Giao an lop 1 cong nghe

Tuần 17
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2016
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Học vần
Bài 69: ăt

ât

I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ăt , ât, rửa mặt , đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề "Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát"
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
1.Phần khởi động:5’
- Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát,
trái nhót, chẻ lạt.
Đọc câu ứng dụng:
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát
Trên vịm cây
Chim hót lời mê say.
- Giáo viên nhận xét
- Giới thiệu bài
2.Phần phát triển bài: 72’
a) Vần ăt
*) Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu vần mới: ăt

Gv giới thiệu: Vần ăt được tạo nên từ âm
ă và t.
- So sánh vần ăt với at
1

HS

- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

HS chú ý lắng nghe
- 1 vài hs nêu.


- Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài.
*) Đánh vần và đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ăt
- Gọi hs đọc: ăt
- Gv viết bảng mặt và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng mặt
- Âm m trước vần ăt sau, thanh nặng
dưới ă.
- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt
- Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt –
nặng- mặt
- Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa
mặt.
b) Vần ât:
(Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.)
- So sánh ât với ăt.

(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác
nhau âm đầu vần là â và ă).
*) Luyện viết bảng con:
- Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt,
đấu vật.

- Hs ghép vần ăt.

- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự ghép.
- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.

- Thực hành như vần ăt.
- 1 vài hs nêu.

- Hs quan sát.

- Cho hs viết bảng con
- Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Nhận xét bài viết của hs.
*) Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt,
bắt tay, mật ong, thật thà
- Gv giải nghĩa từ: thật thà
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
Tiết 2:
2

- Hs luyện viết bảng con.

- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.


c) Luyện tập:
- Đọc cá nhân, đồng thanh
* Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1
- Gv nhận xét đánh giá.Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lơng vàng mát diụ
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: mắt.
- Cho hs đọc tồn bài trong sgk
* Luyện viết:
- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu
vật.
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách
cầm bút để viết bài.
- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.
- Nhận xét..
* Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ
nhật.
- Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Em thích đi thăm vườn thú hay cơng
viên vào dịp nào?
+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi
ở đâu?
+ Nơi em đến có gì đẹp?
+ Em thấy những gì ở đó?
+ Em thích đi chơi nơi nào nhất trong
ngày chủ nhật? Vì sao?
3

- Vài hs đọc.
- Hs qs tranh- nhận xét.
- Hs theo dõi.

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu tiếng mới
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hs quan sát.
- Hs thực hiện.
- Hs viết bài.
- H S quan sát tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc: Ngày chủ nhật

HS quan sát tranh và dựa vào
thực tế để trả lời câu hỏi

Một số HS luyện nói trước lớp


+ Em có thích ngày chủ nhật khơng? Vì
sao?
- Gv nhận xét, khen hs nói hay.
3.Phần kết thúc: 3’
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học

Đọc cá nhân, đồng thanh

Tiết 4: Toán

Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
-Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10
Viết được các số theo thứ tự quy định
-Tự nêu bài tốn giải và viết phép tính bài tốn.
- u thích học toán
II/ Đồ dùng:
GV chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Các hình vật mẫu
HS chuẩn bị: - SGK Tốn 1
- Bộ đồ dùng học Tốn
- Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV

1.Phần khởi động: 4’

HS

- Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS
- Nêu bảng cộng, bảng trừ trong phạm
vi 10.
- 2 HS
- Giới thiệu bài:
( Giới thiệu và ghi đề bài )
2. Phần phát triển bài: 32’
a) Thực hành:
- HDHS tự làm bài
- HS tự làm bài và tự chữa bài
4


- Nhận xét chấm vở

Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài (nối thứ
tự từ số bé đến số lớn)
Bài 2: a. Làm miệng (làm, đọc kết quả)
b. Tính thứ tự từ trái sang phải
Bài 3: Cho làm SGK trang 71
.
- Chuẩn bị bài học sau.

III. Củng cố, dặn dò: 4 phút
- Dặn chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Buổi chiều:
Tiết 1: Luyện đọc
Tiết 2: Luyện toán

Tiết 3: Âm nhc
Hc hỏt dnh cho a phng
Tập bài hát tự chọn: Cô Giáo
Đỗ Mạnh Thờng
I. Mc tiờu
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn:
- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo
nhạc.
- Qua bài hát, giáo dục các em kính yêu thầy cô giáo.
II. Chun b
- Nhạc cụ quen dùng
- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách,
nhịp của bài hát.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
GV
HS
1.Phn khi ng : 3
-n định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế HS chuẩn bị đồ dùng học tập
ngồi ngay ngắn
- Kiểm tra bài cũ:
-Gii thiu bi
2.Phn phát triển bài: 27’
5

* Học hát: cô giáo
Nhạc và lời: Đ Mạnh Thờng
- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả.
- Treo bài hát lên bảng
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- GV dạy bài hát theo quy trình dạy
hát thông thờng, lu ý thể hiện sắc
thái, tình cảm của bài
- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm
tự hào khi học hát bài hát tự chọn.
- GV hớng dẫn HS trình diễn bài hát
theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập
của HS bằng việc kiểm tra hát kết
hợp gõ ®Ưm, biĨu diƠn.

