kham pha khoa hoc 5 tuoi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIỌT NƯỚC TÍ XÍU
Thứ: 2 ngày 02 tháng 4 năm 2018
I.HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ về nước
- Nghe nhạc chủ đề
II.THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Tập theo nhạc bài: Trời nắng trời mưa
+Động tác hơ hấp : Hít vào –thở ra
+Động tác tay
: Hai tay đưa ra trước- sang ngang
+Động tác bụng : Quay người sang phải-sang trái
+Động tác chân : Chân dưa ra sau- đá về trước
+Động tác bật: Bật tại chổ
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động : KPKH
Đề tài : Nước thật là quí
1.Mục đích- yêu câu
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được tính chất của nước: không mùi, không màu, không vị.
- Trẻ biết được tác dụng của nước và sự cần thiết của nước đối với đời sống
con người, cây cối, động vật.
* Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát cho trẻ, so sánh, ghi nhớ có chủ định.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước, biết tiết kiệm nước.
2. Chuẩn bị :
Đồ dùng : - Tranh em bé đang tắm, mẹ giặt đồ
- Tranh suối nước, nước mưa, nước hồ,nước giếng
- Đĩa nhạc bài hát cho tôi đi làm mưa với, thuyền giấy, lá cây, chậu nước.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời mưa”
- Vậy bạn nào cho cô biết khi trời mưa xuống cho chúng ta cái gì?
- Ngồi nước mưa ra các con cịn biết những loại nước gì nữa?
- Nước đem lại rất nhiều lợi ích cho con người, cho động vật, thực vật nữa
đấy các con ,để hiểu rõ hơn về ích lợi của nước như thế nào hôm nay cô cùng
các con đi tìm hiểu sự cần thiết của nước đối với con người cây cối, động vật
nhé!
* Hoạt động 2:
- Thủ thuật trời tối cô cho trẻ quan sát cốc nước
- Cô hỏi trẻ trên tay cơ có gì?


- Trong ly nước có gì?
- Các con nhìn xem nước có màu gì?
- Cơ mời 1-2 trẻ lên uống nước
- Cô hỏi trẻ cảm thấy như thế nào khi uống nước xong
- Nước là 1 loại chất không mùi, khơng vị, khơng màu sắc nhưng rất có ích
đối với con người đấy.
- Cho trẻ nhắc lại: Nước là 1 loại chất không mùi, không vị.
- Cô hỏi trẻ nước mà c/c uống hằng ngày là nước gì?
- Ngồi nước lọc này ra c/c cịn biết những loại nước gì nữa?
* Cô cho trẻ quan sát các nguồn nước .
- Nước đang chảy, nước giếng cho trẻ quan sát + trị chuyện
Nước mưa, nước giếng, nước khống, Nước máy, nước đun sôi để nguội là
những nước sạch và uống được.
Nước dùng để uống và cịn làm gì nữa?
- Cơ cho trẻ quan sát cảnh mẹ đang giặt đồ +trò chuyện
Nước rất quan trọng nếu khơng có nước thì áo quần chúng ta mặt sẽ bị dơ mà

không thể làm sạch được , nhờ có nước mà quần áo mới sạch được. Ngồi ra
nước cịn có nhiều ích lợi nữa đấy. Các con cùng xem nước cịn có ích lợi gì
nữa nhé!
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh em bé đang tắm rửa, đang lau mặt + trò
chuyện về nội dung bức tranh - Nước có ở khắp mọi nơi, nước đem lại rất
nhiều lợi ích cho con người
- Nhờ có nước mà các cơ bác nơng dân trồng lúa được tốt tươi hơn, cho nhiều
lúa hơn đấy các con
- Cơ cho trẻ quan sát tranh cánh đồng lúa chín +trị chuyện về bức tranh
đó.Cơ nói nhờ có nước mà động vật, thực vật được sinh sống và tốt tươi hơn
đấy. Nước rất có ích nên chúng ta phải biết giữ gìn cho nước ln sạch sẽ,
khơng thải rác, các chất bẩn vào nguồn nước .
Khi sử dụng nguồn nước sạch uống được các con phải biết tiết kiệm nước
uống ,khi tắm rửa không đựơc vung nước tung toé. Các con nhớ chưa.
Bây giờ cơ cháu mình cùng nhau cầu mưa xuống để lấy nước để uống nhé.
Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cầu trời mưa xuống...
Lấy đầy bát cơm’’.
+chuyển đội hình 2 hàng dọc.
*Trị chơi:
Chọn những hành vi tốt để bảo vệ nguồn nước
Cô chuẩn bị tranh lô tô vẽ về các hành vi để bảo vệ nguồn nước và 1 số tranh
lô tô về hành vi không tốt đối với việc bảo vệ môi trường nước. cô yêu cầu 2
đội chạy lên chọn tranh vẽ về những hành vi tốt để bảo vệ nước.
Trong 1 thời gian nếu đội nào tìm đúng và nhiều hơn thì đội đó sẽ là đội thắng
cuộc .
Cô quan sát cho trẻ chơi
Tuyên dương trò chơi, giáo dục


