Giao an lop 32 tuan 2831

TUẦN 28
Thứ hai, ngày 26 tháng 3 năm 2018
Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN - Tiết: 82,+83
Tên bài: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
SGK/80 - Thời gian dự kiến: 70 phút4
A-Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo (trả lời được các CH trong SGK).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* Mục tiêu GDKNS :
+ Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân
+ Lắng nghe tích cực
+ Tư duy phê phán
+ Kiểm sốt cảm xúc
B- Phương tiện dạy học:
- Tranh minh họa câu chuyên trong SGK.
C-Tiến trình dạy học :
* Tập đọc
I-Hoạt động dạy bài mới
1-Hoạt động 1 : Giới thiệu chủ điểm và cho hs quan sát tranh trả lời
- Gọi hs trình bày ,gv nhận xét giới thiệu bài
2-Hoạt động 2 : Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- Đọc nối tiếp câu : Hs đọc nối tiếp từng câu (2 lượt )
- Đọc đoạn : HS đọc nối tiếp. Kết hợp giải nghĩa từ mới SGK
- Đọc nhóm : hs luyện đọc trong nhóm
- Đọc đồng thanh cả bài.
3. Hoạt động 3 : Luyện đọc hiểu
- Câu 1 :Học sinh đọc thầm bài , thảo luận bàn trả lời câu hỏi trong sgk
+ Đại diện hs trình bày- lớp bổ sung ý kiến. Gv chốt ý đúng.
* GDKNS: Giáo dục hs biết lắng nghe, bổ sung ý kiến của bạn

- Câu 2 : Hs đọc thầm bài ,suy nghĩ trả lời ,gv nhận xét chốt ý đúng ,gọi hs nhắc
lại .
* GDKNS: Giáo dục hs biết trình bày ý kiến của bản thân
- Câu 3,4 : Hs thảo luận theo nhóm trả lời ,gv nhận xét tuyên dương .
* GDKNS: Giáo dục hs biết tư duy phê phán hành động đúng ,sai
* GDBVMT: Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ, đáng
yêu; câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu quý những loài vật trong rừng.
4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn đọc bài
- GV đọc lại toàn bài


- Học sinh luyện đọc
- Gọi hs đọc phân vai theo bài
* Kể chuyện
a. Nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn
chuyện bằng lời của ngựa con.
b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện :
- Học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh
- Hs luyện kể trong nhóm
- Từng nhóm học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
- Bình chọn bạn kể hay nhất
III-Hoạt động cuối cùng :
- 1 học sinh đọc lại bài . ( câu chuyện nói lên điều gì ? )
- Về nhà đọc bài và tập kể chuyện
- Nhận xét tiết học
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

================o0o================
Mơn: TỐN - Tiết: 136
Tên bài: LUYỆN TẬP
SGK/148 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Đọc và biết thứ tự các số trịn nghìn, trịn trăm có năm chữ số.
- Biết so sánh các số.
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (tính viết và tính nhẩm).
B-Đồ dùng dạy học:
- Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, . . . 8, 9
- Bảng phụ
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động dạy bài mới
1-Hoạt động 1: GT bài-Nêu mục tiêu tiết học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
*Bài 1/148: Số?
* Mục tiêu : Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, trịn trăm có năm chữ số.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Hs làm bài vào vở
- Gv phát tờ rơi cho hs làm bài . Yêu cầu HS giải thích cách làm
- Gv nhận xét sửa sai


*Bài 2b/148: >, <, =?
* Mục tiêu : Biết so sánh các số.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài
- Gv gọi hs lên bảng làm bài ,yêu cầu giải thích cách làm

- Gv nhận xét, chữa bài ghi điểm
*Bài 3/148: Tính nhẩm
* Mục tiêu : Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (tính nhẩm).
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Hs làm bài vào vở
- Cho hs sửa bài theo hình thức mời bạn
- Nhận xét, chữa bài .Lớp đổi vở kiểm tra
*Bài 4/148: Tìm số lớn nhất, bé nhất
* Mục tiêu : Hs biết tìm số lớn nhất và số bé nhất có 5 chữ số
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu số em tìm được
- u cầu HS giải thích vì sao?
- Gv nhận xét sửa sai
*Bài 5/148: Đặt tính rồi tính
* Mục tiêu : Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (tính viết )
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- HS tự làm bài
- Gv nhận xét, chữa bài
II-Hoạt động cuối cùng :

- Nhắc nhở hs về nhà làm bài thêm
- Nhận xét tiết học
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================

Thứ ba, ngày37 tháng 3 năm 2018
Mơn: CHÍNH TẢ ( Nghe- viết) - Tiết: 55
Tên bài: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
SGK/83 Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.


