Tuan 6 GDCD 9

Tuần: 6
Tiết : 6

Ngày soạn : 23/ 09/ 2018.
Ngày dạy : 27/ 09/ 2018.

Bài 6
HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển
- Chính sách của Đảng ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác
- Hiểu được vì sao phải hợp tác phát triển…
2. Kĩ năng:
- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng.
3. Thái độ:
- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế.
Lồng ghép tích hợp.
- Thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng hiểu biết hoạt động hợp tác quốc tế
- Kĩ năng nhận thức về hợp tác phát triển.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
a

Lớp 9 2……………………………….

a

Lớp 9 4……………………………….

Lớp 9 1……………………………….
Lớp 9 3……………………………….

a
a

2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là gì? Nêu ý nghĩa?
3. Bài mới: (36’)
Giới thiệu bài: (2’) Loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng
bỏng, có liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như tồn nhân loại, đó là:
- Bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh, chống khủng bố.
- Vấn đề tài nguyên, môi trường.
- Dân số, kế hoạch hố gia đình.
- Bệnh hiểm nghèo (đại dịch AIDS).
- Cách mạng khoa học công nghệ.
Việc giải quyết các vấn đề trên là trách nhiệm của cả lồi người, khơng riêng một
quốc gia nào. Để hồn thành sứ mệnh đó, cần có sự hợp tác giữa các dân tộc, các quốc
gia trên thế giới. Đó là nội dung của bài hơm này.
Hoạt động của GV – HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Phân tích thơng tin và hình ảnh. I. Đặt vấn đề :
(8’)
- Phân tích thơng tin hình ảnh.
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời

Câu1: Qua thông tin về VN tham gia các tổ chức
quốc tế em có suy nghĩ gì? (HS yếu)
- HS: VN tham gia các tổ chức quốc tế trên các
lĩnh vực: thương mại, y tế, lương thực – nông
nghiệp, giáo dục, khoa học, quỹ nhi đồng. Đó là
sự hợp tác toàn diện thúc đẩy sự phát triển của
đất nước
Câu 2: Bức ảnh về trung tướng phi cơng Phạm
Tn nói lên điều gì?
- HS: Là người VN bay vào vũ trụ với sự giúp đỡ
của nước Liên Xô cũ
Câu 3: Bức ảnh cầu Mỹ Thuận là biểu tượng nói
lên điều gì?
- HS: Là sự hợp tác giữa VN và Úc về lĩnh vực
giao thông vận tải.
Câu 4: Các bác sĩ VN và Mỹ đang làm gì và có ý
nghĩa như thế nào? (HS yếu)
- HS: Đang “phẫu thuật nụ cười” cho trẻ em VN
thể hiện sự hợp tác về y tế và nhân đạo.
Câu 5: Nêu một số thành quả của sự hợp tác giữa
nước ta và các nước khác.
- HS: Cầu Mỹ Thuận – nhà máy thủy điện Hồ
Bình – Cầu Thăng Long – khai thác dầu Vũng
Tàu – bệnh viện Việt Nhật.
Câu 6: Quan hệ hợp tác với các nước sẽ giúp
chúng ta các điều kiện nào?
- HS: Vốn, trình độ quản lý – khoa học cơng
nghệ (nước ta đi lên từ một nước nghèo lạc hậu
nên rất cần các điều kiện trên).
GV: Bản thân em có thấy được tác dụng của hợp

tác với các nước trên thế giới?
- HS: Mở rộng tầm hiểu biết – Tiếp cận với trình
độ khoa học kỹ thuật với các nước – Nhận biết
được tiến bộ, văn minh của nhân loại – Giao lưu
với bạn bè – Nâng cao đời sống tinh thần.
* Giao lưu quốc tế trong thời đại ngày nay trở
thành u cầu sống cịn của mỗi dân tộc. Nó là
cơ hội để phát triển đất nước và để mỗi chúng ta
trưởng thành và phát triển tồn diện.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học. (15’)
GV: Em hiểu thế nào là hợp tác? (HS yếu)
HS: - Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp
đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong cơng việc, lĩnh vực nào
đó vì lợi ích chung của các bên.
Ví dụ: VN hợp tác với LB- Nga trong khai thác
dầu khí; VN hợp tác với Nhật trong lĩnh vực phát
triển cơ sở hạ tầng...
Ý nghĩa của hợp tác với các nước đối với:
+ Toàn nhân loại.

