kham pha khoa hoc 4 tuoi

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN 28
CHỦ ĐỀ: GIAO THƠNG

Chủ đề nhánh: PTGT Đường hàng khơng
Thứ

Thứ hai
(26/3)

(Từ ngày 26/3 đến 30/3/2018 )
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
(27/3)
(28/3)
(29/3)

Thứ sáu
(30/3)

Thời điểm
- Đón trẻ vào lớp
Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm phương tiện giao thông đường hang không
Chơi
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
- Ổn định lớp,điểm danh.
* Khởi động: Tập theo nhạc bài hát : Vườn cây của ba”
Thực hiện các kiểu đi “ Xoay bả vai, xoay khủy tay, đi bằng mũi chân, đi
bằng gót chân,đi khụy gối, chạy chậm, chạy nhanh...
Thể dục + Hô hấp: Gày gáy (3 lần)
sáng

* Trọng động: Tập theo nhạc bài hát: Em yêu cây xanh
+ Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang
+ Bụng 2: Quay người sang bên
+ Chân 1: Đứng, 1 chân đưa lên trước, khụy gối
+ Bật 5: Bật lên trước, ra sau, sang bên
* Dân vũ : “ Chú chim nhỏ”
GDPTNT
GDPTNN
GDPTGDPTTM
GDPTTC
KPKH
VĐCB:
Ơn số lượng Thơ “ cơ dạy
Hoạt động 10, so sánh
con”
Làm quen
Dạy hát: Bạn Chuyền bóng
học
một số PTGT
ơi có biết
qua đầu qua
thêm bớt
đường hàng
Nghe hát: Anh chân
trong phạm
không phổ
phi công ơi TCVĐ: Chọn
vi 10
biến
đúng phương

tiện theo tín
hiệu

Chơi
ngồi trời

- Vẽ tự do trên sân
+ Trò chơi vận động: Ơ tơ vào bến
- Quan sát 1 số biển báo giao thông
+Trò chơi: “Chèo thuyền”
- Quan sát thời tiết trong ngày
+Trò chơi: Trời mưa
- Quan sát: Xe máy
+Trò chơi: Bánh xe quay
- Quan sát:Nhặt lá, nhổ cỏ, vệ sinh sân trường
+ Trò chơi: “ tự do”
+ Góc phân vai: Chơi các trò chơi đóng vai: Cửa hàng bách hóa, hoa quả,


Chơi hoạt bác sĩ, cơ giáo,…
động ở các + Góc xây dựng: Xây trường học, bệnh viện, công viên, vườn rau ăn
góc
quả,..xây theo ý thích bằng các khối gỗ...Lắp ráp theo ý thích
+ Góc học tập: Chơi lơtơ, so hình, đơminơ đối góc về chủ đề thực vật...
Xem tranh ảnh, tranh trụn, sách về chủ đề
+ Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, xé dán, nặn về về chủ đề thực vật; Chơi nhạc
cụ, nghe hát, múa, vận động,...
+ Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây, nhặt bỏ lá khơ, chơi với nước
và cát,....
+ Góc vận động: Chơi các TCVĐ với bóng, vòng, booling,.. và các TCDG:

bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây, búng thun, ném vòng, nhảy dây,...
Vệ sinh, - Nhắc trẻ rửa tay đúng cách trước khi ăn
Ăn, ngủ - Ăn trưa: Cô chia cơm cho từng trẻ, giới thiệu các món ăn. Trong quá trình
trưa
ăn, nhắc trẻ ăn gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn, khơng nói chụn, đùa
giỡn trong khi ăn. Động viên trẻ ăn hết suất,...
- Vệ sinh răng miệng
- Ngủ trưa: Cô trãi giường, gối cho trẻ, nhắc trẻ nằm ngay ngắn, khơng nói
chụn, gây ờn ào trong giờ ngủ trưa
LQKTM LQKTM
HĐVS
LQKTM
LQKTM
Thơ “Cô Giải câu
Rửa tay 6
Trò
Chơi gấp máy bay
dạy con” đố về
bước
chụn về
bằng giấy
Chơi hoạt
PTGT
những nơi
động theo
nguy hiểm
ý thích
ao, hờ, lòng
đường,
đường sắt

- Hát bài hoa bé ngoan.
- Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét lớp, nhận xét cháu đạt 2 hoa
Nêu gương
- Chấm sổ BN
- Động viên cháu chưa đạt.
- Hát kết thúc
Trả trẻ
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về
- Nhắc nhỡ trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HẰNG NGÀY
ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm phương tiện giao thông đường thủy
- Hướng dẫn trẻ cất đờ dùng cá nhân đúng nơi qui định
- Ởn định lớp,điểm danh.
THỂ DỤC SÁNG:


1. Khởi động: Tập theo bài hát “Vườn cây của ba”
- Trẻ đi vòng tròn theo nhạc
- Trẻ thực hiện các kiểu đi: Xoay bả vai, xoay khủy tay, đi bằng mũi chân, đi bằng gót
chân,đi khụyu gối, chạy chậm, chạy nhanh...
* Hô hấp: Gà gáy ( 3 lần)
2. Trọng động: Tập theo bài hát “ em yêu cây xanh”
a. Tay, vai 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang

TTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai
+ Hay tay giơ thẳng qua đầu
+ Đưa 2 tay về phía trước

+ Đưa 2 tay sang ngang, bằng vai
+ Hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người
b. Lưng, bụng 2: Quay người sang bên

TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông
+ Quay người sang phải
+ Trở về tư thế ban đầu
+ Quay người sang trái
+ Trở về tư thế ban đầu
c. Chân 1: Đứng, 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối

TTCB: Đứng thẳng, tay chống hơng
+ Chân phải bước lên phía trước, khụy gối
+ Co chân phải lại, đứng thẳng
+ Đưa chân trái lên phía trước, khụy gối
+ Co chân trái lại, đứng thẳng
d. Bật 5: Bật lên trước, ra sau, sang bên
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hơng
+ Nhảy tiến về phía trước


+ Nhảy lùi về phía sau
+ Nhảy sang bên phải
+ Nhảy sang bên trái
3. Dân vũ : “Chú chim nhỏ”
Thứ hai, 26/3/2018
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Ôn số lượng 10, so sánh thêm bớt trong phạm vi 10
I.Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết đếm đến 10. Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10, sử dụng
đúng chữ số 10.
- Rèn luyện tinh thần tập thể, tính tích cực ở trẻ. Tham gia giờ học tốt
- Gíao dục trẻ thích học mơn toán, khi đi tàu xe khơng được quái đầu ra ngồi
II.Chuẩn bị
- Tranh lơ tơ “Ơ tơ, máy bay, xe máy, chữ số 10”
III. Tiến hành
*Hoạt động 1: Ôn định- Gây hứng thú:
Trị chuyện: Cho trẻ hát bài “em tập lái ơ tơ” các con vừa hát bài hát nói về phương tiện gì?
- Hàng ngày các con đi học ba mẹ chở các con đi bằng phương tiện gì?
- Cho trẻ kể về các phương tiện giao thông mà trẻ biết
* Hoạt động 2: Ôn luyện đếm đến 9
- Cho trẻ chơi trò chơi đua xe đạp, cho 9 trẻ đi một vòng người hơi khóm tay giả bộ lái xe,
vừa đi vừa hát kinh cong, kinh cong, đi một vòng sau đó xếp hàng về đích , cơ hỏi có bao
nhiêu người đua xe đạp về đích? ( 9 xe đạp) để chỉ 9 xe đạp cô dung chữ số mấy? (số 9)
Đếm đếm đến 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng
- Cơ gắn 9 xe máy, hỏi trẻ có mấy chiếc xe máy? (chiếc xe máy)
- Cả lớp đếm 1,2,3,4,5,6,7,8,9 tất cả là 9 chiếc xe máy
- Có 1 chiếc xe máy mới đi tới tất cả là mấy? ( là 10)
- Cho trẻ đọc 9 thêm 1 là 10 ( cho trẻ đếm 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 tất cả là 10 xe máy)
- Để chỉ 10 chiếc xe máy các con dùng chữ số gì? (số 10) cho trẻ đọc chữ số 10
- Cô gắn tiếp 9 xe ô tơ con, hỏi trẻ cơ có mấy chiếc xe ơ tô con? (9 chiếc xe ô tô con)
- Cho trẻ đếm: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 tất cả là 9 chiếc xe ô tô con
- Cho trẻ so sánh hai nhóm, xe máy và xe ơ tơ đã bằng nhau chưa? nhóm xe máy nhiều hơn
một chiếc, nhóm xe ơ tơ con ít hơn một chiếc?
- Muốn bằng nhau các con phải làm gì? (thêm 1 chiếc xe ô tô nữa)
- Cho một trẻ lên thêm
- Cho trẻ đọc 9 thêm 1 là 10
- Để chỉ 10 chiếc ô tô các con dùng chữ số mấy? (số 10)
- Cho trẻ đọc chữ số 10

- Cơ phân tích chữ số 10
*Hoạt động 3: Luyện tập


- Gọi hai cá nhân lên lấy 10 xe đạp, 9 ô tô tải (cho lớp nhận xét)
- So sánh thêm vào cho hai nhóm bằng nhau
+ Luyện tập cả lớp: Cô phát rổ cho trẻ, cho trẻ lấy các phương tiện theo u cầu của cơ
Trị chơi: Ơ tơ về bến
- Cơ cho hai đội chia ra hai nhóm, vừa đi vừa giã vờ hai tay làm bo lăn lái xe (pi po, pi
po, em tập lái ô tô…) sau đó về bến xem mấy ơ tơ màu đỏ, mấy ô tô màu xanh về bến
trước? (10 ô tô màu xanh, 10 ô tô màu đỏ
* Kết thúc hoạt động: NX- Cắm hoa
CHƠI NGOÀI TRỜI:

1. Hoạt động: Vẽ tự do trên sân
I. Mục tiêu:
- Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ LLGT theo ý thích của trẻ. Nắm được luật chơi và
cách chơi “Ơ tơ vào bến”.
- Luyện kỹ năng vẽ phối hợp các nét để tạo ra sản phẩm sáng tạo của trẻ..
- Giaó dục trẻ tinh thần tập thể trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Phấn vẽ, sân bãi sạch
III. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Vẽ tự do
- Cho trẻ kể những ý tưởng của trẻ về đề tài mình thích
- Trẻ vẽ : Cơ bao quát trẻ và hướng dẫn gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, khuyến khích trẻ
khá vẽ sáng tạo.
- Nhận xét Sản phẩm
2. Hoạt động 2: Trò chơi: Ô tô vào bến
Cô gợi ý luật chơi, cách chơi

