Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an Tuan 10 Lop 1

Tuần 10
Thứ Hai ngày 5 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
Tiết 85 Vần chỉ có âm chính. Mẫu ba
( Dạy theo thiết kế)
---------------------------------------Tiếng Việt
Tiết 85 Vần chỉ có âm chính. Mẫu ba
( Dạy theo thiết kế, cơ Chi dạy )
---------------------------------------Tốn
Phép trừ trong phạm vi 3
( Giáo án soạn tay)
----------------------------------------------Chiều:

Tự học
Thực hành kiến thức đã học
Luyện phép trừ trong phạm vi 3

I. Mục tiêu
- 100% HS thuộc bảng trừ trong phạm vi 3.
- 100% HS nhìn tranh, viết được các phép tính thích hợp
50% HS: Hồn thành thêm các bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Hướng dẫn làm lần lượt các bài tập
Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc, cách
làm tính theo cột dọc.
- HS làm vào bảng con
- GV chữa bài, chốt kết quả:
3
3

2
2
1
1
1
2
1
Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn cách làm
- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả.
- GV chữa bài, chốt kết quả:
2+1=3
3-1=2
3-2=1
1+1=2
2-1=1
- HS đọc lại bài đã hoàn thành
Bài 3: GV nêu và hướng dẫn HS làm từng bài.
VD: GV chỉ vào 3 - ... = 1 rồi hướng dẫn cách làm: 3 trừ mấy để bằng 1? (Có thể
cho HS thực hiện trên que tính)
- HS tự làm các bài còn lại


- GV nhận xét, chốt kết quả
3- .2.= 1 3 - .1..= 2
2- .1...= 1
Bài 4: Điền dấu (> , < , =) vào chỗ chấm.
- HS tự làm vào vở
Lưu ý: Tính kết quả ở vế trái, so sánh rồi mới điền dấu.
- HS làm bài
3 – 1…2

3 - 2 ….2
3 – 1….1
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Gọi HS lến bảng chữa bài
- GV chốt kết quả.
C. Tổng kết tiết học
- Tuyên dương một số HS làm bài tốt.
- Dặn đọc thuộc các phép tính trừ trong phạm vi 3.
-------------------------------------------------

HĐNGLL
SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TOÁN KHỐI 1 THÁNG 10
I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Củng cố một số kiến thức đã học về đọc viết các số đến 10, cộng trong phạm vi
5
- Rèn kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập của bản thân và các bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập, bảng phụ, các câu hỏi và 1 số bóng bay.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Khởi động: Cả lớp hát bài hát: Hai bàn tay em.
B. Nội dung:
Phần 1: Nhà Toán học Tí hon.
Học sinh làm bài cá nhân 15p
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10.
- Hs lµm vµo vë . Gv theo dâi hưíng dÉn thªm.
- Hs thao tác theo nhúm..
Bài 2: Tính
2+2=
1+3=
3+1=

1+4=
3+2=
2+3=
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống .
4
2

+1
+1

5

3
1

+2
+3

Bi 4: Hỡnh bờn cú ..hỡnh tam giác.

2

1

+3

+ 4


Gv đổi chéo bài nhau để kiểm tra kết quả.

- GV thu bài và giao nhiệm vụ các trưởng nhóm chấm. GV tổng hợp kết quả.
- Đại diện nhóm chấm lên cơng bố kết quả trước lớp.
- Gv đính kết quả lên bảng, lớp trưởng mời bạn đạt kết quả cao nhất lên chia sẻ
cách làm cho các bạn nghe.
- GV trao quà cho bạn thắng cuộc
* Giải lao giữa giờ qua trị chơi: Hái bóng bay trả lời hay
- GV HD Quản trò điều hành trò chơi : Mỗi bạn lên chọn 1 quả bóng bay mà
mình thích, làm cho bóng vỡ và lấy câu hỏi rồi trả lời. Nếu trả lời tốt được cả
lớp tặng 1 tràng pháo tay. Nếu trả lời sai phải chịu 1 hình phạt do cả lớp quy
định( nội dung các câu hỏi nhằm củng cố lại bảng cộng đã học)
- HS chơi trò chơi.
Phần 2: Chung sức ( 10 phút)
Chia lớp thành 5 đội chơi, mỗi đội chọn đội trưởng và thư kí sau đó cả đội
cùng thảo luận hồn thành bài theo hình thức chung sức ở bảng phụ 10p. Đội nào
làm được nhiều bài đúng và nhanh thì đội đó thắng cuc.
Bi 1: Tớnh
Gv đọc cho học sinh chép vào bảng.
4+1=
2+3=
5+0=
1+4=
3+2=
0+5=
Bi 2: Điền số thích hợp vào ơ trống
- Cho häc sinh lµm vµo vë LTC .
- Gv theo dâi sưa sai
1+0=.
3+.=3
..+ 4=4
.+1=..

+3=
0+5=..
2+..=2
4+0=.
..+ 5=5
Bài 3: Gọi học sinh nêu miêng . Gv điền kết quả.
>
4..4 + 1
5 + 0 ..3 + 2
<
5 …..2 + 1
0 + 4 …..1 + 4
=
3 …. 4 + 0
1 + 3 …..3 + 1
- Hs trao đổi kinh nghiệm cách làm các dạng toán vừa luyện.
- Gv tổng kết tiết học, tuyên dương cá nhân, N làm bài xuất sắc và đội thắng
cuộc đạt kết quả cao nhất trao phần thưởng cho cá nhân, nhóm.
III. Cũng cố dặn dị
---------------------------------------------Tốn


Luyện tập
( Giáo án soạn tay)
---------------------------------------------Thứ Ba ngày 6 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
Tiết 77 - 78: Luật chính tả e,ê,i
( Dạy theo thiết kế, Cơ Mơ dạy)
----------------------------------------------Thể dục
Đội hình đội ngũ. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

( Cô Hường dạy )
----------------------------------------------Âm nhạc
Học hát: Lý cây xanh
( Cô Chung dạy )
----------------------------------------------Chiều:
Luyện Mỹ thuật
Chủ đề 4: Tạo những con cá đáng yêu
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục tạo hình con cá bằng các chất liệu khác nhau.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của
nhóm bạn.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:- Giấy màu, keo dán. Kéo, đất nặn.
2.Học sinh: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, đất nặn...
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định tổ chức (2p)
Kiểm tra đồ dùng của học sinh
- Khởi động(3p)
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Sáng tạo với những con cá”
Hoạt động 1: (25p ) Thực hành
- Một vài hs nhắc lại các bước vẽ cá
- Vẽ nét tạo hình cá.
- Vẽ thêm các chi tiết và nét trang trí
- Vẽ màu hồn thiện hình vẽ.
Giáo viên hướng dẫn học sinh sắp xếp theo sở thích.


- Nhóm vẽ.
- Nhóm xé dán.
- Nhóm nặn.

- Cắt các hình đó ra khỏi trang giấy.
+ Hoạt động theo nhóm.
Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp các hình để tạo thành bức tranh tập thể.
- Học sinh làm bài, giáo viên giúp đỡ học sinh các nhóm hồn thành sản phẩm.
Hoạt động 4:( 5p) Trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- GV yêu cầu học sinh chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình.
- Nhóm tự đánh giá sản phẩm hồn thành, chưa hồn thành.
- Nhóm khác bổ sung.
- GV điều chỉnh, hướng dẫn thêm trong quá trình học sinh chia sẻ.
- GV nhận xét chung tiết học.
* Hướng dẫn học ở nhà
- Về nhà chuẩn bị bài học sau.
-----------------------------------------------Luyện Âm nhạc
Luyện tập biểu diễn bài Lý cây xanh
I. Mơc tiªu.
- RÌn kun kỹ năng biểu diễn cho HS
- Thông qua giơ học giúp các em mạnh dạn, tự tin hơn khi biểu diễn trớc đông
ngời.
- Khuyến khích các em yêu hích môn học.
II. Chuẩn bị đồ dùng.
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng
2.HS: - SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định lớp ( 1' )
2. Kiểm tra bài cũ ( 5' )
- Giáo viên đàn giai điệu , bắt giọng cho lớp hát lại bài tìm bạn thân kết hợp
gõ đệm theo phách
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3. Bài mới