II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm về hợp tác:
- Là cùng chung sức làm việc, giúp
đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc,
lĩnh vực nào đó vì lợi ích chung.
- Bình đẳng, hai bên cùng có lợi,
khơng xâm hại đến lợi ích của nhau.
2. Ý nghĩa hợp tác cùng phát triển:
- Cùng nhau giải quyết các vấn đề
bức xúc có tính tồn cầu như : Môi

+ Việt Nam.
Những vấn đề bức xúc có tính tồn cầu GV giảng
cho HS biết hiện nay loài người đang phải đối
mặt với những vấn đề môi trường như: sự biến
đổi khí hậu do tầng ơzơn bị phá hũy, sự cạn kiệt
của nguồn tài nguyên thiên nhiên sinh học, sự
mất cân bằng sinh thái, thiếu hụt tài nguyên
nước và ô nhiễm nguồn nước... Giải quyết những
vấn đề ngiêm trọng này không thể chỉ là việc làm
của một dân tộc, một quốc gia mà cả của chung
loài người đang sinh sống trên hành tinh này.
Xuất phát từ yêu cầu trên, tổ chức Liên Hiệp
Quốc và Chương trình mơi trường của Liên Hiệp
Quốc đã phát động toàn thế giới, các nhà lãnh
đạo các quốc gia cùng hưởng ứng và có những
hành động hữu hiệu để bảo vệ mơi trường
GV có thể giới thiệu về sự hợp tác quốc tế trong
vấn đề bảo vệ môi trường giữa nước ta với các
nước trong khu vực và trên thế giới như: các dự
án bảo vệ rừng nguyên sinh, rừng nước mặn, dự
án trồng rừng, dự án sơng Mê Cơng, dự án khai
thác dầu khí Vũng Tàu..
Hoạt động 3: HS nắm được hợp tác cùng phát
triển. (5’)
GV: Hợp tác dựa trên nguyên tắc nào? (HS yếu)
- Tôn trọng độc lập, chủ quyền, lãnh thổ của
nhau.
- Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau

- Không dùng vũ lực.
- Bình đẳng cùng có lợi.
- Giải quyết bất đồng bằng thương lượng
- Phản đối mọi âm mưu, hành động gây sức ép,
áp đặt và cường quyền.
GV: Rèn luyện bản thân như thế nào?
HS:
- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù
hợp với khả năng của bản thân.
Ví dụ: tham gia bảo vệ mơi trường, tun truyền
thực hiện chính sách dân số, phịng chống HIV/
AIDS...
- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng
và Nhà nước về hợp tác quốc tế.
Lồng ghép tích hợp.
- Thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.

trường, bệnh tật, bùng nổ dân số, đói
nghèo…
3. Chính sách của Đảng ta:
- Chính sách của Đảng ta đúng đắn,
hiệu quả
- Chủ động tạo ra các mối quan hệ
quốc tế thuận lợi
- Đảm bảo thúc đẩy q trình phát
triển của đất nước
- Hịa nhập với các nước trong quá
trình tiến lên của nhân loại
4. Trách nhiệm của học sinh:
Luôn rèn luyện tinh thần hợp tác với

bạn bè, mọi người xung quanh trong
học tập, lao động, hoạt động tập thể
và xã hội

4.Củng cố: (2’)
- Em đồng ý những ý kiến nào sau đây:
a. Học tập là việc của từng người phải tự cố gắng.


b. Cần trao đổi, hợp tác với bạn những lúc gặp khó khăn.
c. Khơng nên ỷ lại người khác.
d. Lịch sự, văn minh với người nước ngoài.
e. Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội
f. Tham gia tốt các hoạt động từ thiện.
Đáp án: c, d, f
5. Đánh giá: (2’)
Nêu các hoạt động về tình hữu nghị của nước ta mà em biết?
6. Hoạt động tiếp nối. (1’)
 Xem bài học.
 Làm bài tập: 2, 3 (SGK).
 Xem bài tiếp theo.
7. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................