* Mục đích
- Củng cố nhận biết chữ cái đã học theo hiệu lệnh của cô
- Giúp trẻ được chơi vận động.
* Chuẩn bị
- 3 - 5 tấm bìa cứng hình tròn (vng) có viết chữ cái, tượng trưng cho "bến xe" (có cán để
cắm).
- Mỗi cháu một tấm bìa cứng hình tròn, có gắng chữ cái giống như chữ cái ở biển cắm làm
"bến xe", giả làm "vô lăng".
* Cách chơi:
Cô cắm các biển vào một chỗ để quy định là "bến xe". Cô phát cho mỗi cháu một cái "vô
lăng", làm "tài xế".
Trước khi chơi, cô nhắc các cháu phải đi đúng luật giao thông, không chen lấn, xô đẩy
nhau, ai đến trước thì đứng trước, ai đến sau thì đứng sau.
Khi nào cơ nói: "Xe chạy" các cháu làm "tài xế" cầm "vô lăng" làm động tác lái xe chạy
xung quanh sân chơi, vừa chạy vừa kêu"pin, pin..." khi nghe hiệu lệnh của cô: "Về bến" trẻ


sẽ chạy đến đúng "bến xe" của mình (Chữ cái trên "vô lăng" giống với chữ cái của "bến xe"
- một cháu sẽ khơng có bến xe
- Trẻ chơi: cơ bao quát trẻ
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
1) Yêu cầu :
- Trẻ vui chơi tự nguyện, hứng thú, biết được tên các góc chơi và các việc cần làm.
- Không chạy giỡn hay la ồn.
- Trẻ biết liên kết các nhóm chơi với nhau
- Biết phân vai chơi đúng chủ đề, chủ điểm.
2) Chuẩn bị
 Góc phân vai

Bác sĩ: đờ khám bệnh, thuốc, đờ bác sĩ thú y…..
Đồ chơi bán hàng: rau củ quả, chén, nời, tơ, sửa, đờ dùng gia đình…….
Đờ chơi gia đình: nời , chào chén đũa,…….
 Góc xây dựng : xe ô tô, ghế, hoa tạo thành ngã tư đường phố có nhiều cây xanh…..
 Góc học tập: sách truyện , lơ tơ, ghép hình,đơmi nơ về chủ đề giao thơng
 Góc nghệ thuật: dụng cụ âm nhạc hát những bài hát về chủ đề giao thông, các con
vẽ, nặn, xé dán, tô màu theo chủ đề giao thông .
 Góc thể chất: ném bóng vào sọt, ném boling
 Góc dân gian: cho trẻ chơi trò chơi cò bắt ếch, cắp cua,
 Góc thiên nhiên: cây xanh cho trẻ
Đàn organ……..
III/ cách tiến hành
Cả lớp hát bài hát “ Bạn ơi có biết”
Các con thấy hơm nay lớp chúng ta có gì lạ khơng?
À lớp chúng ta có rất nhiều đờ chơi, các con hảy nói cho cơ biết chúng ta hoạt động theo
chủ đề gì?
Chủ đề nhánh là chủ đề gì?
Lớp chúng ta có rất nhiều góc chơi,
Góc phân vai
- Bác sĩ: khám chữa bệnh cho bệnh nhân, tiêm thuốc ,Gia đình: cha mẹ đưa con đi chơi
trên những chiếc xe ,Bán hàng: cửa hàng bán vé xe , thực phẩm , trái cây, bánh, đồ dùng cá
nhân,
cô giáo: dạy các con học
Góc xây dựng:
- Xây dựng ngã tư đường phố, chiếc xe , có rất nhiều cây xanh xung quanh, có hoa, ghế đá
có hàng rào….
Góc học tâp


- Trong góc các con được đọc nhiều loại sách , nhiều loại truyện trong chủ đề giao thông.

các con xem và kể lại cho cô và các bạn cùng nghe nhé.Các con sẽ chơi tranh lơ tơ, ghép
hình, đo mi nơ về chủ đề giao thơng.
Góc vận động:
- Các con chơi các trò chơi với bóng, vòng, chơi các TCDG như bịt mắt bắt dê, búng thun,...
Góc nghệ thuật
- Trong góc này các con sẽ ơn lại những bài hát mà mình được học trong chủ đề này , qua
đó các con được sử dụng nhạc cụ ,được vận động bài hát đó một cách tự do chủ đề giao
thông của các con nhé, Tô màu, vẽ, xé dán, cắt dán tranh về chủ đề giao thơng của mình con
nhé
Góc thiên nhiên:
- Các con ơi các cây xanh rất cần nước các con nhớ chăm sóc cây tưới cây cho tươi tốt nhé!
Cho trẻ về nhóm chơi, cho trẻ tự bầu nhóm trưởng
Cơ quan sát nhóm chơi và cùng chơi với trẻ
Kết thúc giờ chơi:
Cơ đến các góc chơi cho nhóm trưởng tự nhận xét
Tổ trưởng nhận xét xong cơ tóm ý lại và nhận xét kết hợp cắm hoa
Cơ động viên các nhóm chơi được cắm hoa lần sau sẽ được cắm hoa và được khen
Sau đó cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi.
VỆ SINH, ĂN, NGỦ TRƯA
- Nhắc trẻ rửa tay đúng cách trước khi ăn
- Ăn trưa: Giới thiệu các món ăn và chia cơm cho từng trẻ. Trong quá trình ăn nhắ trẻ ăn
cho gọn gàng, khơng làm rơi vãi thức ăn, khơng nói chụn gây mất vệ sinh, động viên trẻ
ăn hết suất
- Vệ sinh răng miệng
- Ngủ trưa: Cô chải sẵn giường, gối cho trẻ. Nhắc trẻ nằm ngay ngăn, khơng nói chụn
trong giờ ngủ trưa.
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI
Thơ “ cơ dạy con”
I/ Mục đích u cầu

