Giao an HDNG L9

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
* Mục tiêu giáo dục:
Giúp học sinh
- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp
THCS.
- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp
đó.
* Họat động 1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ
CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hóan thành tốt các nhiệm vụ đó.
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhịêm vụ của năm học
cuối cấp THCS.
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung:
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
- Tầm quan trọng của việc hịan thành tốt nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.
2/ Hình thức: Trao đổi và thảo luận.
3/ Chuẩn bị:
a/ Về phương tiện:
- (Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em - Xem tài liệu tham khảo).
- Một số câu hỏi thảo luận.
Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền
gì?
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?

- Một số tiết mục văn nghệ.
b/ Về tổ chức:
- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động.


- Cán bộ lớp phân công các việc cụ thể:
+ Xây dựng chương trình.
+ Cử người dẫn chương trình, thư kí.
+ Mời đại biểu, phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế ...
+ Phân công tiết mục văn nghệ.
4/ Tiến hành họat động:


Thực
hiện

Nội dung hoạt động

- Cùng lớp hát tập thể.
DCT - Tuyên bố lí do: Các bạn ơi! Năm nay đã là năm học cuối cấp của lớp
chúng ta và bây giờ là đầu năm học mới, bản thân mình bâng khuâng
không biết làm sao để học thật tốt trong năm nay. Và mình nghĩ đến
các bạn, mình muốn các bạn chia sẽ cùng mình một trong những bâng
khuâng lo lắng. Các bạn sẽ cùng mình thảo luận về nhiệm vụ của học
sinh cuối cấp THCS nhé.
- Giới thiệu đại biểu, thư kí.
1/ Thảo luận:
DCT Câu 1: Theo cơng ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình
có những quyền gì?
Trả lời: Có 4 nhóm quyền

- Quyền sống cịn.
- Quyền phát triển.
- Quyền bảo vệ.
- Quyền tham gia.
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhiệm vụ
gì?
Trả lời: Ta cần phải thực hiện
- Hòan thành tốt nhiệm vụ học tập mà nhà trường qui định.
- Phát huy truyền thống nhà trường, hòan thành tốt chương trình
học tập.
- Hịan thành các mơn học và đạt kết quả tốt.
- Chấp hành nội qui, nề nếp.
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ
đó như thế nào?
Trả lời: Các tầm quan trọng như là
- Tạo cho mỗi học sinh có ý thức vươn lên, định hướng trong học
tập và rèn luyện tốt.

Thời
gian
5’

20’


* Họat động 2: THI VIẾT, VẼ CA NGỢI
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.

- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp và hợp tác.
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung: Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
2/ Hình thức:
- Thi viết, vẽ và làm thơ.
- Trò chơi.
3/ Chuẩn bị:
a/ Phương tiện:
- Giấy khổ lớn, bút màu và băng dính.
- Lựa chọn chủ đề.
+ Giúp đỡ bạn có hịan cảnh khó khăn.
+ Cảnh sinh họat của lớp, của trường.
+ Chân dung những học sinh giỏi.
+ Chân dung những thầy cô giáo giỏi.
- Biểu điểm:
- Một số tiết mục văn nghệ.
b/ Về tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề họat động, gợi ý một số chủ đề.
- Lớp thảo luận:
+ Thống nhất nội dung, yêu cầu họat động.
+ Phân cơng người dẫn chương trình, thư kí.
+ Cử Ban Giám Khảo.
+ Phân cơng trang trí lớp, một số tiết mục văn nghệ.
4/ Tiến hành:
Thực
Nội dung hoạt động
Thời
hiện
gian
DCT - ( Trước khi giáo viên chủ nhiệm vào lớp) Dẫn chương trình cùng

5’
hát bài hát tập thể.
- Tuyên bố lý do: Các bạn thân mến! Là học sinh, lúc nào chúng ta


DCT

cũng có nề nếp học tập riêng, được sống trong 1 tập thể bạn bè thân,
thầy cô thương yêu. Đặc biệt ở trường THCS Tây Sơn với 1 khơng
khí trong lành. Mình biết tất cả chúng ta tự hào về điều ấy. Hơm
nay, chúng ta có dịp ca ngợi những cái hay, cái đẹp ấy của trường
qua hướng dẫn: Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
- Giới thiệu đại biểu, dẫn chương trình, thư kí, BGK, các tổ tham dự.
- Giới thiệu chương trình
1. Sáng tác theo chủ đề: Thơ – Văn – Tranh
- Từng tổ lựa chọn chủ đề và vẽ tranh theo quy định.
- Trưng bài tranh của các tổ trước lớp.
( Ban giám khảo chấm điểm hình thức – nội dung so với đề tài đã
chọn)
* Chơi trị chơi
2. Bình luận tác phẩm dự thi:
- Các đội lần lượt trình bày, giới thiệu sáng tác của đội mình,
văn, thơ, tranh ảnh (nội dung, ý nghĩa của tác phẩm gắn với chủ đề
đã lựa chọn)
- ( Dẫn chương trình mời các đội khác có ý kiến hoặc có câu
hỏi thêm của đội vừa trình bày)
- Ban gián khảo chấm điểm bình luận
Để Ban giám khảo tổng hợp điểm 2 vịng: Dẫn chương trình có
thể đan xen tiết mục văn nghệ cho sinh động.
* Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm phát thưởng cho đội đạt giải.
- Mời ý kiến nhận xét hoạt động của giáo viên chủ nhiệm.

20’

15’

5’

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
* Mục tiêu giáo dục:
* Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gởi học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng 9/1945 và thư gửi ngành
giáo dục 10/10/1968.
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác dạy để đạt kết quả tốt trong học tập.


