Cn7 tuan 26 tiet 36

Tuần : 26
Tiết : 36

Ngày soạn : 25/02/2018
Ngày dạy : 02/03/2018

BÀI 33. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC VÀ QUẢN LÝ
GIỐNG VẬT NUÔI
I.MỤC TIÊU:
Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm, phương pháp chọn giống vật nuôi.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích sơ đồ.
3. Thái độ:
- Nhận thức được tầm quan trọng của cơng tác chọn lọc giống.
4. Tích hợp bảo vệ mơi trường:
- Có ý thức bảo vệ mơi trường trong chăn nuôi.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Sơ đồ 9 SGK/90.
- Tài liệu tham khảo liên quan đến bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp .
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng
7a1
…………….. …………………………………………………………..

7a2
…………….. …………………………………………………………..
7a3
…………….. …………………………………………………………..
7a4
…………….. …………………………………………………………..
7a5
…………….. …………………………………………………………..
7a6
…………….. …………………………………………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Để đạt năng xuất cao trong chăn ni cần chọn lọc được những giống thật
tốt. Sau đó phải chăm sóc, quản lí chúng. Vậy chọn lọc và quản lí giống vật ni ra sao?
b. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Tìm hiểu về khái niệm chọn lọc giống vật ni.
-GV: u cầu HS đọc ví dụ -HS: Đọc SGK và phân tích ví
I. Khái niệm về chọn
SGK và phân tích ví dụ.
dụ.
giống vật ni.
-GV: Lấy thêm một số ví dụ -HS: Lắng nghe và ghi nhớ.
Căn cứ vào mục đích chăn
khác và phân tích.
ni để chọn những vật nuôi
-GV hỏi: Thế nào là chọn -HS: Dựa theo các ví dụ đã có đực và cái giữ lại làm giống

giống vật nuôi?
để trả lời câu hỏi.
gọi là chọn giống vật nuôi.
-GV: Chốt kiến thức.
-HS: Lắng nghe và ghi vở.
Hoạt động 2. Tìm hiểu về một số phương pháp chọn lọc giống vật ni.
-GV hỏi: Có mấy phương -HS: Tìm hiểu và trả lời.
II. Một số phương pháp
pháp chọn lọc giống vật nuôi?
chọn lọc giống vật nuôi


-GV: Người ta tiến hành chọn
lọc hàng loạt GVN như thế
nào?
-GV: Phương pháp chọn lọc
hàng loạt có ưu, nhược điể gì?

-HS: Tìm hiểu thơng tin SGK
và trả lời câu hỏi của GV.
-HS:
Ưu: Dễ thực hiện, đơn giản.
Nhược: Độ chính xác không
cao.

1. Phương pháp chọn lọc
hàng loạt.
2. Phương pháp kiểm tra
năng suất

-GV hỏi: Em hiểu thế nào là -HS: Tìm hiểu thông tin SGk
phương pháp kiểm tra năng và trả lời.
suất?
-HS: Suy nghĩ và trả lời:
-GV: Yêu cầu HS thảo luận Ưu: Độ chính xác cao.
nhóm cho biết: So với PP Nhược: Khó thực hiện, tốn
chọn lọc hàng loạt thì pp kiểm cơng.
tra năng suất có ưu, nhược
điểm gì?
- HS: Lắng nghe.
- GV: Cho các nhóm nhận xét.
4. Củng cố - đánh giá :
Cho biết thế nào là giống vật nuôi? Điều kiện để công nhận là một giống vật nuôi
Giống vật ni có vai trị như thế nào trong chăn ni?
5. Nhận xét- Dặn dị:
Dặn các em về nhà học bài.
Xem trước bài mới: Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi.
IV: RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………