Giao an ca nam

Tiết 1

Ngày soạn:

/

/ 2016

Ngày dạy:

/

/ 2016

PHẦN 1. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Bước đầu làm quen với chương trình bảng tính. Khái niệm được chương trình
bảng tính là gì?
- Giúp HS biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Biết cách vận dụng chương trình bảng tính vào việc tính tốn, sắp xếp, trích lọc dữ
liệu và tạo biểu đồ.
3. Thái độ
- Giáo dục HS u thích mơn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.

II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
- Phương tiện: Máy vi tính, giáo án, máy chiếu
- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề.
+Phương pháp vấn đáp.
+ Phương pháp dạy học trực quan.
2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp.

- Lớp:


2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến trình bài dạy:
HOẠT ĐỢNG CỦA GV- HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: 1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin
dạng bảng? (20p)

1. Bảng và nhu cầu xử lý thông
tin dạng bảng?

- GV: Dẫn dắt HS đi vào những thơng tin có thể biểu
diễn dưới dạng bảng.
? Cho VD những thông tin biểu diễn dưới dạng bảng
- HS: Bảng điểm lớp 7A, bảng theo dõi kết quả học tập,

…
- GV: Cho HS quan sát hình 1, 2, 3 trong SGK và giải
thích.
=> GV: Như vậy, trong thực tế rất nhiều thơng tin có
thể được biểu diễn dưới dạng bảng.
? Mục đích của biểu diễn thơng tin dưới dạng bảng là gì
- HS: Mục đích là để tiện cho việc theo dõi, so sánh,
sắp xếp, tính tốn,…
- GV: Dẫn dắt HS đi vào khái niệm chương trình bảng
tính. ? Vậy biểu diễn thơng tin dưới dạng bảng bằng
cách nào?
- HS: Bằng chương trình bảng tính.
? Vậy chương trình bảng tính là gì?
- HS: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết
kế để giúp ghi lại và trình bày thơng tin dưới dạng
bảng, thực hiện các tính tốn cũng như xây dựng các
biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có
trong bảng.

- Chương trình bảng tính là phần
mềm được thiết kế để giúp ghi lại
và trình bày thơng tin dưới dạng
bảng, thực hiện các tính tốn cũng
như xây dựng các biểu đồ biểu diễn
một cách trực quan các số liệu có
trong bảng.

Hoạt động 2: 2. Chương trình bảng tính (20p)

2. Chương trình bảng tính

? Dựa vào khái niệm chương trình bảng tính, em hãy
cho biết các tính năng của chương trình bảng tính

- Đặc trưng chung của các chương
trình bảng tính:

- HS:

+ Màn hình làm việc.


+ Khả năng tính tốn và sử dụng hàm có sẵn.
+ Khả năng sắp xếp và trích lọc dữ liệu.
+ Tạo biểu đồ....
- GV: Cho HS quan sát hình 4 trong SGK.
- GV: Giới thiệu các chương tình bảng tính, cũng như
những đặc trưng chung của các chương trình bảng tính
đó.

+ Có dữ liệu.
+ Các kết quả tính tốn ln ln
được trình bày dưới dạng bảng.
+ Có một số tính năng như: tính
tốn, sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp,
trích lọc dữ liệu, tạo biểu đồ,...

- GV: Đặc trưng chung:
+ Màn hình làm việc.
 Các bảng chọn.

 Các thanh cơng cụ.
 Các nút lệnh.
 Cửa sổ làm việc chính.
+ Dữ liệu (số, văn bản).
+ Các kết quả tính tốn ln ln được trình bày dưới
dạng bảng trong cửa sổ làm việc.
- GV: Dẫn dắt HS đi vào tìm hiểu cụ thể các đặc trưng
và tính năng của chương trình bảng tính (Cho HS quan
sát hình 5 trong SGK).
+ Màn hình làm việc.
+ Dữ liệu.
+ Khả năng tính tốn và sử dụng hàm có sẵn.
+ Khả năng sắp xếp và trích lọc dữ liệu.
+ Tạo biểu đồ.
- GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Excel (Excel).
4.Củng cố :
? Cho vài VD về thơng tin biểu diễn dưới dạng bảng
? Chương trình bảng tính là gì
? Đặc trưng chung và các tính năng của các chương trình bảng tính
5.Dặn dị
-

Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.