- Làm đúng BT (2) b
B-Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết (2 lần) các từ ngữ trong đoạn văn ở Bài tập 2a hoặc 2b
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên : GV nhận xét bài viết trước ,đọc lại các từ khó ,cả lớp viết bảng
con ,1 hs viết bảng lớp : rễ cây, giày dép, rên rỉ
- Nhận xét, chữa bài .
II-Hoạt động dạy bài mới
1-Hoạt động 1: GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc đoạn văn ,hướng dẫn hs trả lời :
(?) đoạn văn trên có mấy câu?
(?) Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
- Tập viết chữ dễ viết sai vào giấy nháp
- GV đọc chậm bài ,hs viết vào vở
- GV chấm một số bài và nhận xét
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập (2b)
- Đọc yêu cầu của bài: Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gv tổ chức cho hs sửa bài theo hình thức tiếp sức
- Cả lớp, gv nhận xét chốt lại lời giải đúng
III-Hoạt động cuối cùng:

- Nhắc nhở hs về ôn lại bài
- Nhận xét tiết học
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================
Mơn: TỐN - Tiết: 137
Tên bài: LUYỆN TẬP
SGK/149 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Đọc, viết số trong phạm vi 100000.
- Biết thứ tự các số trong phạm vi 100000.
- Giải tốn tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài tốn có lời văn.
B-Đồ dùng dạy học:
- Sách vở, đồ dùng học tập
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên :
Gọi 2 hs lên bảng làm bài : Điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm


- Khoanh tròn vào số lớn nhất: 98765 ; 67985 ; 76589 ; 89576
- Nhận xét, chữa bài
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: GT bài qua mục tiêu tiết học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
*Bài 1/149: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
* Mục tiêu : Biết thứ tự các số trong phạm vi 100000.
* Tiến hành
- Đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi hs trình bày.Gv nhận xét, chữa bài
*Bài 2/149: Tìm thành phần chưa biết của phép tính
* Mục tiêu : Giải tốn tìm thành phần chưa biết của phép tính
* Tiến hành
- Gv hướng dẫn hs trả lời : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi hs lên bảng sửa bài
- Gv nhận xét, chữa bài
*Bài 3/149: Giải bài toán
* Mục tiêu : Giải bài tốn có lời văn.
* Tiến hành
- Gv hướng dẫn hs trả lời :
(?) Bài tóan thuộc dạng tóan gì đã học? (Bài tóan liên quan đến rút về đơn vị)
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhận xét, chữa bài
III-Hoạt động cuối cùng
- Dặn HS về nhà luyện tập thêm
- Nhận xét tiết học
D. Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………………………….....
.....................................................................................................................................
================o0o================

Môn: TOÁN – Tiết BS
LUYỆN TẬP

A-Mục tiêu: Giúp Hs:
-Biết so sánh các số có 5 chữ số
-Củng cố lại cách đọc, viết các số có 5 chữ số

-Giải bài toán bằng 2 phép tính
B-Các hoạt động dạy học:
-Bài 1: Viết dấu >, < = vào chỗ chấm
4659 …… 4678
24002 …… 2002 + 2


72158 …… 72567
6532 …… 6500 + 32
63789 …… 64000
9300 – 300 …… 8000 + 1100
-Bài 2: Hãy đọc các số sau:
30728
Ba mươi nghìn bảy trăm hai mươi tám
6784
Sáu nghìn bảy trăm tám mươi tư
90786
Chín mươi nghìn bảy trăm tám mươi sáu
-Bài 3: Một ô tô chạy quãng đường dài 120 km hết 5 lít xăng. Hỏi 8 lít xăng thì
ô tô đó chạy được bao nhiêu kilômét?
Đáp số: 192 km
-Hs làm bài, Gv theo dõi
*Nhận xét tiết học
**********************************************************************

