lop 3 thu cong theo chuan ktkn

Tuần1
Ngày soạn: 24/08/2012
Ngày giảng: 27/08/2012
Lớp 3A3 Chiều Tiết 3

Bài 1. GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
- Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng. Tàu thủy tương
đối cân đối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy.
+ Giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ1.
- GV hướng dẫn học - Quan sát mẫu và
- Mẫu quan sát
Quan sát hướng
sinh quan sát và nhận nhận xét về mẫu.
dẫn
xét mẫu.
- Tàu thủy có hai ống
khói giống nhau ở

giữa tàu, mỗi bên
thành tàu có hai hình
tam giác giống nhau,
mũi tàu thẳng đứng.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn - Theo dõi ghi nhớ
- Quy trình kĩ
Hướng dẫn kĩ
mẫu.
qui trình kĩ thuật.
thuật
thuật.
Bước 1: Gấp, cắt tờ - 2 HS nhìn lại vào
giấy
thành
hình qui trình và nêu các
vng.
bước cắt, gấp Tàu
Bước 2: Gấp lấy thủy có hai ống khói
điểm giữa và hai
đường dấu gấp giữa
hình vng.
Bước 3: Gấp thành
tàu thủy hai ống khói
- GV cho HS tập thực - HS thực hành.
- Giấy nháp,
hành gấp tàu thủy hai
kéo thủ cơng.
ống khói.
- GV giúp đỡ những

HS cịn yếu.


IV. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị cho bài sau thực hành: " Gấp tàu thủy hai ống khói".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 2
Ngày soạn: 01/09/2012
Ngày giảng: 03/09/2012
Lớp 3A3 Chiều Tiết 3

Bài 1. GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (TT)
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
- Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng. Tàu thủy tương
đối cân đối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy.
+ Giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện

* HĐ3.
- GV gọi 2 HS thao
- 2 HS làm theo thao - Giấy thủ
Thực hành.
tác gấp tàu thủy theo tác GV hướng dẫn.
công, kéo.
các bước hướng dẫn. - HS tập thực hành.
- GV cho HS quan
sát và nhắc lại quy
trình gấp tàu thủy hai
ống khói, theo các
bước.
Bước 1: Gấp, cắt tờ
giấy
thành
hình
vng.
Bước 2: Gấp lấy
điểm giữa và hai
đường dấu gấp giữa
hình vng.
Bước 3: Gấp thành
tàu thủy hai ống khói
- Tổ chức cho HS tập
thực hành kẻ giấy để
cắt nan.
- GV giúp đỡ những
HS còn yếu.
- Sản phẩm của

* HĐ4.
Nhận xét đánh
giá.

- GV đánh giá sản
- HS nhận xét:
phẩm của HS, chốt ý + Mức độ đúng kĩ
chính về ưu điểm, tồn thuật.
tại trong bài làm của
+ Mức độ cân đối.
học sinh.

HS

IV. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị cho bài sau học bài: " Gấp con ếch".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần3
Ngày soạn: 07/09/2012
Ngày giảng: 10/09/2012
Lớp 3A3 Chiều Tiết 3

Bài 2.

GẤP CON ẾCH

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách con ếch.
- Gấp được con ếch. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu con ếch được gấp bằng giấy.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
* HĐ1.
- GV hướng dẫn học - Quan sát mẫu và
Quan sát hướng
sinh quan sát và nhận nhận xét về mẫu.
dẫn
xét mẫu.
- 2 HS nhìn lại vào
- Con ếch gồm có ba qui trình và nêu các
phần: phần đầu, phần bước cắt, gấp con
thân, phần chân.
ếch.
- GV cho HS liên hệ
thực tế hình dạng của
con ếch.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn - Theo dõi ghi nhớ
Hướng dẫn kĩ

mẫu.
qui trình kĩ thuật.
thuật.
Bước 1: Gấp, cắt tờ - 2 HS nhìn lại vào
giấy
thành
hình qui trình và nêu các
vng.
bước cắt, gấp con
Bước 2: Gấp tạo hai ếch.
chân con ếch.
Bước 3: Gấp tạo hai

Phương tiện
- Mẫu quan sát

- Quy trình kĩ
thuật


chân sau và chân con
ếch.
- Cách làm cho con
ếch nhảy.
- GV cho HS thực - HS tập thực hành.
hành gấp tàu thủy hai
ống khói.
- GV giúp đỡ những
HS cịn yếu.