-

Trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK tr 9.

Tiết 2

Ngày soạn:

/

/ 2016

Ngày dạy:

/

/ 2016

BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt)
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết được các thành phần trên màn hình làm việc của Excel.
- Biết khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
- Giúp HS biết được cách nhập, chỉnh sửa dữ liệu, di chuyển giữa các ơ trên trang
tính và gõ chữ việt trên trang tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với mơn học.
- Phân biệt được màn hình làm việc của Excel và Word.
- Phân biệt được ơ tính đang kích hoạt có gì khác so với các ơ tính khác.
- Hiểu được khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô, khối, địa chỉ khối.
3. Thái độ


- Giáo dục HS u thích mơn học.

- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
- Phương tiện: Máy vi tính, giáo án, máy chiếu
- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề.
+Phương pháp vấn đáp.
+ Phương pháp dạy học trực quan.
2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp.

- Lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
? Cho vài VD về thông tin biểu diễn dưới dạng bảng
? Chương trình bảng tính là gì
? Đặc trưng chung và các tính năng của các chương trình bảng tính
3. Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỢNG CỦA GV- HS

NỢI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 3: 3. Màn hình làm việc của chương trình 3. Màn hình làm việc của chương
bảng tính (17p)
trình bảng tính
- GV: Cho HS quan sát hình 6 trong SGK.
? Các thành phần có trên màn hình làm việc của

chương trình bảng tính Excel
- HS: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
gồm:
+ Thanh tiêu đề.
+ Thanh bảng chọn.
+ Thanh công thức: Được sử dụng để nhập, hiển thị

- Các thành phần có trên màn hình
làm việc của chương trình bảng tính
Excel (SGK).


dữ liệu hoặc cơng thức trong ơ tính.
+ Thanh trạng thái.
+ Các thanh công cụ.
+ Bảng chọn Data: Gồm các lệnh dùng để xử lý dữ
liệu.
+ Tên cột.
+ Tên hàng.
+ Trang tính: Gồm các cột và các hàng là miền làm
việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và
hàng là ơ tính (gọi tắt là ơ) dùng để chứa dữ liệu.
+ Tên các trang tính.
+ Các ơ tính.
? So sánh màn hình làm việc của Excel với Word

- Thanh công thức: Được sử dụng
để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc cơng
thức trong ơ tính.

- HS: Màn hình làm việc của Excel cịn có thêm: Thanh - Bảng chọn Data: Gồm các lệnh
cơng thức, bảng chọn Data, trang tính.
dùng để xử lý dữ liệu.
- Trang tính: Gồm các cột và các
hàng là miền làm việc chính của
bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột
và hàng là ơ tính (gọi tắt là ô) dùng
để chứa dữ liệu.

- GV: Cho HS quan sát hình 7 trong SGK và chỉ rõ các
thành phần có trên trang tính:
+ Các cột: gồm 256 cột, được đánh thứ tự từ trái sang
phải bằng các chữ cái A, B, C,…, Z, AA, AB,…, AZ,
…IV. Các ký tự này gọi là tên cột.
+ Các hàng: gồm 65.536 hàng, được đánh thứ tự từ
trên xuống dưới bằng các số 1, 2, 3,…65.536. Các số
này gọi là tên hàng.
+ Địa chỉ của một ơ tính: Là cặp tên cột và tên hàng
mà ơ nằm trên đó. VD: Ơ A1 là giao của cột A và hàng
1,…


+ Khối: Tập hợp các ơ tính liền nhau tạo thành một
vùng hình chữ nhật.
+ Địa chỉ khối: Là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái
và ô dưới cùng bên phải, được phân cách nhau bởi dấu
hai chấm (:). VD: C3:E7 là khối gồm các ô là giao của
các cột C, D, E và các hàng 3, 4, 5, 6, 7.
+ Con trỏ ô: Là một khung nét đôi, ô chứa con trỏ ô
được gọi là ô hiện hành.

