồn được nan đan nhưng có thể chưa thật khích.Dán được nẹp
xung quanh tấm nan.
* Hs khéo tay: Đan được tấm đan nong đôi.Các nan đan khít nhau.Nẹp được tấm đan
chắc chắn,phối hợp màu sắc của các nan dọc,nan ngang hài hoà.
Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản.
* Gd: Tính tỉ mỉ,khéo léo.
II.ĐDDH:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, các nan dọc và nan
ngang khác màu nhau.
- Tranh quy trình đan nong đôi
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III.HẹDH:

TIET 2
Gv

Hs


*Hoạt động 3: HS thực hành đan nong đôi.
- GV nhËn xÐt lu ý mét sè thao t¸c khã. Sư dụng - Một số HS nhắc lại quy trình đan nong đôi.
tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi để hệ thống lại

- HS thực hành.
các bớc đan nong đôi.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho
- HS trng bày sản phẩm.
phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen
ngợi để khuyến khích các em làm đợc sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học
tập, kết quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy
nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Đan hoa chữ
thập đơn.

RUT KINH NGHIEM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
MễN : M NHC
Bi : Ôn tập 2 bài hát

Tiết : 24

EM YÊU TRƯỜNG EM VÀ CÙNG MÚA HÁT DƯỚI
TRĂNG
TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN
KHUÔNG
I./ MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.

-u thích mơn học

II./ CHUẨN BỊ :
- Khng nhạc, các hình nốt bằng bìa
-

Nhạc cụ

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 1 HS tóm tắt lại câu chuyện : Du Bá -1HS kể chuyện-cả lớp theo dõi nhận xét.
Nha - Chung Tử Kì
-GV nhận xét.


3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học
ôn tập 2 bài hát : Em yêu trường em và
Cùng múa hát dưới trăng.
-GV ghi tựa bài lên bảng .
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Em yêu
trường em
- Y/CHS hát bài Em yêu trường em.
- Y/C cả lớp hát kết hợp gõ đệm lần lượt
theo 3 kiểu : đệm theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu lời ca.
- Cho HS luyện tập thuộc bài, sau đó kết

hợp vận động phụ hoạ.
* Gợi ý :
+ Hát : "Em yêu trường em ……yêu
thương" : cả lớp đứng lên, nắm tay nhau
đung đưa, chân nhún theo nhịp.
+ Hát : "Nào bàn, nào ghế (tay trái chỉ sang
trái)
Nào sách, nào vở (tay phải chỉ sang phải)
Nào mực, nào bút (chỉ sang trái)
Nào phấn, nào bảng (chỉ sang phải)
+ Hát : "Cả tiếng chim vui …thu vàng"
(nắm tay nhau đung đưa)
+ Hát : "Yêu sao yêu thế, trường của chúng
em" (rời tay nhau, giơ lên cao, vẫy vẫy)
- Y/C cả lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- Y/C HS từng nhóm hoặc cá nhân hát biểu
diễn trước lớp.
* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát Cùng
múa hát dưới trăng
- Y/CHS hát bài Cùng múa hát dưới trăng.

-HS lắng nghe

-Cả lớp cùng hát.
-HS hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu
-HS quan sát và lắng nghe

-Cả lớp cùng hát.
- HS lên thực hiện.

- Cả lớp ôn lại bài hát Cùng múa hát dưới
trăng.
- Cho HS luyện tập thuộc bài hát, sau đó - Hát kết hợp tập gõ đệm theo nhịp 3
kết hợp tập gõ đệm theo nhịp 3.
* Gợi ý :
Tay trái gõ xuống bàn (phách 1), dùng 1
ngón tay phải gõ 2 cái xuống bàn (phách 23). Chia lớp thành 2 dãy.
+ Dãy A : Hát bài Cùng múa hát dưới trănh
+ Dãy B : Gõ đệm theo nhịp 3 (phách 1
mạnh, 2 phách sau nhẹ). Thực hiện 1 lần,
sau đó đổi bên.
4./ CỦNG CỐ :
- Y/C HS lên biểu diễn theo tốp ca,song ca, - HS lên biểu diễn trước lớp .
đơn ca.


