giao an tin 7 tuan 8

Tuần 8
– 10 - 2017
Tiết: 15
– 10 - 2017

Ngày soạn: 06
Ngày dạy: 11

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm
- Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính
- Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)
7A6: ……./………..
2. Kiểm tra bài cũ:

Kiếm tra 15 phút
Câu 1: Hãy nêu các bước để nhập công thức vào ơ tính? Lấy ví dụ minh hoạ?
Câu 2: Hãy nêu các bước để nhập hàm vào ơ tính? Lấy ví dụ minh hoạ?
ĐÁP ÁN
Câu 1:
Để nhập cơng thức vào ô tính ta thực hiện theo các bước sau:
B1: Chon ô cần nhập công thức.
B2: Gõ dấu =
B3: Nhập công thức.
B4: Nhấn phím Enter hoặc nháy chuột vào ơ bất kỳ để kết thúc.

VD:
Chọn ô B2 và gõ vào nội dung như sau: =5*2+4/2 và nhấn phím Enter để kết thúc.
Câu 2:
Để nhập hàm vào ơ tính ta thực hiện theo các bước sau:
B1: Chọn ô cần nhập hàm.
B2: Gõ dấu =
B3: Nhập hàm theo đúng cú pháp.
B4: Nhấn phím Enter hoặc nháy chuột vào ô bất kỳ để kết thúc.
VD: Chọn ơ C3 sau đó nhập vào ơ với nội dung như sau: =SUM(12,32,4) và nhấn phím
Enter.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trị
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút)

Nội dung ghi bảng
Bài thực hành 3:

GV: yêu cầu HS đọc mục đích, yêu HS: đọc mục đích, yêu cầu
cầu trang 25 SGK
GV: Chốt lại: Biết nhập và sử dụng HS: lắng nghe
hàm trên trang tính.

BẢNG ĐIỂM CỦA EM
1. Mục đích, yêu cầu: SGK


Hoạt động 2: HIỂN THỊ DỮ LIỆU TRONG Ơ TÍNH (7 phút)
2. Nội dung

GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trên HS: quan sát
* Hiển thị dữ liệu số trong ơ
màn chiếu
tính
GV: số liệu trong ơ khơng hiển thị do HS: lắng nghe
độ rộng của cột quá nhỏ không hiển thị
hết dãy số quá dài nên các em sẽ quan
sát thấy dãy kí hiệu ## trong ơ
GV: hướng dẫn HS cần tăng độ rộng HS: thực hành theo hướng dẫn
của ô để hiển thị hết các số bằng cách
điều chỉnh độ rộng của cột.
Hoạt động 3: BÀI TẬP 1: NHẬP CÔNGTHỨC (15 phút)
GV: yêu cầu HS quan sát bài tập 1 trên
màn chiếu
GV: gọi HS đọc bài
GV: yêu cầu các nhóm khởi động
Excel
GV: để khởi động Excel ta làm gì?
GV: u cầu HS sử dụng các cơng
thức để tính các giá trị sau đây trên
trang tính.
GV: hướng dẫn HS thực hành câu a)
Chọn ô A1, gõ dấu "=", nhập hàm
SUM(12,9,19), sau đó nhấn Enter
Gọi HS lên thực hành

HS: quan sát bài tập 1
HS: đọc bài
HS: khởi động Excel theo yêu cầu
của GV

HS: nháy đúp chuột vào Biểu tượng

HS: lắng nghe
HS: lên bảng thực hành theo hướng
dẫn của GV

GV: yêu cầu HS thực hành các câu còn
HS: thực hành các câu cịn lại
lại.

GV: quan sát bài thực hành của các
nhóm và nhận xét
4. Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5. Dặn dị: (4’)
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung Bài thao tc với bảng tính.

Bài tập 1: Nhập công thức


IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
Tuần 8
– 10 - 2017
Tiết: 16
– 10 - 2017

Ngày soạn: 06
Ngày dạy: 11

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tt)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: các thao tác để tính tốn bằng cách sử dụng các hm
- Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính
- Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)
7A6: ……./………..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Bài tập 2 - 3 (25 phút)

Nội dung ghi bảng
Bài thực hành 3:

GV: Gọi học sinh đọc bài tập 3: Sử
dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN.

HS: đọc phần mục đích và yêu cầu
trong SGK

GV: yêu cầu HS sử dụng hàm và so
sánh với cách tính bằng cơng thức đã
làm ở bài tập 1 tiết trước.

HS: lắng nghe

GV: Sử dụng hàm AVERAGE để tính
điểm trung bình từng mơn học của cả
lớp trong dịng Điểm trung bình.

HS: thực hành theo hướng dẫn của
GV

GV: Yêu cầu HS sử dụng hàm MAX,
MIN để xác định điểm trung bình cao
nhất và thấp nhất.

HS: lên bảng thực hành theo yêu cầu

GV: quan sát HS thực hành

HS chú ý theo dõi.

GV: Gọi HS thực hành từng phần theo
yêu cầu của GV.

HS: thực hành theo hướng dẫn của
GV

BẢNG ĐIỂM CỦA EM

Bài tập 3: sử dụng hàm
AVERAGE, MAX, MIN:
SGK trang 35


GV: Nhận xét bài thực hành của HS

HS chú ý theo dõi.
Hoạt động 2: Bài tập 4 (15 phút)

GV: gọi HS đọc bài tập 4.

HS: đọc bài tập 4.

GV: Yêu cầu HS lập trang tính như
hình 31 SGK.

HS: Lập trang tính tồng giá trị sản
xuất.

GV: Yêu cầu HS tính tổng giá trị sản
xuất của vùng đó theo từng năm vào
cột bên phải.

HS: tính tổng giá trị sản xuất của
vùng đó theo từng năm vào cột bên
phải:
E4: = SUM(B4:D4).

GV: yêu cầu HS tính giá trị sản xuất

trung bình trong sáu năm theo từng
ngành sản xuất.

HS: tính giá trị sản xuất trung bình
trong sáu năm theo từng ngành sản
xuất :
B10: = AVERAGE(B4:B9)

Bài tập 4: Lập trang tính và
sử dụng hàm sum.
SGK trang 35

GV: yêu cầu HS lưu bảng tính với tên HS: lưu bài theo yêu cầu của GV
Gia tri san xuat trong ổ đĩa E:\

4. Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5. Dặn dị: (4’)
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung Bài tập 4.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………