Ke hoach thuc hien thang 10

Bảng công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ 4 tuổi
Lĩnh
vực

Chỉ số

Tháng 10.Thời gian thực hiện : 4 tuần (từ 2/10- 27/10 2017)
Minh chứng
Phương pháp
Thời gian, địa
theo dõi trẻ
điểm, phương
tiện thực hiện

- CS 10: Nói được tên
một số món ăn hang
ngày ( rau luộc, thịt
kho, cá rán, canh,
cơm).
- CS 12: Khơng ăn các
thức ăn có mùi ơi thiu,
khơng uống nước lã.

- Kể tên một số thức ăn cần
có trong bữa ăn hàng ngày.

Phát
triển
nhận
thức

- CS 22: Biết vị chí so
với bản thân

- Nói được vị trí phía phải,
trái. Trước ,sau. Trên, dưới
của bản thân.

-Yêu cầu trẻ thực
hiện
Quan sát trẻ
.

Phát
triển
tình
cảm xã
hội

- CS 32: Thực hiện
một số quy định( Cất
đồ chơi, trật nhật, giờ
ngủ không làm ồn, bỏ
rác đúng nơi quy định,
không để tràn nước khi
rửa tay)

- Chủ động cất đồ chơi khi
hết giờ chơi và cất đúng nơi
quy định gọn gàng.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh

chung
- Trẻ có ý thức trực nhật cùng
với cô.
- Trẻ biết giữ trật tự trong giờ

- Quan sát trẻ trong - HĐ vui chơi, HĐ
các hoạt động
vệ sinh. Giờ ăn, giờ
ngủ.
- Trò chuyện cùng
trẻ.
Ngày: ......................
- Hỏi thêm phụ
....
huynh

Phát
triển
thể
chất

- Quan sát trẻ thực
hiện

- Quan sát trẻ
- Đưa ra các tình
- Kể được các thức ăn, nước
huống và đặt câu
uống có hại: có mùi hơi, chua, hỏi cho trẻ
có màu lạ.

- Trong giờ HĐ ăn.
- Ngày:...................

- Trong giờ HĐ ăn.
- Ngày:...................
- HĐH LQVT:
- Ngày …………….

Giáo viên thực
hiện


ngủ
- Trẻ biết tiết kiệm khi sử
dụng nước.

- PT: Các loại đồ
dùng đồ chơi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 LỨA TUỔI MGN 4-5 TUỔI


Hoạt động
Đón trẻ

Thể dục sáng

Trị chuyện

Hoạt động học

Tên GV : Phùng Thị Thu Trang
Đỗ Thị Thảo
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
* Cơ đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép
phù hợp tình huống; thực hiện đúng các nề nếp lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định. Tập cởi, cài, cởi cúc, kéo
khóa.Cho trẻ nghe các bài hát về trường mầm non, về trung thu. Xem tranh ảnh về trường mầm non, về tết trung
thu; chơi đồ chơi theo ý thích.
* Thể dục sáng
- Khởi động: Làm VĐ nhẹ nhàng theo bài hát: Chúc mừng sinh nhật
- Trọng động: - Hô hấp: Thổi nơ.
- Bụng: 2 tay đưa lên cao- cúi xuống
- Tay: Ra trước- lên cao.
- Bật: Chụm tách.
- Chân: Kiễng châ n tay đưa lên cao-Ngồi khuỵu gối.
- Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập. Cảm nhận thời tiết buổi sáng
*Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu: một số hoạt động về ngày tết trung thu: Rước kiệu, phá cỗ, rước đèn
ơng sao, múa hát...
*Trị chuyện với trẻ về họ tên,tuổi, giới tính của trẻ, về một số sở thích,thói quen,năng khiếu của trẻ
- Trẻ biết ngày 20/10 là ngày của các bà các mẹ các cô,… , Trẻ có ý thức mang điều vui vẻ đến cho mọi người:
Ngoan ngỗn,vâng lời ơng bà cha mẹ cơ giáo và làm quà để tặng bà,mẹ,cô giáo.
* Trao đổi về việc thực hiện nội qui của lớp
Thứ 2

Tạo hình
Vẽ đồ chơi trung thu

bé thích
(Vở bé tập vẽ-T2)

Thứ 3

Khám phá

Tạo hình
Tạo hình
Vẽ chân dung bạn Vẽ và tơ những chiếc vịng
trai hoặc bạn gái
màu
( Vở bé tập vẽ- tr4 ( Vở bé tập vẽ-tr3)
Khám phá

Khám phá

Tạo hình
Gấp và dán áo
(Vở thủ công-t3)

Khám phá


Tìm hiểu về ngày tết Trị chuyện về tên
trung thu
tuổi, ngày, tháng,
năm sinh của bé.