- Biết đoàn kết giúp dỡ nhau học giỏi và rèn luyện tiến bộ.
Hoạt động 1:

LÊ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT

1.Yêu cầu giáo dục:
* Giúp học sinh
- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân
trong năm học để đạt kết quả cao.
- Ủng hộ các phong trào thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn
lên.

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
2. Nội Dung và hình Thức
a) Nội dung
- Đưa ra các chỉ tiêu học tập
- Các tổ, cá nhân phải đăng ký thi đua.
- Một số tiết mục văn nghệ.
b) Hình thức: Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ.
3. Chuẩn Bị
a) Phương tiện
- Bảng đăng ký thi đua cá nhân, tổ, lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ
b)Tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm: Yêu cầu, kế họach, tổ chức hoạt động “Lễ đăng ký thi đua học
tập tốt”
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện.
- Giúp học sinh bổ sung, hiệu chỉnh kế hoach.
* Học sinh: - Lớp trưởng cùng lớp thao luận.
- Mỗi cá nhân xây dựng bảng đăng ký thi đua (tổ trưỏng thu lại đề ra kế họach tổ, cả lớp)


- Người dẫn chương trình, mời đại biểu, phân cơng trang trí lớp.
4. Tiến Hành
Thực
hiện
DCT

Nội dung hoạt động

Thời
gian

* Cùng lớp hát bài hát tập thể.
- Giới thiệu lý do
+ Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi cá nhân học sinh, là
nhiệm vụ chung của tập thể lớp ta. Kết quả học tập của mổi người
phụ thuộc và ảnh hưởng đến kết quả chung của tổ, của lớp. Vì vậy,
các bạn trong lớp cần có hướng phấn đấu học tập cho mình, ®ång
thêi góp phần vào phong trào chung của lớp. Trong tiết họat ®éng
hơm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua, thảo luận
chỉ tiêu thi đua về học tập của lớp.
+ Giới thiệu khách mời
+ Giới thiệu chương trình
Đăng ký
- Mời đại diện tổ, cá nhân đăng ký
Tổ 1:

Tæ 2:

Tổ 3:

Thảo luận
- Lớp trưởng nêu chỉ tiêu của lớp
HK: Tốt :
Khá :

Tỷ lệ

%

Tỷ lệ

HL: Giỏi :

Tỷ lệ:

%

Khá :

Tỷ lệ:

%

TB :

Tỷ lệ

%

- Biện pháp thực hiện
+ Mỗi cá nhân vào lớp nghe giảng bài, về nhà làm bài tập.
+ Tổ trưởng kiểm tra bài tập của các bạn trong tổ vào đầu
các buổi học.
+ Không thuộc bài 3 lần hạ hạnh kiểm


+ Vào lớp tích cực phát biểu ý kiến.
Vi phạm nội qui hạ hạnh kiểm
- Lớp thảo luận và biểu quyết:
Hoạt động 2: TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

1, Yêu Cầu Giáo Dục:
Giúp Học sinh:
- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đươc hưởng giáo dục của học sinh
và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy của Bác Hồ
- Kính yêu Bác Hồ, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác Hồ dành cho các em.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ để học tập tốt, rèn luyện tốt.
2. Nội dung và hình thức
a) Nội Dung
- Những lời của Bác được thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường của
nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng 9/1945.
- Các quyền trẻ em được Bác quan tâm trong nội dung thư Bác.
b) Hình Thức
- Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ.
- Một số tiết mục văn nghệ.
3. Chuẩn Bị
a)Phương Tiện
- Thư Bác gửi học sinh nhân ngày khai trường tháng 09/1945.
- Những bài hát, bài thơ về Bác, mái trường.
- Một số câu hỏi thảo luận.
- Điều 28, 29 Công ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em.


b) Tổ Chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động.
- Lớp trưởng, cán bộ lớp tìm tìm đọc thư Bác gửi, Điều 28, 29 công ước LHQ.
- Xây dựng chương trình họat động.
- Phân cơng dẫn chương trình, thư ký, ban giám khảo.
- Thống nhất thang điểm.
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
- Dự kiến mời đại biểu.

4. Tiến trình hoạt động:
Thực
hiện
DCT

Nội dung hoạt động

Thời
gian

- Hát bài hát tập thể về Bác
- Tuyên bố lý do:Cách mạng tháng 8 thành công đã đem lại cho nhân dân ta,
độc lập, tự do, trẻ em được đến trường…Ngay từ ngày khai trường đầu tiên,
cho đến lúc trước khi đi xa, Bác Hồ luôn chăm lo, quan tâm đến việc học tập,
tu dưỡng của học sinh. trong buổi họat động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng
nhau ôn lại lời dạy của Bác Hồ qua cuộc thi: T
" hi tìm hiểu thư Bác"
- Giới thiệu đại biểu - BGK - thư ký.
- Giới thiệu chương trình
1.Thi hỏi đáp và thảo luận
- Đọc lại thư Bác
- Nghe và trả lời câu hỏi
Câu 1: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới. Bạn hãy
đọc lại lời thư đó của Bác?
Trả lời: ".............. từ phút này trở đi ..............hoµn toµn Việt


Nam ................... một nền giáo dục .................sẵn có của các em".
( Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi các em bắt đầu được nhận một nền
giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em

nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ làm
tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các em được cái may mắn
hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó
sẽ đào tạo các em nên những người cơng dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền giáo
dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em)

Câu 2: Trong thư Bác nói về vai trị của trách nhiệm của mỗi học sinh, bạn
hãy chