TUAN 14 SH6 TIET 40

Ngày soạn: 16/11/2018
Ngày dạy : 19/11/2018

Tuần: 14
Tiết: 40

Chương II:

SỐ NGUYÊN

§1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - HS hiểu được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N, làm quen với số
nguyên âm.
2.Kó năng : - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các VD cụ thể.
- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
3.Thái độ : - Vận dụng thực tế.
II. Chuẩn bị:
1) GV: Nhiệt kế hoặc hình vẽ của nhiệt kế.
2) HS : Đọc trước bài.
III. Phương pháp:
- Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định: (1’) 6A1 : ....................................................................................................
6A2 : ....................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV giới thiệu sơ lược về chương số nguyên. Cho HS thử trả lời câu hỏi ở đầu bài.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
GHI BẢNG

Hoạt động 1: Các VD (18’)
1. Các VD: (SGK)
-GV: Cho HS đọc VD 1 và -HS: Đọc VD 1
sau đó, GV giới thiệu cách
đọc các số nguyên âm.
-GV: Cho HS đứng tại chỗ -HS: Đọc nhiệt độ của các
làm bài tập ?1.
thành phố, các em khác
theo dõi và nhận xét câu
trả lời của các bạn.
Hà Nội: 18 độ
-GV: Cho các em khác nhận
Bắc Kinh: âm 2 độ.
xét và GV nhận xét cuối
cùng.
-HS: Chú ý và đọc VD2
-GV: Giới thiệu VD 2
-HS: Đỉnh Phan xi păng
-GV: Cho HS làm bài tập ?2 cao 3143m.Đáy vịnh Cam
Ranh cao âm 30 m hay sâu
tương tự như ?1.
30 m.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
GHI BẢNG
-GV: Giới thiệu VD 3
-HS: Chú ý và đọc VD3
-GV: Cho HS làm bài tập ?2 -HS: Ông 7 nợ: 150 000đ
tương tự như ?1.
Bà5 có: 200 000đ

-GV:  Nhận xét.
Hoạt động 2: Trục số (12’)

Cô 3 nợ: 30 000đ

-GV: Giới thiệu cách thế nào -HS: Chú ý.
là trục số và cách vẽ.

2. Trục số:
Ta biểu diễn các số nguyên âm trên tia
đối của tia số và ghi laø: -1, -2, -3, -4, ...

-4 -3 -2 -1 O 1 2 3

-GV: Giơi thiệu gốc của trục -HS: Chú ý.
số, chiều dương, chiều âm
của nó.

O: gốc của trục số
Từ trái qua phải: Chiều dương
Từ phải qua trái: Chiều âm

-GV: Cho HS biết ta có thể -HS: Lên vẽ trục số thẳng
đứng như trong SGK.
vẽ trục số thẳûng đứng.
-GV: Cho HS đứng tại chỗ -HS: A: -6; B: -2
C: 1; D: 5
trả lời bài tập ?4

-GV:  Nhận xét.

?4: A: -6; B: -2
C: 1; D: 5

4. Củng cố ( 7’)
- GV cho HS làm bài tập 1, 2.
5. Hướng dẫn và dặn dị về nhà: ( 2’)
- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 3, 4, 5.
- Đọc trước bài 2.
6. Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................