Giao an Tuan 30 Thuy 35

Tuần 30
Thứ hai ngày 9 tháng 04 năm 2018
TẬP ĐỌC- KC (Tiết 88- 89)
GẶP GỢ Ở LÚC- XĂM- BUA
SGK/ 98 -Thời gian dự kiến:70 phút
A-Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhaân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ
Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi yù cho trước (SGK).
* - Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Kĩ năng tư duy sáng tạo
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Tranh minh họa truyện trong SGK.Bảng phụ
HS: - SGK.
C-: Các hoạt động dạy học:
1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gọi hs đọc bài: Lời kêu gọi Toàn dân tập thể dục.Trả lời câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét.
2- Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học
v Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1
- Đọc nối tiếp từng câu, kết hợp rèn đọc từ khó:Mơ-ni-ca;Giét-xi-ca, tơ-rưng,
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghóa từ mới: Lúc-xăm-bua, lớp 6, sưu tầm,
đàn tơ-rưng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ
- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc đồng thanh đoạn 2
v Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Đọc thầm đoạn 1 : + Đến thăm một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ Việt
Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị ?
* Gv: Các bạn hs nước Lúc- xăm- bua biết chào đón khách Việt Nam, nói được cả tiếng
Việt, điều đó thể hiện tình cảm nồng nhiệt của các bạn

-Đọc thầm đoạn 2 : + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật củaVN ?
+ Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về Thiếu nhi Việt Nam.
- Đọc thầm đoạn 3: * + Các em muốn nói gì với các bạn hs trong câu chuyện này?
Trao đổi nhóm 2, phát biểu ý kiến riêng. Nhận xét
v Luyện đọc lại
- Gv đọc mẫu lần 2 - GV hướng dẫn hs đọc đoạn cuối của bài.
- Thi đọc đoạn văn. Đọc cả bài. Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay
v Hướng dẫn hs kể chuyện
- Gv nêu yêu cầu - Gv giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập.
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai ? + Kể bằng lời của em là thế nào ?
- Các em đã làm bài tập tương tự khi tập kể chuyện Bài tập làm văn . Truyện được kể theo
lời nhân vật Cô- li- a. Cô- li- a xưng “tôi”.


- Kể mẫu đoạn 1.
- Tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2. - Kể toàn câu chuyện.
- Nói về ý nghóa của câu chuyện. - Gv chốt lại .
3-Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
- Gọi hs đọc lại bài và nêu nội dung bài học
- Nhắchs về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN – Tiết 146
LUYỆN TẬP
SGK/ 156-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 2,3 ), bài 2, bài 3.

B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Vẽ sẵn hình chữ nhật cho Bài tập
HS: - SGK, Vở toán
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gọi hs giải bài 2b, bài 3/ 155
- Nêu quy tắc diện tích hình chữ nhật ?
- Nhận xét.
Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học
v Thực hành
Bài 1( cột 2,3 ):* Biết cộng các số có năm chữ số (có nhớ)
- Cho hs tự làm bài theo mẫu. Gọi hs lên bảng tính, nhận xét
- Đổi vở chéo chấm chữa bài
Bài 2: * Biết tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật
- Đọc đề bài toán. Nêu cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
- Nêu cách giải. - Cho hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng giải, nhận xét- chữa bài
Bài 3: * Biết giải bài toán có hai phép tính
- Dựa vào tóm tắt nêu đề toán. Cả lớp làm bài vào vở, gọi hs lên bảng giải
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm.
vHoạt động 3: Củng cố- dặn dò
- BTVN: bài 1( cột 1, cột 4 )/ 156.
- Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ĐẠO ĐỨC: Tiết 30
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1)
SGK/ 46-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà
trường, địa phương.
* - Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn; Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật ni
ở nhà, ở trường; Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở
nhà, ở trường; Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật
nuôi ở nhà và ở trường; Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở
trường
*Tài nguyên, môi trường biển , đảo.( Liên hệ)HĐ4.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi. - Các tranh dùng cho hoạt động 3
HS: - SGK
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gv nêu câu hỏi bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Hs trả lời theo yêu cầu của gv
- Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 3: Trò chơi: Ai đoán đúng ?
* Mục tiêu: Hs hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con người.
* - Gv chia hs theo số chẵn, số lẻ.
- Hs số chẵn có nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm về một con vật nuôi yêu thích. Hs số lẻ có
nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm của một số cây trồng mà em thích
- Gọi một số hs trình bày.
* Kết luận : GV nêu
Hoạt động 4: Quan sát tranh ảnh
* Mục tiêu: * - Hs nhận biết các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
- Gv cho hs xem tranh ảnh và yêu cầu hs đặt câu hỏi về các bức tranh.
- Mời 1 vài hs đặt câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Theo bạn việc làm của các bạn đem lại lợi ích gì ?
* Kết luận : GV nêu
* BVMT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát
triển, giữ gìn và BVMT
*Biển-đảo:- Cây trồng, vật nuôi là nguồn sống quý giá của con người vùng biển, hải đảo.
- Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật ni là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài ngun, mơi trường
biển , đảo.
Hoạt động 5: Đóng vai
* Mục tiêu: * - Hs biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
+ Một nhóm là chủ trại gà.
+ Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh.
- Chia hs thành các nhóm. Mỗi nhóm có một nhiệm vụ chọn một con vật nuôi hoặc cây
trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
* BVMT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát
triển, giữ gìn và BVMT.


Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò
- Nêu nội dung bài học. Đọc phần bài học trong SGK
-Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2018
THỂ DỤC: Tiết 59
HOÀN THIỆN BÀI TD VỚI HOA HOẶC CƠ.Ø
HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG
SGV/ 141-Thời gian dự kiến:35 phút
A-Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ
- Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng

hai tay.
B-Đồ dùng dạy học: - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, kẻ sẵn 3 vòng tròn
- Chuẩn bị 10 quả bóng; hoa nhỏ đeo ở tay.
C-Các hoạt động dạy học:
NỘI DUNG
1.Phần mở đầu:
- Nhận lớp và phổ biến giờ học
- Chạy chậm trên sân trường theo địa hình tự
nhiên
- Khởi động chân tay
- Chơi trò chơi: Kết bạn
2.Phần cơ bản:
* Ôn bài thể dục với hoa
- Cả lớp triển khai đội hình thực hiện theo
hình bông hoa
* Học động tác tung bóng, bắt bóng:
- Gv hướng dẫn cho hs theo 2 cách
- Hs tập luyện theo 2 cách
* Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ
3.Phần kết thúc:
- Đi lại thả lỏng
- Gv và hs hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học

ĐLVĐ
5phút

BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
- 4 hàng dọc

2 lần
25 phút

- vòng tròn

2 lần

- đội hình bông hoa

- hàng dọc
- hàng ngang
5 phút
- hàng dọc

D- Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CHÍNH TA Û(Nghe –viết) – Tiết 59
LIÊN HP QUỐC
SGK/ 100 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Không mắc quá 5 lỗi trong bài.


- Làm đúng BT (2) a
B- Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Bảng lớp viết (3 lần) nội dung Bài tập 2a.
- Bút dạ, vài tờ giấy khổ A4 để học sinh làm bài tập
HS: - SGK, Vở CT.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài

- Gv đọc các từ mà hs viết sai tiết trước. Hs viết bảng con.
- Nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs nghe viết
a) Hướng dẫn hs chuẩn bị : - Gv đọc 1 lần bài văn.
- Giúp hs nắm nội dung bài văn : Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì?
- Đọc thầm đoạn văn tự viết những chữ các em dễ viết sai.
- Mời 2 – 3 hs lên bảng đọc cho các em viết các chữ số trong đoạn văn.
- Nhắc hs chú ý viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm.
b) Gv đọc bài: Hs viết bài vào vở
c) Chấm, chữa bài: Thu 5- 7 bài chấm , nhận xét
Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 2a : Điền đúng ch hay tr?
- Đọc yêu cầu bài tập 2a. - Yêu cầu hs tự làm bài.
- Thi làm bài trên bảng. - Gv và cả lớp nhận xét, chốt lại lời lại lời giải đúng.
Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò
Bài tập 3 : Đặt câu
- Gv nêu yêu cầu. Gv phát giấy và bút dạ cho một số em, Hs tự làm bài.
- Những hs làm bài trên giấy, dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả.
- Gv đọc các từ: Buổi sáng, Bác só, xung quanh, điền kinh, tin tức.
- Nhận xét, sửa sai. Tuyên dương những hs làm bài tốt
- Gv nhắc hs ghi nhớ nội dung bài chính ta:û Liên hợp quốc.
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN: Tiết 147
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
SGK/ 157-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng ).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Bảng phụ, đồ dùng dạy toán.
HS: - SGK, vở, đồ dùng học tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gọi hs làm bài 1 ( cột 1, 4 )/ 156


- Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học
* Hướng dẫn hs thực hiện hiện phép trừ
- Gv nêu và viết phép tính lên bảng. - Nêu cách thực hiện phép tính.
- Gọi hs đặt tính và tính ở trên bảng. Vài hs nêu lại cách tính.
- Muốn trừ hai số có năm chữ số ta làm thế nào ?
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: * Biết tính trừ các số trong phạm vi 100 000
- Cho hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng tính, - Nhận xét, đổi vở chéo chữa bài và cho điểm.
Bài 2: * Biết đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000
- Cho hs đặt tính rồi tính. Gọi hs lên bảng tính
- Nhận xét- sửa sai. Đổi vở chấm chéo
Bài 3: * Biết giải bài toán có hai phép tính
- Cho hs tự tóm tắt rồi giải bài toán. Gọi hs lên bảng giải
- Nhận xét- chữa bài
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- Nêu quy tắc thực hiện phép trừ.
- Về nhà luyện tập thêm về phép trừ hai số có năm chữ số.
- Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 59

TRÁI ĐẤT– QUẢ ĐỊA CẦU
SGK/ 114- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu.
B- Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Các hình trong SGK
- 2 hình phóng to như hình 2, SGK nhưng không có phần chữ.
-2bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi. Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo.
HS: - SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gv nêu nội dung câu hỏi - Hs trả lời.
- Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
- Quan sát hình 1 trong SGK trang 112.
- Em thấy Trái đất có hình gì ? - Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu.
- Quan sát quả địa cầu
- Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái đất và phân biệt cho các em các bộ phận
- Chỉ vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu.
* Kết luận : Gv nêu


*BĐKH: Bầu khí quyển của Trái đất chứa một loại khí đặc biệt gọi là khí nhà kính(vì cách mà
chúng giữ ấm cho Trái đất của chúng ta tương tự như cách người ta giữ nhiệt cho các ngôi nhà
làm bằng kính để trồng cây).
Hoạt động 4: Thực hành theo nhóm
Mục tiêu: + Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả

địa cầu. + Biết tác dụng của quả địa cầu.
- Quan sát hình 2 và chỉ trên hình : Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán
cầu.Trong nhóm chỉ cho nhau xem trên quả địa cầu.
- Đặt quả địa cầu trên bàn và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn
- Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu.
* Gv chốt lại vị trí các cực trên quả địa cầu
Hoạt động 5: Trò chơi dân gian Gắn đóa vào sơ đồ câm
* Mục tiêu: Giúp hs nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo,Bắc bán cầu, Nam
bán cầu.
- Treo 2 hình phóng to như hình 2 lên bảng. - Phát bìa cho mỗi nhóm. Hướng dẫn cách
chơi.- Chơi trò chơi : Theo hướng dẫn của gv
- Đánh giá : 2 nhóm chơi.
- Nhóm nào gắn đúng và nhanh nhất là thắng cuộc.
Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò
-Gọi hs đọc nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….
THỦ CÔNG: Tiết 30
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TIẾT 3 )
SGV/ 254 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cânđối.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy. Quy trình làm đồng hồ để bàn.
HS: - Giấy thủ công, giấy trắng, hồ, bút màu, thước kẻ, kéo.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài

- Gọi 3 hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Gv nhận xét và hệ thống lại các bước làm đồng hồ để bàn.
Hoạt động 2: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
- Yêu cầu hs xem lại đế, khung, chân đỡ đồng hồ.
- Dán khung đồng hồ vào phần đế, dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ.
- Hướng dẫn hs trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3, ghi nhãn
hiệu đồng hồ ở phía dưới số 2 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ.
Hoạt động 3: Trưng bày và đánh giá
- Trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- Gv khen ngợi, tuyên dương những em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo.