+ Con trỏ chuột: Có hình chữ thập.
Hoạt động 4: 4. Nhập dữ liệu vào trang tính (11p)

4. Nhập dữ liệu vào trang tính

a) Nhập và sửa dữ liệu

a) Nhập và sửa dữ liệu

- GV: Vẽ 1 trang tính lên bảng và hướng dẫn cách kích
hoạt, nhập và chỉnh sửa dữ liệu của 1 ơ tính.
? Nhập dữ liệu bằng cách nào
- HS: Nháy chuột chọn ơ (kích hoạt ơ tính) cần nhập và
đưa dữ liệu vào từ bàn phím.

- Nhập dữ liệu: Nháy chuột chọn ô
cần nhập và đưa dữ liệu vào từ bàn
phím.

- GV: Để kết thúc việc nhập dữ liệu: Chọn 1 ơ tính
khác hoặc nhấn Enter.
? Sự khác biệt giữa ơ tính đang được kích hoạt với các
ơ tính khác
- HS: Ơ tính đang đươc kích hoạt có viền đậm xung
quanh.
? Làm thế nào để chỉnh sửa dữ liệu của một ơ tính
- HS: Nháy đúp chuột vào ơ tính và chỉnh sửa.

- Chỉnh sửa dữ liệu: Nháy đúp
chuột vào ơ tính và chỉnh sửa.

- GV: Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường
được gọi là các bảng tính.
b) Di chuyển trên trang tính
? Có thể di chuyển giữa các ơ bằng những cách nào
-

HS: Có thể di chuyển giữa các ơ bằng
2 cách:

+ Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím.
+ Sử dụng chuột và các thanh cuốn.

b) Di chuyển trên trang tính
(SGK)


c) Gõ chữ Việt trên trang tính
? Nhắc lại phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt,
bảng mã và kiểu gõ tiếng Việt (đã được học ở lớp 6).
-

c) Gõ chữ Việt trên trang tính
(SGK)

HS:

+ Phần mềm gõ tiếng Việt: Unikey.
+ Bảng mã: Unicode (Times New Roman).
+ Kiểu gõ: Vni hoặc Telex.

Hoạt động 5: 5. Sửa câu hỏi trong SGK tr 9 (7p)

5. Sửa câu hỏi trong SGK tr 9

Câu 1:

Câu 1: VD: Bảng điểm, bảng thống
kê, bảng danh sách, bảng tổng hợp,
bảng theo dõi bán hàng, bảng báo
cáo doanh thu,…

- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 2:

Câu 2: SGK

- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 3:

Câu 3: SGK

- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 4:
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 5:

Câu 4: Sử dụng các phím mũi tên
trên bàn phím hoặc sử dụng chuột
và các thanh cuốn.
Câu 5: Ơ tính đang được kích hoạt
sẽ có viền đậm xung quanh ô.

- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
4. Củng cố:
? Nhập và chỉnh sửa dữ liệu bằng cách nào
? Sự khác biệt giữa ơ tính đang được kích hoạt với các ơ tính khác
? Di chuyển dữ liệu bằng những cách nào
? Nhắc lại phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt, bảng mã và kiểu gõ tiếng
Việt


5.Dặn dò
-

Học thuộc bài, xem trước bài thực hành 1.

-

Trả lời lại những câu hỏi trong SGK tr 9.

-

Xem bài đọc thêm 1 trong SGK tr 12.

Tiết 3

Ngày soạn:

/

/ 2016

Ngày dạy:

/

/ 2016

BÀI THỰC HÀNH 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
EXCEL
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài này HS:
- Biết cách khởi động và kết thúc Excel.
- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính.
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.
- Biết cách lưu bảng tính.


2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được các điểm giống và khác nhau giữa màn hình làm việc của Excel và
Word.
- Phân biệt được ơ tính đang kích hoạt có gì khác so với các ơ tính khác.
- Thực hiện được các thao tác khởi động, lưu và kết thúc bảng tính, các thao tác di

chuyển, nhập dữ liệu trên trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS u thích mơn học.
- Tích cực thảo luận, hồn thành tốt bài tập thực hành.
- Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phịng máy, rèn luyện ý thức học
tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
- Phương tiện: Máy vi tính, giáo án, máy chiếu
- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề.
+Phương pháp vấn đáp.
+ Phương pháp dạy học trực quan.
2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp.

- Lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
? Chương trình bảng tính là gì
? Đặc trưng chung và các tính năng của các chương trình bảng tính
? Kể tên một số thành phần khác có trên Excel so với Word
3. Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát

1. Khởi động, lưu kết quả và


khỏi Excel (9p)

thoát khỏi Excel

a) Khởi động
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu
trong SGK tr 10.

a) Khởi động
+ C1: Chọn Start => All
Programs => Microsoft Excel.

- HS: Thực hành theo hướng dẫn.

+ C2: Nháy đúp chuột vào biểu
tượng Microsoft Excel
màn hình nền.

trên

+ C3: Nháy đúp vào tệp tin Excel
có sẵn trong máy tính.
b) Lưu kết quả

b) Lưu kết quả

+ C1: Chọn File => Save.

- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu
trong SGK tr 10.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.

+ C2: Nháy chuột vào nút lệnh
Save

trên thanh công cụ.

+ C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +
S.
c) Thốt khỏi Excel
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu
trong SGK tr 10.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.

c) Thoát khỏi Excel
+ C1: Chọn File => Exit.
+ C2: Nháy vào nút Close
trên thanh tiêu đề.
+ C3: Nhấn tổ hợp phím Alt +
F4.

Hoạt động 2: Bài tập SGK (26p)

2. Bài tập

a) Bài tập 1 (SGK tr 10)

a) Bài tập 1 (SGK)

- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu
trong SGK tr 10.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.

4. Củng cố:
? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thốt khỏi nào trong Excel


5. Dặn dò:
- Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.

Tiết 4

Ngày soạn:

/

/ 2016


Ngày dạy:

/

/ 2016

BÀI THỰC HÀNH 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
EXCEL (tt)
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài này HS:
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.
- Biết cách lưu và kết thúc bảng tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với mơn học.
- Thực hiện được các thao tác khởi động, lưu và kết thúc bảng tính, các thao tác di
chuyển, nhập dữ liệu trên trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích mơn học.
- Tích cực thảo luận, hồn thành tốt bài tập thực hành.
- Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học
tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
- Phương tiện: Máy vi tính, giáo án, máy chiếu
- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề.
+Phương pháp vấn đáp.
+ Phương pháp dạy học trực quan.
2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Lớp:

? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thoát khỏi nào trong Excel
3. Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 3: 2. Bài tập SGK (tt) (35p)

2. Bài tập (tt)

b) Bài tập 2 (SGK tr 11)

b) Bài tập 2 (SGK)

- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu
trong SGK tr 11.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.


c) Bài tập 3 (SGK tr 11)
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu
trong SGK tr 11.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.
4.Củng cố
? Có những cách khởi động nào trong Excel

? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thốt khỏi nào trong Excel
5. Dặn dò
-

Học thuộc bài, xem trước bài 2.

-

Xem bài đọc thêm 1 trong SGK tr 12.

c) Bài tập 3 (SGK)


Tiết 5

Ngày soạn:

/ / 2016

Ngày dạy:

/

/ 2016

BÀI 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:

- Biết hộp tên, khối, thanh cơng thức trên trang tính.
- Biết và hiểu được vai trị của thanh cơng thức trong Excel.
- Biết cách chọn các đối tượng (ơ, hàng, cột, khối) trên trang tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được các đối tượng trên trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS u thích mơn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
- Phương tiện: Máy vi tính, giáo án, máy chiếu
- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề.
+Phương pháp vấn đáp.
+ Phương pháp dạy học trực quan.
2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Lớp:


? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thoát khỏi nào trong Excel
3. Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: 1. Bảng tính (7p)

1. Bảng tính

- GV: Cho HS quan sát hình 13 trong SGK và giới
thiệu các trang tính có trên 1 bảng tính mới.
- HS: Quan sát SGK.
? Khi mở một bảng tính mới thì gồm bao nhiêu trang
tính
- HS: Khi mở một bảng tính mới thì gồm 3 trang tính

- Một bảng tính có thể có nhiều
trang tính. Khi mở 1 bảng tính mới
chỉ gồm 3 trang tính.

? Trang tính đang kích hoạt là trang tính như thế nào
- HS: Trang tính đang được kích hoạt là trang tính có
nhãn màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm.
Hoạt động 2: 2. Các thành phần chính trên trang
tính (10p)

2. Các thành phần chính trên
trang tính

? Ngồi các thành phần như cột, hàng, ơ thì trang tính
cịn có các thành phần nào

- Ngồi các thành phần như cột,
hàng, ơ thì trang tính cịn có:

- HS: hộp tên, khối và thanh cơng thức.

+ Hộp tên

- GV: Cho HS quan sát hình 14 trong SGK và chỉ rõ
các thành phần cụ thể.

+ Khối
+ Thanh công thức

- HS: Quan sát.
Hoạt động 3: 3. Chọn các đối tượng trên trang tính
(20p)

3. Chọn các đối tượng trên trang
tính

? Chọn 1 ơ bằng cách nào

- Chọn 1 ơ: Đưa con trỏ chuột tới ơ
đó và nháy chuột.

- HS: Đưa con trỏ chuột tới ơ đó và nháy chuột.
- HS: Quan sát hình 16 SGK tr 16.
? Chọn 1 cột bằng cách nào
- HS: Nháy chuột tại nút tên cột.

- HS: Quan sát hình 16 SGK tr 16.

- Chọn 1 cột: Nháy chuột tại nút
tên cột.


? Chọn 1 hàng bằng cách nào
- HS: Nháy chuột tại nút tên hàng.

- Chọn 1 hàng: Nháy chuột tại nút
tên hàng.

- HS: Quan sát hình 17 SGK tr 17.
4. Củng cố
? Các thành phần chính trên trang tính.
? Cách chọn các đối tượng trên trang tính.
5.Dặn dị
-

Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.

-

Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK tr 18.


Tiết 6

Tuần: 03

Ngày soạn:

/ / 2016

Ngày dạy:

/

Tiết 6

/ 2016

Ngày soạn: 05/06

BÀI 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt)
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết cách chọn các đối tượng (ô, hàng, cột, khối) trên trang tính.
- Biết được các dạng dữ liệu mà Excel có thể xử lý (số, kí tự).
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự.
3. Thái độ
- Giáo dục HS u thích mơn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.


II. CHUẨN BỊ

1.Giáo viên :
- Phương tiện: Máy vi tính, giáo án, máy chiếu
- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề.
+Phương pháp vấn đáp.
+ Phương pháp dạy học trực quan.
2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp.

- Lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
? Các thành phần chính trên trang tính.
? Cách chọn các đối tượng trên trang tính.
3. Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỢNG CỦA GV- HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 4: 3. Chọn các đối tượng trên trang tính
(tt) (13p)

3. Chọn các đối tượng trên trang
tính (tt)

? Chọn 1 khối bằng cách nào
- HS: Kéo thả chuột từ 1 ơ góc đến ơ góc đối diện. Ơ
chọn đầu tiên sẽ là ơ được kích hoạt

- HS: Quan sát hình 18 tr 17.

- Chọn 1 khối: Kéo thả chuột từ 1 ơ
góc đến ơ góc đối diện. Ơ chọn đầu
tiên sẽ là ơ được kích hoạt

? Có cách nào để chọn đồng thời nhiều khối khác nhau
khơng
- HS: Sử dụng phím Ctrl.
- HS : Quan sát hình 19 tr 17.
Hoạt động 5: 4. Dữ liệu trên trang tính (15p)
- GV: Giới thiệu các dạng dữ liệu của chương trình
bảng tính: Dữ liệu dạng số, kí tự, ngày, giờ,… Trong
chương trình lớp 7 sẽ được học 2 dạng dữ liệu: số, kí

4. Dữ liệu trên trang tính