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Luyện kĩ năng đọc thuộc thơ, kĩ năng đọc thơ diễn cảm.
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô, chấp hành luật lệ giao thông.
II/Chuẩn bị
- Bài thơ “ cô dạy con”
III/ Cách Tiến Hành
* Hoạt động 1: Cơ đọc thơ, trích dẫn đàm thoại.
- Cô đọc thơ lần 1 (Không tranh)


- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì nhỉ?
- Tác giả là ai?
- giảng nội dung: - Các PTGT không chỉ giúp cho con người đi lại dễ dàng hơn mà
còn được tác giả Bùi Thị Tình gửi gắm vào bài thơ “ Cô dạy con”, một cách sinh
động và sâu sắc đấy.Các con có muốn cùng cơ tìm hiểu bài thơ khơng?
- Cơ đọc thơ lần 2 (Kết hợp tranh minh họa),
Hỏi trẻ:
- Cô hỏi trẻ:
+ Cơ dạy con điều gì?
+ Máy bay, ơ tơ, tàu thuyền chạy ở đâu?
* Cùng là PTGT nhưng vị trí hoạt động của chúng khác nhau đúng không.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ:
+ Cho cả lớp đứng dậy đọc cùng cô 1- 2 lần.
+ Mời bạn nữ, bạn nam, tổ, nhóm, cá nhân:
- Cho trẻ đọc thơ nối tiếp theo hiệu lệnh của cô.
- Cho trẻ đọc thơ to nhỏ theo tay cô (Dơ thấp đọc nhỏ, dơ cao đọc to dần)
- Cho 2-3 trẻ đọc thơ qua tranh chữ to.
- Cô chú ý để giúp cháu đọc đúng lời thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
* Giáo dục: Khi các con tham gia giao thông nhơ đi đúng làn đường dành cho
người đi bộ. Đi theo đèn tím hiệu tránh xảy ra nguy hiểm nhé.

* NX- Tuyên dương
NÊU GƯƠNG
-Hát bài hoa bé ngoan
-Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
-Nhận xét lớp, chấm bé đạt 2 hoa vào sổ
-Động viên bé chưa đạt
-Hát kết thúc
TRẢ TRẺ
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về
- Nhắc nhỡ trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
…................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ ba, 27/3/2018
HOẠT ĐỘNG HỌC

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ « Cơ dạy con »
I. Mục đích-u cầu
- Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “về một số luật lễ
giao thông khi đi đường, ngồi trên tàu, xe…”
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ lời, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ biết chấp hành luật lễ giao thông.
I. Chuẩn bị
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
III. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú-, giới thiệu
- Cho trẻ hát: “Bài học giao thông”
+ Bài học giao thơng ln nhắn nhủ các con điều gì?
 Có 1 bài thơ rất hay về lời dạy của cô cho các con về giao thông đấy. các con hãy lắng nghe
bài thơ “Cô dạy con”
Của tác giả Bùi thị Tình nhé.
2. Hoạt động 2: Cơ đọc diễn cảm bài thơ.
- Lần 1 cô đọc kết hợp minh họa.
- Lần 2 (kết hợp tranh).
- Giảng nội dung: Bài thơ cô dạy con rất nhiều phương tiện giao thông, khi tham gia giao
thông các con phải chấp hành không thò đầu qua cửa sổ phải ngồi im tên xe, đi trên vỉa hè,
đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn bị, đèn xanh mới đi. C/c phải nhớ lời cô dặn nhé!
3. Hoạt động 3: Trích dẫn – Đàm thoại
+ Cơ vừa đọc các con nghe bài thơ gì?
Tác giả là ai?
+ Máy bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô chạy ở đâu?
 Trích : “Mẹ, mẹ ơi cơ dạy
Bài phương tiện giao thơng
Máy bay, bay đường khơng
Ơ tơ chạy đường bộ

Tàu thùn, ca nơ đó


Chạy đường thủy mẹ ơi!”
+ Ngồi ra cơ dạy khi đi bộ đi ở đâu?
+ Khi ngồi trên tàu xe phải như thế nào?
 Trích: “Khi đi trên đường bộ
Nhớ đi trên vỉa hè
Khi ngồi trên tàu xe
Không thò đầu cửa sổ”
+ Đến ngã tư đường phố con phải làm gì?
 Trích: “Đến ngã tư đường phố
Đèn đỏ con phải dừng
Đèn vàng con chuẩn bị
Đèn xanh con mới đi
- Các con sẽ làm gì khi tham gia giao thơng? Vì sao?
 Giáo dục trẻ chấp hành LLGT như khi đi trên tàu xe không chơi đùa chen lấn xô đẩy nhau,
khi ngồi trên tàu xe không thò đầu thò tay ra ngồi, khi đi bộ các con nhớ điều gì?...
3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc diễn cảm bài thơ
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
Hình thức đọc thi đua, đọc theo tay chỉ, đọc nối đuôi nhau…
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 Cả lớp đọc thơ 1 lần nữa
Kết thúc: Trẻ chơi trò chơi: “chèo thùn” và đi ra ngồi
*NX- Cắm hoa
CHƠI NGỒI TRỜI:
1. Quan sát một số loại biển báo giao thơng
I. Mục đích
- Trẻ cùng nhau dạo chơi, quan sát và gọi tên một số loại biển báo giao thông

- Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ
- Biết một số luật lệ giao thông
II. Chuẩn bị
- Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng
- Một số biển báo giao thông
III. Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quan sát một số loại biển báo giao thông
- Trò chuyện hướng dẫn vào bài
- Hướng dẫn trẻ dạo chơi, quan sát một số loại biển báo giao thông
- Đàm thoại: Đây là loại biển báo gì?
Biển báo có các màu gì?
Biển báo có ý nghĩa thế nào?