Thứ tư, ngày 28 tháng 3 năm 2018
Môn: TẬP ĐỌC - Tiết: 84
Tên bài: CÙNG VUI CHƠI
SGK/ 83 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu lốt từng khổ thơ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò
chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể
thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn (trả lời
được các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ).
B-Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên :
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài và kể lại câu chuyện cuộc chạy đua trong rừng theo lời
Ngựa Con
- Nhận xét.
II-Hoạt động dạy bài mới:
1. Hoạt động 1 : Cho hs xem tranh giới thiệu bài
2. Hoạt động 2 : Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- Đọc nối tiếp câu : Học sinh đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ
- Đọc đoạn : HS đọc nối tiếp từng đoạn ( Khổ thơ )
- Kết hợp giải nghĩa từ mới SGK
- Đọc nhóm : GV cho HS đọc nhóm đơi theo đoạn
- Đọc đồng thanh cả bài
3. Hoạt động 3 : Luyện đọc hiểu


- Câu 1 : Học sinh đọc thầm khổ thơ đầu suy nghĩ trả lời ,gv nhận xét chốt ý đúng
- Câu 2 : Học sinh đọc thầm 2 khổ thơ tiếp theo và thảo luận theo bàn trả lời , gv nhận xét
chốt ý ,hs nhắc lại
- Câu 3 : Hs đọc thầm đoạn thảo luận nhóm trả lời .Gv nhận xét chốt ý đúng .Gọi hs nhắc
lại : Chơi vui làm hết mệt nhọc, … tốt hơn
4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn đọc bài
- GV đọc lại toàn bài
- Học sinh luyện đọc : đọc mời – học thuộc lòng
- Gv tổ chức cho hs thi đọc theo dãy ,nhận xét tuyên dương
III.Hoạt động cuối cùng :
- 1 HS đọc lại bài. Nội dung bài nói lên điều gì? Hs trả lời ,gv nhận xét liên hệ giáo dục
hs
- Về xem lại bài. GV nhận xét tiết học
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================
Mơn: TỐN - Tiết: 139
Tên bài: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
SGK/150 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua
hoạt động so sánh diện tích các hình.
- Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia;
một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình
đã tách.
B-Đồ dùng dạy học:
- Các miếng bìa, các hình ơ vng thích hợp có các màu sắc khau nhau để minh họa các
ví dụ 1, 2, 3 và các bài tập trong SGK
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên :
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài :-Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Tìm x
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm.
II-Hoạt động dạy bài mới:

1-Hoạt động 1: GT bài-GV nêu mục tiêu bài học
2-Hoạt động 2: Giới thiệu biểu tượng về diện tích
- Có một hình trịn, một hình chữ nhật. Đặt hình chữ nhật nằm trọn trong hình trịn. Ta
nói: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình trịn
- Dán hình A và B lên bảng và hỏi
(?) Hình A gồm có mấy ơ vng ?


(?) Hình B gồm có mấy ơ vng +So sánh diện tích hình A và hình B
- Dán tiếp hình P, M, N lên bảng và hỏi
3-Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
*Bài 1/150 : Câu nào đúng, câu nào sai?
* Mục tiêu : So sánh diện tích các hình.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Cho HS tự làm bài cá nhân và trình bày trước lớp
- Gv nhận xét sửa sai
*Bài 2/150 : So sánh
* Mục tiêu : bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các
hình.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi hs lên bảng sửa bài và giải thích cách làm
- GV sửa bài .
*Bài 3/150 : So sánh diện tích các hình.
*Mục tiêu : HS biết so sánh diện tích các hình.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Cho HS thực hành trên giấy

- So sánh diện tích hình A với diện tích hình B
- Gọi hs trình bày
III-Hoạt động cuối cùng:
- Về nhà tập so sánh các vật ở xung quanh em
- Nhận xét tiết học
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………….............................
……………………………………………………………
================o0o================
……
… Moân: TIẾNG VIỆT – Tiết BS

TẬP ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
A-Mục tiêu:
-Rèn kó năng đọc thành thạo cho Hs và hiểu nội dung bài
-Kể được từng đoạn của truyện theo lời của Ngựa con
B-Các hoạt động dạy hoïc:


-Gv đọc lại toàn bài
-Hs nối tiếp từng đoạn. Gv chú ý sửa sai
-Gv tổ chức cho Hs thi đọc – Cả lớp và Gv bình chọn và tuyên dương bạn đọc
hay
-+Hỏi: Ngực con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?
+Hỏi: Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì?
+Hỏi: Vì sao Ngựa con không đạt kết quả ttrong hội thi
+Hỏi: Ngựa con rút ra bài học gì?
-Gv gợi ý để Hs nhớ và kể lại câu chuyện
-Mời 1 Hs khá kể lại 1 đoạn câu chuyện

