Giao an ca nam

TUẦN 1
BÀI 1

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
ngày lễ, công viên, cắm trại...)
HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
5 -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
phút -Trò chơi “ Ghép tranh”
-Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu
nhi
vui chơi.
- GV treo tranh và giới thiệu.
+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui
chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở
các nơi khác...
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau
20 như:
phút vui chơi ở sân trường có các hoạt động:
nhảy dây, kéo co, đá bóng...
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời

các câu hỏi cho từng bức tranh.
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh.
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?
5
phút + Trong tranh có những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào ?
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- GV hệ thống các nội dung, hình ảnh,
màu sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng

- HS đưa đồ dùng lên bàn.
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả trả lời câu
hỏi.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi
+ H.ảnh chính là các em thiếu nhi.
H.ảnh phụ là cây, nhà,...
+ Diễn ra ở sân trường,...
+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng

+ HS trả lời .
- HS quan sát và lắng nghe.


thức cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết
5
các em cần quan sát và trả lời các câu
phút hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét
- HSlắng nghe.
riêng của mình về bức tranh...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV biểu dương 1 số HS tích cực phát - HS lắng nghe dặn dò.
biểu XD bài, động viên HS yếu...
* Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../.
Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 2
Bài 2

VẼ NÉT THẲNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng.
- HS biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và
vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5 -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
phút -Trò chơi “ Thi kẻ nét ”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.
- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập - HS quan sát và lắng nghe.
vẽ 1
và hướng dẫn.
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu + HS trả lời theo cảm nhận riêng
hỏi.
- HS lắng nghe.
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc
?
5
phút - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ? + Vẽ từ trái sang phải.
+ Nét thẳng nghiêng ?
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Nét gấp khúc ?
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống


- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hoặc từ dưới lên.
20 hỏi
- HS quan sát và trả lời.
phút + Đây là hình gì ?
+ Hình núi, cây, nước, nhà...
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra - Vẽ màu theo ý thích.
cách vẽ khác nhau.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi
5
phút vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn... - HS lắng nghe.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét động viên chung.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận - HS tự nhận xét về bài vẽ của bản
xét

thân.
- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
* Dặn dò:
- HS lắng nghe.
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng,
lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./.
-HS lắng nghe dặn dò.
Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 3
Bài 3

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình,...
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,...
- Bài vẽ của HS các năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
10 -Trò chơi “ Đọc tên màu”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút Giới thiệu bài mới
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu màu sắc.
-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Tập vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu
hỏi.
+ Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?
+ Màu đỏ, vàng và lam.
+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng
lam ?
- HS lắng nghe.
- GV kết luận.
+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu
20 sắc.
phút + Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào
- HS quan sát
H2,H3,H4)
- HS trả lời câu hỏi.
-GV đặt câu hỏi:
+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngơi
+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
sao ở giữa màu vàng.
+ Hình quả và dãy núi ?

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.
cách vẽ màu:
+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ
5 dàng.
phút + Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa
sau.
+ Vẽ màu ít ra ngồi hình vẽ.


- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách
vẽ
màu.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- Hoặc trưng bày theo nhóm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.
- HS tự nhận xét về bài vẽ của bản thân.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ
đẹp nhất.
- HS lắng nghe.

- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của - HS lắng nghe dặn dò.
chúng
- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang,

xem bạn đã dùng màu nào...
Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 4
Bài 4

VẼ HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên nhiên.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng...
HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
5 -Trò chơi “ Ghép tranh”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.

+ Hình1 vẽ những hình gì ?
+ Hình cái nón, cái êke, mái nhà,...
- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
5 + Gọi tên các hình trên bảng ?
+ Cánh buồm, dãy núi, con cá,...
phút - GV tóm tắt.
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ .
- GV đặt câu hỏi:
+ Vẽ hình tam giác như thế nào ?
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từng nét.
20 + Vẽ nét từ trên xuống.
phút + Vẽ nét từ trái sang phải.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra thích.
cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,...


-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,
5 giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu
phút theo ý thích.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa
đẹp, để nhận xét.
- Hoặc trưng bày theo nhóm.

- HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát quả, cây, hoa, lá,...
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu...

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu...và
chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe dặn dò.

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 5
Bài 5

VẼ NÉT CONG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: -Một số đồ vật có dạng hình trịn.
- Một vài hình vẽ có hình là nét cong,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
5 -Hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút -Giới thiệu bài mới
-HĐ1: Giới thiệu các nét cong.
- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu
- GV quan sát và trả lời.
hỏi.
+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
+ Đây là những hình gì ?
- HS lắng nghe.
5
- GV tóm tắt.
phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong.
+ Vẽ theo chiều mũi tên.
- HS quan sát.

20
phút

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.


5
phút

- GV nêu y/c bài vẽ.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ màu theo ý thích.
nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm
hình để vẽ cho sinh động.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp
để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc
- Hoặc trưng bày theo nhóm.
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS tự nhận xét về bài vẽ của bản
- GV nhận xét.
thân.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại
quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để

- HS lắng nghe dặn dị.
học./.

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 6
Bài 6

VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.
- Một vài quả dạng tròn khác nhau.
- Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,...
HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
5 -Trị chơi “ Chiếc hộp bí mật”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu quả.

- GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
qua tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả cà chua, quả cam,...
+ Quả có dạng như thế nào ?
+ Quả có dạng trịn.
5
+ Quả có màu gì ?
+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh,...
phút + Kể tên 1 số loại quả mà em biết ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách
nặn.
1. Cách vẽ:
- HS quan sát và lắng nghe.
GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
20
2. Cách nặn:
- HS quan sát và lắng nghe.
phút + Nặn đất theo hình dạng quả.
+ Nặn chi tiết ( núm, cuống,...)
+ Ghép dính các bộ phận với nhau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- HS chia nhóm.
- GV y/c HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.
5
- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm
phút tìm và chọn loại quả thích hợp để nặn
hoặc vẽ.
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi...
- Đại diện nhón trình bày sản phẩm.


HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét.
- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - HS lắng nghe.
- Hoặc trưng bày theo nhóm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS tự nhận xét về bài vẽ của bản
- GV nhận xét.
thân.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và - HS lắng nghe dặn dò.
màu sắc của chúng.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu,... để
học./.
Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 7
Bài 7

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số quả thực có màu khác nhau.
- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS các tiết trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
phút -Trị chơi “ Bịt mắt đốn vật”
- HS tham gia trò chơi (2 bạn).
- Giới thiệu bài.
- HS quan sát và trả lời.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS
xem ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt + Quả cam, quả xồi,...
câu hỏi.
+ Quả có màu vàng, xanh,...
+ Đây là quả gì ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Quả có màu gì ?
- HS quan sát và nhận xét.
+ Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ? - HS lắng nghe.

- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp
trước.
5 - GV tóm tắt.
phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời.
+ Quả cà có màu gì ?
+ Quả cà có màu tím, xanh,...
+ Quả xồi có màu gì ?
+ Quả xồi có màu vàng, xanh,...
- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở - HS quan sát và lắng nghe.
bộ ĐDDH.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung
20 quanh trước ở giữa sau.
phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ màu theo ý thích,...
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận không bị nhem ra phía ngồi,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
5 giỏi,...
phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá.


- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét. Hoặc trưng bày theo nhóm.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS tự nhận xét về bài vẽ của bản

thân.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ xung.
* Dặn dò:
- Quan sát màu sắc của hoa và quả.
- HS lắng nghe dặn dò.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 8
Bài 8

VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình vng và hình chữ nhật.
- HS biết cách vẽ các hình trên.
- HS vẽ được các dạng hình vng, hình chữ nhật
vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một vài đồ vật là hình vng, hình chữ nhật.
- Bài vẽ của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
5 -Trị chơi “ Ghép hình ”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu hình vng, h.chữ
nhật.
- HS qn sát và lắng nghe.
- GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Cái bảng là hình chữ nhật.
+ Viên gạch lát nền nhà là hình vng,... - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- GV y/c HS xem hình trong vở Tập vẽ1
đặt câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Đây là hình gì ?
+ HS trả lời.
+ Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât,
- HS lắng nghe.
h.vng
- GV tóm tắt.
5
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc
bằng nhau, cách đều nhau.
+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn - HS quan sát và lắng nghe.
lại.

20
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
phút - GV nêu y/c của bài tập.
+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành
cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngôi - HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình
nhà.
vng vào hình có sẵn.
+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn. - Vẽ màu theo ý thích...
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS


khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét. Hoặc trưng bày theo nhóm.
5
phút - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS tự nhận xét về bài vẽ của bản
thân.
- HS nhận xét về hình, màu và chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 9
Bài 9

XEM TRANH PHONG CẢNH
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được tranh phonh cảnh, mô tả được những hình vẽ
và màu sắc trong tranh.
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng...)
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1.
- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,...
HS : Vở Tập vẽ 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
10 -Trò chơi “ Ghép tranh”
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút Giới thiệu bài mới
HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.
- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị - HS quan sát và lắng nghe.

trước)
hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới
thiệu.
- tranh phong cảnh thường vẽ nhà,
- HS lắng nghe.
cây, ao, hồ, đường,...
10
- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm
phút người và các con vật cho sinh động.
- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng
- HS quan sát tranh “Đêm hội”.
chì, màu
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- HS trả lời câu hỏi.
Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước
của Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi). + Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp..
- GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,...
10
câu hỏi
+ Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội..
phút + Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
- HS lắng nghe.
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về tranh Đêm
hội.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- GV tóm tắt.
+ Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,...
Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của + Vẽ cảnh nơng thơn,...
Hồng Phong, 9 tuổi )

+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da
5 ph - GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu cam, đàn trâu đang về chuồng,...
hỏi.
+ Màu sắc tươi vui,...


+ Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?
- HS lắng nghe.
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên
tranh
là “Chiều về” ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- GV tóm tắt.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.
1 số em tích cực phát biểu XD bài,
động viên HS yếu,...
* Dặn dò:
- Quan sát 1 số loại quả.
- HS lắng nghe dặn dò.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,...
Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................


TUẦN 10
Bài 10

VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN )
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS biết được hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả.
- HS biết cách vẽ quả, vẽ được hình1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số quả dạng tròn: cam, bưởi, táo, xồi,...
- Tranh, ảnh 1 số quả dạng trịn.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đưa đồ dùng lên bàn.
5 - Hát: “ Qủa”.
- HS tham gia trò chơi ( 2 đội).
phút - Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu các loại quả.
- GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý. - HS quan sát và trả lời.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả cam, quả táo, quả cà chua,...
+ Hình dạng của quả ?
+ Quả có dạng trịn.
+ Màu sắc của quả ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả .
- HS trả lời:
+ Quả xồi có màu vàng, màu xanh,...
5
+ Quả dưa hấu có màu xanh đậm,...

phút - GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
- GV cho HS xem các bài vẽ quả đẹp của
HS lớp trước, y/c nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.
20
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
phút + Vẽ hình dáng bên ngoài.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
- HS vẽ bài theo mẫu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- Vẽ màu theo ý thích.
- GV bày mẫu vẽ.
- GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy
5
còn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu theo ý
phút thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
- HS đưa bài lên để nhận xét.
n.xét
- HS tự nhận xét về bài vẽ của bản
- Hoặc trưng bày theo nhóm.
thân.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dị:
- Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số
loại quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- HS nhận xét về hình quả, màu sắc
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................