-GV nhận xét –tuyên dương HS hát hay.
5./ DẶN DÒ :
- Về nhà tập hát lại bài và kết hợp động tác -HS lắng nghe
phụ hoạ.
-Nhận xét tiết học.

RUÙT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Thứ sáu, ngày 2 tháng 03 năm 2018

MƠN : LUYỆN TỐN
Bài :

Tiết : 24

LUYỆN TẬP
I./ MỤC TIÊU :
- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
(trường hợp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn.
-u thích mơn học

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các
em sẽ củng cố kĩ năng thực hiện phép chia,
trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài
tốn có một, hai phép tính.Qua bài : Luyện
tập.
b./ HDHS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
-1HS đọc y/c BT1. (HS CHT)
-Y/CHS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 2 : (HS HTTT)
- 1HS đọc y/c BT2.
-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn ?
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : (HS HTTTT)

- 1HS đọc y/c BT3.
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : (HS HTTTT)
- 1HS đọc y/c BT4.

HOẠT ĐỘNG HỌC

-HS lắng nghe

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-3HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK .
- ..lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- 3HS lên bảng-Cả lớp làm vào SGK .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK .
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- HS thi đua .


- Y/C HS tự làm bài .
-HS lắng nghe
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa
học .
-Nhận xét tiết hc.

RUT KINH NGHIEM

.....................................................................................................................................................
TLV

Tit: 24

Nghe - Kể: Ngời bán quạt may m¾n
I.Mục tiêu:
- Nghe - kể lại được câu chuyện “Người bán quạt may mắn”.
- Gd: Lòng nhân hậu,yêu thương đồng loại.
II.HĐDH:
Gv
* Hoạt động 1: KTBC
- KT 3 HS
- 3HS lÇn lợt đọc bài trớc lớp: Kể lại một buổi biểu
diễn nghẹ thuật mà em đợc xem.
- GV nhaọn xét HS.
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Mục tiêu : giới thiệu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: Nghe KĨ :ngêi bán quạt may mắn
*Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : Nghe - kể câu chuyện Nghe - Kể : Ngời bán
quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện ,kể lại đúng tự
nhiên.
a/ HS chuẩn bị
Cho HS đọc Y/C của bài
GV nhắc lại Y/C
GV treo tranh đà phóng to
b/ GV kể mẫu kể lần 1 Ngời bán quạt may mắn
- Bà lÃo bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
- Ông Vơng Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì
- Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ?

GV kể lần 2
c/ HS thực hành kể chuyện,tìm hiểu câu chuyện.
- Cho HS chia nhãm tËp kÓ .
- Cho HS thi kÓ.
- GV nhận xét và hỏi :
- Qua câu chuyện này em biết gì vè Vơng Hi Chi ?
- Em biết thêm nghệ thuật qua câu chuyện này?
GV KL: Ngời viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ .Có tên gọi là
Nhà th pháp .Nớc Trung Hoa có rất nhiều nhà th pháp nổi
tiếng. ngời ta xin chữ hoặc mua chữ với giá ngàn vàng để
trang trí nhà cửa, để lu giữ nh 1 tài sản quý ...
* Hoạt động 4 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà nhớ lại và tập kể lại câu chuyện và kể cho gia đình
nghe .

Hs

-3 HS lần lợt đọc bài của mình.
- Hslắng nghe
- Hslắng nghe .

-1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý
- Hslắng nghe .

- (HS CHT) Gặp ông Vơng Hi Chi, bà phàn nàn quạt bán
ế, chiều nay cả nhà phải nhịn cơm.
- (HS CHT) Ông viết chữ và làm thơ vào quạt.Ông nghĩ
sẽ giúp đợc bà cụ.Chữ ông đẹp nổi tiếng .Nhận ra chữ
ông mäi ngêi sÏ mua.

- (HS HTT)V× mäi ngêi nhËn ra nét chữ và lời thơ của
ông trên quạt.Họ mua quạt nh mua một tác phẩm quí
giá.
- Lớp chia làm 4 nhóm. HS trong nhóm -làn lợt kể cho
nhau nghe
- Đại diện các nhóm lên thi .
- Lớp nhận xét
- (HS HTT)Ông là ngời có tài và nhân hậu ,biết cách
giuựp ®ì ngêi nghÌo khỉ.
- Hs Đại trà ph¸t biĨu.

RÚT KINH NGHIEÄM
.....................................................................................................................................................


.....................................................................................................................................................
Toán

Tiết: 120

Thực hành xem đồng hồ
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). Biết xem đồng hồ chính xác đến từng
phút.

-u thích mơn học
II.ĐDDH:
- Mặt đồng hồ ( bằng bìa hoặc bằng nhựa ) có ghi số, có các vạch chia phút và có kim giờ, kim
phút, quay đợc.
III.HDH:

1.On ủũnh: - Hát.
2. KTBC:
- 4 que diêm, em xếp đợc những chữ số La MÃ
nào?
- Nhận xét, ..
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi tên bài.
b. HD xem đồng hồ.
- GV sử dụng mặt đồng hồ có các vạch chia phút
để giới thiệu chiếc đồng hồ.
- Y/c hs quan sát hình 1 và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy
giờ?
- Nêu vị trí của kim giờ và kim phót khi ®ång hå
chØ 6 giê 10 phót.
- Y/c hs quan sát chiếc đồng hồ thứ 2.
- Kim giờ và kim phút đang ở vị trí nào?
- Kim phút đi từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ liền
sau là đợc 1 phút. Vậy bạn nào có thể tính đợc số
phút kim phút đà đi từ vị trí số 12 đến vị trí vạch
nhỏ thứ 3 sau vạch số 2.
- VËy kim ®ång hå thø hai chØ mÊy giê?
c. Lun tập thực hành.
Bài 1: (HS CHT)
- Gv yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát
đồng hồ và nêu giờ có kèm theo vị trí các kim
đồng hồ tại mỗi thời điểm.
- GV yêu câu hs nêu giờ trên mỗi chiếc đồng hồ.
- GV chữa bài, ..

Bài 2: (HS CHT)

- Gv cho hs tù vÏ kim phót trong c¸c trờng hợp của
bài, sau đó yêu cầu 2 hs ngồi cạnh đổi chéo vở cho
nhau để KT bài của nhau.
Bài 3: (HS HTT)

-(HS CHT): 4 Que diêm xếp đợc các sè La M·: IV, VI, VII, XII,
XX.
- Hs nhËn xÐt.
- Hs lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- Hs quan sát ®ång hå.
- (HS CHT): §ång hå chØ 6 giê 10 phót.
-(HS CHT) Kim giê chØ qua sè 6 mét chót, kim phút chỉ đến số
2.
- Hs quan sát theo yêu cầu.
- (HS CHT) Kim giờ đang ở quá vạch số 6 một chút vậy là hơn 6
giờ. Kim phút chỉ qua vạch số 2 đợc 3 vạch nhỏ.
- Hs tính nhẩm miệng 5,10 ( đến vạch số 2 tính tiếp 11, 12, 13,
vậy kim phút đi đợc 13 phút.
- (HS CHT) Chỉ 6 giờ 13 phút.
- Thực hành xem đồng hồ theo cặp, hs chỉnh sửa lỗi sai cho
nhau.
a, 2 giê 9 phót.
b, 5 giê 16 phót.
c. 11 giê 21 phót.
d, 9 giê 34 phót hay 10 giê kÐm 26 phót.
e. 10 giê 39 phót hay 11 giê kÐm 21 phót.
g. 3 giê 57 phót hay 4 giê kÐm 3 phút.
- Hs vẽ kim phút bằng bút chì vào SGK sau đó 2 hs ngồi cạnh
đổi vở để kiểm tra bµi cđa nhau.