KE HOACH CA NHAN 20182019

TRƯỜNG THCS MAI HỐ
TỔ: TỐN - LÝ - TIN

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Mai Hoá, ngày 21 tháng 8 năm 2018

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2018 - 2019
I. Sơ yếu lý lịch
Họ và tên: Bùi Tiến Lực
Nam
Ngày tháng năm sinh: 20/12/1980
Quê qn: Đức Hố - Tun Hố - Quảng Bình
Nơi thường trú: Đức Hố - Tun Hố - Quảng Bình
Đơn vị cơng tác: Trường THCS Mai Hố
Chức vụ hiện nay: Tổ Trưởng tổ: Tốn - Lý – Tin, Phó CT Cơng Đồn
Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm Tốn - Lý
Ngày vào Đảng chính thức: 22/09/2006
+ Q trình công tác:
- Từ năm 01/11/2002 đến 2/2009 giảng dạy ở Trường PTCS Ngư Hoá
- Từ 2009 đến nay, giảng dạy tại trường THCS Mai Hố
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi.
- Được giảng dạy và công tác tại một trường đạt chuẩn quốc gia.
- Có sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương.
- Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo Ban giám hiệu nhà trường, Sự phối hợp chặt
chẽ giữa giáo viên và chi hội phụ huynh học sinh .Chi bộ nhà trường, Ban giám
hiệu nhà trường, Cơng đồn nhà trường thường xun quan tâm đến công tác
của tổ chuyên môn, tạo điều kiện về cơ sở vật chất về con người, về tài chính

cho cơng tác chun mơn
- Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập và rèn luyện
- Đội ngũ giáo viên đồn kết, có nghiệp vụ chun mơn vững vàng
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học của nhà trường đáp ứng đủ yêu cầu đề
phục vụ cho việc dạy và học .
- Tận tụy với nghề nghiệp nên có sự đầu tư cao trong cơng tác giảng dạy .
- Được bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên và kịp thời .
- Sự giúp đỡ tận tình của đồng nghiệp
2. Khó khăn.
- Tình trạng kinh tế gia đình phụ huynh cịn gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ học sinh
nghèo trong trường còn cao .
- Một số học sinh chưa ngoan, ý thức học tập chưa cao, còn ngại học các môn tự
nhiên
- Địa bàn xã rộng, nơi cư trú của học sinh xa vì vậy đã ảnh hưởng khơng nhỏ
đến chất lượng giáo dục đại trà


- Trong xã cịn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó
một số học sinh còn lười học, còn bỏ học
III. PHÂN HÀNH ĐƯỢC GIAO
- Giảng dạy bộ môn: Vật Lý khối 9A,B,C; Vật Lý khối 8A,B,C; Toán 9A
- Bồi dưỡng HSG mơn V ật L ý 8
- Phó chủ tịch Cơng đồn
- Tổ trưởng chun mơn
IV. CÁC CHỈ TIÊU CẦN ĐẠT
Các chỉ tiêu thi đua trong năm học
- Hoàn thành chỉ tiêu chất lượng giáo dục đã đăng ký:
- Mơn Tốn: Khá, giỏi khơng dưới 35%, Trung bình khơng trên 53%, Yếu
không trên 12%
- Môn Vật Lý: Khá, giỏi không dưới 40%, Trung bình khơng trên 52%, Yếu

khơng trên 10%
- Đạt 01 giải HSG cấp huyện môn Vật Lý
- Thực hiện ngày, giờ công: Đảm bảo ngày giờ công lao động trong năm học.
- Dự giờ: đảm bảo số tiết theo quy định
- Hồ sơ giáo viên xếp loại: Tốt
- Xếp loại giáo viên theo chuẩn: Xuất sắc
- Xếp loại viên chức: Hoàn thành Xuất Sắc nhiệm vụ
- Năng lực sư phạm: Tốt
* Tham gia tích cực và có hiệu quả các cuộc thi do trường và ngành tổ chức
- Chỉ đạo tốt hoạt động tổ: Tổ tiên tiến xuất sắc
- Cơng đồn cơ sở vững mạnh xuất sắc
- Danh hiệu thi đua: Chiến Sỹ Cơ Sở
- Xếp loại Đảng viên cuối năm: Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ



……………………………………………………………


KẾ HOẠCH NĂM
Năm học: 2018 – 2019
Căn cứ Chỉ thị số 2919/CT-BGDĐT, ngày 10/8/2018 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018-2019 của ngành Giáo dục; Chỉ thị
số 10/CT-UBND ngày 10/9/2018 của UBND tỉnh Quảng Bình về việc thực hiện
nhiệm vụ trọng tâm năm học 2018-2019; Quyết định số 2623/QĐ-UBND ngày
25/7/2017 của UBND tỉnh Quảng Bình về việc ban hành Khung kế hoạch thời
gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường
xuyên áp dụng từ năm học 2017-2018. Căn cứ Hướng dẫn số 1959/SGDĐTGDTrH ngày 12/9/2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình về việc hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2018-2019. Hướng dẫn số
451/PGD&ĐT ngày 21/9/2018 của phịng GD&ĐT Tun Hóa về việc hướng

dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2018-2019; Căn cứ vào kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của Trường THCS Mai Hoá và chỉ đạo hoạt
động chuyên môn của Hiệu trưởng Trường THCS Mai Hố. Căn cứ tình hình
thực tế của tổ Tốn – Lý – Tin và Trường THCS Mai Hoá năm học 2018 –
2019, cá nhân xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2018-2019 với những nội
dung như sau:
I. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1- Về cơng tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống :
- Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của bản thân.
- Thực hiện tốt đường lối của Đảng Cộng Sản Việt Nam và chính sách pháp luật
của nhà nước.
2- Về tham gia hoạt động dạy học và chuyên môn nghiệp vụ :
- Nâng cao năng lực, trình độ chun mơn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi
mới PPDH, kiểm tra đánh giá. Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động,
nâng cao chất lượng dạy- học và các chuyên đề dạy – học. Tuyệt đối thực hiện
đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ.
3- Về công tác học tập và tham gia các phong trào thi đua của ngành :
- Ln tích cực, tự giác trong cơng tác tự học, có ý thức học hỏi đồng nghiệp,
tham gia BDTX có hiệu quả. Nâng cao chất lượng cơng tác soạn – giảng và từng
bước nâng dần chất lượng đào tạo về hạnh kiểm, học lực, hoạt động NGLL dạy học…Nâng cao chất lượng dạy và học. Tỉ lệ HS khá giỏi của mơn mình phụ
trách được nâng cao, tỉ lệ yếu kém giảm, hạn chế HS vi phạm các nội quy của
trường, tích cực tham gia các cuộc thi của trường và ngành tổ chức..
4- Về tham gia các hoạt động khác trong nhà trường :
- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để
đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng
dụng CNTT trong dạy học.
- Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức phong cách Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo

đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
II. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU:
Nhiệm vụ 1: Cơng tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống; giáo dục đạo đức
học sinh :
Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chun môn
nghiệp vụ.
* Các chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt các
cuộc vận động trong trường học.
- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có
trình độ chun mơn vững vàng.
- Thực hiện nghiêm, tốt kỉ cương nề nếp nhà trường. Xây dựng khối đồn kết
nội bộ
- Ln trau dồi đạo đức nhà giáo; có ý thức cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm đồng
nghiệp, giúp đỡ đồng nghiệp; tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp
-Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tư tưởng tấm
gương phong cách đạo đức Hồ Chí Minh”. Tuyệt đối không vi phạm đạo đức
nhà giáo.
- Xếp loại đảng viên: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Nhiệm vụ 2: Về hoạt động dạy và học- nâng cao chất lượng:
1 - Thực hiện giờ giấc lên lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Lên lớp đúng thời gian quy định.
- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn.
2- Thực hiện chương trình:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện đảm bảo theo chương trình của Bộ giáo dục.
- Có kế hoạch dạy bù những tiết chậm chương trình.
3 - Thực hiện về hồ sơ sổ sách:

* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt và đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định của nhà trường và của
ngành, đảm bảo vê nội dung và hình thức.
Tự xếp loại về hồ sơ : Tốt
4 - Về công tác giảng dạy trên lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Lên lớp đúng thời gian quy định.
- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn, đảm bảo chuẩn kiến
thức kỷ năng
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, ln lấy học
sinh làm trung tâm. Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Động viên
học sinh vươn lên trong học tập, chú trọng rèn luyện PP tự học cho học sinh,


tăng cường trải nghiệm, liên hệ thực tế trong dạy học. Xử lý tốt các tình huống
sư phạm xảy ra trong giờ học.
Tự đánh giá chung về giờ dạy trên lớp: Giỏi
5 - Về việc sử dụng và làm đồ dùng dạy học:
* Các chỉ tiêu:
- Đảm bảo tiết dạy có đồ dùng được sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao
chất lượng giờ dạy – học.
- Tăng cường ứng dụng CNTT vào trong các tiết dạy.
- Dạy tối thiểu 04 tiết giáo án điện tử/năm
- Làm mới tối thiểu một đồ dung dạy học
6 - Về chất lượng bộ mơn:
* Chất lượng đại trà:
+ Mơn: Tốn 9A
Giỏi
Khá
T. Bình