- GD: Các con phải biết chú ý khi tham gia giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi.
Đi bộ đi trên vỉa hè bên phải
2. Hoạt động 2: Trò chơi: Chèo thuyền
a. Cách chơi
- Chia trẻ thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 7 – 8 trẻ, có thể chia nhóm trẻ trai, gái riêng).
- Cơ cho trẻ ngời thành hàng dọc theo từng nhóm, trẻ ngời sau cặp chân vào hết vòng bụng
của trẻ ngồi trước thành một chiếc thuyền đua.
- Khi nghe hiệu lệnh của cô, tất cả các thuyền đua dùng sức hai tay của tất cà các thành viên
trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích.
b. Luật chơi: Đội nào làm đứt thuyền làm đôi, và đội về sau là thua cuộc
* Yêu cầu:
- Các thuyền đua phải cố gắng bám chặc vào nhau để không bị đứt thuyền khi đang di
chuyển.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Thực hiện tương tự thứ 2

VỆ SINH, ĂN, NGỦ TRƯA
Thực hiện tương tự thứ 2
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI

Giải câu đố về PTGT
I. Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi trò chơi “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Luyện kỹ năng nhanh nhạy của mắt.
- Giaó dục trẻ thực hiện đúng LLGT.
II. Chuẩn bị
- Vẽ mô hình ngã tư đường phố trên sân.
- Đèn hiệu giao thơng
* Hoạt động 1: Giải các câu đố
Xe gì hai bánh
Đạp chạy bon bon
Chng kêu kính coong
Đứng n thí đổ ? ( xe đạp)
Chẳng phải là chim
Mà có cánh
Chở hành khách
Đến mọi nơi


Giữa mây trời
Đang bay lượn
Là gì ? ( Máy bay)
- Cho trẻ quan sát đèn giao thông
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi
- Khi đèn đỏ bật lên thì phải thế nào, khi nào thì mới được đi qua đường?

- Cho 1 trẻ đóng cảnh sát giao thơng, trẻ còn lại làm ô tô, xe, đạp, xe máy, người đi bộ.
- Trẻ chơi: Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
Cho trẻ hát bài “Đèn xanh, đèn đỏ”
* Giáo dục: Thực hiện đúng luật lệ giao thông, khi tham gia phương tiện giao thông không
được uống bia.
* NX- Cắm hoa
NÊU GƯƠNG
Thực hiện tương tự thứ 2
TRẢ TRẺ
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về
- Nhắc nhỡ trẻ chào cơ, ba, mẹ khi ra về.
ĐÁNH GIÁ ĆI NGÀY
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
………........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Thứ tư, 28/3/2018
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
Làm quen một số PTGT đường hàng khơng phổ biến
I.Mục đích u cầu

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số PTGT đường hàng
không,biết nơi hoạt động của PTGT đường hàng không là bầu trời.
- Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ
- Trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông,biết tôn trọng yêu thương chú phi
cơng,giữ gìn mơi trường sạch sẽ..
II. Chuẩn bị
- Cô chuẩn bị các tranh ảnh PTGT đường hàng không
- Nhạc “Bạn ơi có biết”
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định lớp
- Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết”
- Hỏi trẻ bài hát gì?có phương tiện giao thơng nào được nói đến trong bài hát?
- Máy bay bay ở đâu?là phương tiện giao thơng đường gì?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường ,không vứt rác bừa bãi,khi tham gia giao thông phải
tuân thủ luật lệ giao thông.
*Hoạt động 2: Làm quen một số PTGT đường hàng không phổ biến.
- Cô đọc câu đố:
Chẳng phải chim
mà có cánh
chở hành khách
đến mọi nơi
giữa mây trời
đang bay lượn.
- Câu đố nói về PTGT gì?
- Cơ cho trẻ tìm hiểu về máy bay.
- Hỏi trẻ bức tranh có phương tiện gì?đây là máy bay,cho trẻ gọi tên.
- Máy bay gồm những bộ phận nào đây?cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ.cho trẻ gọi
tên.cánh máy bay,đầu máy bay,thân máy bay,đuôi máy bay,bánh máy bay giúp máy bay cất

cánh và hạ cánh trên đường bay (đường băng).
- Máy bay bay ở đâu?dùng để làm gì?
- Máy bay dùng để chở người và hàng hóa.giúp con người đi lại nhanh chóng bằng cách bay
trên bầu trời.
- Người lái máy bay được gọi là ai nhỉ?các con đã được đi máy bay chưa?vậy để ngời trên
máy bay được an tồn chúng mình phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông,ngồi trên các PTGT không được chạy nhảy,cười
đùa,không vứt rác bừa bãi.
- Tương tự cơ cho trẻ tìm hiểu về trực thăng và một số PTGT hàng không khác.
- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng”cho trẻ xem tranh trực thăng.hỏi trẻ đây là phương tiện
gì?trực thăng bay ở đâu?
- Trực thăng gờm có những bộ phận nào đây?có b̀ng lái và cánh quạt,đi.cho trẻ gọi tên
các bộ phận.máy bay trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp cất cánh và hạ cánh,máy bay
trực thăng không cần đường băng.


- Trực thăng dùng để làm gì?chở người làm nhiệm vụ quân sự cứu hộ,cứu nạn.
- Ai thông minh hơn:
- Cho trẻ so sánh giữa máy bay và trực thăng có gì giống và khác nhau.
- Giống nhau: đều là phương tiện giao thơng đường hàng khơng,đều có đầu,thân,đi.
- Khác nhau: trực thăng có cánh quạt chở ít người,cất cánh và hạ cánh không cần đường
băng.máy bay to hơn trực thăng,chở nhiều người và hàng hóa,cất cánh và hạ cánh phải cần
đường băng.
* Bé biết nhiều hơn:Ngoài máy bay và trực thăng còn có PTGT đường hàng khơng nào
nữa?cho trẻ xem tranh về khinh khí cầu,tên lửa.
- Cơ cháu mình vừa tìm hiểu về các PTGT đường hàng khơng.các PTGT đường khơng có
rất nhiều cơng dụng dùng chở người và hàng hóa nhanh chóng.khi ngời trên các PTGT
khơng chạy nhảy cười đùa,không vứt rác xuống không trung và xuống sông biển.biết tơn
trọng người lái máy bay.
* Hoạt động 3:Trị chơi:

- TC:Chọn đúng phương tiện theo yêu cầu.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ và yêu cầu trẻ chon phương tiện đúng,giơ lên và gọi tên.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.động viên trẻ chơi đầy đủ,vui vẻ.
- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ.cho trẻ nhẹ nhàng ra ngoài.
CHƠI NGỒI TRỜI:
1. Quan sát thời tiết trong ngày
I. Mục đích
- Trẻ biết quan sát thời tiêt,nhận xét về thời tiết của ngày thứ năm
- Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học
II. Chuẩn bị
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.
III. Tiến hành
1.Hoạt động1:Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài: “trời nắng,trời mưa”
- Hỏi trẻ bài hát gì?
- Bài hát nhắc tới hiện tượng gì?
-Trời nắng thì thế nào?trời mưa thế nào?
* Quan sát thời tiết:
- Hơm nay các con muốn cùng cơ mình cùng dạo chơi quan sát thời tiết không?
- Cô tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát bầu trời
-Hỏi trẻ:Hôm nay thời tiết thế nào?bầu trời có nhiều mây khơng?
-Trời nắng có gì?
- Cho trẻ xem tranh ơng mặt trời
- Giáo dục trẻ khi nhìn lên bầu trời khơng nên nhìn thẳng lên mặt trời vì có thể gây hư
mắt.khi đi ra ngồi nắng phải đội mũ nón.
- Ngồi hiện tượng thiên nhiên thời tiết trời nắng thì còn có hiện tượng nào nữa?


- Cho trẻ xem tranh trời mưa.

-Trời mưa có gì,bầu trời như thế nào?
- Ngồi ra còn có các hiện tượng như bão,lũ,lụt,hạn hán.
- Cho trẻ xem tranh về các hiện tượng thiên nhiên
2.Hoạt động 2: TCVĐ:Trời mưa
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Giới thiệu cách chơi: cô chuẩn bị 5-6 vòng thể dục,mời trẻ lên chơi,số trẻ nhiều hơn số
vòng,tổ chức cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa,khi nào nghe hiệu lệnh xắc xô trẻ phải nhảy
vào vòng tượng trưng cho nhà.bạn nào chậm chân khơng có nhà thì phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.
3. Hoạt động 3 Chơi tự do
- Cơ bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.
- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ.
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
HĐVS: Rửa tay
I. Mục đích
- Trẻ biết cách rửa tay theo đúng trình tự, rữa sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Các bước tiến hành rửa tay cho trẻ
II.Tiến hành:
- Trò chuyện với trẻ về đôi bàn tay.
- Các con nhìn xem đây là gì (bàn tay).
- Thế bàn tay của các con dùng để làm gì nè.
- Để bảo về đơi bàn tay mình thì chúng ta là gì? Thế các con đã biết cách bảo vệ đôi bàn tay
mình sạch sẽ chưa?
- Chốt: Hằng ngày đơi bàn tay ta tiếp xúc rất nhiều đồ vật, thức ăn, quần áo, đờ chơi…. Thế
nên rất dể bẫn vì vậy hom nay cô sẽ hướng dẫn các cn cách rửa tay cho sạch sẽ nhé?
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo 6 bước
- Trẻ thực hiện cách rửa tay theo đúng yêu cầu của cô.
- Cô quan sát nhận xét trẻ.
NÊU GƯƠNG

Thực hiện tương tự thứ 2
TRẢ TRẺ
Thực hiện như thứ 2
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... .........
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Thứ năm, 29/3/2018
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Dạy hát: Bạn ơi có biết
Nghe hát: Anh phi cơng ơi
Trị chơi âm nhạc: Tai ai tinh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả các bài hát: " Bạn ơi có biết", nhạc và lời : Hồng Văn

Yến ; " Anh phi cơng ơi", nhạc - Xuân Giao, lời thơ - Xuân Quỳnh.
- Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát: " Bạn ơi có biết".
- Trẻ biết ích lợi của các phương tiện giao thông.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh có các PTGT như: ơ tơ, xe máy, tàu, thùn, máy bay và nơi hoạt động của chúng.
- Nhạc không lời bài hát: "Bạn ơi có biết"; "Anh phi cơng ơi" và tiếng động cơ của các loại
phương tiện giao thông.
III. TIẾN HÀNH:
a.Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Các con yêu quí! Được biết lớp học của chúng mình có các bạn rất là ngoan, học rất là giỏi
nên tới dự với giờ học của chúng mình ngày hơm nay có các bác và các cơ ở trong trường
đấy. Chúng mình hãy nổ 1 chàng vỗ tay thật lớn để chào mừng các bác và các cô nào.
- Hơm nay cơ có 1 điều bí mật dành cho các con đấy. Và chúng mình có muốn biết điều bí
mật đó là gì khơng? ( Trốn cơ- cơ đâu).
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ. ( Trong tranh có hình ảnh của tàu thùn, ơ tơ- xe máy, máy bay
và nơi hoạt động của các phương tiện đó).
- Cho trẻ xem tranh và nhận xét tranh:
+ Trong tranh vẽ có hình ảnh của những phương tiện gì?
+ Nơi hoạt động của các phương tiện đó ở đâu?
+ Đó là các phương tiện giao thơng đường gì?


+ Các con có biết các PTGT này có lợi ích gì đối với cuộc sống của con người khơng?
- Để hiểu rõ hơn về nơi hoạt động của các phương thiện giao thông này, hôm nay cô Lan sẽ
giới thiệu tới các con bài hát " Bạn ơi có biết" nhạc và lời của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến.
b. Hoạt động 2: Dạy hát, vận động bài: Bạn ơi có biết
- Trước khi cơ biểu diễn bài hát này thì cả lớp mình hãy cổ vũ cho cơ 1 chàng vỗ tay nào.
- Cô mở nhạc không lời hát lần 1.
- Cơ vừa hát xong bài hát có tên là gì nào? Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
 Cơ giảng nội dung bài hát" Bạn ơi có biết".

Tất cả các phương tiện giao thông đều gắn với nơi hoạt động riêng của chúng và tất cả các
PTGT đều có vai trò rất quan trọng đối với cuộc sống của con người đó là chuyên trở người
và hàng hóa từ nơi này đến nơi khác. Bài hát " Bạn ơi có biết" nhạc sĩ Hồng Văn Yến đã
giới thiệu cho các bạn nhỏ biết được một số PTGT và nơi hoạt động của chúng đấy các con
ạ.
- Bây giờ các bạn có muốn biểu diễn bài hát " Bạn ơi có biết" khơng nào?
- Nào mời các con , cô Ngân sẽ mở nhạc cho các con hát nhé.
+ Trẻ hát 1 lần. ( Cô sửa những chỗ trẻ hát chưa đúng).
+ Trẻ biểu diễn lần 2.
- Cô thấy cả lớp mình đã hát rất hay bài hát rồi đấy. Nhưng bài hát sẽ còn hay hơn khi
chúng mình vừa hát vừa vận động múa theo nhạc. Các bạn ngồi nghe và xem cô Ngân múa
nhé.
- Cô múa hát với nhạc cho trẻ xem.
- Các bạn thấy cô Ngân múa hát có hay khơng? Các bạn có muốn thi đua với cô xem cô và
các bạn ai múa hát hay hơn khơng? Cơ mời cả lớp mình đứng lên múa hát nào.
( Cô chú ý sửa những chỗ trẻ múa sai).
- Cơ thấy cả lớp mình đã múa hát rất hay rời và bây giờ chúng mình sẽ thi đua giữa 3 đội :
Đội máy bay, đội ô tô và đội thuyền buồm xem đội nào múa hát hay hơn nhé!
- Cô thấy cả 3 đội cùng múa hát rất hay bài hát " Bạn ơi có biết" rồi đấy, xin 1 chàng vỗ tay
để cổ vũ cho cả 3 đội nào.
- Bây giờ cô mời các bạn nam lên biểu diễn nào. Khi các bạn nam biểu diễn thì các bạn gái
ngời dưới chúng mình sẽ hát và vỗ tay để cổ vũ cho các bạn nam nhé.
- Các bạn gái thấy các bạn trai múa hát có đẹp khơng? Chúng mình có muốn biểu diễn
giống như các bạn trai không? Cô mời các bạn gái lên biểu diễn nào.
- Cô thấy các bạn nam và các bạn nữ đã múa hát rất hay. Bây giờ bạn nào xung phong lên
biểu diễn bài hát nào.
( Cô mời 3 bạn lên biểu diễn).
- Bạn nào giỏi xung phong lên biểu diễn bài hát 1 mình nào?
- Hơm nay cô thấy các con đã hát rất hay và kết hợp với vận động múa với giai điệu rất nhịp
nhàng, vui vẻ. Cơ khen cả lớp mình nào.

c. Hoạt động 3: Nghe hát “Anh phi công ơi”
- Như các con đã biết các phương tiện giao thơng có 1 vai trò rất quan trọng đối với cuộc
sống của con người. Các phương tiện giao thông giúp chúng ta vận chuyển hàng hóa, hành