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.HĐ 1(10' ) Ôn hát 2 lời ca
- Gợi mở ,
- Bắt giọng, đàn giai điệu
- Sửa sai , chia nhóm

-Nhắc lại tên bài , tác giả
- Lớp hát ôn lại bài 1 vài lần kết hợp
gõ đệm theo lời ca
- Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo


-Nhận xét động viên
-Rèn cá nhân
-Sửa sai
2. HĐ2 ( 16p ): BiĨu diƠn
- Híng dÉn thùc hiƯn
-NhËn xÐt , ®éng viên
-Đánh giá cho điểm.

phách
- Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu
- Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp
( Ngợc lại )
- Cá nhân thực hiện theo y/c của
GV
- Chọn một trong 2 cách để biểu

diễngõ đệm hoạc vận động phụ
hoạ.
- Cá nhân biểu diễn trớc lớp
- HS khác theo dõi nhận xét , đánh
giá.

IV. Luyện tập củng cố ( 5p )
- 1 dÃy hát kết hợp gõ đệm theo phách
- 1 nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ
- GV nhận xét , đánh giá động viên HS qua giê häc.
- HS vỊ nhµ tËp biĨu diƠn lại bài .
----------------------------------------------Hot ng ngoi gi lờn lp
VSCN. Bi 7: Tm gi
I.Mục tiêu :
- Kể ra những thứ có thể dùng để tắm gội
- Biết tắm gội đúng cách
- Có ý thức giữ sạch thân thể và quần áo
II.Đồ dùng :
- Tranh VSCN số 9
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
Bíc 1:
- Gv chia nhãm 4 , ph¸t tranh cho hs , nêu câu hỏi thảo luận
+ Vì sao chúng ta cần phải tắm gội ?
+ Nên tắm gội khi nào ?
+ Cần chuẩn bị những gì để tắm gội hợp vệ sinh ?
Bớc 2:
- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi gv nêu
Bớc 3 :
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận , c¸c nhãm kh¸c bỉ sung

- Gv kÕt ln: Để Vs cơ thể chúng ta cần phải tắm gội sạch sẽ để giữ đầu tóc
ln bóng mượt. Khi gội đầu trỏnh lng phớ ngun nc sch.
Hoạt động 2 : Những việc cần làm khi tắm gội
Bớc 1:
- Chia nhóm 2 , hs thảo luận : Liệt kê các công việc cần làm khi tắm gội
Bớc 2:
- Từng nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình , c¸c nhãm
kh¸c gãp ý bỉ sung


GV kết luận: - Chuẩn bị nước,gáo múc nước, dầu gội, khăn, lược chảy tóc( Các
bạn nữ)…
Hoạt động 3
- Gv nhận xét kết quả trình bày của từng nhóm và kÕt luËn
*Cần phải giữ vệ sinh mỗi ngày để đề phòng một số bệnh ngứ , viên da dị ứng,
bệnh tay chân miệng
IV. Cũng cớ dặn dị:
-----------------------------------------------Thứ Tư ngày 7 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
Tiết 89 – 90: Luyện tập chung
( Dạy theo thiết kế)
-------------------------------------------------Thủ cơng
Xé dán hình cây đơn giản (Cô Tân Dạy)
-------------------------------------------------Thứ Năm ngày 8 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
Tiết 91 – 92: Vần có âm đệm và âm chính
( Dạy theo thiết kế)
------------------------------------------------Tốn
Phép trừ trong phạm vi 4 ( Giáo án soạn tay )
------------------------------------------------Chiều:

