KHDHTin hoc 9 TUAN 14

Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

PHẦN 3
PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU VÀ KĨ NĂNG TRÌNH BÀY
Tuần 14
Tiết 27, 28

Ngày chuẩn bị: 15/11/2018

Bài 6. THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 60.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 60.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): Năng lực sử dụng
máy tính, phần mềm trình chiếu; …
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước
khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phịng máy tính với các
máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu …
2) Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:

Lớp - Ngày dạy
Dự kiến các mục nội
Tiết
dung dạy trong SHDH
9C
9D
9Đ
27

Từ A B.3)

28

Các nội dung còn lại.

IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của HS

HĐ của GV

Nội dung cần đạt

TIẾT THỨ NHẤT
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, động não, trực quan.
*Định hướng phát triển năng lực: hợp tác, giao tiếp, thẩm mỹ, giải quyết vấn đề và
sáng tạo; ...

KHDHCN - Tin học 9- HKI

8

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục *BT 1, 2:
A trong SHD
(HS tự trả lời)
-Trao đổi với bạn trong nhóm.
+ Hs tiếp nhận và thực
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp
hiện nhiệm vụ được giao.
thời phát hiện những khó khăn,
-Các Hs đọc kĩ nội dung
vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn
nhiệm vụ ở mục A trong
Hs nếu cần.
SHD và trao đổi với các
* Gv tổ chức cho Hs được phát
bạn trong nhóm.
biểu, trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo

* Gv chốt kết quả đúng để Hs
cáo KQ làm được trước
hoàn thiện sản phẩm của mình.
lớp.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35 ph)
1) Chèn hình ảnh vào trang chiếu
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
*Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục 1
trong SHD để biết cách chèn hình ảnh
vào trang chiếu.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
-TH làm trên máy tính.
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở mục 1 trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm trên máy
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.

thiện sản phẩm của mình.
KQ: Các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu:
-B1: Lựa chọn trang chiếu cần thêm hình ảnh vào.
-B2: Trong bảng chọn Insert, chọn lệnh Picture. Hộp thoại Insert Picture xuất hiện.
-B3: Chọn tệp hình ảnh cần thiết trên hộp thoại và nháy chuột vào Insert.
2) Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
KHDHCN - Tin học 9- HKI

8

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

*Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục 2
trong SHD để biết cách thay đổi vị trí
và kích thước hình ảnh.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
-TH làm trên máy tính.
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời

-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở mục 2 trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm trên máy
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
KQ:
a) Thay đổi vị trí hình ảnh: (SHD).
b) Thay đổi kích thước: (SHD).
*BT 3: (HS tự làm)
3) Thay đổi thứ tự các lớp của hình ảnh
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
*Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thơng tin về nhiệm vụ ở mục 3
trong SHD để biết cách thay đổi thứ
tự các lớp của hình ảnh.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
-TH làm trên máy tính.
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời

-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở mục 3 trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm trên máy
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
KQ:
*Các bước để thay đổi thứ tự của các lớp hình ảnh: (SHD).
TIẾT THỨ HAI
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)
*PPDH: Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập - TH.
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
KHDHCN - Tin học 9- HKI

8

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS thực hiện trả lời các câu
hỏi sau:
(?1) Nêu các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu?
(?2) TH thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh?
+ Hs tiếp nhận
(?3) TH thay đổi thứ tự các lớp của hình ảnh?
và thực hiện
nhiệm vụ được * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những
khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu
giao.
-Các Hs trả lời cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ
câu hỏi.
trước lớp.
+ Một vài hs
báo cáo KQ làm * Gv chốt kết quả đúng.
được trước lớp.
KQ:
1) Các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu:
-B1: Lựa chọn trang chiếu cần thêm hình ảnh vào.
-B2: Trong bảng chọn Insert, chọn lệnh Picture. Hộp thoại Insert Picture xuất hiện.
-B3: Chọn tệp hình ảnh cần thiết trên hộp thoại và nháy chuột vào Insert.
2, 3) HS TH trên máy
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 ph)
4) Sao chép và di chuyển nội dung trên trang chiếu
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...

*Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục 4
trong SHD để biết cách chèn hình ảnh
vào trang chiếu.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
-TH làm trên máy tính.
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở mục 4 trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm trên máy
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
KQ:
*Các bước sao chép và di chuyển nội dung trên trang chiếu
-B1: Chọn đối tượng cần sao chép / di chuyển.
-B2: Chọn nút copy/cut trong bảng chọn home.
-B3: Đưa con trỏ đến nơi cần sao chép/di chuyển.
-B4: Chọn nút paste trong bảng chọn home.
KHDHCN - Tin học 9- HKI
8

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở phần C (Hs tự làm)
trong SHD.
-TH làm BT trên máy tính.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở phần C trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm BT trên
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
máy tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn

KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
D - HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG (5 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở phần D (Hs tự làm)
trong SHD.
-TH làm BT trên máy tính.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở phần D trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm BT trên
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
máy tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hồn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.

Lạc Đạo, ngày …. tháng … năm 2018

KHDHCN - Tin học 9- HKI

8

Năm học 2018-2019