- Đánh giá kết quả học tập của hs.
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
* Tích hợp NGLL: Tổ chức trị chơi Siêu thị đồng hồ
- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả học tập của hs.
- Chuẩn bị : Làm quạt giấy tròn.
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2018
MĨ THUẬT: Tiết 30
VẼTHEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ
SGK/ 39-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu
- HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng, màu sắc của cái ấm pha trà.
- Biết cách vẽ cái ấm pha trà, đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em.
- HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận của cái ấm pha trà để vẽ được theo quan sát và
cảm nhận.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau. Tranh ảnh về cái ấm pha trà .

HS: - Vở Tập vẽ, đồ dùng học tập
C- Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1: Kiểm tra đđht
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs
- Nhận xét, đánh giá
2-Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học
* NGLL: Tổ chức Trị chơi: Họa sĩ mù
3-Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu một vài cái ấm pha trà có nhiều kiểu dáng khác nhau và trang trí khác nhau.
- Các bộ phận của ấm pha trà: Nắp, miệng,thân, vòi, tay cầm…
- Gv đặt câu hỏi để hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm .
4-Hoạt động 4: Cách vẽ cái ấm pha trà
- Giới thiệu cách vẽ qua mẫu hoặc ĐDDH khung để hs nhận ra cách vẽ .
- Hs xem một vài vật mẫu để thấy hình dáng ước lược chiều cao, ngang, nhìn mẫu vẽ vẽ các
Nét để thấy cách vẽ và cảm thụ vẻ đẹp của ấm .
- Trang trí vẽ mẫu như cái ấm mẫu
5-Hoạt động 5: Thực hành( Vẽ cùng nhau)
-Tổ chức cho HS trò chơi đi vòng tròn.
- Đếm số thứ tự theo vòng tròn, phát cho mỗi HS 1 tờ A4. HS ghi số thứ tự đếm vào giấy vẽ.
- HS vẽ bằng trí nhớ ( Nhớ lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà, HS vừa được
quan sát) – Thời gian 15 phút
- HS tô màu bức vẽ.
- Trưng bày sản phảm (theo số thứ tự đếm)
- GV gợi ý cho HS thấy được các bức ảnh chuyển động theo từng góc độ, tạo ra nhiều kiểu
áng khác nhau.
6-Hoạt động 6: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài nhận xét.
- Hs tự tìm bài vẽ mà mình thích và tự xếp loaïi.

- Gv động viên chung và khen ngợi em có bài vẽ đẹp.
7-Hoạt động 7: Củng cố- dặn dò
- Gọi hs nêu lại các bước vẽ: Cái ấm pha trà
- Nhắc hs về nhà hoàn thành . Sưu tầm tranh ảnh về các con vật.
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
TẬP ĐỌC: Tiết 90
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
SGK/ 100 -Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch. Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy
yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ
đầu).
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Tranh minh họa bài thơ. Thêm tranh ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng.
HS: - SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
vHoạt động 1: Kiểm tra bài
- Ba hs nối tiếp nhau, mỗi em kể lại bằng lời của mình 1 đoạn của câu chuyện: Gặp gỡ ở
Lúc- xăm- bua, trả lời câu hỏi về ý nghóa của bài.
- Nhận xét
vHoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học.
v Luyện đọc
- Gv đọc mẫu toàn bài lần 1
- Đọc nối tiếp từng dòng thơ, kết hợp rèn đọc từ khó:rập rình, trịn vo, giàn gấc, rực rỡ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp, kết hợp giải nghóa từ mới: Dím(Nhím); gấc, cầu vồng.
GV Giới thiệu tranh ảnh
- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc đồng thanh toàn bài.

v Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
- Ba khổ thơ đầu nói lên những mái nhà riêng của ai ?
- Những mái nhà riêng có những nét gì đáng yêu ?- Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
- Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà?
vLuyện đọc lại
- Hướng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ. GV đọc mẫu bài thơ lần 2
- Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài.
- Nhận xét tuyên dương
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
- Gv dặn hs về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


TOÁN: Tiết 148
TIỀN VIỆT NAM
SGK/ 157-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Nhận biết được cáctờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000đồng, 100000đồng.
- Bước đầu biết đổi tiền.
- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4( dòng 1,2 )
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - Các tờ giấy bạc : 20 000, 50 000, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học
HS: - SGK, Vở Toán.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: GT bài - Nêu mục tiêu bài học .
* Giới thiệu các tờ giấy bạc
- Gv cho hs quan sát kỹ cả hai mặt của tờ giấy bạc:20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000

đồng. + Màu sắc của từng tờ giấy bạc. + Dòng chữ trên từng tờ giấy bạc.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: * Biết tính số tiền của mỗi ví
- Quan sát các ví tiền rồi tính số tiền của mỗi ví. Gọi hs trả lời
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 2: * Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng
- Đọc đề toán. - Tự tóm tắt và giải bài toán. Gọi hs lên bảng giải
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 3: * Biết tính tiền mua đồ vật
- Hướng dẫn hs đọc kỹ bảng để thấy được giá tiền của một cuốn vở là1200 đồng và trả lời từng
câu hỏi
- Gv nhận xét sửa sai, tuyên dương
Bài 4: ( dòng 1, 2 ) * Biết đổi và tính tiền
- Tổ chức trò chơi theo nhóm.
- Một người mua hàng hết 80 000 đồng. Người mua trả người bán hàng ? Tờ giấy bạc :
tờ 10000 đồng, 1 tờ 20000đồng và 1 tờ 50000đồng.
- Các nhóm thực hiện.
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
- Tổ chức trò chơi: Đi siêu thị
- BTVN: bài 4 ( dòng 3 )/ 159
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 30
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM
SGK/ 102-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ( BT1 ).
- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?( BT2, BT3 )
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT4 ).

B-Đồ dùng dạy học: GV: - SGK, Bảng lớp viết 3 câu văn của Bài tập 1.
- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung Bài tập 4.
HS: - SGK, Vở Bài tập
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gọi hs làm miệng Bài tập 1, 3 / 93
- Nhận xét, chữa bài
Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1: Biết tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì?
- Đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài.
- Gv mời 3 em lên bảng, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?
- Đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài cá nhân vào vở bài tập
- Gọi hs nêu kết quả, gv chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3: Nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?
- Đọc yêu cầu của trò chơi.
- Tổ chức cho hs chơi: Hỏi - đáp với bạn bằng cách đặt câu hỏi và trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 4: Biết cách dùng dấu hai chấm
- Đọc kỹ yêu cầu của bài tập, tự làm bài.
- Gv dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3 hs lên bảng, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- Tổ chức chơi trò chơi: Hái hoa
- Gv nhắc nhở hs về nhà xem lại bài tập 4
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Tiết 60
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT

SGK/ 114- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh
Mặt Trời.
* - Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong
quá trình thực hiện nhiệm vụ
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu; Phát triển kĩ
năng tư duy sáng tạo.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Các hình trong SGK - Quả địa cầu.
HS: - SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gv nêu câu hỏi bài Trái đất. Quả địa cầu - Hs trả lời theo yêu cầu của gv.


- Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm. PP BTNB
* Mục tiêu: * - Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả địa cầu
đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó
Bước 1: GV cho HS xem quả địa cầu và hỏi hs về cấu tạo
Bước 2: HS nhớ và mô tả lại chiều chuyển động của Trái đất( cá nhân, nhóm)
Bước 3: HS nêu thắc mắc câu hỏi và phương án trải nghiệm
Bước 4: Thực hành
- Quan sát hình 1 trong SGK
- Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ
- Quan sát tranh và hs lần lượt quay quả địa cầu theo hướng dẫn.
- Gọi vài hs lên quay quả địa cầu - Nhận xét phần thực hành của bạn.

