Bai 21 Tim hieu chung ve phep lap luan chung minh

Giao vien
: Tran thi nhu ai


Kiểm tra bài cũ

?

Kết luận trong đời sống và luận điểm trong
văn nghị luận có điểm gì giống và khác nhau?

Đáp án
- Giống: Đều là những kết luận.
-Khác: + Kết luận trong đời sống là lời nói giao tiếp hàng
ngày, mang tính cá nhân và có hàm ẩn ( Ở phạm vi nhỏ).
+ Luận điểm trong văn nghị luận mang tính khái
qt và có nghĩa tường minh.


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Tình huống:
a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn về nhà,
nhưng khi em trình bày lí do thì mẹ em lại khơng tin. Trong tình huống đó
em làm thế nào?
=>Em nhờ mẹ xác nhận sự thật qua gia đình người bạn hoặc cô giáo chủ
nhiệm.

b- Trong khi đi tàu, lên xe buýt , khi nhân viên trên tàu, xe kiểm tra vé của
hành khách, em phải làm gì để chứng tỏ mình đã chấp hành đúng ?
=>Em đưa vé cho nhân viên trên tàu ( xe) kiểm tra.
c- Em khoe với các bạn là mình mới học được cách gấp một chiếc hộp giấy
rất đẹp. Các bạn không tin. Em phải làm gì để các bạn tin lời mình?
=> Em sẽ tự gấp chiếc hộp cho các bạn xem.


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
- Ta cần chứng minh khi muốn làm cho ai
đó tin điều mình nói là đúng, là có thật.
- Để chứng tỏ cho người khác tin lời của em
là sự thật, em phải đưa ra những bằng
chứng để thuyết phục ( Bằng chứng là
những nhân chứng, vật chứng, sự việc, số
liệu…)
=> Chứng minh là đưa ra những bằng
chứng để chứng tỏ một điều gì đó là đáng
tin.

Trong đời sống, khi
nào người ta cần
chứng minh?
Khi cần chứng minh
cho ai đó tin rằng lời

nói của em là thật,
em phải làm gì?
Vậy em hiểu thế nào
là chứng minh?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận:
Trong văn nghị luận, để chứng tỏ một
ý kiến là đúng thì người ta phải dùng lập
luận, lý lẽ và những bằng chứng xác
thực đã được kiểm chứng thừa nhận để
chứng minh điều mình nói là đáng tin
cậy.
VD: Sgk trang 41

Trong văn bản
nghị luận, khi
người ta sử dụng
lời văn (không
được dùng nhân
chứng, vật chứng)

thì làm thế nào để
chứng tỏ một ý
kiến nào đó là
đúng sự thật và
đáng tin cậy?


Đừng sợ vấp ngã
Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ. Lần đầu tiên chập chững
bước đi, bạn đã bị ngã. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước và suýt
chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng
bóng không? Không sao đâu vì...
Oan Đi - xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng. Ông cũng
nếm mùi phá sản nhiều lần trước khi sáng tạo nên Đi-xnây-len.
Lúc còn học phổ thông, Lu-i Pa-xtơ chỉ là một học sinh trung bình.
Về môn hoá, ông đứng hạng15 trong số 22 học sinh của lớp.
Lép Tôn- xtôi tác giả của bộ tiểu thuyết nổi tiếng Chiến tranh và
hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không có năng lực, vừa thiếu ý
chí học tập".
Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi thành công.
Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En-ri-cô Ca-ru-xô bị thầy giáo cho là thiếu
chất giọng và không thể nào hát đựơc.
Vậy xin bạn chớ lo sợ thất bại. Điều đáng sợ hơn là bạn đã bỏ qua
nhiều cơ hội chỉ vì không cố gắng hết mình.
(Theo Trái tim có điều kì diệu )


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
Thảo luận nhóm (2 phút)
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
Luận điểm cơ bản của bài văn
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận. “Đừng sợ vấp ngã” là gì?
Hãy tìm những câu mang
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
luận điểm đó?
* Luận điểm:
- Đừng sợ vấp ngã
- "Vậy xin bạn chớ lo sợ thất bại”.
* Những câu mang luận điểm:
-“Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ”
-“Xin bạn chớ lo sợ thất bại”.
-“Điều đáng sợ hơn là bạn đã bỏ qua nhiều cơ
hội chỉ vì không cố gắng hết mình”.


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một

điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
•Lập luận:
Tác giả lập luận bằng cách đưa ra năm dẫn
chứng về những người nổi tiếng đã từng
thất bại.
=> Cách lập luận rất chặt chẽ đầy sức
thuyết phục.

Để khuyên người
ta “đừng sợ vấp
ngã”, bài văn đã
lập luận như thế
nào?
Em nhận xét gì
về cách lập luận
ấy?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.

VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
* Dẫn chứng:
- Lần đầu tiên chập chững biết đi, bạn đã
bị ngã.
- Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước và
suýt chết đuối phải không?
- Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánh
trúng bóng không?

Để chứng minh
cho luận điểm và
những lập luận
trên, tác giả đã
đưa ra những
dẫn chứng nào?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
* Dẫn chứng:
- Oan Đi-xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng.

- Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học
sinh trung bình.
- Lép Tôn- xtôi tác giả của bộ tiểu thút nổi tiếng Chiến
tranh và hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không
có năng lực, vừa thiếu ý chí học tập".
- Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi
thành công.
- Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En- ri- cô Ca- ru- xô bị thầy
giáo cho là thiếu chất giọng và không thể nào hát đựơc.

Để chứng minh
cho luận điểm và
những lập luận
trên, tác giả đã
đưa ra những
dẫn chứng nào?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
* Dẫn chứng:

- Oan Đi-xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng.
- Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học
sinh trung bình.
- Lép Tôn- xtôi tác giả của bộ tiểu thút nổi tiếng Chiến
tranh và hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không
có năng lực, vừa thiếu ý chí học tập".
- Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi
thành công.
- Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En- ri- cô Ca- ru- xô bị thầy
giáo cho là thiếu chất giọng và không thể nào hát đựơc.

Oan Đi-xnây
(1901-1966)
Nhà làm phim hoạt hình Mĩ nổi tiếng,
người sáng lập Đi-xnây-len, cơng viên
giải trí khổng lờ tại ca-li-phoóc-ni-a,
nước Mĩ


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”

* Dẫn chứng:
- Oan Đi-xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng.
- Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học
sinh trung bình.
Lu- i Pa-xtơ
- Lép Tôn- xtôi tác giả của bợ tiểu thút nổi tiếng Chiến
(1822-1895)
tranh và hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không
có năng lực, vừa thiếu ý chí học tập".
Nhà khoa học Pháp, người đặt nền
- Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi
móng cho ngành vi sinh vật học cận
thành công.
đại.
- Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En- ri- cô Ca- ru- xô bị thầy
giáo cho là thiếu chất giọng và không thể nào hát đựơc.


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
* Dẫn chứng:

- Oan Đi-xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng.
- Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học
sinh trung bình.
- Lép Tôn- xtôi tác giả của bộ tiểu thút nổi tiếng Chiến
tranh và hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không
có năng lực, vừa thiếu ý chí học tập".
- Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi
thành công.
- Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En- ri- cô Ca- ru- xô bị thầy
giáo cho là thiếu chất giọng và không thể nào hát đựơc.

Lép Tôn- xtôi
(1828-1910)
Nhà văn Nga vĩ đại.


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
* Dẫn chứng:
- Oan Đi-xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng.
- Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học

sinh trung bình.
Hen- ri Pho
- Lép Tôn- xtôi tác giả của bợ tiểu thút nổi tiếng Chiến
(1863-1947)
tranh và hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không
có năng lực, vừa thiếu ý chí học tập".
Nhà tư bản, người sáng lập một tập
- Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi
đoàn kinh tế lớn ở Mĩ.
thành công.
- Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En- ri- cô Ca- ru- xô bị thầy
giáo cho là thiếu chất giọng và không thể nào hát đựơc.


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
* Dẫn chứng:
- Oan Đi-xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng.
- Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học
sinh trung bình.
- Lép Tôn- xtôi tác giả của bộ tiểu thút nổi tiếng Chiến

tranh và hồ bình bị đình chỉ học đại học vì "vừa không
có năng lực, vừa thiếu ý chí học tập".
- Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi
thành công.
- Ca sĩ ô- pê- ra nổi tiếng En- ri- cô Ca- ru- xô bị thầy
giáo cho là thiếu chất giọng và không thể nào hát đựơc.

En-ri-cô Ca-ru-xô
(1873-1921)
Danh ca I-ta-li-a


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
Các dẫn chứng đưa ra rất đáng tin cậy, vì
đó là các danh nhân nởi tiếng mà ai cũng
biết, và những sự thật đó ai cũng phải cơng
nhận.

Em thấy các
dẫn chứng

đưa ra có
đáng tin
khơng?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
Chứng minh là một phép lập luận dùng
những lí lẽ, bằng chứng chân thật, đã
được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm
mới (cần được chứng minh) là đáng tin
cậy.

Qua đó, em
hiểu phép lập
luận chứng
minh là gì?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
Chứng minh là một phép lập luận dùng
những lí lẽ, bằng chứng chân thật, đã
được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm
mới (cần được chứng minh) là đáng tin
cậy.
Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép
lập luận chứng minh phải được lựa chọn,
thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết
phục.

Em thấy các lí
lẽ, bằng chứng
dùng trong phép
lập luận chứng
minh phải như
thế nào?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật
(chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một
điều gì đó là đáng tin.
2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
VD: Văn bản “Đừng sợ vấp ngã”
Chứng minh là một phép lập luận dùng
những lí lẽ, bằng chứng chân thật, đã
được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm
mới (cần được chứng minh) là đáng tin
cậy.
Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép
lập luận chứng minh phải được lựa chọn,
thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết
phục.

Thế nào là phép
lập luận chứng
minh trong văn
nghị luận?


Tiết 87:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Chứng minh trong đời sống:

2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận.
Ghi nhớ:
Trong đời sống, người ta dùng sự thật (chứng cứ xác thực) để
chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin.
Chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng
chân thật, đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần được
chứng minh) là đáng tin cậy.
Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải
được lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết phục.