- L¾ng nghe
- HS theo dâi

- Gäi mét nhóm lên biểu diễn bài hát
cô giáo
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các
em điều gì?
3. Phn kt thỳc:2
- Dặn dò: Các em về nhà hát thuộc
bài hát và tập biểu diễn bài hát.

- HS lắng nghe
- Một nhóm lên biểu diễn

- Đọc lời ca
- Tập hát theo hớng dẫn
- Trình bày theo tổ
- HS trình bày

- Yêu mến thầy cô gi¸o.
- Ghi nhí

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016
Tiết 1+2: Học vần
Bài 70: ôt ơt
I.Mục tiêu:
- HS đọc, viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt; từ ngữ và các câu ứng dụng
- HS viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Những nguời bạn tốt
- HS tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học
tập
II. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
6


Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
GV

HS

1.Phần khởi động: 5’
-Ổn định tổ chức
-Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: - 2 HS
chịm râu, đom đóm, quả trám, trái cam
- 1 số HS đọc các câu ứng dụng

- 2 HS

-Giới thiệu bài:
2.Phần phát triển bài: 72’
Dạy chữ ghi âm:
a) Vần ôt
* Nhận diện vần
- Vần ôt được tạo nên từ: ô và t
So sánh ôt với ôc

- So sánh

Giống nhau: bắt đầu bằng ơ
Khác nhau: ơt có thêm t ở cuối
* Đánh vần:

- Ghép chữ và đánh vần

+Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ơt
+Ghép vần : ơt , cột
-Đánh vần : ôt, cột
Gv chỉnh sửa nhịp cho HS
b) Vần ơt
7


* Nhận diện vần
+ Nhận diện vần
- ơt gồm ơ và t tạo nên
+ Đánh vần , đọc trơn , phân tích vân ơt
- Ghép vần ơt
- So sánh vần ơt khác ôt điểm nào ?
- ơt bắt đầu ơ cịn ơt bắt đầu ơ

- So sánh

- giống : kết thúc là t

- Ghép chữ và đánh vần

Gv chỉnh sửa nhịp cho HS
* HDHS viết:
-Viết mẫu các vần ôt ,ơt, cột cờ, cái vợt

- Viết bảng con từ ứng dụng
Nhận xét

* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS - Đọc cá nhân
để hình dung. Gv đọc mẫu
Tiết 2
c) Luyện tập:
* Luyện đọc:
- Luyện đọc vần mới ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng

- Cá nhân, nhóm lớp

+ Cho 1 số HS nhận xét tranh
+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc
8


- Xem tranh
* Luyện viết: Giở vở BT viết bài 65

- Thảo luận

* Luyện nói: Chủ đề “ Người bạn tốt”
- GV gợi ý:

- Vở tập viết

- Cho hs nhắc lại chủ đề

- Đọc tên chủ đề

- Gv gợi ý :
+ Em hãy giới thiệu bạn mà em thích - Xem tranh, thảo luận, trình bày
nhất ?
+ Bạn đã giúp đỡ em điều gì?
3.Phần kết thúc: 3’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- HS theo dõi
- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được so sánh các số ;biết thứ tự các số trong phạm vi từ 0 đến
10.
-Biết cộng ,trừ các số trong phạm vi 10
-Viết phép tính trong hình vẽ để giải toán
II/ Đồ dùng:
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Tốn 1
- Các hình vật mẫu
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
- Bộ đồ dùng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
9


GV
HS

1.Phần khởi động:
-Ổn định tổ chức
-Kiểm tra bài cũ
Thực hiện phép tính:
4+5=
6+4=
-2 HS thực hiện trên bảng
8 –6=
10 – 5 =
-Nhận xét tuyên dương
-Giới thiệu bài
2.Phần phát triển bài: 32’
Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Điền số
-GV hướng dẫn hs thực hiện lần lượt -HS thực hiện cá nhân
các phép tính
-Nhận xét
Bài tập 2: Tính
-HS nêu yêu cầu bài tập
-Thực hiện theo nhóm đơi
-GV nhận xét
a)

10
-

5

Bài tập 3: <, >, =
0 ... 1

10 ... 9
-Nhận xét
Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp
-u cầu thực hiên theo nhóm