- Giấy nháp,
kéo thủ cơng

IV. Củng cố, dặn dị (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị cho bài sau thực hành: " Gấp con ếch".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 4
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 17/09/2012

Bài 2.

GẤP CON ẾCH (TT)

I.MỤC TIÊU:
- Biết cách con ếch.
- Gấp được con ếch. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu con ếch được gấp bằng giấy.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS

Phương tiện


* HĐ3.
Thực hành.

* HĐ4.
Nhận xét đánh
giá.

- GV treo tranh quy
trình gấp con ếch lên
bảng, rồi gọi 1 - 2 HS
lên nhắc lại quy trình
thực hiện thao tác.
Bước 1: Gấp, cắt tờ
giấy
thành
hình
vng.
Bước 2: Gấp tạo hai
chân con ếch.
Bước 3: Gấp tạo hai
chân sau và chân con
ếch.
- Cách làm cho con
ếch nhảy.
- GV giúp đỡ những
HS còn yếu.
- GV đánh giá sản

phẩm của HS, chốt ý
chính về ưu điểm, tồn
tại trong bài làm của
học sinh.

- 2 HS lên trình bày
- Giấy thủ
quy trình thao tác gấp cơng, kéo.
con ếch.
- HS tập thực hành.

- HS nhận xét:
+ Mức độ đúng kĩ
thuật.
+ Mức độ cân đối.
+ Mức độ thẩm mỹ

- Sản phẩm của
HS

IV. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị cho bài sau học bài: " Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao
vàng".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 5
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 17/09/2012

Bài 3. GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ

LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng tương đối đều nhau.
Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ cơng, hồ dán, bút chì.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)


Hoạt động
* HĐ1.
Quan sát hướng
dẫn

HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
- GV hướng dẫn học - Quan sát mẫu và
- Mẫu quan sát
sinh quan sát và nhận nhận xét về mẫu.
lá cờ đỏ sao
xét mẫu.
- 2 HS nhìn lại vào vàng.
- Lá cờ hình chữ mẫu và nêu liên hệ

nhật, màu đỏ trên có thực tế nêu ý nghĩa lá
ngơi sao năm cánh cờ đỏ sao vàng.
màu vàng.
- Ngôi sao năm cánh
bằng nhau
- Ngơi sao được dán
nhính giữa hình chữ
nhật màu đỏ.
- GV cho HS liên hệ
thực tế nêu ý nghĩa lá
cờ đỏ sao vàng.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn - Theo dõi ghi nhớ
- Quy trình kĩ
Hướng dẫn kĩ
mẫu.
qui trình kĩ thuật.
thuật
thuật.
Bước 1: Gấp giấy để - 2 HS nhìn lại vào
cắt sao vàng năm qui trình và nêu các
cánh.
bước cắt, gấp con
- Lấy một tờ giấy ếch.
màu vàng cắt một
hình vng có cạnh 8
ô và gấp 4 phần bằng
nhau.
Bước 2: Cắt ngôi sao
năm cánh.

Bước 3: Dán ngôi
- HS tập thực hành.
sao vàng năm cánh
vào tờ giấy màu đỏ
để được lá cờ đỏ sao
vàng
IV. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị thực hành bài: " Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 6
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 01/10/2012

Bài 3. GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ
LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TT)
I.MỤC TIÊU:


- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng tương đối đều nhau.
Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán, bút chì.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)

Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ3.
- GV treo tranh quy - 2 HS lên trình bày
Thực hành.
trình gấp, cắt, dán lá quy trình thao gấp,
cờ đỏ sao vàng lên
cắt, dán lá cờ đỏ sao
bảng, rồi gọi 1 - 2 HS vàng
lên nhắc lại quy trình - HS thực hành.
thực hiện thao tác.
- Giấy thủ công, kéo.
Bước 1: Gấp giấy để
cắt sao vàng năm
cánh.
- Lấy một tờ giấy
màu vàng cắt một
hình vng có cạnh 8
ơ và gấp 4 phần bằng
nhau.
Bước 2: Cắt ngôi sao
năm cánh.
Bước 3: Dán ngôi
sao vàng năm cánh
vào tờ giấy màu đỏ
để được lá cờ đỏ sao
vàng
- GV giúp đỡ những

HS còn yếu.
* HĐ4.
- GV đánh giá sản
Nhận xét đánh
phẩm của HS, chốt ý
giá.
chính về ưu điểm, tồn - HS nhận xét:
tại trong bài làm của
+ Mức độ đúng kĩ
học sinh.
thuật.
+ Mức độ cân đối.
+ Mức độ thẩm mỹ
- Sản phẩm của HS
IV. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.


- Chuẩn bị cho bài sau học bài: " Gấp, cắt, dán bông hoa"
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 7
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 08/10/2012

Bài 4. GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh gấp, cắt từ giấy màu.

+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ1.
- GV giới thiệu mẫu - Quan sát mẫu và
- Mẫu quan sát
Quan sát hướng
một số bông hoa 5 nhận xét về mẫu.
mẫu bông hoa.
dẫn
cánh, 4 cánh, 8 cánh, - 2 HS nhìn lại vào
yêu cầu HS nhận xét. mẫu và nêu liên hệ
- GV cho HS liên hệ thực tế loại hoa, nhiều
thực tế trong cuộc màu sắc khác nhau,
sống có nhiều loại cánh hoa cũng khác
hoa, nhiều màu sắc nhau.
khác nhau, cánh hoa .
cũng khác nhau.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn
Hướng dẫn kĩ
mẫu.
thuật.

a: Gấp, cắt bông hoa - Theo dõi ghi nhớ
năm cánh.
qui trình kĩ thuật.
+ Cắt tờ giấy hình - Quy trình kĩ thuật
vng có cạnh là 6 ô.
b: Gấp, cắt bông hoa
4 cánh, 8 cánh.
+ Gấp tờ giấy hình
vng làm 4 phần
bằng nhau, tiếp tục
gấp đơi ta được 8
phần bằng nhau.
c: Dán các hình bơng
hoa.
- GV hướng dẫn dán
các hình bơng hoa.


* HĐ3.
Thực hành.

- Bố trí các bơng hoa
vào các vị trí thích
hợp trên tờ giấy
trắng.
- Vẽ thêm cành, lá để
trang trí.
- GV gọi 1 - 2 HS
thực hiện thao tác cắt
bông hoa 5 cánh, 4

cánh, 8 cánh.
- GV cho HS tập thực
hành, GV quan sát
giúp đỡ HS còn lúng
túng.

- 2 HS thực hiện thao
tác cắt bông hoa 5
cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- HS tập thực hành.
- Giấy thủ công, giấy
màu, kéo thủ cơng.

IV. Củng cố, dặn dị (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị thực hành bài: " Gấp, cắt, dán bông hoa".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 8
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 15/10/2012

Bài 4. GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh gấp, cắt từ giấy màu.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ3.
- GV yêu cầu HS
- 2 HS lên trình bày
Thực hành.
nhắc lại và thực hiện quy trình thao gấp,
các thao tác gấp, cắt, cắt, dán bông hoa 5
dán để được bông
cánh, 4 cánh, 8 cánh.
hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 - HS thực hành.
cánh.
- Giấy thủ công, kéo,
- GV quan sát giúp
hồ dán.
đỡ HS còn lúng túng.


* HĐ4.
Nhận xét đánh
giá.