* Hoạt động 3:

- Nhận xét tuyên dương
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Nước thật là quý
-TCDG: Chèo thuyền
- Chơi tự do với các đồ chơi ngồi trời
V. HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc xây dựng, : Xây hồ nước, bể bơi , trẻ biết xây bờ tường cổng ngõ, bên
trong có các cây xanh, cây cảnh, bồn hoa, bể bơi, hồ nước
- Góc tạo hình : vẽ mưa
- Góc thư viện : Cô chuẩn bị một số bức tranh và truyện về chủ đề và hướng
dẫn trẻ xem tranh và đàm thoại về bức tranh cùng bạn.
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Vui cùng KIDSMART
- chơi tự do các góc
- Nghe kể chuyện về chủ đề
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Cho trẻ ngồi ngay ngắn
-Trả trẻ
VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
........................................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIỌT NƯỚC TÍ XÍU

Thứ: 3 ngày 04 tháng 4 năm 2018
I.HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ về nước
- Nghe nhạc chủ đề
II.THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Tập theo nhạc bài: Trời nắng trời mưa
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động : LQCC
Đề tài : Tập đồ các nét cong
1.Mục đích- yêu câu
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết một số nét cong , biết cầm but đồ được theo các nét cong.
* Kỹ năng: rèn cách cầm bút,ý thức học tập cho trẻ
* Thái độ: Thích tham gia vào hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Tranh dạy tập tô, bút dạ, que chỉ
- Đồ dùng của trẻ: Vở tập tơ, bút chì
3. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài (Trời nắng trời mưa )
- Cơ trị chuyện với trẻ về bài hát
chúng mình vừa hát bài gì ? bài hát nói lên điều gì?
* Hoạt động 2:
- Cô treo tranh tập tô cho trẻ quan sát, hỏi trẻ cơ có tranh gì? Trong tranh vẽ
hình gì?
- Cơ giới thiệu từng nét cong, nét cong khép kín.
- Cơ phát âm mẫu
- Cơ cho trẻ phát âm: theo cá nhân, theo tổ
- Cho trẻ làm động tác mô phỏng.

- Cô gợi ý cho trẻ cách đặt vở , cách cầm bút , tư thế ngồi đúng


- Cơ tơ mẫu cho trẻ xem và nói cách tô,tô nét cong trái, nét cong phải, nét
cong khép không tơ ra ngồi các nét mờ
- Trong khi trẻ tơ cô đi lại bao quát nhắc nhở trẻ, hướng dẫn trẻ cách tô đúng
- Trẻ tô xong cô cho trẻ nghỉ tay
- Mời 2-3 cháu đi nhận xét bài của các bạn hỏi cháu thích bài của bạn nào? Vì
sao cháu thích? Bạn tơ như thế nào?
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ, động viên nhận xét chung cả lớp và tuyên
dương, nhắc nhở cá nhân trẻ
* Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương lớp
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát bầu trời trò chuyện về các hien tượng
TCDG:
Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do với các đồ chơi ngồi trời
V. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc tạo hình: Vẽ theo ý thích, trẻ biết vẽ mưa, hồ nước , nước suối chảy, tơ
màu phù hợp, khơng lem ra ngồi, khơng ồn ào
- Góc xây dựng : Xây hồ nước, bể bơi
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, nhỏ cỏ, bắt sâu…
- Góc học tập : Xếp các chữ cái chữ số
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Kể chyện “Giọt nước tý xíu”
- Tập rửa tay, rửa mặt
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Cho trẻ ngồi ngay ngắn
-Trả trẻ

VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
........................................