Tự nhiên xã hội
Cô Giang dạy
-------------------------------------------------Kỹ năng sống
Kỹ năng giao tiếp (Cô Giang dạy)
-------------------------------------------------Mỹ thuật
Cô Giang dạy
-------------------------------------------------Thứ Sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
Tiết 93 – 94: Luật chính tả về âm đệm


(Dạy theo thiết kế)
-------------------------------------------------Toán
Luyện tập ( giáo án soạn tay)
-------------------------------------------------Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- Tổng kết hoạt động tuần 10.
- Kế hoạch tuần 11.
II. Hoạt động dạy học
HĐ1: Tổng kết hoạt động tuần 10
- Lớp trưởng (Bảo Ngọc ) nhận xét tuần qua về , chấp hành giờ giấc, làm vệ sinh
lớp học, chấp hành luật giao thông và ý thức học tập…..
- GV đánh giá các mặt hoạt động:
+ Nề nếp: đã đợc ổn định
+ Vệ sinh trường lớp: HS đó cú ý thức tự làm vệ sinh khá sạch sẽ và đúng giờ.
+ Vệ sinh cá nhân: Minh Chiến vệ sinh chưa thật sạch sẽ
- Đã có ý thức dọn vệ sinh, khơng vứt rác bừa bãi, tiêu biểu: Linh Đan, Trung
Nhật, Xuân Bắc, Diệp, .... chăm chỉ nhặt rác.
+ Tinh thần, thái độ học tập tốt

- Đa số các em đã có ý thức học tập
+ Thực hiện nội quy của lớp, của trường tốt.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp, của trường.
HĐ2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Các tổ tự kiểm tra, báo cáo kết quả
- GV nhận xét, tuyên dương HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, nhắc nhở những
HS chưa được sạch sẽ về nhà chăm tắm rửa hơn
+ Tuyên dương: Tường Vy, Hoàng Nhật, Hằng,... có nhiều tiến bộ trong học
tập
+ Nhắc nhở Gia Hưng, Đình Nam, Bảo Long,….chưa chịu khó trong học tập.
- GV đánh giá các mặt hoạt động:
+ Nề nếp
+ Vệ sinh (trường lớp, cá nhân)
+ Tinh thần, thái độ học tập
+ Thực hiện nội quy của lớp, của trường.
HĐ2: Kế hoạch tuần 11
- Tiếp tục ổn định nề nếp.
- Vệ sinh truờng lớp, cá nhân sạch sẽ.
- Học tập tích cực.
- Nghiêm túc thực hiện nội quy trường, lớp.
HĐ3: Tổng kết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn học sinh thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường
--------------------------------------------------


Chiều:
Đạo đức
Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nh (Tit 1)
I.Mục tiêu :

- Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn
- Yêu quý anh chị em trong gia đình
- BiÕt c xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá trong cuéc sèng h»ng ngµy
- Lu ý : Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ
- Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và cha phù hợp về lễ phép với anh
chị , nhờng nhịn em nhỏ.
-Kĩ năng sống: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thĨ hiƯn lƠ phÐp
víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá .
II. Đồ dùng dạy học : -Đồ để sắm vai
III. Hoạt động dạy học
1. Kim tra bi cu:
- Tit trc các em học bài gì? ( Bài gia đình em)
- Nhóm trưởng các nhóm kiểm tra các thành viên: Kể về gia đình của mình.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới:
Khởi động: Giíi thiƯu bµi häc
- Học sinh đọc và ghi bài vào vở.
- Giáo viên đọc mục tiêu bài hc.
Hoạt động 1 : HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập
1
- Gv nêu yêu cầu từng cặp hs quan sát tranh bài tập 1 và nx việc làm của các bạn
nhỏ trong hai tranh
- Từng cặp hs trao đổi về nội dung mỗi bức tranh
- Một số hs nx việc làm của các bạn nhỏ trong tranh
- Cả lớp trao đổi bổ sung
- Gv kÕt luËn
- Tranh 1 : Anh ®a cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em,
em lễ phép với anh .
- Tranh 2 : Hai chị em đang cùng nhau chơi đồ hàng , chị giúp em mặc áo cho
búp bê . Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận , chị biết giúp đỡ em trong khi