- GV đánh giá sản
phẩm của HS, chốt ý
chính về ưu điểm, tồn - HS nhận xét:

tại trong bài làm của
+ Mức độ đúng kĩ
học sinh.
thuật.
- GV cho HS trưng
+ Mức độ cân đối.
bày sản phẩm
+ Mức độ thẩm mỹ
+ Sản phẩm của HS

IV. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị thực hành bài: " Ôn tập chương I: phối hợp cắt, dán hình".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 9
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 22/10/2012

Bài 5. ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I. Mục tiêu.
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm trò chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Các mẫu của các bài 1, 2, 3, 4, 5.


+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Đề kiểm tra: " Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã
học ở chương I."
Hoạt động
* HĐ 1.
Quan sát hướng
dẫn

* HĐ 3.
Thực hành.
* HĐ4.
Nhận xét đánh
giá.

HĐ GV
- GV nêu mục, đích,
yêu cầu của bài kiểm
tra.
- Biết cách làm và
thực hiện các thao tác
để làm được một
trong những sản
phẩm đã học.
- GV gọi HS nhắc lại
tên các bài đã học.
- GV cho HS quan
sát lại các mẫu.
+ Tàu thủy hai ống
khói.

+ Hình gấp con ếch.
+ Hình lá cờ đỏ sao
vàng.
+ Hình bơng hoa 5
cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- GV cho HS thực
hành.
- GV đánh giá sản
phẩm của HS theo
hai mức.
- Hoàn thành:
+ Nếp gấp thẳng,
phẳng.
+ Đường cắt thẳng,
đều không bị mấp
mô, răng cưa.
+ Thực hiện đúng kĩ
thuật, đúng quy trình
và hồn thành sản
phẩm ở lớp.

HĐ HS
- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại tên các
bài đã học.
+ Giấy thủ công, kéo,
hồ dán.

- HS nhận xét:

+ Mức độ đúng kĩ
thuật.
+ Mức độ cân đối.
+ Mức độ thẩm mỹ
+ Sản phẩm của HS

Phương tiện
- Mẫu các bài
đã học.


- Chưa hồn thành:
+ Thực hiện chưa
dúng quy trình kĩ
thuật.
+ Khơng hồn thành
sản phẩm.
- GV cho HS trưng
bày sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị thực hành bài: " Ôn tập chương I: phối hợp cắt, dán hình".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 10
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 29/10/2012

Bài 5. ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I. Mục tiêu.
- Ơn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm trò chơi.

- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Các mẫu của các bài 1, 2, 3, 4, 5.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Đề kiểm tra: " Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã
học ở chương I."
Hoạt động
* HĐ 1.
Quan sát hướng
dẫn

HĐ GV
- GV nêu mục, đích,
yêu cầu của bài kiểm
tra.
- Biết cách làm và
thực hiện các thao tác
để làm được một
trong những sản
phẩm đã học.
- GV gọi HS nhắc lại
tên các bài đã học.
- GV cho HS quan
sát lại các mẫu.
+ Tàu thủy hai ống

khói.

HĐ HS
- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại tên các
bài đã học.
.

Phương tiện
- Mẫu các bài
đã học.


* HĐ 3.
Thực hành.
* HĐ4.
Nhận xét đánh
giá.

+ Hình gấp con ếch.
+ Hình lá cờ đỏ sao
vàng.
+ Hình bơng hoa 5
cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- GV cho HS thực
hành.
- GV đánh giá sản
phẩm của HS theo
hai mức.

- Hoàn thành:
+ Nếp gấp thẳng,
phẳng.
+ Đường cắt thẳng,
đều không bị mấp
mô, răng cưa.
+ Thực hiện đúng kĩ
thuật, đúng quy trình
và hồn thành sản
phẩm ở lớp.
- Chưa hồn thành:
+ Thực hiện chưa
dúng quy trình kĩ
thuật.
+ Khơng hồn thành
sản phẩm.
- GV cho HS trưng
bày sản phẩm

HS thực hành.
- Giấy thủ công, kéo,
hồ dán.

-

- HS nhận xét:
+ Mức độ đúng kĩ
thuật.
+ Mức độ cân đối.
+ Mức độ thẩm mỹ

- Sản phẩm của HS

3. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị học bài: " Cắt, dán chữ I, T".
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 11
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 05/11/2012

Bài 6.