-Mời 4 Hs nối tiếp nhau kể lại toàn câu chuyện
-Từng cặp Hs kể cho nhau nghe
-Mời một vài em thi kể chuyện
-Nhận xét, tuyên dương
*Nhận xét tiết học

Môn: TIẾNG VIỆT – Tiết BS
CHÍNH TẢ: CUỘC CHẠY ĐAU TRONG RỪNG (đoạn 1)
A-Mục tiêu:
-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài
-Rèn tính cẩn thận ở Hs
B-Các hoạt động dạy học:
-Gv đọc đoạn viết chính tả qua 1 lần
-Hs đọc lại đoạn viết
+Hỏi: Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?
+Hỏi: Những chữ nào trong bài được viết hoa
-Hs tập viết các từ khó vào nháp
-Hs viết bảng con
-Gv đọc bài-Hs viết vở
-Gv đọc lại cho Hs soát bài
-Thu một số vở chấm-nhận xét
-Gv nhắc nhở Hs một số điều cần lưu ý khi viết chính tả
*Nhận xét tiết học


================o0o================
Thứ năm, ngày 29 tháng 3 năm 2018

Mơn: TỐN - Tiết: 139
Tên bài: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG -TI-MÉT VUÔNG

SGK/ 151 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-ti-mét vng là diện tích hình vng có cạnh dài 1 cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng.
B-Đồ dùng dạy học:
- Hình vng cạnh 1cm (bằng nhựa) cho từng Học sinh
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên :
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài yêu cầu HS nêu cách làm
- Nhận xét và ghi điểm
II-Hoạt động dạy bài mới
1-Hoạt động 1: GT bài-Nêu mục tiêu bài học
2-Hoạt động 2: Giới thiệu xăng – ti – mét vuông
- Gv giới thiệu : Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích xăng –ti – mét vng . Xăng – ti
– mét vng là diện tích hình vng có cạnh 1 cm
- Cho HS lấy hình vng có cạnh 1 cm để đo
- Xăng – ti – mét vuông viết tắt là :cm2
- Hs viết vào bảng con
3-Hoạt động 3: Thực hành
*Bài 1/151: Viết theo mẫu
* Mục tiêu : Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Gv cho hs làm bảng con
- Nhận xét sửa sai
*Bài 2/151: viết vào chỗ chấm
* Mục tiêu : Hs biết so sánh diện tích các hình
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Gv hướng dẫn HS làm mẫu

- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi hs lên bảng làm .Gv nhận xét sửa bài
*Bài 3/151: Tính theo mẫu
* Mục tiêu : Biết thực hiện các phép tính với số đo diện tích.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài


- Sửa bài và đổi vở kiểm tra
III-Hoạt động cuối cùng:
- Gọi hs nhắc lại đơn vị đo diện tích
- Về nhà luyện đọc, viết các số đo diện tích theo xăng – ti – mét vuông
- Nhận xét giờ học.
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================

Môn: TOÁN – Tiết BS
LUYỆN TẬP

A-Mục tiêu:
-Biết cách dùng đơn vị đo diện tích là cm2
-Biết làm các bài toán có liên quan
-Tính toán nhanh, cẩn thận
B-Các hoạt động dạy học:
-Gv hướng dẫn Hs làm bài tập
+Bài 1: Tính (theo mẫu):

3 cm2 + 5 cm2 = 8 cm2
a- 18 cm2 + 26 cm2 = …. cm2
6 cm2 x 4 = …. cm2
b- 40 cm2 - 17 cm2 = …. cm2
32 cm2 : 4 = …. cm2
+Baøi 2: Tính:
Chiều dài
5 cm
10 cm
32 cm
Chiều rộng 3 cm
4 cm
8 cm
2
2
Diện tích
3 x 5 = 15 cm
10 x 4 = 40 cm 32 x 8 = 256 cm2
Chu vi HCN (5+3)x2
(10+4)x2=28cm (32+8)x2=80cm
=16cm
+Bài 3: Viết số:
a-Một trăm hai mươi centimét vuông:
120 cm2
b-Mười nghìn centimét vuông:
10.000 cm2
-Gọi Hs lên bảng làm bài, sửa bài – Nhân xét
*Nhận xét tiết học

20 cm

9 cm
20 x9 = 180 cm2
(20+9)x2=58cm


================o0o================

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết: 28
Tên bài: NHÂN HĨA-ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI :
ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN
SGK/ 85 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Xác định được cách nhân hố cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân
hố (BT1).
- Tìm được bộ phận câu trả hỏi Để làm gì? (BT2).
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu (BT3).
B-Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 3 câu văn ở Bài tập 2 -3 tờ phiếu viết truyện vui ở Bài tập 3
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên
- Nhận xét bài kiểm tra lần 3.
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: GT bài-Nêu mục tiêu tiết học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
a-Bài tập1/85:Cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hơ ấy có tác dụng gì?
- Đọc u cầu bài tập
- Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời :
(?) Cây cối và sự vật tự xưng là gì?
(?) Cách xưng hơ ấy có tác dụng gì?
- Gv nhận xét, chữa bài

b-Bài tập 2/85: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì?
- Đọc yêu cầu bài tập
- Hs suy nghĩ, làm bài
- Gọi hs lên bảng làm bài và giải thích cách làm
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng
c-Bài tập 3/86 :Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống:
- Đọc nội dung bài tập
- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV dán bảng 2 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng sửa bài tiếp sức
- Cả lớp và GV nhận xét phân tích chốt lại lời giải đúng
III-Hoạt động cuối cùng
- GV nhắc hs về xem lại bài
- Nhận xét tiết học
D. Phần Bổ sung:


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

================o0o================
================o0o================

Thứ sáu , ngày 30 tháng 3 năm 2018
Mơn: CHÍNH TẢ ( NHỚ- VIẾT) - Tiết:56
Tên bài: CÙNG VUI CHƠI
SGK/ 88 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
- Làm đúng BT (2) a/b

B-Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
- Tranh ảnh về một số môn thể thao ở Bài tập 2
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên : GV đọc các từ ngữ khó . Cả lớp viết bảng con, 1 hs viết bảng lớp:
da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp sĩ
- Nhận xét, chữa lỗi .
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: GT bài GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả
- Đọc thuộc lòng bài thơ
- Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối
- Đọc thầm 2 – 3 lượt 3 khổ thơ cuối
- Tập viết những từ ngữ dễ sai vào bảng con
* Gv đọc chậm hs viết bài vào vở
- Gv thâu Chấm 5 – 7 bài rồi nhận xét từng bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Đọc yêu cầu bài tập 2: Tìm các tiếng bắt đầu bằng l/n; chứa tiếng có thanh hỏi/ thanh
ngã.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gv phát tờ rơi, hs làm vào
- Trình bày kết quả trên bảng
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Kết hợp giải thích bằng mô tả hoặc dùng tranh, ảnh các môn thể thao.


III-Hoạt động cuối cùng :
- Gọi hs đọc lại các từ khó .
- GV nhắc HS nhớ tên các mơn thể thao
- Nhận xét tiết học

D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================

Mơn: TỐN - Tiết: 139
Tên bài: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG -TI-MÉT VUÔNG
SGK/ 151 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-ti-mét vng là diện tích hình vng có cạnh dài 1 cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng.
B-Đồ dùng dạy học:
- Hình vng cạnh 1cm (bằng nhựa) cho từng Học sinh
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên :
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài yêu cầu HS nêu cách làm
- Nhận xét và ghi điểm
II-Hoạt động dạy bài mới
1-Hoạt động 1: GT bài-Nêu mục tiêu bài học
2-Hoạt động 2: Giới thiệu xăng – ti – mét vuông
- Gv giới thiệu : Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích xăng –ti – mét vng . Xăng – ti
– mét vng là diện tích hình vng có cạnh 1 cm
- Cho HS lấy hình vng có cạnh 1 cm để đo
- Xăng – ti – mét vuông viết tắt là :cm2
- Hs viết vào bảng con
3-Hoạt động 3: Thực hành
*Bài 1/151: Viết theo mẫu
* Mục tiêu : Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông.
* Tiến hành

- HS đọc đề bài
- Gv cho hs làm bảng con
- Nhận xét sửa sai
*Bài 2/151: viết vào chỗ chấm
* Mục tiêu : Hs biết so sánh diện tích các hình


* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Gv hướng dẫn HS làm mẫu
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi hs lên bảng làm .Gv nhận xét sửa bài
*Bài 3/151: Tính theo mẫu
* Mục tiêu : Biết thực hiện các phép tính với số đo diện tích.
* Tiến hành
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Sửa bài và đổi vở kiểm tra
III-Hoạt động cuối cùng:
- Gọi hs nhắc lại đơn vị đo diện tích
- Về nhà luyện đọc, viết các số đo diện tích theo xăng – ti – mét vuông
- Nhận xét giờ học.
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================

Mơn: TẬP VIẾT - Tiết 28
Tên bài: ƠN CHỮ HOA T (Tiếp theo)

Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng); viết đúng
tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục … nghìn viên thuốc bổ (1 lần)
bằng cỡ chữ nhỏ.
B-Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa T (Th)
- GV viết sẵn lên bảng tên riêng Thăng Long và câu thể dục thường xun bằng
nghìn viên thuốc bổ trên dịng kẻ ô li
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên : Gọi hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài trước.
- Viết bảng lớp Tân Trào
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: GT bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con


a-Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ viết hoa trong bài
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
- Tập viết Th, L trên bảng con
b-Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Đọc từ ứng dụng
- Gv giới thiệu : Thăng Long là tên cũ của Thủ Đô Hà Nội
- Tập viết bảng con
c-Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng. Giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng
-Tập viết bảng con: Thể dục
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

+Viết chữ Th : 01 dòng
+Viết chữ L : 01 dòng
+Viết tên riêng Thăng Long: 02 dòng
+Viết câu ứng dụng: 05 dòng
*Chấm, chữa bài
- Gv thâu một số vở chấm nhận xét
III-Hoạt động cuối cùng
- Khuyến khích HS học thuộc lịng câu ca dao
- Nhận xét tiết học.
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

================o0o================

Môn: TẬP LÀM VĂN - Tiết: 28
Tên bài: KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
SGK/ 88 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được
nghe tường thuật,… dựa theo gợi ý (BT1).
- Viết lại được một tin thể thao (BT2).


* Mục tiêu GDKNS :
+Tìm và xử lí thơng tin, phân tích ,đối chiếu ,bình luận ,nhận xét .
+ Quản lí thời gian
+ Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực .
B- Phương tiện dạy học:

- Bảng lớp viết các gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao
- Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao
C-Tiến trình dạy học :
I-Hoạt động đầu tiên : 2 hs đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày Hội
- Nhận xét và ghi điểm
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: GT bài- GV nêu mục tiêu tiết học
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
a-Bài tập 1 :Kể lại một trận thi đấu thể thao
- Đọc yêu cầu của bài tập
- Gọi HS kể mẫu. GV nhận xét
- Từng cặp HS kể
- Thi kể trước lớp
- Bình chọn bạn kể hay nhất
* GDKNS: Giáo dục hs kĩ năng tìm, phân tích và bình luận
b-Bài tập thêm: Đọc tin tức
- GV nêu yêu cầu bài
- HS lựa chọn tin tức trên báo đã chuẩn bị, đọc cho cả lớp nghe và bình luận về tin
tức đó.
* GDKNS: Giáo dục hs kĩ năng giao tiếp, lắng nghe và phản hồi ý kiến
III-Hoạt động cuối cùng
- Về nhà tiếp tục suy nghĩ, hòan chỉnh lời kể về một trận thi đấu thể thao để có một
bài viết hay trong tiết Tập làm văn tuần sau
- Nhận xét giờ học
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================
Môn: TỐN - Tiết 140

Tên bài: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
SGK/152 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu :
- Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.
- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-timét vuông
* Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3


B-Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị một số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước 3cm x 4 cm ; 6cm x 5cm ; 20cm
x 30cm.
C-Hoạt động dạy học:
I-Hoạt động đầu tiên: Gọi 2 hs lên bảng làm bài : Tính diện tích các hình
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm.
II-Hoạt động dạy bài mới:
1-Hoạt động 1: GT bài - Nêu mục tiêu tiết học
2-Hoạt động 2: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
- GV phát cho mỗi HS 1 hình chữ nhật như đã chuẩn bị.Và trả lời câu hỏi :
+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vng ?
- GV nêu câu hỏi: Muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào ?
- Hs trình bày , gv nhận xét nêu quy tắc chung ,gọi hs nhắc lại
3-Hoạt động 3:Luyện tập – Thực hành
*Bài 1/152 : Viết vào ô trống theo mẫu
* Mục tiêu : Hs biết vận dụng qui tắc để tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
* Tiến hành
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật ?
- Yêu cầu HS tự làm bài.Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài.

*Bài 2/152 : Giải toán
* Mục tiêu : Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo
là xăng-ti-mét vuông
* Tiến hành
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gv phát tờ rơi cho hs làm bài, gv nhận xét sửa sai .
*Bài 3/152 : Tính diện tích hình chữ nhật
* Mục tiêu : Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn
vị đo là xăng-ti-mét vuông
* Tiến hành
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Em có nhận xét gì về số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật b.
- Yêu cầu HS làm bài.Gv nhận xét sửa sai
- Lớp đổi vở kiểm tra
III-Hoạt động cuối cùng:
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật?
- Nhắc nhở hs về tâïp giải thêm
- Nhật xét tiết học.
D. Phần Bổ sung:


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
================o0o================

Môn: ÂM NHẠC – Tiết BS
ÔN 2 BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ VÀ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
A-Mục tiêu:

-Hát đúng gia điệu và thuộc lời ca 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé và bài
Tiếng hát bạn bè mình
-Hát kết hợp với vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát
B-Các hoạt động dạy học:
*Ôn lại bài hát: Chị ong nâu và em bé
-Cả lớp hát lại 2 lần
-Luyện tập theo nhóm: Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
-Gv gọi 1 vài em xung phong hát lại bài hát (2 lời)
-Gv hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Từng nhóm Hs lên biểu diễn trước lớp
*Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
-Cả lớp hát lại bài hát
-Luyện tập theo nhóm-cá nhân, kết hợp vỗ tay theo nhịp
-Hát kết hợp với biểu diễn bài hát
-Gọi 1 vài em lên trình diễn-Nhận xét, tuyên dương
*Nhận xét tiết học
================o0o================
Mơn: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 28
Tên bài: SINH HOẠT LỚP
Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- H.sinh nhận ra được ưu khuyết điểm của bản thân .
- Có hướng phấn đấu , rèn luyện tốt
B.Chuẩn bị : Nội dung để sinh hoạt
C-Các hoạt động lên lớp:
1.Hoạt động 1 :Ổn định lớp . Gv giới thiệu buổi sinh hoạt
2.Hoạt động 2 : Từng tổ báo cáo các họat động trong tổ tuần vừa qua .
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp .
- Cả lớp có ý kiến

3.Hoạt động 3 : Giáo viên tổng kết phân tích ưu , khuyết điểm , tuyên dương ..
- H.sinh có khuyết điểm nhận lỗi và nêu hướng khắc phục .
- Dặn dò thực hiện và đề ra phương hướng chung cho tuần tới .
- Bình chọn bạn ngồi ghế danh dự
- Dặn dò : Thực hiện tốt tác phong theo qui định .
D. Phần Bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

================o0o================

TUẦN 29
Thứ hai ngày 2 tháng 04 năm 2018
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN -Tiết:85-86-trang:91

BUỔI HỌC THỂ DỤC
Thời gian dự kiến: 70 phút

A-Mục tiêu
-Đọc đúng và rành mạch.Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
-Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK).
-KC:Bước đđầu biết kể lại đđược từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật.
-Tự nhận thức.xát định giá trị cá nhân
-Thể hiện sự thông cảm.
-Đặt mục tiêu.
-Thể hiện sự tự tin
B-PTDH:

GV:Tranh m inh họa trong SGK.,tranh ảnh Gà Tây, Bò mộng.
HS:SGK.
C-Tiến trình dạy học:
I-Hoạt động 1:KTBC
học sinh đọc thuộc lòng bài Cùng vui chơi.TLCH / SGK
-Nhận xét và cho điểm.-Nhận xét bài cũ.
2-Hoạt động2:-Luyện đọc
a-GV đọc toàn bài
b-HS luyện đọc :-Đọc nối tiếp từng câu +rèn đọc từ khó:Đi-xi-cốt,Cô-rét-tixtác-đi,Ga-rô-nê, Nen-li.
-Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
+Tìm hiểu các từ ngữ mới được chú giải.