chơi.
- Gv kết luận :Anh chị em trong gđ phải thơng yêu hoà thuận với nhau
Hoạt động 2 : Thảo luận , phân tích tình huống ( bài tập 2)(Dạy KNS)
- HS xem tranh bài tập 2 và cho biết tranh vẽ gì?
- Theo em , b¹n Lan ë tranh 1 cã thĨ có những cách giải quyết nào trong tình
huống đó ?HS nêu tất cả các cách ứng xử của Lan có thể có .Gv chốt lại :
- Lan nhận quà và giữ lại tất cả cho mình
- Lan chia cho em quả bé và giữ lại cho mình quả to
- Lan chia cho em quả to còn quả bé phần mình
- Mỗi ngời một nửa quả bé , một nửa quả to .
- Nhêng cho em bÐ chän tríc
- NÕu em là Lan ,em sẻ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao em lại chọn cách giải
quyết đó ?
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày
- Gv kết luận : Cách ứng xử thứ 5 trong tình huống là đúng
- Đối với tranh 2 Gv cũng hd nh tranh 1
- Gv kÕt luËn


3. Cũng cớ, dặn dị:
- Anh em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào?
- Ở nhà các em phải lễ phép với anh chị và biết nhường nhịn em nhỏ.
- Về nhà xem trước tiết hai hai bài 5.

I. mơc tiªu:

-------------------------------------------------HĐNGLL
Chủ điểm: Kính u thầy cơ

- HS hiểu được ý nghĩa chủ đề tháng
- Biết cố gắng học, vâng lời thầy cơ
- Có thái độ lễ phép, kính trọng thầy cơ.
II. chn bÞ:

1. Nội dung:
- Tìm hiểu ý nghĩa chủ đề tháng
- Trách nhiệm của bản thân phải cổ gắng học tập để khơng phụ lịng thy
cụ .
- Sinh hot trũ chi
2. Hỡnh thc:Tho lun
III.Các hoạt ®éng d¹y häc:

1. Phương tiện :
2. Tổ chức:
- Sinh hoạt tập thể lớp.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- Hát tập thể : Bài “Cô giáo em”
- Giới thiệu ngày 20/11 là ngày lễ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
Đây là ngày nhằm tôn vinh những người làm nghề dạy học, những thầy
giáo cô giáo đã dạy dỗ các em. Chúng ta phải làm gì để thể hiện đúng là
một học trị ngoan, giỏi, ln kính trọng thầy cơ. Hơm nay cơ trị ta cùng
tìm hiểu chủ đề này.
2. Phần hoạt động :
Hoạt động 1: Thảo luận tìm hiểu về chủ đề tháng.
(?) Ngày 20/11 là ngày gì?
(?) Các em phải làm gì để cho thầy cơ vui lịng?
(?) Khi gặp thầy cơ giáo, các em phải làm gì?
Gv nhận xét, kết luận:

Hoạt động 2: Chơi trị chơi : Ai ngoan
GV đưa ra câu hỏi:
Những hành động nào dưới đây thể hiện mình là con ngoan – trị giỏi:
a.
Kính trọng , lễ phép với thầy cơ.
b.
Chăm chỉ học hành vâng lời thầy cơ.
c.
Khi gặp thầy cơ thì khơng chào hỏi.
d.
Ln tích cực trong hoc tập
e.
Lười biếng học tập làm thầy cơ phiền lịng.
* Chơi trị chơi: “Ba- má-tơi”


GV hướng dẫn học sinh làm theo
3. Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét tiết học.Khuyến khích các em thực
hiện tốt phong trào hoa điểm 10 trong tháng 11
-------------------------------------------------Hoạt động thư viện
Giới thiệu truyện. Sắp xếp thư viện lớp học
I. Mục tiêu
- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc.
- GV làm mẫu việc đọc tốt.
- Giúp HS xây dựng thói quen đọc.
II. Chuẩn bị
- Chọn sách
- Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
- Xác định từ mới: thợ cạo, trầm trồ.
III. Hoạt động dạy – học