CẮT, DÁN CHỮ I, T

I. Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối thẳng.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Mẫu chữ I, T đã dán, và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ cơng, hồ dán, bút chì.


III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
* HĐ1.

Quan sát
hướng dẫn

HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
- GV giới thiệu mẫu chữ I, - Quan sát mẫu và
T và hướng dẫn quan sát.
nhận xét về mẫu.
- Nét chữ rộng 1 ô
- Mẫu chữ I, T.
- Chữ I, chữ T có nửa bên
trái và bên phải giống nhau.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn kĩ Bước 1: Kẻ chữ I, T.
- Quy trình kĩ
thuật.
- Lật mặt sau tờ giấy thủ
thuật
cơng, kẻ, cắt hai hình chữ
nhật, hình chữ nhật 1 có
chiều dài 5 ơ, rộng 1 ô được - Theo dõi ghi nhớ
chữ I. Hình chữ nhật thứ 2 qui trình kĩ thuật.
có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô.
- 2 HS nhìn lại vào
- Chấm các điểm dánh dấu qui trình và nêu các
hình chữ T vào hình chữ bước kẻ, cắt, dán chữ
nhật thứ 2 , sao đó kẻ chữ T I, T.
theo các điểm đã đánh dấu.

Bước 2: Cắt chữ T.
- Gấp đôi hình chữ nhật đã
kẻ chữ T, theo đường đánh
dấu, cắt theo đường kẻ hình
chữ T, bỏ phần gạch chéo
mở ra được chữ T.
Bước 3: Dán chữ I, T.
- Kẻ một đường chuẩn, sắp
xếp chữ cho cân đối trên
- HS tập thực hành.
đường chuẩn.
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô
và dán chữ vào hình quy
định.
- Đặt tờ giấy nháp lên trên
đẻ miết cho phẳng.
- GV cho HS tập kẻ, cắt
chữ I, T.
3. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị bài đẻ thực hành: " Cắt, dán chữ I, T".
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 12


Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 12/11/2012

Bài 6.

CẮT, DÁN CHỮ I, T

I. Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối thẳng.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Mẫu chữ I, T đã dán, và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ cơng, hồ dán, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ 3.
- GV yêu cầu HS nhắc lại - 2 HS nhìn lại vào
- Giấy thủ
Thực hành.
và thực hiện các thao tác qui trình và nêu các
công,
giấy
kẻ, gấp, cắt chữ I chữ T bước kẻ, cắt, dán chữ màu, bút màu,
và hướng dẫn quan sát.
I, T.
kéo thủ công,
- GV nhận xét và nhắc lại

hồ dán, bút chì.
các bước kẻ, cắt, dán chữ
I, T.
- HS theo dõi ghi nhớ
Bước 1: Kẻ chữ I, T.
qui trình kĩ thuật.
Bước 2: Cắt chữ T.
Bước 3: Dán chữ I, T.
- GV cho HS thực hành.
- HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ HS
còn lúng túng.
* HĐ4.
Nhận xét
đánh giá.

- GV đánh giá sản phẩm
của HS, chốt ý chính về
ưu điểm, tồn tại trong bài
làm của học sinh.
- GV cho HS trưng bày
sản phẩm

- HS nhận xét:
+ Mức độ đúng kĩ
thuật.
+ Mức độ cân đối.
+ Mức độ thẩm mỹ

- Sản phẩm của

HS

3. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị bài đẻ thực hành: " Cắt, dán chữ H, U".
----------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 13
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 19/11/2012

Bài 7.