khách từ nơi này tới nơi khác, từ Bắc vào Nam, tới mọi miền của đất nước và còn đi được
rất xa là ra nước ngồi nữa đấy.
- Cơ đố tất cả các con nếu chúng mình muốn bay cao lên trên bầu trời kia thì chúng mình
phải đi bằng phương tiện gì nào? (Máy bay là phương tiện đường gì nào?).
- Có 1 bạn nhỏ trong bài hát có 1 ước mơ đó là mơ ước 1 ngày sẽ được bay lên trên bầu trời
để khám phá về bầu trời cao đấy. Và bây giờ, các bạn hãy lắng nghe cơ Ngân hát bài hát đó
xem là bạn nhỏ đó có phải là có ước mơ muốn được bay lên bầu trời cao không nhé.
- Cô hát lần 1 theo nhạc đệm.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát " Anh phi cơng ơi" nói về 1 bạn nhỏ có 1 ước mơ đó là
sau này lớn lên sẽ trở thành 1 anh phi công để được ba lên bầu trời cao và khám phá đấy.
( Các con có ước mơ giống bạn nhỏ ở trong bài hát không? Muốn trở thành anh phi công
như bạn nhỏ trong bài hát thì các con phải cố gắng ngay từ bây giờ. Ở lớp thì nghe lời cơ
giáo giảng bài, chịu khó học tập. Về nhà thì phải chăm ngoan nghe lời bố mẹ, ơng bà. Như
vậy thì sau này chúng mình mới trở thành những anh phi cơng đấy).
- Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát cô mời các con hãy lắng nghe cơ Ngân trình bày lại bài
hát 1 lần nữa nhé.
- Cô hát lần 2 cùng nhạc đệm.
- Hôm nay cô thấy các con rất là ngoan, học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi.
Các con có thích khơng nào?
* Trị chơi: Tai ai tinh
- Các con hãy lắng nghe cô phổ biến luật chơi nhé.
Cô mời 1 bạn và bịt mắt bạn sau đó cơ tiếp tục mời bất kì ngồi ở vòng tròn đứng lên hát.
Bạn bịt mắt sẽ mở khăn và đoán tên bài hát và tên bạn hát. Nếu đoán đúng được thưởng một
chàng vỗ tay. Đoán sai thì múa lăng quăng.
Luật chơi: Bạn nào nhắc sẽ loại vòng chơi

* NX- Cắm hoa
CHƠI NGOÀI TRỜI:

* Quan sát xe máy
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết tên gọi nơi hoạt động và một số đặc điểm cấu tạo của xe.trẻ chơi hứng thú trò chơi
“Bánh xe quay”.
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
- Giaó dục trẻ khi ngồi xe phải cẩn thận không chơi đùa, thò đầu thò tay ra ngoài.
II. Chuẩn bị:
- Xe máy trong trường.
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát xe máy
- Cho trẻ đứng quanh xe máy
+ Ai có nhận xét gì về chiếc xe máy này?
+ Xe máy đi lại ở đâu?
+ Xe chạy bằng gì?


+ Xe máy dùng để làm gì?
+ Xe chạy được là nhờ gì?
Giáo dục trẻ khi ngời hoặc đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm để giữ an toàn cho người khi
tham gia giao thơng.
2. Hoạt động 2: Trị chơi: Bánh xe quay
a. Chuẩn bị
- Sân bãi bằng phẳng, rộng rãi.
- 1 cái xắc xô.
b. Cách chơi
- Chia trẻ làm 2 nhóm khơng đều nhau (một nhóm nhiều hơn nhóm kia 5 - 6 trẻ). Xếp 2
nhóm thành 2 vòng tròn đồng tâm, trẻ quay mặt vào tâm vòng tròn.

- Khi có hiệu lệnh của cơ (gõ xắc xơ), trẻ cầm tay nhau chạy theo vòng tròn, 2 nhóm chạy
theo 2 hướng ngược nhau làm thành bánh xe quay. Cô gõ xắc xô lúc nhanh, lúc chậm để trẻ
chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô. Khi cô dừng tiếng gõ, tất cả trẻ đứng trẻ đứng im tại
chỗ. (Trẻ nói “kít” và dừng lại như xe bị hãm phanh (thắng xe)). Khi sắp cho trẻ dừng, cô
gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng hẳn khơng bị chóng mặt.
* Yêu cầu:
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần, sau mỗi lần chơi nhỉ 3 phút, mỗi lần đổi chiều quay khác nhau để
trẻ khơng bị chóng mặt.
- Trẻ chơi trò chơi 3-4 lần
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Cơ bao quát trẻ chơi an tồn
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Thực hiện tương tự thứ 2
VỆ SINH, ĂN, NGỦ TRƯA
Thực hiện tương tự thứ 2
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI
Trị chuyện về những nơi nguy hiểm:ao hồ,lịng đường,đường sắt
I. Mục đích- u cầu:
- Trẻ biết tránh một số nơi nguy hiểm.
- Phát triển khả năng ghi nhớ,chú ý
- Trẻ chú ý trong giờ học.
II.Chuẩn bị.
- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ.

II.Tiến hành:
* HĐ 1: Ôn định lớp
- Cô cùng trẻ chơi “chi chi chành chành”

- Trò chuyện cùng trẻ về các PTGT bộ và lợi ích của chúng.
- Cho trẻ kể tên một số loại PTGT đường bộ mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thơng.đi về bên tay phải theo
chiều đi của mình,khi qua đường phải chú ý đến đèn báo hiệu giao thông.
* HĐ 2: Ơn bài buổi sáng
- Cơ cho trẻ xem tranh về một số nơi nguy hiểm như ao hồ,sông suối
- Trò chuyện và giáo dục trẻ biết tránh xa những nơi đó,khơng chơi gần ao hờ sơng
suối,tránh bị trượt chân té,ngã,chết đuối.
- Buổi sáng chúng mình có những hoạt động nào?
- Cho trẻ xem tranh về hành vi chơi bóng ở lòng đường
- trò chụn giáo dục trẻ khơng chơi dưới lòng đường là nơi hoạt động của các phương
tiện,gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng.
- Ngồi ra còn có một số nơi nguy hiểm như ở đường sắt là nơi tàu hỏa chạy,không chơi đùa
ở đường sắt vì rất nguy hiểm.
- Kết thúc cho trẻ về các góc chơi.
- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh giành đồ chơi của bạn
- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.
NÊU GƯƠNG
Thực hiện tương tự thứ 2
TRẢ TRẺ
Thực hiện như thứ 2
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................