GA Lớp 3 tuần 1 theo chuẩn

Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C
TUẦN 1
LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Thø tù
Môn Tên bài
Hai
1 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1 )
2 Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
Ba
1 Tập đọc Cậu bé thông minh
2 Kể chuyên Cậu bé thông minh
3 Toán Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ )
4 Thủ công
GÊp tµu thủ hai èng khãi (tiÕt 1)
Tư
1 Chính tả Tập chép : Cậu bé thông minh.
2 Toán Luyện tập
Năm
1 Tập đọc Hai bàn tay em.
2 Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ sự vật – So sánh.
3 Toán Cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)
4 Tập viết n chữ hoa A
Sáu
1 Tập làm văn Nói về Đội TNTP – Điền vào giấy tờ in sẵn
2 Chính tả Nghe – viết : Chơi chuyền.
3 Toán Luyện tập
4 Hát Quốc ca.
5 SHTT
§¹o ®øc
KÝnh yªu B¸c Hå (TiÕt 1)

I. Mơc tiªu:
- BiÕt c«ng lao to lín cđa B¸c Hå ®èi víi ®Êt níc, d©n téc.
- BiÕt ®ỵc t×nh c¶m cđa B¸c Hå ®èi víi thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cđa thiÕu nhi ®èi víi B¸c Hå.
- Thùc hiƯn theo N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång.
II. Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn.
- Vë bµi tËp §¹o ®øc.
- C¸c bµi th¬, bµi h¸t, trun, tranh ¶nh, b¨ng h×nh vỊ B¸c Hå, vỊ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu
nhi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u.
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln nhãm
- B¸c Hå lµ l·nh tơ vÜ ®¹i, cã c«ng lao to lín ®èi
víi ®Êt níc, víi d©n téc.
- T×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå.
- GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiƯm vơ
cho c¸c nhãm.
- GV kÕt ln: Nh©n d©n ViƯt Nam ai còng kÝnh
yªu B¸c Hå, ®Ỉc biƯt lµ c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ
B¸c Hå còng lu«n quan t©m, yªu q c¸c ch¸u
Ho¹t ®éng 2: KĨ chun C¸c ch¸u vµo ®©y víi
B¸c.
- GV kĨ chun: C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c
- GV kÕt ln: C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu q
- C¸c nhãm th¶o ln.
- §¹i diƯn mçi nhãm lªn giíi thiƯu vỊ mét ¶nh.
C¶ líp trao ®ỉi.
- Th¶o ln líp:
+ Em cßn biÕt g× thªm vỊ B¸c Hå?
+ B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c?
- HS th¶o ln

1
Thứ hai ,
24/8/2009
Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C
Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm
đến các cháu thiếu nhi
Hoạt động 3: - Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng.
- GV củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu niên, nhi đồng.
- Dặn dò: ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác
Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- Chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm tìm một số
biểu hiện cụ thể của một trong Năm điều Bác
Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- Các nhóm thảo luận.
TON
C, VIT, SO SNH CC S Cể BA CH S.
I. MC TIấU:
- Bit cỏch c , vit , so sỏnh cỏc s cú ba ch s Bi 1, Bi 2 , Bi 3, Bi 4
- Vn dng kin thc v lm bi tp.
- Giỏo dc: HS vui thớch hc toỏn.
II. CC HOT NG DY-HC CH YU:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
I. Gii thiu
- Gii thiu chng trỡnh Toỏn hc lp Ba.
- Kim tra dng c hc tp mụn Toỏn.
- Nhng qui nh chung trong hc Toỏn.II - Dy bi
mi:
1. Gii thiu bi:

- GV nờu mc tiờu bi hc, ghi .
2. Hng dn tỡm hiu bi:
- ễn tp v c, vit s.
- GV c cho HS vit cỏc s sau: 456 (Bn trm nm
mi sỏu), 227, 134, 506, 609, 780.
- GV vit lờn bng cỏc s cú 3 ch s, khong 10 s.
- Gi HS lm
Bi 1 bng ph.
- Lp lm bi vo v.
- Kim tra bi ca nhau.
Bi 2: - Treo bng ph cú ghi sn ni dung ca bi tp 2.
- Cha bi: ti sao phn a li in 312 vo sau 311 ?
- Ti sao trong phn b li in 398 ?
Bi 3:
- Gi HS c . Hi: Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ?
- Gi HS lờn bng.
- Lp lm vo v.
- Nhn xột v cha bi.
+ Ti sao in c 303<330.
- Tng t n ht bi.
Bi 4: Gi HS c .
- Yờu cu HS t lm bi.
- in du < hay > vo ch chm trong cỏc dóy s sau:
a) 162 ... 241 ... 425 ... 519 ... 537.
b) 537 ... 519 ... 425 ... 241 ... 162.
- HS lng nghe.
HS c .
- 4 HS lờn bng lp vit vo v nhỏp.
- HS c ni tip.
- Nhn xột.

- 2 HS lm.
- HS i chộo v, cha li.
- HS suy ngh t lm bi.
- Vỡ: 310+1=311
311+1=312.
- Vỡ: 400-1=399.
399-1=398.
- 2 HS c.
- Yờu cu so sỏnh cỏc s.
- 3 em lờn bng.
- Vỡ: Hai s cú cựng s trm l 3. Nhng 303 cú s 0
l chc, cũn 330 cú 3 chc.
0 chc < 3 chc nờn 303>330.
- 2 HS c.
- i chộo bi chm.
- 3 HS c.
- HS thc hiờn
2
Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
c) 184 ... 481 ... 814 ... 841 ...
d) 720 ... 127 ... 227 ...427 ...
- GV nhn xột trũ chi.
3. Cng c dn dũ
- Nhn xột tit hc.
- Yờu cu HS v nh luyn tp thờm.: c, vit, so sỏnh
cỏc s cú 3 ch s.
- Chun b bi sau: Cng, tr cỏc s cú ba ch s (khụng
nh).
- Chia 4 i chi.

- Cỏc t t nhn xột.
Tập đọc - kể chuyện
Cậu bé thông minh
I. Mục đích yêu cầu:
A. tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi họp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bớc đầu biết đọc phân
biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời đợc các CH trong SGK).
B. Kể chuyện
- Kể lại đợc từng đoạn cảu câu chuyện dựa theo tranh minh họa
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (tranh phóng to - nếu có).
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Mở đầu: Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3,
tập một. Kết hợp giải thích nội dung từng chủ điểm.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nh SGV
2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài.
Gợi ý cách đọc: Giọng ngời dẫn chuyện, giọng cậu bé,
giọng nhà vua: nh SGV tr 30.
b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát
âm sai và viết sai.
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở

HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr
31.
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các
nhóm.
- Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải, không đọc quá
to.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài
theo các câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr.5
Câu hỏi 2 - SGK tr.5
Câu hỏi 3 - SGK tr.5
Mở sách, mục lục SGK, 1 HS đọc tên 8 chủ điểm.
- Theo dõi GV đọc và SGK.
- Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời nhân vật).
- Đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú
giải SGK tr.5.
- Đọc theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn (tự chọn).
- Đọc thầm đoạn 1. TLCH
- Đọc thầm đoạn 1. TLCH
- Đọc thầm đoạn 2. TLCH
- Đọc thầm đoạn 3. TLCH
3
Thứ ba, 25/8/2009
Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C
Câu hỏi 4 - SGK tr.5
Câu hỏi bổ sung SGV tr.32

4. Luyện đọc lại.
- Chọn đọc mẫu một đoạn.
- Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các
nhóm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
- Đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm.
- Theo dõi GV đọc.
- Phân vai, luyện đọc.
- Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện đợc tình
cảm của các nhân vật.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ.
2. Hớng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
a. Hớng dẫn HS quan sát tranh.
b. Đặt câu hỏi gợi ý để HS kể từng đoạn của câu
chuyện theo tranh.
- Với tranh 1 SGV tr.33
- Với tranh 2 - SGV tr.33
- Với tranh 3 - SGV tr.33
c. Nhận xét nhanh sau mỗi lần kể:
- Về nội dung - SGV tr.33.
- Về diễn đạt - SGV tr.33.
- Về cách thể hiện - SGV tr.33.
d. HD HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
III. Củng cố dặn dò:
- Nêu câu hỏi: trong câu chuyện, em thích nhân vật nào
? Vì sao ?
- Động viên, khen ngợi những HS nổi bật.
- HS lắng nghe
- HS theo dõi.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Vài HS.
TON
CNG, TR CC S Cể BA CH S (khụng nh).
I.Mc tiờu:
- Bit cỏch tớnh cng , tr cỏc s cú ba ch s ( khụng nh ) v gii toỏn cú li vn v , nhiu hn , ớt
hn
- ễn tp, cng c cỏch tớnh cng, tr cỏc s cú ba ch s.
- Rốn tớnh nhanh nhn, cn thn trong hc toỏn.
II. dựng dy hc:
GV : Bng ph vit Bi 1 (ct a , c ), Bi 2, Bi 3, Bi 4
HS : V
III. Hot ng dy- hc:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
1. Kim tra bi c:
- Kim tra cỏc bi tp v nh ca tit 1
- GV c: 340, 259, 537. Xp theo th t tng dn.
- GV nhn xột, tuyờn dng, ghi im
2. Bi mi:
a) Gii thiu- Gii thiu bi, ghi lờn bng
b) Hng dn TH bi:
Bi 1: Bi yờu cu lm gỡ ?
- Gi HS nhm ming bi a, c.
400 + 300 =
700 - 300 =
700 - 400 =
- HS t lm bi c vo v.
- Kim tra, nhn xột.
- 3 HS lờn bng.

