GA Mi thuat lop 2 tuan 12

Tiết 4:

Mĩ thuật
Chủ đề 1: MÙA HÈ CỦA EM (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- KT: Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản:
Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức
tranh đó.
- KN: Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè. Lựa
chọn hoạt động yêu thích và dáng người phù hợp với hoạt động đó.
- TĐ: Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn.
II. Đồ dung dạy học:
- Gv : Hình minh họa phù hợp với chủ đề.
Tranh của thiếu nhi, sản phẩm của học sinh.
- Hs : Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ…
III. Hoạt động dạy học:
TG

ND

5’

I.KT đồ dùng

30’

II. Bài mới.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

* Khởi động: Cho Hs chơi trị chơi
“ Đốn tên trị chơi” Gv cho Hs làm
Hs thực hiện
động tác minh họa như: đá bóng,
nhảy dây…Yêu cầu Hs đốn tên trị
chơi. Gv KL giới thiệu bài.

1.Hoạt động 1
Tổ chức cho Hs hoạt động theo N
Hướng dẫn
hoặc cá nhân
Tìm hiểu.
- Sử dụng câu hỏi gợi mở để dẫn dắt Hs trả lời ĐDN trả
lời, N khác bổ sung
học sinh hiểu về chủ đề mùa hè:
Vào mùa hè em tham gia các hoạt
động gì? Với ai? Ở đâu?


Cảnh thiên nhiên trong mùa hè như Hs quan sát
thế nào?
- Yêu cầu Hs quan sát hình 1.1 SGK
hoặc hình minh họa do Gv chuẩn bị
thảo luận trả lời câu hỏi:
Hs trả lời
- Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh a
là gì? Cịn hình ảnh nào khác?

- Các nhân vật trong tranh b đang
làm gì? Đang thể hiện những động
tác gì?
- Kể tên các màu sắc có nhiều trong
tranh. Màu nào đậm, màu nào nhạt?
Màu sắc trong bức tranh diễn tả điều
gì ?
- Hai bức tranh a, b có điểm nào
giống nhau?
- Em thích bức tranh nào? Vì sao?
Bức tranh mang lại cho em cảm xúc Lắng nghe
2.Hoạt động 2 gì?
Hướng dẫn
- GV chốt lại ghi nhớ.
Lắng nghe
thực hiện
- Nêu yêu cầu gợi mở để dẫn dắt Hs Thực hiện
tìm ý tưởng tạo hình sản phẩm về
hoạt động vui chơi trong mùa hè.
- Em sẽ vẽ những hoạt động vui chơi
gì trong mùa hè?
- Các động tác sẽ như thế nào? (tả
các động tác của tay chân đầu…)
- Khi vẽ dáng người hoạt động em sẽ
vẽ bộ phận nào trước, bộ phận nào


sau.

Quan sát

- Yêu cầu Hs quan sát H1.2 SGK để Lắng nghe
tham khảo cách vẽ dáng người đang
hoạt động, vui chơi trong mùa hè.
Ghi nhớ
- Gv KL:
+ Vẽ phác các bộ phận chính (đầu,
mình, chân, tay…) Thể hiện dáng
người đang hoạt động.
+ Vẽ chi tiết (mắt, mũi, miệng…)
+ Vẽ màu theo ý thích.
- HĐ cá nhân. Tổ chức Hs vẽ cá
Hs làm bài cá nhân
nhân theo ý thích ra giấy.
+ Hướng dẫn Hs TL để thống nhất
nội dung bức tranh chung và phân
cơng các thành viên trong nhóm thể
hiện các nhân vật trong tranh.
+ Vẽ dáng người theo phân công của
N Bằng cách: vẽ theo trí nhớ, tưởng
tượng, vẽ theo quan sát.
+ Cắt rời hình vẽ dáng người ra khỏi
tờ giấy để tạo kho hình ảnh.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau.

Hs làm bài
Hs trả lời

III. Củng cốDặn dò:
5’

Hs làm bài N

Tiết 4:

Mĩ thuật
Chủ đề 1: MÙA HÈ CỦA EM (Tiết 2)

I. Mục tiêu:
- KT: Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản:
Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức
tranh đó.
- KN: Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè. Lựa
chọn hoạt động yêu thích và dáng người phù hợp với hoạt động đó.
- TĐ: Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn.
II. Đồ dung dạy học:
- Gv : Hình minh họa phù hợp với chủ đề.
Tranh của thiếu nhi, sản phẩm của học sinh.
- Hs : Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ…
III. Hoạt động dạy học:
TG

ND

5’

I.KT đồ dùng

30’

II. Bài mới.

Hoạt động của thầy

* Khởi động: Cho Hs chơi trò chơi

Hoạt động của trò


“ Đốn tên trị chơi” Gv cho Hs làm Hs thực hiện
động tác minh họa như: đá bóng,
nhảy dây…Yêu cầu Hs đốn tên trị
chơi. Gv KL giới thiệu bài.

Hoạt động:
Hướng dẫn
Thực hành

* Cho Hs hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hs trả lời ĐDN trả
- HĐ nhóm. - Nêu câu hỏi gợi mở để lời, N khác bổ sung
hs TL tìm cách thực hiện một bức
tranh tập thể vể chủ đề vui chơi trong
mùa hè.
- Em sẽ lựa chọn hình ảnh nào trong Hs quan sát
kho hình ảnhđể thể hiệnnội dung n

mình lựa chọn?

- Em sẽ sắp xếp hình ảnh chính ở vị
trí nào của tờ giấy?

Hs trả lời

- Nhóm em sẽ vẽ thêm khung cachr
gì, màu sắc như thế nào để bức tranh
thêm sinh động?

- Yêu cầu Hs quan sát H 1.4, 1.5
SGK để tham khảo cách thực hiện
bức tranh tập thể.
- Gv tóm tắt.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau.

Lắng nghe


Lắng nghe
5’

III. Củng cốDặn dò:

Thực hiện