Yếu
TT Khối/Lớp TSHS
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
1

9A

36

4

11,1

9

25

20

55,6

3

8,3

Cộng

36

4

11,1

9

25

20

55,6

3

8,3

+ Mơn: Lý 9 A,B,C
TT
1

2

Giỏi

Khối/Lớp TSHS

SL

Khá
%

SL

T. Bình
%

SL

Yếu

%

SL

%

9A

36

4

11

11

30,6 19

52,8

2

5,6

9B

34

3

8,8

11

32,4 18

53

2

5,8

9C

35

3

8,6

11

31,4

19

54,3

2

5,7

Cộng

105

10

9,5

33

31,4 56

53,3

6

5,8

+ Mơn: Lý khối 8(A,B,C)
TT

Giỏi

Khối/Lớp TSHS

SL

Khá
%

SL

T. Bình
%

SL

%

Yếu
SL

%

1

8A

34

3

8,8

11

32,4 18

53

2

5,8

2

8B

34

3

8,8

11

32,4 18

53

2

5,8

3

8C

33

3

9,1

11

33,3

51,5

2

6,1

Cộng

101

8,9

33

32,7 53

52,5

6

5,9

9

* Chất lượng mũi nhọn
- Chỉ tiêu: Đạt 01 giải HSG cấp huyện môn Vật Lý
7 - Về việc ứng dụng công nghệ thông tin:
* Nội dung và chỉ tiêu:

17


- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
- Tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học (nếu có).

- Soạn tối thiểu 04 bài giảng điện tử/năm
8 - Về việc thực hiện qui chế điểm, đánh giá học sinh:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Đánh giá kết quả hai mặt giáo dục theo đúng tinh thần công văn 58/2011/TTBGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS
và học sinh THPT
- Thực hiện việc đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo tinh thần đổi mới của
Bộ nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Tích cực đổi mới phương pháp giảng
dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, làm cho học
sinh được làm việc nhiều hơn, suy nghĩ nhiều hơn, tìm tịi nhiều hơn, sáng tạo
nhiều hơn
- Tiến hành kiểm tra định kỳ theo chương trình đề ra, sớm hoàn thành chấm bài
để cập nhật điểm, đánh giá học sinh theo tinh thần Công văn số:1516/ SGDĐTGDTrH, ngày 06/8/2018 của của Sở Giáo dục và Đào tạo V/v đánh giái kết quả
tập huấn và thống nhất nội dung triển khai thực hiện về kiểm tra đánh giá kết
quả dạy học.
- 100% học sinh được đánh giá cho điểm một cách công bằng, minh bạch, đúng
quy định.
Nhiệm vụ 3: Công tác tự bồi dưỡng và phát triển năng lực:
1 - Về việc tham gia dự giờ thăm lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thường xuyên tự học và nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Thường xun dự giờ thăm lớp để học hỏi cũng như đóng góp ý kiến với đồng
nghiệp.
- Dự giờ thăm lớp: Tối thiểu 06 tiết / GV/ năm. Dự giờ có hiệu quả trong
việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp. Thực
hiện đánh giá giờ dạy theo các tiêu chí mà Sở đã cụ thể hóa (Cơng văn số
2175/SGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo).
2- Về việc tự học, tự bồi dưỡng:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi
mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo tinh thần công văn số

3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn
bột” và các phương pháp tích hợp khác, nhằm từng bước nâng cao chất lượng
giáo dục toàn diện một cách vững chắc, tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học.
- BDTX theo kế hoạch: Chứng chỉ giỏi.
3 -Về việc tham gia sinh hoạt và điêu hành chuyên môn tổ:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tích cực tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt nhóm chun mơn.
- Điều hành các hoạt động của tổ theo đúng nhiệm vụ được giao, đổi mới sinh
hoạt tổ theo hướng bài học theo tinh thần công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH


ngày 08/10/2014 về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH và
kiểm tra, đánh giá; Sinh hoạt tổ tối thiểu 02 buổi / tháng
- Triển khai có hiệu quả các chuyên đề và thường xuyên trao đổi kinh nghiệm ,
đưa nội dung chuyên đề lên địa chỉ:
- Xếp loại chuyên đề: 01tốt.
- Tổ chức thao giảng theo kế hoạch và đúng tinh thần Công văn số:
1308/SGDĐT-GDTrH, ngày 09/7/2018 của Sở giáo dục Đào tạo Quảng Bình,
V/v hướng dẫn tổ chức thao giảng và thực hiện chuyên đề chun mơn ở
tổ( nhóm) chun mơn: 02 tiết/ giáo viên/năm ( mỗi kì 01 tiết); xếp loại
giỏi(2/2)
- Tổ: Đạt tổ: Tiên tiến xuất sắc.
Nhiệm vụ 4: Thực hiện các phong trào thi đua:
1- Về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém :
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Chú trọng công tác bồi dưỡng HSG:
- Môn Vật Lý: Đạt 01 giải cấp huyện
+ Tiến hành dạy phụ đạo học sinh yếu kém theo lịch nhà trường đề ra.
- Mơn tốn: Yếu khơng trên: 12%
- Môn Vật Lý: Yếu không trên: 10%

2. Tham gia các cuộc vận động, cuộc thi của ngành.
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động của ngành, cuộc vận động “Hai
không với bốn nội dung của Bộ giáo giục và đào tạo”, cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô
giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
+ Tham gia tích cực các cuộc thi của ngành tổ chức.
3 - Về tham gia phong trào xây dựng “ trường học thân thiện học sinh tích
cực”:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc
biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà
trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học
sinh.
Nhiệm vụ 5: Thực hiện các hoạt động khác:
1 - Công tác phổ cập giáo dục THCS :
* Nội dung và chỉ tiêu :
+ Tham gia tốt cơng tác phổ cập THCS
- Hồn tành cơng tác PCGD, KĐCLGD kịp thời, chính xác
-Tham gia đầy đủ các buổi lao động nhà trường
2 - Tham gia sinh hoạt đoàn thể:
* Nội dung và chỉ tiêu:
-Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chun đề ngoại khóa và
các hoạt động khác của đồn đội và cơng đồn tổ chức.


KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN HỌC KỲ I
Năm học: 2018 - 2019
I. CÁC MỤC TIÊU HỌC KỲ I:

1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không với bốn nội dung
của Bộ giáo giục và đào tạo”
2. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị Đảng các cấp, thực hiện
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc
vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
3. Tập trung đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong
dạy học, nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục.
4. Phát triển năng lực chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn
nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên.
5. Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường, của ngành, hoàn thành
các chỉ tiêu và nhiệm vụ được phân cơng.
6. Tham gia tích cực các hoạt động khác trong và ngoài nhà trường.
II. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU:
Nhiệm vụ 1: Cơng tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống; giáo dục đạo đức
học sinh :
Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ.
* Các chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt các
cuộc vận động trong trường học.
- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có
trình độ chun mơn vững vàng.
- Thực hiện nghiêm, tốt kỉ cương nề nếp nhà trường. Xây dựng khối đồn kết
nội bộ
- Ln trau dồi đạo đức nhà giáo; có ý thức cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm đồng
nghiệp, giúp đỡ đồng nghiệp; tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp
-Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”. Tuyệt đối khơng vi phạm đạo đức nhà giáo.
* Xếp loại Đảng viên: Đảng viên hoàn xuất sắc nhiệm vụ

Nhiệm vụ 2: Về hoạt động dạy và học- nâng cao chất lượng:
1 - Thực hiện giờ giấc lên lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:


- Lên lớp đúng thời gian quy định.
- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn.
2- Thực hiện chương trình học kỳ I:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện đảm bảo theo PP chương trình, hướng dẫn giảm tải của Bộ giáo dục
và đào tạo.
- Có kế hoạch dạy bù những tiết chậm chương trình.
3 - Thực hiện về hồ sơ sổ sách:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt và đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định của nhà trường và của
ngành, đảm bảo vê nội dung và hình thức.
Xếp loại về hồ sơ : Tốt
4 - Về công tác giảng dạy trên lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Lên lớp đúng thời gian quy định.
- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn, đảm bảo chuẩn kiến
thức kỷ năng
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần công văn số
3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn
bột” nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện một cách vững
chắc, luôn lấy học sinh làm trung tâm. Phát huy tính tích cực, chủ động của học
sinh. Động viên học sinh vươn lên trong học tập.
- Xử lý tốt các tình huống sư phạm xảy ra trong giờ học.
Đánh giá chung về giờ dạy trên lớp: Giỏi
5 - Về việc sử dụng và làm đồ dùng dạy học:

* Các chỉ tiêu:
- Đảm bảo tiết dạy có đồ dùng được sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao
chất lượng giờ dạy – học.
- Tăng cường ứng dụng CNTT vào trong các tiết dạy.
- Dạy tối thiểu 02 tiết giáo án điện tử.
- Khai thác và làm mới một đồ dung dạy học tham gia dự thi cấp trường.
6 - Về chất lượng bộ mơn:
* Chất lượng đại trà:
+ Mơn: Tốn 9A
Giỏi
Khá
T. Bình
Yếu
TT Khối/Lớp TSHS
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
1