CẮT, DÁN CHỮ H, U


I. Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Kẻ cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối thẳng.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Mẫu chữ H, U đã dán, và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS

Phương tiện
* HĐ1.
- GV giới thiệu mẫu chữ - Quan sát mẫu và nhận - Mẫu chữ
Quan sát
H, U và hướng dẫn quan xét về mẫu.
H,U
hướng dẫn
sát.
- Nét chữ rộng 1 ơ
- Chữ H,U có nửa bên
trái và bên phải giống
nhau. Nếu gấp đoi chữ H
và chữ U theo chiều dọc
thì nửa bên trái và nửa
bên phải của chữ trùng
khít nhau
* HĐ2.
- GV hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn kĩ Bước 1: Kẻ chữ H,U
- Theo dõi ghi nhớ qui - Quy trình kĩ
thuật.
- Kẻ, cắt hai hình chữ trình kĩ thuật.
thuật
nhật, hình chữ nhật có - 2 HS nhìn lại vào qui
chiều dài 5 ơ, rộng 3 ơ trình và nêu các bước
trên tờ giấy thủ công.
kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- Chấm các điểm đánh
dấu hình chữ H, U vào
hình chữ nhật, sao đó kẻ

chữ H,U theo các điểm
đã đánh dấu. Riêng đối
với chữ U cần vẽ các
đường lượn góc.
Bước 2: Cắt chữ H, U.
- Gấp đơi hình chữ nhật
đã kẻ chữ H, U theo
đường dấu giữa, cắt theo
đường kẻ nửa chữ H, U
bỏ phần gạch chéo mở ra
được chữ H, U
Bước 3: Dán chữ H, U.
- Kẻ một đường chuẩn,


đặt ướm hai chữ mới cắt
vào đường chuẩn cho cân
đối
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ
ô, của từng chữ và dán
chữ vào hình quy định.
- GV cho HS tập kẻ, cắt
- HS tập thực hành.
chữ I, T.
3. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị bài để thực hành: " Cắt, dán chữ I, T".
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 14

Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 26/11/2012

Bài 7.

CẮT, DÁN CHỮ H, U (T2)

I. Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Kẻ cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối thẳng.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Mẫu chữ H, U đã dán, và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu.
+ Giấy thủ công, giấy màu, bút màu, kéo thủ công, hồ dán, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ 3.
- GV yêu cầu HS nhắc lại - 2 HS nhìn lại vào qui -Giấy
thủ
Thực hành.
và thực hiện các thao tác trình và nêu các bước
cơng,
giấy
kẻ, gấp, cắt chữ H,U và

kẻ, cắt, dán chữ I, T.
màu, bút màu,
hướng dẫn quan sát.
kéo thủ công,
- GV nhận xét và nhắc lại
hồ dán, bút
các bước kẻ, cắt, dán chữ
chì.
H,U
Bước 1: Kẻ chữ H,U
- HS theo dõi ghi nhớ
Bước 2: Cắt chữ H, U.
qui trình kĩ thuật.
Bước 3: Dán chữ H, U.
- GV cho HS thực hành.
- HS thực hành.


- GV quan sát giúp đỡ HS
còn lúng túng.
* HĐ4.
Nhận xét
đánh giá.

- GV đánh giá sản phẩm - HS nhận xét:
- Sản phẩm
của HS, chốt ý chính về
+ Mức độ đúng kĩ
của HS
ưu điểm, tồn tại trong bài thuật.

làm của học sinh.
+ Mức độ cân đối.
- GV cho HS trưng bày
+ Mức độ thẩm mỹ
sản phẩm
3.. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị học bài: " Cắt, dán chữ V".
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 15
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 03/12/2012

Bài 8.

CẮT, DÁN CHỮ V

I. Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
- Kẻ cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối thẳng.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Mẫu chữ V đã dán, và mẫu chữ V cắt từ giấy màu.
+ Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động

HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ1.
- GV giới thiệu mẫu chữ V - Quan sát mẫu và
- Mẫu chữ V
Quan sát
và hướng dẫn quan sát.
nhận xét về mẫu.
hướng dẫn
- Nét chữ rộng 1 ô
- Chữ V có nửa bên trái và
bên phải giống nhau, nếu
gấp đơi chữ V theo chiều
dọc thì nửa bên trái, nửa
bên phải của chữ trùng khít
nhau.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn mẫu.
- Theo dõi ghi nhớ
Hướng dẫn kĩ Bước 1: Kẻ chữ V.
qui trình kĩ thuật.
thuật.
- Lật mặt sau tờ giấy thủ - 2 HS nhìn lại vào

- Quy trình kĩ
thuật kẻ, cắt,
dán chữ V.

cơng, kẻ, cắt một hình chữ qui trình và nêu các
nhật, có chiều dài 5 ơ, rộng bước kẻ, cắt, dán chữ
3 ơ.
V.
- Chấm các điểm dánh dấu
hình chữ V vào hình chữ
nhật. sau đó kẻ chữ V theo
các điểm đã đánh dấu.
Bước 2: Cắt chữ V.
- Gấp đơi hình chữ nhật đã
kẻ chữ V, theo đường dấu
giữa, cắt theo đường kẻ nửa
chữ V, bỏ phần gạch chéo
mở ra được chữ V.
Bước 3: Dán chữ V.
- Kẻ một đường chuẩn, đặt
ướm chữ mới cắt vào
đường chuẩn cho cân đối
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô,
của chữ và dán chữ vào
hình quy định.
* HĐ 3.
Thực hành.

* HĐ4.
Nhận xét
đánh giá.

- GV yêu cầu HS nhắc lại
và thực hiện các thao tác

kẻ, gấp, cắt chữ V và hướng
dẫn quan sát.
- GV nhận xét và nhắc lại
các bước kẻ, cắt, dán chữ
V.
Bước 1: Kẻ chữ V.
Bước 2: Cắt chữ V
Bước 3: Dán chữ V.
- GV cho HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ HS
cịn lúng túng.

- 2 HS nhìn lại vào
qui trình và nêu các
bước kẻ, cắt, dán chữ
V.

- GV đánh giá sản phẩm
của HS, chốt ý chính về ưu
điểm, tồn tại trong bài làm
của học sinh.
- GV cho HS trưng bày sản
phẩm

- HS nhận xét:
+ Mức độ đúng kĩ
thuật.
+ Mức độ cân đối.
+ Mức độ thẩm mỹ

- Giấy thủ
công, thước
kẻ, bút chì,
kéo thủ cơng,
hồ dán.

- HS thực hành.

- Sản phẩm
của HS

3. Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị bài để học bài " Cắt, dán chữ E".
-----------------------------------------------------------------------------------------------------


Tuần 16
Ngày giảng: Buổi chiều, thứ 2 Lớp 3A3 10/12/2012

Bài 9.

CẮT, DÁN CHỮ E

I. Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E.
- Kẻ cắt, dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối thẳng.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Mẫu chữ E đã dán, và mẫu chữ E cắt từ giấy màu.

+ Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút)
Hoạt động
HĐ GV
HĐ HS
Phương tiện
* HĐ1.
- GV giới thiệu mẫu chữ E - Quan sát mẫu và
- Mẫu chữ E
Quan sát
và hướng dẫn quan sát.
nhận xét về mẫu.
hướng dẫn
- Nét chữ rộng 1 ô
- Nửa phía trên và nửa phía
dưới của chữ E theo chiều
ngang thì nửa trên vad nửa
dưới của chữ trùng khít
nhau.
* HĐ2.
- GV hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn kĩ Bước 1: Kẻ chữ E.
thuật.
- Lật mặt sau tờ giấy thủ
công, kẻ, cắt một hình chữ
nhật, có chiều dài 5 ơ, rộng

2,5 ơ.
- Chấm các điểm dánh dấu
hình chữ E vào hình chữ
nhật. sau đó kẻ chữ E theo
các điểm đã đánh dấu.
Bước 2: Cắt chữ E.
- Do tính chất đối xứng nên
khơng cần cắt cả chữ E mà
chỉ gấp đôi chữ nhật đã kẻ
chữ E, bỏ phần gạch chéo
mở ra được chữ E.
Bước 3: Dán chữ E.
- Kẻ một đường chuẩn, đặt
ướm chữ mới cắt vào

- Theo dõi ghi nhớ
qui trình kĩ thuật.
- 2 HS nhìn lại vào
qui trình và nêu các
bước kẻ, cắt, dán chữ
E.

- Quy trình kĩ
thuật kẻ, cắt,
dán chữ E.