1. Giới thiệu
- GV hướng dẫn HS ngồi thoải mái trên sàn ở gần giáo viên. GV ngồi trên
ghế ở vị trí gần HS.
- GV nhắc lại cho các em về nội quy thư viện.
- GV: Hôm nay chúng ta sẽ tham gia hoạt động Đọc to nghe chung.
2. Đọc to nghe chung
a. Trước khi đọc:
- Cho HS xem trang bìa của sách. Hôm nay cô sẽ đọc cho các em nghe
một câu chuyện.
- Các em hãy quan sát tranh trang bìa của quyển truyện. Các em thấy gì
trong bức tranh này? (HS lần lượt nêu).
? Trong bức tranh này có mấy người? (4 người)
? Theo em những người đó đang làm gì? (2-3 HS lần lượt nêu)
? Theo em ai là nhân vật chính trong câu chuyện này? (2-3 HS trả lời)
? Theo các em điều gì sẽ xảy ra trong câu chuyện?
? Theo các em các nhân vật sẽ làm gì?
- Bây giờ cơ sẽ giới thiệu cho các em về quyển truyện mà cơ sắp đọc.
+ Quyển truyện có tên là: Ba anh em.


+ Tác giả của quyển truyện là: Minh Anh.
+ Người vẽ tranh minh họa: Ngọc Phương
- Trước khi đọc cho các em nghe câu chuyện, cô muốn giới thiệu cho các
em các từ mới.
- GV chỉ vào tranh trong sách trang 4: thợ cạo – GV vừa chỉ, vừa giải
thích: là người cắt các loại tóc, cạo và tỉa râu.
- GV chỉ vào tranh trang 7: trầm trồ – GV vừa chỉ, vừa giải thích: thốt ra
lời khen ngợi với vẻ ngạc nhiên, thán phục.
b. Trong khi đọc:
- Bây giờ cô sẽ đọc truyện cho các em nghe.

Trong khi đọc, GV nên có giao tiếp bằng ánh mắt với HS, thay đổi giọng
đọc cho từng nhân vật, thay đổi biểu cảm trên khuôn mặt để diễn tả đúng cảm
xúc của câu chuyện. GV ngồi tại chỗ trong khi đọc.
- Cho HS xem tranh ở một vài đoạn chính trong truyện.
- Dừng lại ở 2-3 tình huống đã xác định trước và đặt câu hỏi phỏng đoán,
hỏi 1-3 HS.
? Theo các em điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?
c. Sau khi đọc:
? Ai là nhân vật chính trong câu chuyện này? (3 anh em)
- GV lần lượt mở sách ở những trang/ tranh minh họa của 3-4 đoạn chính
trong câu chuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn HS. Ở tranh minh họa của đoạn đầu
tiên:
? Điều gì xảy ra ở phần đầu câu chuyện? (Người cha muốn các con tự làm
việc để kiếm sống ....)
- Cho HS xem tranh ở phần tiếp theo. Điều gì sẽ xảy ra sau đó? (3-4 HS
trả lời)
- Cho HS xem tranh ở phần cuối. Điều gì xảy ra ở phần cuối câu chuyện?
- GV: Rất tốt! Chúng ta vừa ơn lại những phần chính trong câu chuyện.
? Theo các em, ba anh em đã học được những nghề gì? (Anh cả học nghề
thợ cạo,...)
3. Hoạt động mở rộng
- GV chia nhóm HS.
- GV: Các em đã nghe câu chuyện: Ba anh em, bây giờ cô mời các em
thảo luận theo nhóm: vẽ ba anh em.
- HS làm việc theo nhóm 4 – GV quan sát, hỗ trợ thêm cho HS.


- GV mời 3-4 nhóm chia sẻ kết quả trước lớp – GV cùng các nhóm theo
dõi, nhận xét.
- Khen ngợi các nhóm vẽ tốt.

4. Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét triết học.
- Dặn học sinh về nhà tập đọc lại câu chuyện.