9A

36

4

11,1

9

25

19

52,8

4

11,1

Cộng

36

4

11,1

9

25

19

52,8

4

11,1

+ Mơn: Lý 9 A,B,C
TT

Khối/Lớp TSHS

Giỏi
SL

Khá
%

SL

T. Bình
%

SL

%

Yếu
SL

%

1

2

9A

36

4

11,1

11

30,6 18

50

3

8,3

9B

34

3

8,8

11

32,4 17

50

3

8,8

9C

35

3

8,6

11

31,4

18

51,4

3

8,6

Cộng

105

10

9,5

33

31,4 53

50,5

9

8,6

+ Mơn: Lý khối 8(A,B,C)
TT

Giỏi

Khối/Lớp TSHS

SL

Khá
%

SL

T. Bình
%

SL

%

Yếu
SL

%

1

8A

34

3

8,8

11

32,4 17

50

3

8,8

2

8B

34

3

8,8

11

32,4 17

50

3

8,8

3

8C

33

3

9,1

11

33,3

16

48,5

3

9,1

Cộng

101

8,9

33

32,7 50

49,5

9

8,9

9

7 - Về việc ứng dụng công nghệ thông tin:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
- Tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học (nếu có).
- Soạn tối thiểu 02 bài giảng điện tử/kỳ
8 - Về việc thực hiện qui chế điểm, đánh giá học sinh:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Đánh giá kết quả hai mặt giáo dục theo đúng tinh thần công văn 58/2011/TTBGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS
và học sinh THPT
- Thực hiện việc đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo tinh thần Công văn số
5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn
về đổi mới PPDH và kiểm tra, đánh giá của Bộ nhằm nâng cao chất lượng dạy
học.
- Tiến hành kiểm tra định kỳ theo chương trình đề ra, sớm hồn thành chấm bài
để cập nhật điểm, đánh giá học sinh theo tinh thần Công văn số:1516/ SGDĐTGDTrH, ngày 06/8/2018 của của Sở Giáo dục và Đào tạo V/v đánh giái kết quả
tập huấn và thống nhất nội dung triển khai thực hiện về kiểm tra đánh giá kết
quả dạy học.
- 100% học sinh được đánh giá cho điểm một cách công bằng, minh bạch, đúng
quy định.
Nhiệm vụ 3: Công tác tự bồi dưỡng và phát triển năng lực:
1 - Về việc tham gia dự giờ thăm lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thường xuyên tự học và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp để học hỏi cũng như đóng góp ý kiến với đồng
nghiệp.

- Dự giờ thăm lớp: Tối thiểu 03 tiết / GV/ kỳ. Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi
dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp. Thực hiện đánh giá
giờ dạy theo các tiêu chí mà Sở đã cụ thể hóa (Cơng văn số 2175/SGDĐTGDTrH ngày 03/10/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo).
2- Về việc tự học, tự bồi dưỡng:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi
mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.Tích cực ứng dụng CNTT trong
dạy học. Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học qua địa chỉ:

- BDTX theo kế hoạch: Chủ động trong công tác bồi dưỡng, hoàn thành tốt các
nội dung BDTX.
3 -Về việc tham gia sinh hoạt và điều hành chuyên môn tổ:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Điều hành các hoạt động của tổ theo đúng nhiệm vụ, quyền hạn được giao
- Tích cực tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt nhóm chun mơn. Thực hiện
theo Cơng văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 về việc hướng dẫn
sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH và kiểm tra, đánh giá.
- Tổ chức thao giảng, thực hiện chuyên đề theo kế hoạch và đúng tinh thần Công
văn số: 1308/SGDĐT-GDTrH, ngày 09/7/2018 của Sở giáo dục Đào tạo Quảng
Bình, V/v hướng dẫn tổ chức thao giảng và thực hiện chun đề chun mơn ở
tổ( nhóm) chun mơn:
- Thao giảng: 01 tiết/kì: Xếp loại giỏi
- Tổ chức thực hiện 01chuyên đề trong nhóm (01 Vật Lý)
- Tổ: Đạt tiên tiến xuất sắc.
Nhiệm vụ 4: Thực hiện các phong trào thi đua:
1- Về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém :
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Chú trọng công tác bồi dưỡng HSG: Chủ động bồi dưỡng ngoài kế hoạch nhà
trường.

+ Tiến hành dạy phụ đạo học sinh yếu kém theo lịch nhà trường đề ra.
- Mơn tốn: Yếu khơng trên: 12%
- Môn vật lý: Yếu không trên: 10%
2- Tham gia các cuộc vận động, cuộc thi của ngành.
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động của ngành, cuộc vận động “Hai
không với bốn nội dung của Bộ giáo giục và đào tạo”, cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cơ
giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
+ Tham gia tích cực các cuộc thi của ngành tổ chức.
3 - Về tham gia phong trào xây dựng “ trường học thân thiện học sinh tích
cực”:
* Nội dung và chỉ tiêu:


- Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc
biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà
trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học
sinh.
Nhiệm vụ 5: Thực hiện các hoạt động khác:
1 - Công tác phổ cập giáo dục THCS:
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Tham gia tốt cơng tác phổ cập THCS
- Hồn tành cơng tác PCGD, KĐCLGD kịp thời, chính xác
-Tham gia đầy đủ các buổi lao động nhà trường
2 - Tham gia sinh hoạt đoàn thể:
* Nội dung và chỉ tiêu:
-Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chun đề ngoại khóa và
các hoạt động

- Thương xuyên tham gia và phối kết hợp tốt các hoạt động trong và ngoài
đơn khác của nhà trường, đồn đội và Cơng đồn tổ chức.


KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN HỌC KỲ II
Năm học: 2018 - 2019
I. CÁC MỤC TIÊU HỌC KỲ II:
1. Tiếp tục thực hiện chủ đề năm học.
2. Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không với bốn nội dung của Bộ
giáo giục và đào tạo”
3. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị Đảng các cấp, thực hiện
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc
vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
4. Tập trung đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong
dạy học, nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục.
5. Phát triển năng lực chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn
nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên.
6. Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường, của ngành, hoàn thành
các chỉ tiêu và nhiệm vụ năm học.
7. Tham gia tích cực các hoạt động khác trong và ngồi nhà trường:
II. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU:
Nhiệm vụ 1: Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống; giáo dục đạo đức
học sinh :
Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chun mơn
nghiệp vụ.
* Các chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt các
cuộc vận động trong trường học.
- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có

trình độ chun mơn vững vàng.
- Thực hiện nghiêm, tốt kỉ cương nề nếp nhà trường. Xây dựng khối đồn kết
nội bộ
- Ln trau dồi đạo đức nhà giáo; có ý thức cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm đồng
nghiệp, giúp đỡ đồng nghiệp; tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp
-Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức phong cách Hồ Chí Minh”. Tuyệt đối khơng vi phạm đạo đức nhà giáo.
Nhiệm vụ 2: Về hoạt động dạy và học- nâng cao chất lượng:
1 - Thực hiện giờ giấc lên lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:


- Lên lớp đúng thời gian quy định.
- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn.
2- Thực hiện chương trình:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện đảm bảo theo PP chương trình và hướng dẫn giảm tải chương trình
của Bộ giáo dục.
- Có kế hoạch dạy bù kịp thời những tiết chậm chương trình.
3 - Thực hiện về hồ sơ sổ sách:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt và đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định của nhà trường và của
ngành, đảm bảo về nội dung và hình thức.
Hồ sơ xếp loại: Tốt
4 - Về công tác giảng dạy trên lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Lên lớp đúng thời gian quy định.
- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn, đảm bảo chuẩn kiến
thức kỷ năng
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo theo tinh thần Công văn số

3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn
bột", vận dụng linh hoạt các kỉ thuật dạy học, luôn lấy học sinh làm trung tâm.
Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Động viên học sinh vươn lên
trong học tập.
- Xử lý tốt các tình huống sư phạm xảy ra trong giờ học.
Tự đánh giá chung về giờ dạy trên lớp: Giỏi
5 - Về việc sử dụng và làm đồ dùng dạy học:
* Các chỉ tiêu:
- Đảm bảo tiết dạy có đồ dùng được sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao
chất lượng giờ dạy – học.
- Tăng cường ứng dụng CNTT vào trong các tiết dạy.
- Dạy tối thiểu 02 tiết giáo án điện tử/kỳ
- Làm mới và hoàn thiện tối thiểu một đồ dung dạy học
6 - Về chất lượng bộ mơn:
* Chất lượng đại trà:
+ Mơn: Tốn 9A
TT
1

