giao an lop 5 tuan 32

Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
TUẦN 32
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
&
Thứ hai : Ngày soạn : / / / 2009
Ngày dạy : / / /2009
TẬP ĐỌC ÚT VỊNH
I . MỤC TIÊU :
- Đọc lưu loát bài văn, biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt
và hành động dũng cảm của em nhỏ Út Vònh.
Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục HS noi gương Út Vònh.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra b ài cũ : -Yêu cầu 2 học sinh đọc
bài thơ : “Bầm ơi” và trả lời câu hỏi.
? Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình
cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng?
2. Dạy –học b ài mới :
-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ 1 : Hướng dẫn luyện đọc.
-HD HS đọc theo quy trình .
Lưu ý các từ khó trong bài
HĐ2: Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu HS đọc thầm trao đổi theo nhóm
bàn thảo luận, tìm hiểu nội dung bài dựa

theo những câu hỏi trong SGK.
-Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi,
nhóm khác bổ sung.
-GV nhận xét và chốt lại:
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: :
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn :
“Một buổi chiều đẹp trời ………………..xúc
động không nói nên lời.”
-2 HS đọc
-HS luyện đọc theo quy trình
-HS đọc thầm trao đổi theo
nhóm bàn thảo luận, tìm hiểu
nội dung bài dựa theo những
câu hỏi trong SGK.
-Đại diện các nhóm trả lời
câu hỏi, nhóm khác bổ sung.
HS nêu cách đọc từng đoạn và
thể hiện cách đọc.(4 em 4
đoạn)

1
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV
theo dõi uốn nắn.
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn
đọc tốt nhất.
3. C ủng cố - dặn dò
-Yêu cầøu 1 HS nêu ND
-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc diễn cảm
toàn bài, trả lời lại được các câu hỏi cuối

bài, chuẩn bò bài tiếp theo.
-Theo dõi nắm bắt.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
-1 em đọc ND
TOÁN : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép chia,viết kết quả của phép chia dưới dạng phân số, số
thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra b ài cũ ) : Gọi HS lên bảng
làm bài tập, HS khác làm vào giấy
nháp.
(6,7 + 2,3 + 5,8 ) : 1,2
-GV nhận xét ghi điểm
2. Dạy –học b ài mới : GV nêu yêu cầu
tiết học.
HĐ1. Luyện tập
* Bài 1.
-HD HS vận dụng chia phân số cho số
tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số
thập phân chia số tự nhiên; số thập phân
chia số thập phân.

* Bài 2.

-Cho HS làm bài vào vở -2 HS làm
vào phiếu
Chú ý cách chia nhẩm: Chia số tự
nhiên cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2,
1 HS lên bảng
HS lắng nghe
-HS làm bài vào vở, 4HS lên bảng
làm.
a.
17
2
6
1
17
12
6:
17
12
=×=
22
8
11
16
11
8
:16
=×=
2 HS làm vào phiếu
a. 3,5 : 0,1 = 35 b. 12 : 0,5 = 24
7,2 : 0,01 = 720 11 : 0,25 = 44

8,4 : 0,01 =840 20 : 0,25 = 80

2
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
chia một số tự nhiên cho 0,25 ta lấy số đó
nhân với 4.
* Bài 3: HD HS quan sát kó mẫu và
làm. –Gọi 2 HS lên bảng
* Bài 4( HS giỏi). Cần vận dụng cách
tính tỉ số phần trăm vào làm bài.
3. Củng cố -Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán
, chuẩn bò bài tiếp theo.
2 HS lên bảng
7 : 5 =
4,1
5
7
=
1 : 2 =
5,0
2
1
=
Đáp án: D. 40%
-HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS lắng nghe
CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) BẦM ƠI
I. MỤC TIÊU:

- Học sinh nhớ - viết đúng chính tả bài Bầm ơi ; Trình bày đúng hình thức
các câu thơ lục bát.
-HS tiếp tục ôn lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan đơn vò .
-Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phụ viết phần đáp án bài tập 2.
- HS: Xem trước bài.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên viết, lớp
viết vào nháp: Nhà giáo Nhân dân, Nhà
giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp
giáo dục. -GV nhận xét sửa sai.
2. Dạy – học bài mới :
HĐ1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết
a)Tìm hiểu nội dung bài viết :
-Gọi1 HS đọc thuộc lòng bài chính tả bài
Bầm ơi ( Từ đầu đến … tái tê lòng bầm)
?Điều gì gợi anh chiến só nhớ tới quê
nhà? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
b) Viết đúng :
-GV nêu và đọc cho HS viết những chữ
dễ viết sai: lâm thâm, lội dưới bùn, mạ
non, ngàn khe,…
-Sửa lỗi.Yêu cầu HS viết sai, viết lại.
c) Viết bài :
- HS thực hiện, nhận xét.
- Mở SGK theo dõi bạn đọc.
-1-2 em thực hiện trả lời.
( Cảnh chiều đông mưa phùn
gió bấc …..)

-Theo dõi GV nêu và thực hiện
viết trên bảng, nháp.
-HS sửa lại (nếu viết sai.)

3
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
- Nhắc nhở HS trình bày đúng khổ thơ khi
viết.
-GV đọc HS soát bài:
-Chấm chữa 8-10 bài.
- GV nhận xét chung về bài viết của HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tâp 2
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Phát phiếu tổ chức cho HS làm bài.Yêu
cầu 2 em làm vào bảng nhóm.
Bài 3: -Y êu cầu HS làm việc cá nhân
vào vở.
-GV nhận xét bài chốt lại.
3. Củng cố – dặn dò : Nhắc lại cách viết
hoa tên các cơ quan đơn vò đã viết ở
trong bài.
-4-5 HS đọc trước lớp, HS còn
lại đọc thầm.
-HS viết bài theo trí nhớ.
-HSï soát lỗi, sửa lỗi theo hướng
dẫn GV
1 em đọc yêu cầu BT trước lớp.
-HS đổi phiếu, theo dõi và sửa
bài trên bảng.

-HS làm bài vào vở
-Thực hiện sửa bài và đọc kết
qủa trong bài làm, lớp nhận xét.
-Tiếp thu VN thực hiện; chuyển
tiết.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
( Dấu phẩy )
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn ( BT1)
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi
và nêu được tác dụng của dấu phẩy.
- Có ý thức tìm tòi, sử dụng đúng dấu phẩy khi viết văn.
II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, 4 phiếu to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cu õ :
-Gọi HS nêu tác dụng của dấu phẩy? Cho
ví dụ và nêu tác dụng của dấu phẩy trong
câu và đặt?
-GV nhận xét sửa sai.
2. Dạy – học bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập 1 .
?Bức thư đầu là của ai
Bức thư hai là của ai?
- Yêu cầu đọc thầm mẩu chuyện vui và
.
- HS thực hiện
-HS trả lời, HS khác bổ sung.
-Học sinh thảo luận làm bài

4
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích
hợp. HS làm bài vào phiếu theo nhóm 2
em.
- Gọi các nhóm trình bày.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng:
? Mẫu chuyện có gì vui và hài hước?
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm bài nhóm 6 vào tờ
phiếu, với nhiệm vụ:
+ Chọn đoạn văn đáp ứng yêu cầu của bài
tập, viết vào khổ giấy to.
+ Trao đổi nhóm về tác dụng của từng
dấu phẩy trong đoạn văn.
- Yêu cầu đại diện nhóm dán phiếu lên
bảng trình bày, nêu tác dụng của dấu phẩy.
-GV nhận xét và chốt ý đúng.
3. Củng cố – Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng của dấu
phẩy trong câu.
-Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn và nêu
được tác dụng của dấu phẩy trong câu.
Chuẩn bò bài tiếp theo.
theo nhóm 2 em.
-HS làm vào phiếu to dán lên
bảng, lớp cùng nhận xét sửa
bài.
-Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu
đề.

-Học sinh thảo luận nhóm 6
làm vào phiếu.
-Các nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét bổ sung.
-HS nhắc lại tác dụng của dấu
phẩy trong câu.
-Lắng nghe, thực hiện.
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập củng cố các kiến thức về phép chia, cách tính nhẩm, giải toán có
liên quan đến tỷ số phần trăm.
- Rèøn luyện kỹ năng tính đúng, nhanh và làm tốt các bài tập trong SGK.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ : VBT in
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: ?Nêu tính chất cơ
bản của phép chia?
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Luyện tập: HD HS làm vở BT
trang 97
Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài . Gọi 4
- 3 học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở, 4 em lên

5
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
HS yếu lên bảng .

- Lưu ý cách chia số thập phân cho số tự
nhiên
Bài 2: Tổ chức trò chơi : điền kết quả
nhanh
-Củng cố cách chia một số cho 0,1…0,01
Bài 3: HS tự làm bài . 1 HS làm vào
phiếu
- HS làm bài; GV theo dõi và hướng dẫn
thêm.
Bài 4: HS làm và khoanh vào kết quả
đúng .
*HSG: Tính nhanh:
26,7 : 13 - 53,4 :13
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài
hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
bảng
-4HS tham gia chơi .
Nhâïn xét –nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, 1HS làm
vào phiếu
-1 số HS nêu kết quả , giải thích
cách làm
-HS Khá - Giỏi tự làm bài vào
vở,1 HS làm vào phiếu .
- HS nhận xét và chữa một số
bài.
- Học sinh ghi nhớ.
ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ

I. MỤC TIÊU :
-HS luyện viết bài t Vònh.Viết từ Tháng trước… như vậy nữa.
- Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh.
* HS KT yêu cầu nhìn sách viết đúng.
- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ : - Hai học sinh viết ở
bảng lớp: dữ dội, giày dép, giỏi giang,
thú dữ.
- Chấm vài vở luyện viết của học sinh.
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn
Đoạn văn nói lên điều gì?
HĐ3: Hướng dẫn viết bài:
? Trong bài em thấy từ nào khó viết?
- Hai học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
Hai em đọc, lớp đọc thầm theo.
Học sinh trả lời.
-Học sinh tự tìm các từ khó viết
trong bài

6
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
- Hướng dẫn học sinh phân tích các từ
mà các em tìm được.
- Hướng dẫn học sinh viết một số từ
khó vào bảng con

- Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài
viết, lưu ý cách trình bày bài, …
- Chấm một số bài & hướng dẫn chữa
lỗi.
HĐ3: Tổ chức trò chơi
Tìm từ phân biệt ngh/ng; gh/g
3. Củng cố dặn dò:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
-Học sinh viết bảng con các từ
khó:Út Vònh, thuyết phục, nghòch,
…
-Học sinh viết bài vào vở.
-Học sinh tự chữa lỗi của mình.
- HS tham gia theo nhóm
Học sinh ghi nhớ.
Thứ ba : Ngày soạn : / / /2009
Ngày dạy : / / / 2009
TOÁN: T.157 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU.
-Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm; Giải toán liên quan
đến tỉ số phần trăm .
-Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra b ài cũ ) : Đặt tính và tính:
0,768 : 0,16 771,9 : 18,6
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy –học b ài mới :
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết

học.
HĐ1. Luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi 4
HS yếu lên bảng
-Củng cố cách tìm tỷ số phần trăm của
2 số
Bài 2: -- Yêu cầu HS làm bài vào vở
-2 HS làm vào phiếu
Bài 3 :Cho HS làm vào vở -1 HS làm
2 HS lên bảng làm bài tập, HS khác
làm vào giấy nháp.
-HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng
làm. ( 2 : 5 = 0,4 = 40 %)
HS nhận xét bài bạn trên bảng; kết
hợp nêu cách làm.
-2 HS làm vào phiếu
2,5% +10,34%= 12,48% ;
56,9% - 34,25% = 91,15%
-HS làm vào vở -1 HS làm vào

7
Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiĨu häc sè 1 An Ninh
vào phiếu

Bài 4: HD về nhà làm
3. Củng cố -Dặn dò :
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm tỉ số
phần trăm.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT

toán , chuẩn bò bài tiếp theo.
phiếu
Đáp số: a.150%
b. 66,66%
-HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần
trăm.
-HS lắng nghe
KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH
I. MỤC TIÊU:
-Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được
toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp.
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghóa của câu chuyện.
- Cảm phục trước hành động dũng cảm cứu người của Tôm Chíp.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh minh họa trong SGK phóng to. Bảng phụ ghi sẵn tên các
nhân vật trong câu chuyện (Chò Hà, Hưng Tồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm
Chíp)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS kể lại câu
chuyện em được chứng kiến hoặc tham
gia kể về việc làm tốt của bạn em.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
HĐ 1 : Giáo viên kể chuyện
-GV kể lần 1 không sử dụng tranh. Giáo
viên mở bảng phụ giới thiệu tên các nhân
vật trong câu chuyện ( Chò Hà, Hưng Tồ,
Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm Chíp).
-GV kể lần 2 ( Kết hợp chỉ tranh ). GV

lần lượt đưa từng tranh lên bảng và kể
cho HS nghe.
-Yêu cầu HS nêu nội dung của từng tranh
HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao
đổi về ý nghóa câu chuyện
2 HS thực hiện.
-HS lắng nghe và ghi nhớ
nhân vật.
- HS lắng nghe kết hợp quan sát
tranh.
- Nối tiếp nhau nêu từng tranh,
lớp nhận xét và bổ sung
-HS kể 3 vòng:

8