- 1 HS lờn bng t xp.
- HS c .
- Yờu cu tớnh nhm.
- HS ni tip nhm.
- 2 em lờn bng.
- HS t chm.
4
Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
Bi 2: Gi 1 HS c yờu cu.
- HS t lm vo v.
- Nhn xột bi lm bng.
- HS t cha bi lm ca mỡnh.
- Nhn xột.
Bi 3: Gi HS c bi.
Phõn tớch: Khi lp Mt cú bao nhiờu HS ?
- S HS ca khi lp Hai nh th no so vi s HS ca
khi lp Mt ?
- Mun tớnh s HS khi Hai ta lm th no ?
- Yờu cu HS lm bi.
- Cha bi v cho im.
Bi 4: Gi HS c bi.
- Bi toỏn hi gỡ?
- Giỏ tin mt tem th nh th no so vi giỏ tin 1 phong
bỡ ?
- HS lờn bng gii.
- Lp lm vo v.
- Cha bi v cho im HS.
- HS lm vo v.
- Chm bi. Nhn xột.

- Khi thay i v trớ ca cỏc s hng thỡ tng khụng thay
i.
- Ly tng tr i mt s hng thỡ c kt qu l s no ?
3. Cng c:
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS v nh luyn tp nhiu v Cng tr cỏc s cú ba
ch s.
- t tớnh ri tớnh.
- 4 HS lờn bng.
- 2 HS c.
- Khi lp Mt: 245 HS.
- Khi Hai ớt hn khi Mt 32 HS.
- Ta phi thc hin:
245 + 32 =
- 1 HS lm bi bng.
- Lp lm v bi tp.
- 3 HS c.
- Bi toỏn hi giỏ tin tem th ?
- Giỏ tin mt tem th nhiu hn giỏ tin mt phong
bỡ l 200 ng.
- 1 HS lờn bng gii.
Bi gii
S tin mt tem th :
200+600 = 800 ng.
ỏp ỏn: 800 ng.
- 3 HS c.
- Khi ly tng tr i mt s hng thỡ kt qu l s
hng cũn li.
Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 1)

I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tơng đối
cân đối.
II. Đồ dùng dạy -học:
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp quan sát đ-
ợc.
- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói.
- Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công.
III. Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và
nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt
câu hỏi định hớng quan sát - SGV tr.191.
- GV giải thích.
- GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ - SGV
tr.191.
Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu.
- HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình
dáng của tàu thuỷ.
- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàu thuỷ.
- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến
khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.
5
Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C
Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình
vuông.
Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu gấp giữa

hình vuông - SGV tr.192.
- Lu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy.
Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - SGV
tr.192.
- GV và HS cả lớp quan sát. GV sửa chữa uốn nắn.
- HS lên bảng thực hiện.
- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các bớc gấp.
- Quan sát thao tác của GV.
- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy
nháp.
chính tả
Tập chép:Cậu bé thông minh
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép chính xácvà trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2(a). Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép, nội dung BT2a (viết 2 lần).
- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3.
- Vở Bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Mở đầu:
- Nhắc lại một số điểm cần lu ý về yêu cầu của giờ học
và việc chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học Chính tả.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 35
2. Hớng dẫn tập chép:
2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chép trên bảng.
- Hớng dẫn HS nhận xét:

Đoạn chép từ bài nào? Có mấy câu? Cuối mỗi câu có
dấu gì? Chữ đầu câu viết ntn ?
2.2. Hớng dẫn HS chép bài vào vở:
- HD cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài
vào giữa trang vở...
- GV theo dõi, uốn nắn.
2.3. Chấm, chữa bài:
- Chấm một số vở, nhận xét.
3. Hớng dẫn làm bài tập:
3.1. Bài tập 1: (a)
- HD HS làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
- Học sinh theo dõi
- Học sinh mở SGK
- 2HS đọc lại đoạn chép.
- HS tập viết vào bảng con hoặc giấy nháp vài tiếng
khó: chim sẻ, xẻ thịt, kim khâu...
- HS chép bài vào vở.
- Đọc, soát lỗi bài.
- Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài: điền l/n?; an/ang?
- Cả lớp làm nháp. 1HS làm ở bảng lớp.
- Nhận xét, chữa bài cho bạn.
- Cả lớp làm vở BT.
6
Thứ tư, 26/8/09