* Các em biết Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trongquá trình thực hiện nhiệm vụ
- Quan sát hình 3 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái đất quanh
mình nó và hướng chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời.
Bước 5: HS tự điều chỉnh vào vở thực hành
Gv vừa quay vừa nói: SGV/ 134
Hoạt động 4: Chơi trò chơi Trái đất quay
* Mục tiêu: * - Củng cố kiến thức toàn bài, tạo hứng thú học tập.
- Hướng dẫn cách chơi
+ Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động ?
+ Đó là những chuyển động nào ?
+ Nhận xét hướng chuyển động của Trái đất quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt
trời. - Gọi vài hs trả lời trước lớp.
- Gv bổ sung, hoàn thiện câu hỏi.
*BĐKH: Các khí nhà kính bao gồm: Hơi nước(H2O, cacbonicCO2, Metan(CH4), các khí CFC,
các khí oxinitơ (N2O) và Ơzơn (O3)
Những khí này giống như một chiếc chăn ấm có độ dày vừa đủ, giúp giữ ấm cho Trái đất ở trong
khoảng nhiệt độ thích hợp, khiến sự sống có thể phát triển và sinh sơi nảy nở, nếu khơng có
những khí này, nhiệt từ mặt trời sẽ khơng được giữ lại và bề mặt trái đất sẽ trở nên lạnh lẽo khơng
có sự sống.
* Kết luận : GV nêu
* - Gv gọi 1 vài hs lên bảng HS tự tin trình bày trước lớp thể hiện sự sáng tạo.
- Gv và cả lớp nhận xét.
Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò
- Gọi hs nêu nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
*******************************
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2018
THỂ DỤC: Tiết 60
BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ

SGV/ 143 Thời gian dự kiến:35 phút


A-Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cơ.ø
B-Đồ dùng dạy học:
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ, kẻ sẵn 3 vòng tròn bảo đảm an toàn tập luyện.
C- Các hoạt động dạy học:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
5 phút
- Nhận lớp phổ biến giờ học
- 4 hàng dọc
- Tập lại bài thể dục phát triển chung
2x 8 nhịp
- hàng ngang
- Chơi trò chơi mà hs thích
- vòng tròn
2.Phần cơ bản:
25 phút
* Kiểm tra bài thể dục hoa hoặc cờ
- Từng tốp 5 hs lên thực hiện
- hàng ngang
- Sau mỗi đợt tập, gv nhận xét đánh giá
* Tung bóng bằng một tay, bắt bóng 2 tay
- Cho hs sắp xếp theo đội hình
- Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ
- hàng ngang

3.Phần kết thúc:
5 phút
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- vòng tròn
- Gv và hs hệ thống lại bài học
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………..
***************************************
TẬP VIẾT: Tiết 30
ÔN CHỮ HOA: U
SGK/ 27-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)
và câu ứng dụng: Uốn cây … còn bi bô (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Mẫu chữ viết hoa U.
HS: - Vở Tập viết
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gv kiểm tra hs viết bài ở nhà.
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
- Viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con : Trường Sơn, Trẻ em.
Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học
* Hướng dẫn hs viết trên bảng lớp


a) Luyện viết chữ hoa :
- Tìm các chữ hoa có trong bài. - Gv viết mẫu, nhắc nhở hs cách viết.

- Tập viết chữ U trên bảng con. Nhận xét, sửa sai cho hs
b) Luyện viết từ ứng dụng : (tên riêng)
- Đọc từ ứng dụng. - Gv giới thiệu : Uông bí là tên một Thị Xã ở Tỉnh Quảng Ninh.
– HS tập viết trên bảng con.
c) Luyện viết câu ứng dụng : - Đọc câu ứng dụng
- Giúp hs hiểu : Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ
hình thành những thói quen tốt cho con.- Tập viết bảng con.
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết
- Viết chữ U : 1 dòng. - Viết chữ B, D : 1 dòng.
- Viết tên riêng Uông Bí : 2 dòng. - Viết câu ứng dụng : 2 lần. Chấm. Chữa bài
- Gv chấm một số bài và nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- Cho cả lớp viết lại từ ứng dụng bảng con
- Nhắc nhở hs học thuộc lòng câu ứng dụng.
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN: Tiết 149
LUYỆN TẬP
SGK/ 159-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4(a).
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Đồ dùng dạy toán.
HS: - SGK, Vở, đồ dùng học tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gọi hs làm bài 4 ( cột 3 )/ 159
- Nhận xét.

Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học .
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: * Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn
- Nêu yêu cầu bài tập. - Cho hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng tính
- Gv nhận xét, sửa sai. Đổi vở chấm chéo
Bài 2: * Biết trừ các số có năm chữ số ( có nhớ )
- Cho hs tự đặt tính rồi tính. Gọi hs làm bài trên bảng, nhận xét kết quả đổi vở chấm chéo
Bài 3: * Biết giải bài toán có hai phép tính
- Đọc đề toán - Xác định dạng toán. - Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gọi hs lên bảng , nhận xét - sửa bài
Bài 4(a): * Biết khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng


- Đọc yêu cầu bài tập. - Hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng
- Nhận xét- sửa bài
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- Tổ chức cho hs làm toán chạy
- BTVN: bài 4b/ 160
- Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ÂM NHẠC – Tiết 30
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC- PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA. NGHE NHẠC
Sgv/66 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết nội dung câu chuyện.
- Nghe một số ca khúc thiếu nhi qua băng/đđóa hoặc GV hát.
B- Đồ dùng dạy- học:
GV: câu chuyện “ Chàng Oóc- Phê và cây đàn Lia”.
Băng nhạc bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời .

HS: SGK
C. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: - Kiểm tra hát biểu diễn . - Nhận xét
Hoạt động 2: Kể chuyện Chàng Oóc- phê và cây đàn Lia
- Gv đọc chậm diễn cảm câu chuyện. Cho hs xem cây đàn Lia, nêu câu hỏi :
+ Tiếng đàn của chàng Ooc phê hay như thế nào? Vì sao chàng Oóc phê cảm hóa được
lão lái đò và Diêm vương?
Hoạt động 3: Nghe nhạc
* THNGLL: Giới thiệu về dân ca miền Trung Nam bộ
- Gv cho hs nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc .
- GV đặt câu hỏi - hs trả lời : Ví dụ: Tên bài hát là gì? Tác giả bài hát là ai ?
Hoạt động 4:Cc-dd
- Gọi hs hát lại một số bài hát đã học -Nhận xét
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2018
CHÍNH TẢ( Nhớ-viết )- Tiết 60
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
SGK/ 104-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng bài CT; viết đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. Không mắc quá 5 loãi


trong bài - Làm đúng BT (2) a
B- Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Viết bảng lớp các từ ngữ cần điền của Bài tập 2a
HS: - SGK, Vở CT, Vở bài tập
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Gv đọc các từ : chênh lệch, mũi hếch, hết giờ, lệt bệt - Hs viết bảng con.

- Nhận xét, sửa lỗi .
Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết chính tả
a) Hướng dẫn hs chuẩn bị : - Gv đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ.
- Gọi hs đọc thuộc lòng.
- Nhìn SGK nêu nhận xét : Những chữ nào phải viết hoa ?
- Tập viết vào bảng con: nghìn lá biếc, rập rỉnh, trịn vo, nghiêng giàn, hoa giấy
b) Hs viết bài vào vở: - Đọc lại 3 khổ thơ trong SGK.
- Nhớ và viết bài vào vở.
c) Chấm, chữa bài: Thu 5- 7 bài chấm, nhận xét
Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài tập
- Đọc yêu cầu của bài tập 2. - Tự làm bài vào vở bài tập
- Mời 4 hs lên bảng thi làm bài và đọc kết quả.
- Cả lớp và gv nhận xét - Chốt lại lời giải đúng.
- Đọc lại bài thơ, câu thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh.
Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò
- Cho hs viết những chữ sai ở bảng con, nhận xét
- Về nhà học thuộc lòng các bài thơ, câu thơ ở bài tập 2.
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
TOÁN:Tiết 150
LUYỆN TẬP CHUNG
SGK/ 160 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 100 000.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
- Bài tập cần laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi 4.
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Đồ dùng dạy toán, bảng phụ
HS: - SGK, vở, đồ dùng học tập.

C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi hs làm bài 4b/ 160.
- Nhận xét
Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học .
Hoạt động 3: Thực hành :
Bài 1: * Biết tính nhẩm các số trong phaïm vi 100 000.


- Nêu yêu cầu bài tập. - Tổ chức cho hs tính nhẩm.
- Nhận xét và sửa sai.
Bài 2: * Biết cộng trừ các số trong phạm vi 100 000 .
- Yêu cầu hs đặt tính rối tính. Gọi hs lên bảng tính, nhận xét
- Đổi vở chấm chéo
Bài 3: * Biết giải bài toán bằng hai phép tính
- Cho hs tự tóm tắt rồi giải bài toán. Gọi hs lên bảng giải, nhận xét- sửa sai
Bài 4: * Biết giải bài toán rút về đơn vị
- Đọc đề toán. Xác định dạng toán. - Tự tóm tắt và giải .
- Gọi hs lên bảng giải, nhận xét – sửa sai
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- Tổ chức cho hs làm toán chạy
- Về nhà luyện thêm về phép cộng, trừ số có 5 chữ số.
- Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TẬP LÀM VĂN: Tiết 30
VIẾT THƯ CHO NGƯỜI THÂN
SGK/ 105-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Viết ñược một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý.
* - Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Tư duy sáng tạo; Thể hiện sự tự tin

B-Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư.
- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư SGK.
HS: - SGK,Vở Bài tập - Phong bì thư, tem thư, giấy để viết thư.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
- Đọc bài văn kể lại Một trận đá bóng
- Nhận xét.
Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học.
v Hướng dẫn hs viết thư
- Đọc yêu cầu của bài tập.
- Giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý. Gv chốt lại :
+ Viết thư cho người thân: Thư phải viết đủ các phần của bức thư
+ Nội dung thư phải thể hiện : thăm hỏi, kể việc học….
Hoạt động3: Thực hành viết thư
* - Gv mở bảng phụ viết hình thức trình bày 1 lá thư cho hs đọc.
- Yêu cầu hs viết thư vào giấy rời.
* - Tiếp nối nhau đọc thư - Gv chấm một số bài viết hay.
- Viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
Hoạt độâng 4: Củng cố- dặn dò
- Nhắc những hs có bài viết hay về nhà viết lại lá thư cho sạch đẹp, hoàn chỉnh hơn để
gửi qua đường Bưu điện ( hoặc dán trên báo tường của trường, lớp )
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


SINH HOẠT TẬP THỂ : Tiết 30
TỔNG KẾT CUỐI TUẦN
Thời gian dự kiến: 35 phút
vTổng kết hình hình lớp Tuần 30

- GV tổng kết lại tình hình lớp trong Tuần qua. Tuyên dương các tổ, cá nhân đã thực
tốt. Nhắc nhỡ các em làm chưa tốt cần cố gắng hơn.
v Đề ra phương hướng Tuần 31
- Chuyên cần : Tiếp tục duy trì só số 100%
- Học tập :
+ Học và làm bài đầy đủ khi đến lớp.
+ Tổ chức tốt việc ôn bài 15’đầu giờ theo tổ.
+ Trật tự trong giờ học, hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài để hiểu bài ngay tại
lớp.
+ Giúp đỡ bài yếu trong nhóm.
- Rèn chữ, giữ vở :
+ bao bọc vở, không làm quăn góc, không xé vở.
+ Viết chữ nắn nót và đúng mẫu.
- Vệ sinh trường lớp :
+ Bỏ rác đúng nơi quy định.
+ Quét lớp hằng ngày, lau bàn ghế,bảng sạch sẽ.
- Thực hiện an toàn giao thông. Chú ý về an toàn thưcï phẩm.
-------------------------------------------------------------------

hiện