BBKT toan dien giao vien

PHÒNG GD&ĐT QUỲNH PHỤ
TRƯỜNG THCS AN LỄ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Số: .........../QĐ - TrTHCS AL

An Lễ, ngày ........... tháng ........... năm 20 ...........

QUYẾT ĐỊNH
Về việc kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của giáo viên
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS AN LỄ
- Căn cứ Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thơng và trường phổ
thơng có nhiều cấp học được ban hành kèm theo thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày
28/03/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo;
- Căn cứ thông tư 43/2006/TT- GDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo;
- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20........... - 20........... của trường
THCS An Lễ;
- Theo đề nghị của bộ phận chun mơn nhà trường;
QUYẾT ĐỊNH
Điều

1.

Tiến

hành

..................................................................

kiểm

tra

tồn

diện

đối

với

giáo

viên

thuộc tổ Khoa học ......................................

- Thời gian kiểm tra: Từ ngày ......................................... đến hết ngày ...........................................
- Nội dung kiểm tra: Dự giờ 2 tiết dạy trên lớp, kiểm tra toàn bộ hổ sơ, việc thực
hiện về quy chế chuyên môn và các công tác khác được giao (theo thông tư 43/2006/TTGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Điều 2. Giao cho Ban kiểm tra nội bộ của Trường THCS An Lễ tổ chức thực hiện
các công việc kiểm tra, đánh giá
Điều 3. Các bộ phận có liên quan và giáo viên được kiểm tra chịu trách nhiệm thi
hành quyết định này. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.

Nơi nhận
-

Như điều 3 (thực hiện)
Lưu VT, CM.

HIỆU TRƯỞNG


PHÒNG GD - ĐT QUỲNH PHỤ
TRƯỜNG THCS AN LỄ
Số:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

/BBKT-TrTHCSAL

An Lễ, ngày ............. tháng ............. năm 20.............

BIÊN BẢN KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN
- Họ, tên GV: ................................................................................................. Năm sinh: .......................... Năm vào ngành:

.............

- Trình độ chun mơn: ................. .........................................................................................Tổ: Khoa học ...........................................
- Mơn giảng dạy: ..................................................................................................................; Xếp loại lần KT gần nhất: ..................
- Họ tên kiểm tra viên: ............................................................................ Chức vụ: ..........................................................................................
Phần A : KẾT QUẢ KIỂM TRA CÁC NỘI DUNG
I/ KIỂM TRA TRÌNH ĐỘ, NGHIỆP VỤ SƯ PHAM. ( Có...... Phiếu dự giờ kèm theo).

Ưu điểm:

Khuyết điểm

Xếp loại: ................................................
2./ KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUN MƠN.
NỘI DUNG

Thực hiện
chương trình

CÁC U CẦU CẦN ĐẠT

X.LOẠI

1 -Thực hiện đúng phân phối chương trình

Giáo án

2

Chấm chữa
bài kiểm tra

3

Hồ sơ
chun mơn
Thực hành
thí nghiệm
Tham gia các
hoạt động

chuyên môn
Công tác bồi
dưỡng và tự
bồi dưỡng

NHẬN XÉT ƯU, KHUYẾT ĐIỂM

4
5
6

- Soạn đủ số lượng ( 1 giáo án/1 giờ dạy)
- Thể hiện rõ các bước lên lớp; các hoạt
động của thày và trò
- XD đủ kiến thức và kỹ năng cơ bản, có
liên hệ thực tế.
- Đủ số lượng theo quy định. Có đáp án
- Đề kiểm tra phù hợp với yêu cầu chương
trình. Sát đối tượng
- Chấm bài chính xác theo biểu điểm
- Chữa bài đầy đủ. Có đánh giá.
- Đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định
- Nội dung đầy đủ, chất lượng
- Khai thác tốt Đ D hiện có và tự làm
- Sử dụng hiệu quả thiết bị theo quy định
- Sinh hoạt tổ nhóm chuyên mơn đầy đủ
- Hoạt động chun mơn nhiệt tình

-Tham gia bồi dưỡng và tự bồi dưỡng
7 chuyên môn, nghiệp vụ.

- Việc đăng ký dạy thêm, nơi cấp giấy
phép
8
-Thực hiện tốt các yêu cầu về dạy thêm
học thêm
Xếp loại chung về thực hiện quy chế chuyên môn
LƯU Ý: Loại Tốt: 1,2,3 đạt Tốt, còn lại Khá trở lên;
Khá: 1,2,3 đạt Khá, còn lại đạt YC trở lên.
Đạt YC: 1,2,3 đạt YC, cịn lại có thể chưa đạt YC;
Chưa Đạt YC: Một trong các ND 1,2,3 chưa đạt YC .
Thực hiện
quy định về
DTHT


3/ KIỂM TRA KẾT QUẢ GIẢNG DẠY:
1 . Kết quả học tập của học sinh.
TS bài
kiểm tra

Đạt giỏi
số bài

Tỷ lệ

Đạt khá
số bài

Tỷ lệ

Đạt trung binh
số bài

Tỷ lệ

Không đạt
số bài

Nhận xét về làm bài
của HS

Tỷ lệ

2 . Kết quả giảng dạy trước thời gian thanh tra:
Tỷ lệ HS lên lớp Tỷ lệ Kết quả Kết quả học tập của HS đạt TB trở lên
Việc sử dụng đồ dùng
năm học trước HSTN HS giỏi từ đầu năm đến t. gian kiểm tra (% số HS) thí nghiệm theo quy định (%).

3. Nhận xét,xếp loại về kết quả giảng dạy. ( Nhận xét ưu khuyết điểm)

4/ VIỆC THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ KHÁC. ( Do hiệu trưởng đánh giá, xếp loại )
Công việc được giao
Nhận xét

Phần B : ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ.
Ưu điểm:

Khuyết điểm

Xếp loại………………………….
Nội dung tư vấn.( Những kinh nghiệm cần phổ biến)

Nội dung thúc đẩy( Những biện pháp cần khắc phục)

LƯU Ý: Giáo viên được xếp ở loại nào thì tiêu chuẩn 1 và 2 phải đạt ở loại đó trở lên, các tiêu chuẩn
khác có thể dưới 1 bậc
GV ĐƯỢC KT
KIỂM TRA VIÊN
ĐẠI DIỆN NHÀ TRƯỜNG
(chữ ký, họ tên)
(chữ ký, họ tên)

PHÓ HIỆU TRƯỞNG


ng Minh Thành
PHỊNG GD-ĐT QUỲNH PHỤ
TRƯỜNG THCS AN LỄ

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI DẠY, CHỦ ĐỀ DẠY HỌC

Họ và tên GV: ......................................................................................... Trường THCS An Lễ
Năm sinh: .............. Năm vào ngành: ................. CM đào tạo: ............................................................
Ngày dạy: .......... / ......... /20....... ; Dạy môn: . ...................... Lớp: .......................... Tiết: ....................
Bài dạy/chủ đề:...........................................................................................................................................
Đánh giá

Nội dung

Tiêu chí

Tốt Khá T.B Yếu Kém
9-10 7-8 5-6 3-4 0-2

1. Kế hoạch 1.1. Xác định đầy đủ, hợp lý mục tiêu, nội dung, phương
và tài liệu pháp và các thiết bị dạy học.
dạy học 1.2. Thiết kế rõ ràng, đầy đủ, hợp lý chuỗi hoạt động học
(20 điểm) của học sinh, phù hợp với mục tiêu, nội dung dạy học.
2.1. Thực hiện sinh động việc chuyển giao nhiệm vụ học
tập; tổ chức nội dung chuỗi hoạt động học đầy đủ, đúng kế
2. Giáo viên hoạch.
tổ chức 2.2. Vận dụng hiệu quả, sinh động các phương pháp, kĩ
hoạt động thuật dạy học tích cực, xử lý linh hoạt các tình huống sư
học
phạm.
2.3. Các kiến thức tổng hợp, kết luận được nêu lên chính
(40 điểm) xác, đầy đủ.
2.4. Thực hiện hợp lý, hiệu quả việc lồng ghép các thơng
tin, kiến thức thực tiễn, tích hợp.
3.1. Học sinh tích cực, chủ động, hợp tác cùng nhau và cùng
3. Học sinh giáo viên trong thực hiện các hoạt động học tập.
thực hiện 3.2. Các đối tượng học sinh đều tham gia vào các hoạt động
hoạt động học, phù hợp với trình độ bản thân.
học
3.3. Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả
thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
(40 điểm) 3.4. Học sinh vận dụng được các kiến thức, kĩ năng, thái độ

vào các luyện tập, tình huống cụ thể, thực tiễn cuộc sống.
Tổng điểm (Đ): …………………Đánh giá chung: ……....................................………………………
(Loại Giỏi: Đ≥85, điểm mỗi tiêu chí (ĐTC)≥7; Loại Khá: Đ≥65, ĐTC≥6 và khơng đạt loại giỏi;
Loại Trung bình: Đ≥50, ĐTC≥4 và khơng đạt loại khá, giỏi; Chưa đạt yêu cầu: các trường hợp cịn lại)

NHẬN XÉT CÁC ƯU KHUYẾT ĐIỂM CHÍNH
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
NGƯỜI DẠY

GIÁM KHẢO 1

GIÁM KHẢO 2

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)