9
6

4+5- 7=2
1+2+6=9
3 - 2 + 9 = 10
HS thực hiện theo nhóm đơi

-HS suy nghĩ làm bài theo nhóm
a) 6 + 4 = 10 b) 9 – 2 = 7

3. Phần kết thúc : 3’
- Củng cố nội dung bài
-Nhận xét giờ học
Tiết 4: Mĩ thuật
( GV bộ môn dạy )
10


Buổi chiều :
Tiết 1: Đạo đức
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)
I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
-Nêu được lợi ích của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
-Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/ Đồ dùng:
-

Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng

III/ Các hoạt động dạy học:
GV

HS

1.Phần khởi động: 3’
- Ổn định tổ chức

- HS hát múa tập thể

- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài mới
2.Phần phát triển bài: 27’
Hoạt động 1:

- Nhận xét việc thực hiện tốt giữ
trật tự

Thông báo kết quả thi đua
- GV khuyến khích nêu nhận xét
- GV cắm cờ vào các tổ có kết quả thực
hiện tốt việc giữ trật tự.
Nhận xét
Hoạt động 2: - Làm bài tập 3

- Thực hiện, thảo luận toàn lớp

- Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 3

- Trình bày cá nhân

+ Các bạn đang làm gì trong lớp học ?
+ Các bạn có trật tự khơng? Trật tự ntn
11


- Nhận xét, kết luận

- Thảo luận nhóm theo cặp BT 5

Hoạt động 3:

+ Đại diện trình bày

- HDHS thảo luận
+ Cơ giáo đang làm gì với HS ?
+ Hai bạn nam ngồi phía sau làm gì ?
+ Việc làm đó có trật tự khơng ?
+ Việc làm này gây tác hại gì ?
3.Phần kết thúc: 2’

- Chuẩn bị bài học sau

-Củng cố nội dung bài

- Nhận xét bài học

-HS theo dõi

Tiết 2: Luyện đọc
Tiết 3: Luyện toán
Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2016
Tiết 1+2: Học vần
Bài 71: et

êt

I.Mục tiêu:
-HS đọc: et, êt, bánh tét, dệt vải; Đọc được từ , các câu ứng dụng
HS viết được et, êt, bánh tét, dệt vải
-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: “Chợ tết”
-Tập trung học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
12


2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
GV

HS

1.Phần khởi động: 5’
-Ổn định tổ chức
-Kiểm tra bài cũ:
- Đọc, viết từ : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- 2 HS

- Đọc toàn bài

- 3 HS

-Nhận xét
-Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Phần phát triển bài: 72’
a) Dạy chữ ghi âm
* Vần et:
-Gv giới thiệu vần mới và viết lên bảng
-Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần

- HS phát âm, phân tích vần mới

-Viết bảng con : et, tét
- HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tét
- GV ghi bảng tét
- Giới thiệu bánh tét có vào dịp nào?
- GV ghi bảng: bánh tét
-HS đọc trơn et, tét, bánh tét

* Vần êt: (dạy tương tự vần et)

- Đánh vần và đọc trơn cá nhân

So sánh et và êt

- HS phát âm, phân tích vần mới

+ Giống nhau: kết thúc là t

- So sánh 2 vần

-HS đọc

+ Khác nhau: et bắt đầu e; êt bắt đầu - Đánh vần và đọc trơn cá nhân
bằng ê
13


Gv chỉnh sửa nhịp cho HS
c) Luyện viết:
- Viết mầu vần và từ ngữ

- Luyện viết bảng con
- Hát, múa tập thể

-Nhận xét
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng

- Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng
chứa vần đã học.

- Giải thích các từ khó
Tiết 2
d) Luyện tập:
* Luyện đọc:
- Luyện đọc tiết 1

Đọc cá nhân

- Đọc câu ứng dụng

- Nhận xét tranh câu ứng dụng,
thảo luận, trình bày.

- Nhận xét tranh
* Luyện viết:
- HDHS cách viết

- Viết vở tập viết

- Nhận xét
* Luyện nói:
Chủ đề: Chợ Tết

- Nói tên chủ đề
- Trình bày trước lớp theo câu
hỏi gợi ý của GV.

3.Phần kết thúc: 2’

14


- Củng cố nội dung bài

HS tham gia chơi theo nhóm

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Tốn

Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10.
-Thực hiện được cộng trừ, So sánh các số trong phạm vi 10.
-Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
II. Đồ dùng:
- Các tranh trong bài.
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
1.Phần khởi động: 5’
-Ổn định tổ chức
-Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?
4 + 2....10 10 - 4 ...9 10 ....10 4

10 - 7.. .2
5 + 2.... 8 6 + 4...
10
- Gv nhận xét
Giới thiệu bài
2.Phần phát triển bài: 32’
Bài 1: Tính:
- Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải
thẳng cột.
- Phần b: u cầu hs tính từ trái sang
phải sau đó ghi kết quả sau dấu bằng.
- Cho hs làm bài.
- Gọi hs nhận xét.
Bài 2: Số? (dòng 1)
- Cho hs tự làm bài.

HS

- 3 hs lên bảng làm.
- HS lắng nghe.
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài. vào bảng con
- HS lên bảng làm.
- H S nêu nhận xét.
- HS tự làm bài.
- 3 hs làm trên bảng.
- HS nêu nhận xét
15

- Gọi hs nhận xét, chữa bài
8=3+5
9 = 10 - 1 7 = 0 + 7
Bài 3:
- Cho hs so sánh các số đã cho tìm ra
số lớn nhất và số bé nhất.
- Gọi hs đọc kết quả:
+ Số lớn nhất: 10
+ Số bé nhất: 2
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- u cầu hs quan sát tóm tắt rồi nêu
bài tốn và viết phép tính thích hợp.
- Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp.

- HS làm bài.
- HS đọc kết quả.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm theo cặp.
- 1 hs lên bảng làm.
Cả lớp nhận xét chữa bài

5 + 2 =
- Gv nhận xét
3. Phần kết thúc: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học

7

HS chú ý lắmh nghe

Tiết 4: Thể dục

Đội hình đội ngũ
I/ MỤC TIÊU
– Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì (có thể
cịn qn một số chi tiết) và thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đó.
– Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường , 1 còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
TG
1.Phần khởi động:
6’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ
số sức khỏe học sinh.
– Phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học ngắn gọn, dể
hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động:

Xoay
cổ

PHƯƠNG PHÁP
– Lớp trưởng tập trung lớp 2 –
4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
viên.

16


tay, chân, hông, gối ……

Chạy nhẹ
nhàng về trước. (2 x 6 m)

2.Phần phát triển bài:
a. Trị chơi: “Nhảy ơ tiếp
sức”

22’

3.Phần kết thúc:
– Thả lỏng: HS đi thường
theo nhịp và hát .
– Nhận xét: Nêu ưu –
khuyết điểm tiết học.
– Dặn dò HS: Về nhà tập
giậm chân theo nhịp, và chuẩn
bị tiết học sau.
Xuống lớp.

5’

– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *

* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi,
các trường hợp phạm vi cho HS
nắm, kết hợp làm mẫu. cho HS chơi
thử và nhận xét.
– Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.

–Lớp tập trung 3 hàng ngang, thả
lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

Buổi chiều:
Tiết 1: Luyện viết
Tiết 2: Rèn KNS
Tiết 3: HĐNG
Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2016
Tiết 1+2: Học vần
Bài 72: ut, ưt
I. Mục tiêu:
17


- HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ ngữ và các câu ứng dụng
HS viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ngón út, em út
- HS tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học
tập
II. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
GV

HS

1.Phần khởi động: 5’
-Ổn định tổ chức

- 2 HS

-Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS

- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng
- Đọc toàn bài
Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

Theo dõi và thảo luận

2.Phần phát triển bài: 72’
a) Vần ut
- Gv đọc mẫu
-HS đánh vần ut
-Đọc trơn, phân tích vần
-Viết bảng con: ut, bút, bút chì

Viết bảng con

18


-Giới thiệu vần mới và viết lên bảng
b)Vần ưt

Thảo luận

-HS đánh vần đọc trơn, phân tích vần
- So sánh ut và ưt
+Giống nhau: kết thúc bằng t

Cá nhân, nhóm, lớp

+Khác nhau: ut bắt đầu bằng u, ưt bắt
đầu bằng ư
Đọc SGK

-Dạy từ và câu ưng dụng: Ghi bảng
+HDHS gạch chân các tiếng có vần ưt,

ut
+HS đọc trơn
c)Tập viết vần và từ ngữ

Viết bảng con

+Hs viết bảng con: ut, ưt , bút chì, mứt
gừng
Luyện đọc cá nhân

*) Đọc từ ngữ ứng dụng
+HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng
+Gv chỉnh sửa, phát âm
Nhận xét lớp học
Tiết 2
d)Luyện tập:
*Luyện đọc:
-Hs luyện đọc theo tổ, nhóm, cá
19


+ Luyện đọc vần mới ở tiết 1

nhân

+ Cho 1 số HS nhận xét tranh
+ Đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét
*Luyện viết:

-HS viết vào vở tập viết

- HD viết mẫu
* Luyện nói:

- HS nói tên chủ đề: Ngón út,
em út

Ngón út, em út
3.Phần kết thúc: 2’

-HS theo dõi

- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài sau

Tiết 3: Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10.
-Thực hiện được cộng trừ, So sánh các số trong phạm vi 10.
-Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
II. Đồ dùng:
- Các tranh trong bài.
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
1.Phần khởi động: 5’
-Ổn định tổ chức
-Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs làm bài:
4+2=
10 – 4 =
10 - 7 =
5+2=

HS

10 – 6 =
6 + 4=

- 3 hs lên bảng làm.
20