Ngày của bà, của mẹ

20/10

Âm nhạc
- DH: Rước đèn
dưới trăng
- NH: Chiếc đèn ông
sao
- TC: Ai nhanh nhất

Văn học
Thơ:Bé ơi

Âm nhạc
DH: Cô và mẹ
NH: Bàn tay mẹ
TC: Nghe giai điệu đoán
tên bài hát

Truyện "Gấu con
Bị sâu răng”

Thứ 5

Thể chất
Bật chụm tách chân
qua 5 ô
TC: Trèo thuyền

Thể chất
Ném xa bằng 2 tay

TC: Nhảy lò cò

Thể chất
Trèo lên xuống ghế
TC: Truyền bóng sang
phải sang trái

Thể chất
Đi thăng bằng trên ghế thể
dục
TC:Chuyền bóng qua đầu

Thứ 6

Tốn
Nhận biết phía trước
phía sau,bên phảibên trái của bản thân
(Cs 22)

Toán
So sánh nhận biết
sự giống và khác
nhau về chiều cao
của 3 đối tượng

Toán
Xác định phía trước- sau,
trên- dưới của bạn khác

Tốn

Phân biệt hình trịn và hình
vng, hình tam giác, hình
chữ nhật

Thứ 4

Hoạt động ngồi Hoạt động có mục đích
- Trị chuyện và giới thiệu về bản thân: về họ tên,giới tính,sở thích của trẻ.
trời
- Trị chuyện về các bộ phận trên cơ thể bé

Tìm hiểu về các bộ phận
trên cơ thể
. Văn học


Hoạt động góc

- Ơn phía trước,phía sau,phía phải,phía trái cảu bản thân.
- Ôn về chiều cao của 2-3 đối tượng
- Cho trẻ đọc bài thơ: Trăng ơi
- Vẽ phấn chân dung bạn trai bạn gái ra sân trường
- Đàm thoại 1 số ký hiệu thông thường cần thiết
- Đọc đồng dao "Rềnh rềnh ràng ràng"
- In màu bàn tay bàn chân
- Nhặt lá rụng vườn trường
-Trò chuyện về ngày 20/10 là ngày lễ của các bà,các mẹ của cô và của các bạn gái.
- Quan sát vườn rau của nhà trường.
- Quan sát góc thiên nhiên của lớp 4tuổi B4.
- Đếm đồ dùng, đồ chơi ở xung quanh trường có số lượng trong phạm vi 4-5

- Giao lưu các lớp trong khối
TCVĐ
-TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, thả đỉa, nhảy lò cị, kéo co, Trốn tìm, Cáo ơi , Cướp cờ, Lộn cầu vồng,Oăn tù tì,
Bịt mắt bắt dê,mèo đuổi chuột, thi xem ai nhanh nhất, ,chơi đồ chơi ngoài trời...
- Chơi theo ý thích, chơi với đồ chơi mang theo, nhặt lá làm đồ chơi.
* Góc trọng tâm:
- Góc phân vai: Trang phục của bé , Bé làm nội trợ (T1, T2)
- Góc nghệ thuật : Những món quà tặng bà tặng mẹ (T 3)
- Góc XD: Xây ngơi nhà của bé (T4)
Chuẩn bị :
- Góc bán hàng : Các trang phục theo các mùa phù hợp với bé ; túi xách ; phụ kiện ; giày dép; một số hộp thuốc,
lọ thuốc (cũ)
- Góc nấu ăn: một số món ăn làm từ vài dạ, xốp màu, các nguyên liệu cho bé làm món ăn như giấy vụn , vải dạ


vụn , giáy màu...
- Góc nghệ thuật:+ Tạo hình: Tơ màu tranh chân dung bạn trai bạn gái, vẽ và làm món ăn mà bé u thích bằng
các ngun vât liệu khác nhau, vẽ trang trí quà tặng bà tặng mẹ, xâu vịng,in màu bàn tay ngón tay , để trang trí
khung ảnh,bưu thiếp…
+ Âm nhạc: Hát và vận động các bài hát về cơ thể bé , về những thói quen ăn uống tốt,hát vè bà về mẹ v cô giáo,
…Sử dụng các dụng cụ âm nhạc trong khi biểu diễn
- Góc học tập:+Văn học: Xem tranh ảnh về cơ thể của bé, các hoạt động của bé,các món ăn hàng ngày của bé,
một số thói quen ăn uống tốt, tranh ảnh về ngày 20/10.
+ Tốn: Nhận biết phía phải phía trái trước sau của bản thân, phân biệt hình trịn hình vng, so sánh và nhận
biết sự giống và khác nhau về chiều cao của 2,3 nhóm đối tượng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, gia đình
- Góc xây dựng: Làm quen, ghi nhớ, nhận biết vị trí bày góc (T1)-Góc XD: Xây ngơi nhà của bé (T3+ T4)
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cây. Chơi với cát, nước, sỏi
- Góc rèn kỹ năng:Cài, cởi cúc áo, Xúc hột hạt,xâu hạt
Hoạt động ăn

ngủ vệ sinh

- Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Trẻ nói được một số món ăn hàng ngày( Rau luộc,Thịt kho,cá rán,canh ,cơm,..) ( Cs 10)
- Giáo dục trẻ khơng ăn các đồ ăn có mùi ôi thiu không uống nước lã ( Cs 12)
- Thực hiện 1 số quy định( Cất đồ chơi,trực nhật,giờ ngủ không làm ồn,bỏ rác đúng nơi quy định,không để tràn
nước khi rửa tay) ( Cs 32)

Hoạt động chiều * Hoạt động trị chơi: Bảng chun học tốn, Làm bài tập toán; lao động tập thể: dọn vệ sinh, lau lá cây, lau bàn
ghế. Xem video, trò chuyện, thảo luận về các tình huống xảy ra trong lớp và tìm cách giải quyết. thơ: Trăng ơi từ
đâu đến.


- Nghe kể chuyện: Cái mồm,đơi dép,một bó hoa tươi thắm
* Rèn thói quen vệ sinh; rèn kỹ năng rửa tay rửa mặt đúng thao tác:trẻ tự rửa tay bằng xà phòng,tự cầm khăn
rửa mặt đúng thao tác; Rèn nếp cất lấy đồ dùng đúng nơi quy định.
* Chơi theo ý thích
- Thứ sáu: Biểu diễn văn nghệ- Nêu gương- bé ngoan
Chủ đề, SK các
nội dung có liên
Tết trung thu
quan
Đánh giá kết quả Nội dung đánh giá
thực hiện

Mục tiêu giáo dục

Nội dung giáo dục

Tổ chức hoạt động học

Đạt

Tôi là ai

Ngày 20/10

Cơ thể tôi

Không đạt

Lý do

Lưu ý


Tổ chức hoạt động góc

Tổ chức hoạt động ngồi
trời

Những vấn đề khác

KẾ HOẠCH NGÀY – TUẦN 1

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Thứ2,ngày 1. Kiến thức:

(Từ ngày 2/10 đến ngày 6/10/2017)
Giáo viên thực hiện ……………………………….
Cách tiến hành
Chuẩn bị
1. Đồ dùng của

1. Vào bài: (2-3p)


2/10/2017
HĐH - TH
-Vẽ đồ chơi
trung thu
bé thích.

- Trẻ hiểu một số
đồ chơi đặc trưng
trong ngày tết trung
thu của bé như chiếc
đèn ơng sao có 5
Cánh với nhiều màu
sắc khác nhau, đèn
lồng,mặt lạ nhiều
hình dạng khác
nhau.
- Trẻ biết tạo ra
nhiều đồ chơi bằng
sáp màu
2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vẽ nét
thẳng, nét ngang, nét
cong để tạo thành
nhiều hình khác
nhau sao cho hồn
chỉnh theo hướng
dẫn, tơ sản phẩm
theo ý thích.
+ Trẻ biết ngồi đúng
tư thế và cầm bút
đúng cách.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng khi học
và giữ gìn sản phẩm

cơ:
-Đàn đĩa nhạc,
bảng ghim.
- Giá trưng bày
sản phẩm.
- Đồ dùng của
trẻ:
- Sáp màu, phấn
màu,màu nước.
giấy A4
- Bàn ghế trẻ.

- Cho trẻ vận động bài “ Chiếc đèn ông sao ”.
- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về ngày tết trung thu.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 22 – 24 phút)

* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại :
- Cho trẻ quan sát các tranh mẫu gợi ý và trò chuyện về bức tranh.
* Quan sát tranh:Đèn ông sao
- Bạn nào nhận xét gì về bức tranh?
+ Đèn ơng sao có mấy cánh?
+ Cánh đèn ơng sao có những màu gì? Trên các cánh ơng sao có trang trí cái
gì?
+ Xung quanh các cánh được bao bởi hình gì?
+ Phía dưới chiếc đèn có gì để giúp tay ta cầm được? Có màu gì?
+ Bức tranh này được vẽ từ chất liệu gì?
* Quan sát tranh:Đèn lồng
+ Cơ có bứ tranh vẽ gì đây?
+ Đèn lồng được vẽ bởi hình gì?
+ Bạn nào có nhận xét về màu sắc của chiếc đèn lồng?
+ Bức tranh này được vẽ từ chất liệu gì?
* Quan sát tranh:Mặt nạ
+ Cơ có bức tranh gì đây?
+ Bạn nào có nhận xét gì về màu sắc của bức tranh?
+ Bức tranh được vẽ từ chất liệu gì?
- Cơ hỏi ý tưởng của trẻ: Con thích vẽ gì? Con vẽ bức tranh như thế nào...?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. (Trọng tâm)
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Rước đèn dưới trăng ” và đi về chỗ ngồi. Cô nhắc
trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút vẽ, cầm bút bằng tay phải.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát gợi ý giúp đỡ trẻ để trẻ vẽ tốt
hơn. Cô nhắc trẻ không vẽ trờm ra ngoài.


của mình tạo ra.

* Hoạt động 3: Trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ mang sản phẩm lên giá.
- Các con có nhận xét gì về tác phẩm của các bạn? Cô gợi ý để trẻ nhận xét
cách vẽ, cách tơ màu của bức tranh)
+ Con thích tác phẩm nào nhất? Vì sao các con thích?
- Cơ nhận xét bức tranh đẹp, gợi ý tưởng tiếp theo cho những tác phẩm chưa
đẹp, chưa hoàn chỉnh.
* nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh về góc nghệ thuật.
- Cho trẻ chọn tranh đẹp, trẻ tự giới thiệu sản phẩm của mình.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ.
- Cơ giáo dục trẻ u thích và giữ gìn sản phẩm làm ra.
3.Kết thúc: (2-3p)
- Cô cho trẻ xem video “ ngày hội trăng rằm” ở các làng quê.

Lưu ý
Chỉnh sửa
năm...

Giáo viên thực hiện.............................
Hoạt động
Thứ3, ngày
3/10/2017

Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tết

Chuẩn bị
Đồ dùng của cô
và trẻ:

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức: (2-3phút)
- Cho trẻ hát bài: “Rước đèn dưới trăng”


HĐH - KP
- Tìm hiểu
về tết trung
thu.

trung thu là ngày tết
của thiếu nhi, ý
nghĩa của ngày tết
trung thu được đi
rước đèn, xem múa
sư tử.
2.kỹ năng:
- So sánh ghi nhớ
tổng hợp.
- Diễn đạt thành câu
rừ ràng, mạch lạc
3. Thái độ:
- Trẻ hân hoan phấn
khởi đón ngày tết
trung thu, đồn kết
vơi bạn bè.

- Một số tranh về
ngày tết trung thu

( bỏnh lướng, đèn
lồng, đèn kéo
quân, múa sư tử,
quà bỏnh)...
- lụ tụ bỏnh trưng,
đề ông sao cho
mỗi trẻ.

+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Vào ngày nào các con được rước đèn dưới ánh trăng?
- Ngày rằm tháng 8 là tết trung thu của các bạn thiếu niên nhi đồng khắp
mọi miền đất nước.
- Hơm nay cơ cháu mình cùng trị chuyện về tết trung thu.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 22 – 24 phút)
* Hoạt động 1: Khám phá ngày tết trung thu
( trọng tâm)
- Cô cho trẻ xem video về các hoạt động trong ngày tết trung thu ( cơ gọi
một số trẻ trả lời)
+ Khơng khí trong những ngày tết trung thu như thế nào? Có vui vẻ, náo
nhiệt khơng?
+ Con có nhận xét gì về khơng khí ngày tết trung thu? (ánh trăng, nhiều
đèn lồng-đèn kéo quân, với nhiều trò chơi: múa lân, nhiều bánh kẹo, hoa
quả, nhiều người đi lại…)
* Cô treo từng tranh cảnh ngày tết lên và đàm thoại:
+Khám phá chiếc đèn ông sao.
- Cơ gợi ý, dẫn dắt để trẻ tìm hiểu tên gọi. đặc điểm, công dụng của chiếc
đèn ông sao
+ Trên tay cơ cầm cái gì đây? Màu sắc thế nào?
+ Chiếc đèn ông sao được làm bằng chất liệu gì?
+ Đèn ơng sao là đồ chơi được dùng vào ngày lễ gì trong năm?

+ Đèn được trang trí những gì? Bên ngồi được bao quanh bởi hình gì?
- Cơ khái qt: Đây là chiếc đèn ơng sao, bên ngồi có viền hình trịn,
được chia làm 5 cánh, có cán cầm. Đèn được trang trí với nhiều màu nổi
bật, được làm từ gỗ và tre. Là đồ chơi được dùng phổ biến trong dịp tết
trung thu cho trẻ em.
+ Khám phá bánh nướng:


- Cô đố trẻ về chiếc bánh nướng. Cho trẻ gọi tên và đàm thoại về bánh
nướng.
+ Đây là cái gì?
+ Chiếc bánh nướng này có hình dạng như thế nào?
+ Chiếc bánh nướng có màu gì?
+ Chiếc bánh nướng này được làm từ những nguyên liệu gì? Dùng để làm
gì?
+ Bánh nướng được dùng vào ngày lễ nào trong năm?
- Cơ khái qt: Đây là chiếc bánh nướng có hình khối chữ nhật, có màu
vàng sẫm, bên ngồi có trang trí hoa văn là những cánh hoa rất đẹp, được
làn từ: Thịt, gạo nếp, hạt sen, đường…dùng để ăn và trang trí mân cỗ trong
ngày tết trung thu.
-Cơ mở rộng ngồi bánh nướng ra tết trung thu cịn có bánh dẻo, hoa quả,
Các con được đi phá cỗ, được xem múa lân (Cô dưa tranh cho trẻ xem).
- Các con có so sánh gì về chiếc đèn ơng sao và bánh nướng có điểm gì
giống và khác nhau? (về đặc điểm, hình dạng. ngun liệu, cơng dung….)
- Tết trung thu là ngày tết của thiếu niên nhi đồng. Các con được ăn uống
vui chơi thỏa thích nhưng các con nhớ phải biêt ăn uống giữ vệ sinh và
đoàn kết giúp đỡ bạn thì ngày tết trung thu mới trở lên vui vẻ và ý nghĩa.
* HĐ2. Trò chơi: Trò chơi 1. Cái gì biến mất
- Cách chơi:Cơ nói:“Trời tối” (cô cất dần đền ông sao và bành lướng đi)
+ Cơ nói: “Trời sáng. Cái gì biến mất? Trên bàn cịn lại cái gì?” (Cho trẻ

chơi 2-3 lần)
* Trị chơi 2: Đội nào nhanh nhất
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Một đội lây lô tô đèn ông sao, một
đội lấy lơ tơ hình bánh lướng. Trong thời gian 3 phút các đội xếp thành 2
hàng dọc, lên lấy lô tô đi qua con đường hẹp 1m.Thành viên thứ nhất lấy lô
tô xong quay về đập tay vào thành viên thứ hai mới dược lên, Cứ như vậy


cho tới hết thời gian, độ nào lấy được nhiêu lơ tơ và đúng đội đó là đội
chiến thắng.
- Luật chơi: Thành viên nào dẫm lên vạch khi đi qua con đường hẹp, sẽ
khơng được tính lơ tơ mà thành viên đó lấy được.
- Nhận xét, tuyên dương các đội
3. Kết thúc :( 2-3 phút)
- Cô cho trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao .
Lưu ý

Chỉnh sửa
năm...

Hoạt động
Thứ 4, ngày
4/10/2017
HĐH - AN

Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
1. Kiến thức:
1. Đồ dùng của
- Trẻ thuộc bài hát, cô và trẻ:

biết tên bài hát
- Đàn ghi âm bài

Giáo viên thực hiện ………………………………
Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức: (2-3p)
- Cô giới thiệu chương trình “ Đêm hội trăng rằm”
- T/C về ngày tết trung thu.


-Dạy hát
Bài: “Rước
đèn dưới ánh
trăng”
*Trò chơi: tai
ai tinh
.-Nghe hát :
‘‘Chiếc đèn
ông sao’’

Lưu ý

“Rước đèn dưới
ánh trăng”, nhạc sĩ
Mộng Lân. và hiểu
ND bài hát,
- Trẻ biết chơi trò
chơi, biết tên bài
hát, tác giả bài
nghe hát.

2.Kỹ năng:
- Hát đúng nhịp,
đúng giai điệu.
- Luyện tai nghe
nhạc.
- Biểu diễn theo
cô.
- Biết cách chơi và
hứng thú chơi trị
chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức khi
học bài.
- Trẻ yêu quý , biết
giữ gìn đồ dùng đồ
chơi

hát “Rước đèn
dưới ánh trăng”,
“Chiếc đèn ông
sao”.
- Một số đồ chơi
rước đèn, dụng cụ
âm nhạc.

- Tác giả Mộng Lân đã sáng tác bài hát nói về đêm rằm trung thu các bé
nghe cơ hát.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 22 – 24 phút)
* Hoạt động 1: Dạy hát: Rước đèn dưới ánh trăng
- Cô giới thiệu tên bài hát: Rước đèn rưới ánh trăng, sáng tác: Mộng Lân

- Cô hát lần 1 không nhạc kết hợp đàm thoại:
+ Các con vừa nghe cơ hát bài gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc và giới thiệu nội dung bài hát: Em bé hân
hoan phấn khởi rước đèn ông sao dưới ánh trăng rằm và liên tưởng tới ánh
sao Bác Hồ tỏa sáng khắp mọi nơi.
- Cô hát lần 3 cho trẻ hát cùng (3 – 4 lần) cô chú ý sửa sai cho trẻ.
+ Cô dạy trẻ hát: Trẻ được hát dưới nhiều hình thức cả lớp, tổ, nhóm, cá
nhân...
Cơ chú ý nghe trẻ hát và sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 2: Trị chơi “Tai ai thinh “
- Cơ giới thiệu cách chơi: Một bạn lên đội mũ chóp và nghe xem bạn ở
dưới gõ nhạc cụ âm nhạc hoặc đoán tên bạn nào hát, hát bài hát gì. Sau đó,
trẻ bỏ mũ chóp kín ra và đốn xem đã nghe thấy tiếng nhạc cụ gì hoặc bạn
nào hát, bài hát gì. Sau mỗi lần chơi tăng dần số nhạc cụ lên 2 hoặc 3 loại.
- cho 3-5 trẻ chơi, các bạn khác nhận xét bạn chơi.
* Hoạt động 3. Nghe hát : “Chiếc đèn ông sao”.
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- Lần 2: Tóm tắt nội dung bài hát.
Lần 3: Cho trẻ vận động cùng cô.
3. Kết thúc : (1-2p) - Cho nhận xét tiết học


Chỉnh
năm...

sửa

Hoạt động
Thứ5,ngày

5/10/2017

Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bật chụm

Giáo viên thực hiện ………………………………….
Chuẩn bị
Cách tiến hành
1.Đồ dùng
1.Ôn định tổ chức: ( 2-3) phút
của cô và trẻ: - Giới thiệu hội thi: Bé khỏe bé ngoan


HĐH - PTTC
Bật chụm tách
chân qua 5 ô.
-TC: trèo thuyền

chân, tách chân.
- Biết tên TC, cách
chơi, luật chơi.
- Trẻ biết tên bài tập
vận động cơ bản.
2.Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo, bật
chụm chận, tách chân.
chân không chạm
vạch.
- Phát triển các tố chất

thể lực: nhanh nhẹn,
khéo léo.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức tổ chức
kỷ luật.
- Có tinh thần thi đua.

- Đàn ghi bài :
“Bạn có biết
tên tơi”
-Sân tập sạch
sẽ, thống
mát. vẽ các ơ
để tập.
- Xắc xơ

2.Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 22-25) phút
* HĐ1:Khởi động:
- Cô cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp đi các kiểu chân về đội hình 4 hàng
dọc tập bài tập PTC.
* HĐ2:Trọng động:
+ BTPTC: Tay:(2 lần x 4 nhịp ),
Chân: (4 lần x4 nhịp ),
Bụng: (2lần x4 nhịp)
,
Bật: (4 lần x 4 nhịp)
+VĐCB: Bật ( nhảy) chụm tách chân qua 5 ô
- Trẻ về đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau.
* Cơ làm mẫu.
+ Lần 1: khơng phân tích

+ Lần 2: phân tích kỹ năng bật.
TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống hơng.
Bật: Khi có hiệu lệnh ‘’ bật’’thì bật chụm 2 chân vào ô thứ nhất, bật
tách 2 chân vào 2 ô thứ 2, nhảy chụm 2 chân vào ô thứ 3.... tiếp tục cho
đến hết rồi đi về chỗ. Thực hiện các bước bật liên tục và chân không
dẫm vào vạch.
- Cô mời 2 trẻ khá lên tập trước cho cả lớp cùng quan sát và cô nhận
xét.- Trẻ lần lượt thực hành ( Cô sửa sai cho trẻ.)
- Cô cho 2 tổ thi đua và nhận xét , động viên, khen trẻ.
- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập cơ bản, 1 trẻ khá lên tập lại .
+ Trò chơi: “trèo thuyền”
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:
Cô chia trẻ làm 2 đội . các thành viên trong các đội sẽ ngồi nối tiếp
nhau,bạn sau sẽ vắt chân lên bạn đằng trước sao cho giống 1 con
thuyền ,2 tay dang sang hai bên làm mái chèo.khi có hiệu lệnh thì cả 2


đội phải trèo thật nhanh
Thuyền đội nào đến bờ trước thì đội đó giành chiến thắng
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô nhận xét trẻ chơi.
* HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp .
3.Kết thúc: ( 1-2) phút
Lưu ý

Chỉnh
năm...

sửa

Hoạt động
Thứ 6,ngày
6/10/2017

Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết phía

Chuẩn bị
1. Đồ dùng của
cơ và trẻ

Cách tiến hành
1.Ơn định tổ chức: ( 2-3) phút
- Cho trẻ hát bài: “Cái mũi”


HĐH - LQVT
- Nhận biết
phía trước- sau,
bên phải- bên
trái của bản
thân.
(CS 22) Biết vị
trí so với bản
thân

trước-sau,bên trái-bên
phải của bản thân.
2.Kỹ năng:

- Nhận biết , so sánh ;
phân biệt
- Rèn sự chú ý ghi nhớ
có chủ định cho trẻ.
- Khả năng diễn tả
mạch lạc chính xác các
phía của bản thân.
.3. Thái độ:
- Hứng thú học bài.
- Trẻ giữ gìn đồ dùng,
cất lấy gọn gàng đúng
nơi quy định.

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ
chơi trong có
1xắc xơ, 1 áo ,1
bánh sinh nhật,1
thìa

- Trị chuyện về nội dung bài hát
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 22-25 )phút
*HĐ1: Ơn nhận biết phía trước, phía sau, bên phải- bên trái của bản
thân.
- Cho trẻ kể tên các bộ phận trên cơ thể ở phía trước, phía sau, bên
phải- bên trái của bản thân.
* HĐ2: Dạy trẻ xác định phía trước - phía sau,bên phải- bên trái của
bản thân trẻ.
+ Để sinh nhật bạn búp bê có nhiều bất ngờ chúng mình cùng tổ
chức một cách tặng quà thật vui nhé !
Bạn búp bê thì rất thích q tặng?

Cơ đã chuẩn bị sẵn những món q rồi chúng mình cùng lấy
những món q ra nào !
Quà của sinh nhật của búp bê là gì ?
Những chiếc áo thật đẹp.
“Giấu quà, giấu quà”
“Quà đâu, quà đâu”
Khi giấu q thì chúng mình có nhìn thấy áo khơng ?
Vì sao chúng mình lại khơng thấy chiếc áo?
Cơ gợi ý để trẻ nói được : Chúng mình khơng nhìn thấy áo vì nó ở
phía sau chúng ta đấy.
Vậy cịn khi đưa áo ra thì có nhìn thấy khơng ?
Vì sao chúng mình lại nhìn thấy chiếc áo?
Khi đưa chiếc áo ra thì chúng mình nhìn thấy vì nó ở phía trước.
+ Khi các con ăn bánh sinh nhật của bạn búp bê thì bên tay nào con
cầm bánh, tay nào con cầm thìa.
À! Khi các con ăn bánh thì tay phía bên phải sẽ cầm thìa và tay phía


bên trái các con sẽ cầm bánh
Các con cùng làm theo cô nào.
* HĐ3 . Luyện tập :
Cô cho trẻ làm bài trong vở ‘’Trò chơi học tập’’
3.Kết thúc: ( 1-2) phút
Cô nhận xét giờ học.
Lưu ý

Chỉnh
năm...

sửa

KẾ HOẠCH NGÀY – TUẦN 2
Hoạt động

Mục đích yêu cầu

(Từ ngày 9/10 đến ngày 13/10/2017)
Giáo viên thực hiện .............................................
Chuẩn bị
Cách tiến hành


Thứ 2, ngày
9/10/2017
HĐH - TH
- Vẽ chân dung
bạn trai hoặc
bạn gái(VTH)
Tiết mẫu

Lưu ý

1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được
các đặc điểm khác
nhau giữa bạn trai và
bạn gái.
-Vẽ được bạn trai,bạn
gái
2.Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng vẽ
các nét đơn giản, phối
hợp các nét và tơ màu
khơng chờm ra ngồi.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và
giữ gìn sản phẩm làm
ra.
- Trẻ có nếp ngồi học,
cầm bút.

1. Đồ dùng của cơ:
- Tranh mẫu của cô
vẽ bạn trai,bạn gái.
- Tờ giấy A3, bút
màu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Vở tạo hình, bút
màu đủ cho trẻ.
- Bàn ghế trẻ.

1.Ổn định tổ chức: Từ 1-2 phút
- Cho trẻ hát bài”Bạn có biết tên tơi”.
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề.(tên,tuổi,là bạn trai hay bạn gái,đặc
điểm khác nhau giữa bạn trai và bạn gái)
2.Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 22-25) phút
*HĐ1 : Quan sát và làm mẫu
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ mẫu của cô, cô vẽ như thế nào ? + bức
tranh bạn trai hay bạn gái,
+ tóc của bạn ntn ?

+ quần áo ntn ? .....
*Cô làm mẫu cho trẻ quan sát. Cơ vừa vẽ vừa giải thích thao tác vẽ.
- Cơ vẽ bạn trai, vẽ đầu hình trịn, vẽ cổ sau đó vẽ thân hình chữ
nhật, vẽ tay, vẽ tóc, mắt mũi và tô màu.
- Vẽ bạn gái tương tự bạn trai , vẽ tóc bạn gái dài hơn….
*HĐ2: Trẻ thực hiện bài tập:
Cho trẻ về chỗ thực hành bức tranh theo mẫu.
- Giáo dục trẻ nếp ngồi, cầm bút…….
- Cô quan sát để trẻ hoàn thành sản phẩm.
*HĐ3. Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh về góc nghệ thuật.
- Cho trẻ chọn tranh đẹp và tự giới thiệu sản phẩm.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ.
- Cơ giáo dục trẻ u thích và giữ gìn sản phẩm làm ra.
3.Kết thúc: Từ 1-2 phút
- Cho trẻ hát bài: “mừng sinh nhật”.