Khối/Lớp

Giỏi

TSHS

SL

Khá
%

SL

T. Bình
%

SL

%

Yếu
SL

%

9A

36

4

11,1

9

25

20

55,6

3

8,3

Cộng

36

4

11,1

9

25

20

55,6

3

8,3

+ Mơn: Lý 9 A,B,C
TT
1

Khối/Lớp
9A

TSHS
36

Giỏi
SL
4

Khá
%

11

T. Bình

SL

%

11

30,6

SL
19

%
52,8

Yếu

SL
2

%
5,6


9B

34

3

8,8

11

32,4

18

53

2

5,8

9C

35

3

8,6

11

31,4

19

54,3

2

5,7

Cộng

105

10

9,5

33

31,4

56

53,3

6

5,8

2

+ Mơn: Lý khối 8(A,B,C)
TT

Khối/Lớp

TSHS

Giỏi
SL

Khá
%

SL

T. Bình
%

SL

%

Yếu
SL

%

1

8A

34

3

8,8

11

32,4

18

53

2

5,8

2

8B

34

3

8,8

11

32,4

18

53

2

5,8

3

8C

33

3

9,1

11

33,3

51,5

2

6,1

Cộng

101

9

8,9

33

32,7

52,5

6

5,9

17
53

* Chất lượng mũi nhọn:
- Chỉ tiêu: Đạt 01 giải HSG cấp huyện môn Vật Lý.
7 - Về việc ứng dụng công nghệ thông tin:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
- Tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học (nếu có).
- Soạn tối thiểu 02 bài giảng điện tử/kỳ
9 - Về việc thực hiện qui chế điểm, đánh giá học sinh:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thực hiện nghiêm túc theo thông tư số 58 của Bộ GD&ĐT
- Thực hiện việc đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo tinh thần công văn số
5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn
về đổi mới PPDH và kiểm tra, đánh giá. của Bộ GD&ĐT nhằm nâng cao chất
lượng dạy học.
- Tiến hành kiểm tra định kỳ theo chương trình đề ra, sớm hồn thành chấm bài
để cập nhật điểm, đánh giá học sinh theo tinh thần Công văn số:1516/ SGDĐTGDTrH, ngày 06/8/2018 của của Sở Giáo dục và Đào tạo V/v đánh giái kết quả
tập huấn và thống nhất nội dung triển khai thực hiện vê kiểm tra đánh giá kết
quả dạy học.
- 100% học sinh được đánh giá cho điểm một cách công bằng, minh bạch, đúng
quy định.
Nhiệm vụ 3: Công tác tự bồi dưỡng và phát triển năng lực:
1 - Về việc tham gia dự giờ thăm lớp:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Thường xuyên tự học và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp để học hỏi cũng như đóng góp ý kiến với đồng
nghiệp.
- Dự giờ thăm lớp: Tối thiểu 03 tiết /GV/ kỳ. Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi
dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp. Thực hiện đánh giá

giờ dạy theo các tiêu chí mà Sở đã cụ thể hóa (Cơng văn số 2175/SGDĐTGDTrH ngày 03/10/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo).
2- Về việc tự học, tự bồi dưỡng:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi
mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.Tích cực ứng dụng CNTT trong
dạy học.
- BDTX theo kế hoạch: Xếp loại: Giỏi.
3 -Về việc tham gia sinh hoạt và điều hành chuyên môn tổ:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tích cực tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt nhóm chun mơn; Thường xun
trao đổi kinh nghiệm dạy học qua địa chỉ:
- Điều hành các hoạt động của tổ theo đúng nhiệm vụ được giao và theo tinh
thần công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 về việc hướng dẫn sinh
hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH và kiểm tra, đánh giá.
- Tổ chức thao giảng, thực hiện chuyên đề theo kế hoạch và đúng tinh thần Công
văn số: 1308/SGDĐT-GDTrH, ngày 09/7/2018 của Sở giáo dục Đào tạo Quảng
Bình, V/v hướng dẫn tổ chức thao giảng và thực hiện chun đề chun mơn ở
tổ( nhóm) chun mơn:
- Thao giảng: 01 tiết/kì: Xếp loại giỏi
- Tổ chức thực hiện 01 chuyên đề trong nhóm (01 Vật Lý); Xếp loại: Tốt
- Tổ: Đạt lao động tiên tiến xuất sắc.
Nhiệm vụ 4: Thực hiện các phong trào thi đua:
1- Về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém :
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Chú trọng công tác bồi dưỡng HSG:
- Môn Vật Lý: Đạt 01 giải cấp huyện
+ Tiến hành dạy phụ đạo học sinh yếu kém theo lịch nhà trường đề ra.
- Mơn tốn: Yếu không trên: 12%
- Môn vật lý: Yếu không trên: 10%

2. Tham gia các cuộc vận động, cuộc thi của ngành.
* Nội dung và chỉ tiêu:
+ Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động của ngành, cuộc vận động “Hai
không với bốn nội dung của Bộ giáo giục và đào tạo”, cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cơ
giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
+ Tham gia tích cực các cuộc thi của ngànhtổ chức.
3 - Về tham gia phong trào xây dựng “ trường học thân thiện học sinh tích
cực”:
* Nội dung và chỉ tiêu:
- Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc
biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà


trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học
sinh.
Nhiệm vụ 5: Thực hiện các hoạt động khác:
1 - Công tác lao động:
-Tham gia đầy đủ các buổi lao động nhà trường
2 - Tham gia sinh hoạt đoàn thể:
* Nội dung và chỉ tiêu:
-Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chun đề ngoại khóa và
các hoạt động khác của đồn đội và cơng đồn tổ chức.
- Thương xun tham gia và phối kết hợp tốt các hoạt động trong và ngoài
đơn vị


Thời
gian

Tháng
8/2018

Tháng
9/2018

LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Nội dung cơng việc
- Nắm tình hình, số lượng học sinh đầu năm.
- Ổn định tổ chức, chuẩn bị tài liệu cho dạy học
- Chuẩn bị đủ hồ sơ, giáo án, sách giáo khoa, đồ
dùng dạy học.
- Xây dựng kế hoạch cho học kỳ, tháng
- Lao động vệ sinh khuôn viên chuẩn bị cho khai
giảng năm học
- Tổ chức ra đề, coi thi, chấm bài và xét lên lớp ở
lại cho học sinh thi lại
- Tham gia học tập các chuyên đề do phòng – Sở
giáo dục tổ chức.
- Tham gia các cuộc họp của trường, các hoạt động
đoàn thể trong và ngoài trường
- BDTX theo lịch
- Lên kế hoạch và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả các
hoạt động tổ chun mơn, Cơng Đồn
- Thực hiện đúng và có hiệu quả các cơng tác khác
như chuẩn bị lễ khai giảng, tham gia hoạt động văn
nghệ.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn
- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian.

- Kiểm tra chấm chữa, vào điểm kịp thời
- Sử dụng và khai thác có hiệu quả các thiết bị dạy
học.
- Tiến hành dự giờ để học hỏi, rút kinh nghiệm.
- Xây dựng kế hoạch và BDTX theo kế hoạch
- Khảo sát, chọn đội tuyển HSG và bồi dưỡng
- Tổ chức cho GV và HS nghiên cứu nội dung và
thể lệ cuộc thi nghiên cứu KHKT.
- Tham gia các đợt tập huấn theo kế hoạch của
ngành.
- Tham gia tích cực các hội nghị, đại hội đầu năm
- Tham gia điều tra phổ cập và hoàn thành 30/9
- Làm hồ sơ KĐCLGD
- Lên kế hoạch và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả các
hoạt động tổ chun mơn, Cơng Đồn
- Tham gia các cuộc họp của trường, các hoạt động

Ghi chú
điều chỉnh


đồn thể trong và ngồi trường
- Lập thành tích chào mừng ngày 20/10
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên mơn
- Triển khai dạy học đúng tiến độ chương trình.
- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian.
- Kiểm tra chấm chữa, vào điểm kịp thời
- Sử dụng và khai thác có hiệu quả các thiết bị dạy
học.
Tháng - Tiến hành dự giờ để học hỏi, rút kinh nghiệm.

10/2018 - BDTX theo kế hoạch
- BDHSG theo lịch
- Làm hồ sơ KĐCLGD
- Tiếp tục tổ chức GV trong tổ hướng dấn HS làm
đề tài nghiên cứu KHKT.
- Lên kế hoạch và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả các
hoạt động tổ chuyên mơn, Cơng Đồn.
- Tham gia các cuộc họp của trường, các hoạt động
đoàn thể trong và ngoài trường
- Lập thành tích thi đua chào mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam 20-11.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn
- Triển khai dạy học đúng tiến độ chương trình.
- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian.
Tháng - Kiểm tra chấm chữa, vào điểm kịp thời
11/2018 - Sử dụng và khai thác có hiệu quả các thiết bị dạy
học.
- Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản
thân.
- BDTX theo kế hoạch
- BDHSG theo lịch
- Tiến hành dự giờ các chuyên đề rút kinh nghiệm.
- Chuẩn bị tốt cho tiết thao giảng theo quy định của
nhà trường ( 01 tiết)
- Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của
trường nhân ngày 20/11
- Tiếp tục tổ chức GV trong tổ hướng dấn HS làm
đề tài nghiên cứu KHKT và hoàn thiện
- Lên kế hoạch và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả các
hoạt động tổ chun mơn, Cơng Đồn

- Tham gia các cuộc họp của trường, các hoạt động
đoàn thể trong và ngoài trường
- Triển khai dạy học đúng tiến độ chương trình.
- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian.


- Kiểm tra chấm chữa, vào điểm kịp thời
- Sử dụng và khai thác có hiệu quả các thiết bị dạy
học.
- Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản
thân.
- BDTX theo kế hoạch
Tháng - BDHSG theo lịch
12/2018 - Tiến hành dự giờ các chuyên đề rút kinh nghiệm
- Rà sốt đê KTHKI mơn Tốn, Lý,Tin
- Chuẩn bị mọi điều kiện tốt cho việc ôn tập học kỳ
- Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại HL, HK.
- Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của
trường nhân ngày 22/12
- Lên kế hoạch và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả các
hoạt động tổ chun mơn, Cơng Đồn.
- Tham gia các cuộc họp của trường, các hoạt động
đoàn thể trong và ngoài trường
- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế chuyên môn.
- Soạn giáo án đầy đủ, nội dung bài soạn chất
lượng.
- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng.
- Lên lịch báo giảng, sổ đầu bài, cập nhật điểm
đúng thời gian, đúng quy định.
- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp.

Tháng - BDTX theo kế hoạch
1/2019 - BDHSG theo lịch
- Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại HL, HK
- Báo cáo CL học kỳ I cho nhà trường, so sánh chỉ
tiêu CL đã đề ra.
- Tổng kết điểm học kỳ I theo đúng quy trình đề ra.
- Sơ kết tổ ( theo lịch trường)
- Sơ kết công tác BDTX của tổ
- Tham gia các cuộc họp của trường, các hoạt động
đoàn thể trong và ngoài trường
- Lên kế hoạch và chỉ đạo kịp thời, có hiệu quả các
hoạt động tổ chun mơn, Cơng Đồn
- Triển khai dạy học đúng tiến độ chương trình
HKII
- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian.
- Kiểm tra chấm chữa, vào điểm kịp thời
- Sử dụng và khai thác có hiệu quả các thiết bị dạy
Tháng học.
2/2019 - Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản
thân.
- BDTX theo kế hoạch