giao an thu hanh toan va tieng viet tuan 910

TUẦN 9
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: ƠN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt điền từ ngữ vào chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh.( BT1). Đặt
đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2). Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận
được in đậm trong câu (BT3)
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ. Bảng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoaït động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 58, 59.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Cách tiến hành:
Hs quan sát.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
1 Hs lên làm mẫu.
- Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn
Hs cả lớp làm bài vào vở.
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
4 –5 Hs đọc bài làm đã hồn
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
thành. Hs cả lớp nhận xét.
- Gv mời 4 – 5 Hs đọc bài làm đã hồn thành..

Hs chữa bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự suy nghó HS tự suy nghó và làm bài
và làm bài vào vở - Gv mời 1 em lên bảng làm bài. vào vở .
Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp, - Gv nhận xét – sửa 1 HS lên bảng điền dấu phẩy
Lớp nhận xét.
bài.
Bài 3:- GV treo bảng phụ đã viết BT 3.
Câu
Câu hỏi
Thứ tự.
Cây hoa phượng là cây Cây hoa phượng
a
hoa học trị
là gì?
Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là
b
gì? Hs quan sát.
c
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Gv hỏi: Đây là mẫu câu gì?
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
mình. Hs cả lớp nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi đặt Hs chữa bài vào vở.
- HS lắng nghe.
được.- Gv nhận xét, chốt lại.

3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3
- Nhận xét tiết học.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt sắp xếp các câu văn theo thứ tự để tạo thành câu chuyên “ Đồng
hồ báo thức cổ truyền”( BT1) Biết nối đúng để tạo thành 2 câu có mẫu câu Ai làm gì?
(BT2). Biết cách sắp xếp tên 10 bạn trong bài theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3 - Giáo dục
Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ. Bảng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/59, 60.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Cách tiến hành:
HS nối tiếp nhau đọc từng câu
+ Bài tập 1.
1 lượt.
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận theo nhóm bàn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu 1 lượt.

đánh số TT vào ô trống.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn đánh số TT vào ô
Đại diện các nhóm nêu thứ tự
trống.
câu chuyện
- Đại diện các nhóm nêu thứ tự câu chuyện.
1 – 2 HS đọc lại toàn bộ câu
– GV nhận xét.
chuyện
- GV mời 1 – 2 HS đọc lại toàn bộ câu chuyện cho lớp
nghe.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Bài tập 2:
Hs làm vào vở.
Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
HS đọc câu đã hoàn thành
- GV hg dẫn HS chọn ý đúng để nối tạo thành 2 câu có
Nhxét, sửa sai
mẫu Ai làm gì?
- HS làm bài vào vở
HS đọc yêu cầu.
- HS trình bày kết quả.
HS đọc bảng chữ cái.
- GV nhận xét – sửa sai.
HS sắp xếp tên 10 bạn theo
Bài tập 3: Cho HS đọc u cầu.
thứ tự bảng chữ cái theo nhóm
Cho HS đọc bảng chữ cái.
Yêu cầu HS sắp xếp tên 10 bạn: Sơn, Xoan, Ơn, Thái, - Các nhóm trình bày
Rỹ, Trung, Yến, Vân, Un, Việt theo thứ tự bảng chữ – HS nhận xét.

cái. theo nhóm.
GV u cầu các nhóm trình bày
GV nhận xét.


3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3
- Nhận xét tiết học.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
I/ Mục tiêu:
-- Giúp HS làm đúng bt . Biết dùng từ chỉ đặc điểm cho trước điền vào chỗ trống sau
mỗi từ in đậm tạo thành câu văn hoàn chỉnh. (BT1) Viết được một đoạn văn ngắn kể về
việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua.(BT2).
- GDhs tình cảm gia đình, thương u mẹ.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .
* HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong
VBTTH/60,61.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để bổ
sung ý nghĩa cho từ in đậm.
- Gv chia nhóm và u cầu các nhóm thảo luận chọn từ
thích hợp điền vào chỗ trống trong câu. Hồn thành trong
bảng nhóm - Gv y/ cầu các nhóm trình bày kết quả.

Mẹ tơi có mái tóc óng mượt., phủ kín hai vai; giọng nói
ấm áp, dịu hiền; đơi bàn tay khéo léo, mềm mại. Khi mẹ
mỉm cười, đôi mắt đen láy ánh lên những tia sáng tươi vui.
Mẹ đảm đang, lo toan, mang lại hạnh phúc cho cả gia đình.
- GV nhận xét, sửa sai.u cầu HS nối tiếp nhau đọc
đoạn văn. - GDHS u thương mẹ.
* Hoạt động 2: Thực hành kó năng viết
Mục tiêu: Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn kể về
việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua.
Cách tiến hành :
Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV chia nhóm bàn và yêu cầu HS tập kể cho nhau nghe
việc học tập của bản thân từ đầu năm tới nay.

Hoạt động học của học
sinh

Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận và làm bài
theo nhóm.
HS lên bảng theo trình bày.
HS sửa bài vào vở bt.
HS nối tiếp nhau đọc đoạn
văn đã hồn chỉnh.

Hs đọc. Cả lớp đọc thầm
theo.
Hs đọc. lớp lắng nghe.
HS tập kể cho nhau nghe

theo nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm lên kể.
- Lớp nhận xét – bổ sung.

- GV mời đại diện các nhóm lên kể. - GV nhận xét – bổ sung. HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở

.Hs nhận xét.
- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.
- Gv tun dương bài viết đúng, trình bày đẹp.
3.Tổng kết – dặn dò. Về nhà kể cho bố mẹ nghe việc


học tập của bản thân từ đầu năm tới nay.
- Nhận xét tiết học.
TỐN
Tiết 1
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về góc vng, góc
khơng vng; nhận biết góc vng và góc không vuông.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu u cầu
Bài 1: Dùng ê ke vẽ góc vng trong mỗi trường hợp
sau.
- GV vẽ lên bảng.
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra rồi viết số thích hợp vào
chỗ chấm.
- GV vẽ lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Kết quả: Hình vẽ bên có 2 góc vng

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 1 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV hướng dần HS làm bài

- 4 HS

Bài 4: Tính

Bài 4: Tính
a) 32dam + 43dam = 75dam
6hm + 24hm = 30hm
b) 43dam – 20dam = 23dam
86hm – 54hm = 32hm

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS
làm bài
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
- HS cùng GV hệ thống lại bài
5. Dặn dò:
- HS lắng nghe.
Nhận xét giờ học.


TOÁN
Tiết 2
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ
dài; so sánh; tính.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành

3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV viết lên bảng.
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Đáp án:
a) 1km = 1000m b) 7m = 70 dm
1km = 10 hm
6m = 6000 mm
1hm = 10 dam
8m = 800 cm

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chép lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.

- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 2 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.

Bài 3: Tính
- GV hướng dần HS làm bài

- 4 HS

Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:

Bài 4: Tính
3m 9cm > 3m
3m 9cm < 4m

5m 9cm = 509 cm
5m 9cm < 590 cm

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS
làm bài
4. Củng cố:
- HS cùng GV hệ thống lại bài
- Hệ thống nội dung bài.
- HS lắng nghe.
5. Dặn dị:
Nhận xét giờ học.
TUẦN : 10


Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: BẾP

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch,trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ
phương dễ phát âm sai. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa
các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài : Tình cảm gắn bó với q hương qua hình ảnh của bếp. TLCH/
45,46). GDHS: Yêu quý nơi mình sinh ra và lớn lên.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
III/ Các hoạt động:
1,Khởi động: Hát.
2,Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc
- GV đọc mẫu tồn bài
+ Yêu cầu Hs đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó.
+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv kết hợp giải nghóa từ: Vén nắm rơm, trở cho
cơm chín; Ba ơng đầu rau bếp; củi gộc tre; riềng;
mái rạ; bồ hóng; răng đen; thóc lép.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi hs thi đọc từng đoạn.
- Lớp đọc ĐT cả bài.- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời
đúng câu hỏi.
Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và đánh
dấu váo ơ trống trước câu TL đúng.
- GV nhận xét chốt lại.
- Câu chuyện này nói lên điều gì? -GV Nhận xét.
Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc lại

Bài 3: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV hướng dẫn HS chọn câu cột A nối với kiểu
câu tương ứng ở cột B.
- GV phát phiếu BT , yêu cầu các nhóm thảo luận
hồn thành bài. trình bày trên bảng lớp. GV nhận
xét, chốt lại.
3.Tổng kết– dặn dò. GV gọi 2 HS đọc lại tồn
bài. Về luyện đọc bài .Chuẩn bị bài sau: .Nhận
xét bài học.

Hoạt động học của học sinh

Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu,
Luyện đọc từ khó.
Nhận xét, sửa sai.
HS đọc đoạn nối tiếp.
Hs giải thích, theo dõi, lắng nghe.
Hs đọc theo nhóm.
Hs đọc thi đọc đoạn.-Lớp đọc cả
bài.

Hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu
váo ô trống trước câu TL đúng.
HS nêu Kết quả bài làm.
Lớp nhận xét.
HS trả lời: Tình cảm gắn bó với
q hương qua hình ảnh của bếp.
Hs nêu yêu cầu của đề bài.
HS thảo luận nhóm hồn thành

phiếu BT. Đại diện nhóm trình bày
trên bảng lớp. Lớp nhận xét.


THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn lộn oai/ oay (BT1), l/n, dấu hỏi, dấu ngã
(BT2) Biết tìm đúng từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau để hồn thành vào bảng
(BT3) - Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3. * HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động:
2.Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 65,66
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hs làm vào vở.
Cách tiến hành:
HS đọc câu đố đã hồn thành
+ Bài tập 1: Điền chữ oai/oay vào chỗ trống :
Nhxét, sửa sai
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Hai em làm bài trên bảng.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
Hs đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS đọc câu đố đã hồn thành. Gv nxét , sửa sai.
HS thảo luận và làm bài

+ Bài tập2/a.:Điền vần l/n còn thiếu dấu chấm.
theo nhóm.
- Gv treo bảng phụ đãghi bài thơ.
HS lên bảng theo ycầu của
- Gv chia nhóm và phát phiếu bt.
GV.
- Gv y/cầu h/sinh lần lượt điền âm còn thiếu trong bài.
HS sửa bài vào vở bt.
- HS đọc câu đố đã hồn thành. GV nhận xét, sửa sai
1hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
Bài tập 2b: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs lên bảng làm mẫu
- Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chỗ trống :
- GV hướng dẫn mẫu HS làm bài. - Gv yc hs làm bt vào vở.- Hs thực hành vào vở.
Hs làm bài trên bảng.
Cho HS lên bảng chữa bài. - Gv nhận xét , sửa sai.
Cả lớp chữa bài trong VBT.
Bài taäp 3: Cho HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu. Viết kết quả tìm được
vào bảng.
HS đọc yêu cầu.

Âm thanh

Đặc điểm Từ so sánh

Âm
thanh

a.Tiếng chim

ríu ran
như
tiếng trẻ
chóc
b.
kêu
c.Tiếng chân nai
náo nức
d.
- GV yêu cầu hs làm việc theo nhóm, hồn
thành trong bảng nhóm, Đại diện nhóm
trình bày, GV nhận xét.

HS theo dõi
HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét


4/Tổng kết – dặn dò . Chuẩn bị bài: tiết 3 Nhận xét
tiết học.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3

I/ Mục tiêu:
-- Giúp HS làm đúng bt . Sử dụng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành 4 câu. Viết hoa
chữ cái đầu câu.(BT1), Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về căn bếp của gia đình em. (BT2).
- GDhs quý trọng tình cảm gia đình.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .

* HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong
VBTTH/68,69.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1- Sử dụng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành
4 câu. Viết hoa chữ cái đầu câu.
- - Gv chia nhóm và u cầu các nhóm thảo luận để
đặt đúng dấu chấm vào đoạn văn trong bảng nhóm.
Viết hoa chữ cái đầu câu.
- Gv y/ cầu các nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét, sửa sai
* Hoạt động 2: Thực hành kó năng viết
Mục tiêu: Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về căn bếp
của gia đình em.
Cách tiến hành :
Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV treo bảng phụ ghi gợi ý. Cho HS đọc gợi ý
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV chia nhóm bàn và yêu cầu HS tập kể cho nhau
nghe về căn bếp của gia đình mình.
- GV mời đại diện các nhóm lên kể.
- GV nhận xét – bổ sung.
- Gv yeâu cầu HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu

- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.
- Gv cho điểm, tuyên dương bài viết đúng, trình bày
đẹp.

Hoạt động học của học sinh

Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận và làm bài theo
nhóm.
HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS sửa bài vào vở bt.

Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs đọc. lớp lắng nghe.
HS tập kể cho nhau nghe theo
nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm lên kể.
- Lớp nhận xét – bổ sung.
HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
.Hs nhận xét.


3/ Tổng kết – dặn dò.
- Về nhà tập kể cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
TỐN
Tiết 1
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ

dài; ước lượng chiều cao.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1:
a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3cm
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài gấp 3 lần độ dài đoạn
thẳng AB
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chép lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Trong 5 bạn trên, bạn cao nhất là: Khánh; bạn thấp
nhất là Lê; bạn Hồng và bạn Khoa có chiều cao bằng
nhau.
Bài 3: Tính nhẫm
- GV hướng dần HS làm bài
Bài 4: Tính

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 2 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.
- 4 HS
Bài 4: Tính

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS - HS cùng GV hệ thống lại bài
làm bài
- HS lắng nghe.
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
5. Dặn dò:
Nhận xét giờ học.


TOÁN
Tiết 2
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về so sánh độ dài; giải
bài tốn bằng hai phép tính.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1:
>
<
=

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 3 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.

- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Tính
- GV chép lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 3: Bài toán
- GV hướng dần HS làm bài
Đáp án:
Can thứ hai có số lít dầu là:
27 + 5 = 32 (lít)
Cả hai can có số lít dầu là:
27 + 32= 59 (lít)

Đáp số: 59 lít

- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 2 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.

- 1 HS

Bài 4: Bài toán
- GV hướng dần HS làm bài
Đáp án:
- 1 HS
Số nhãn vở của Minh là:
39 – 5 = 34 (nhãn vở)
Cả hai bạn có là:
39 + 34 = 73(nhãn vở)
Đáp số: 39 nhãn vở
Bài 5: Nếu còn thời gian thì giáo viên hướng dần HS


làm bài
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
5. Dặn dị:
Nhận xét giờ học.

KÍ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG

- HS cùng GV hệ thống lại bài

- HS lắng nghe.

KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU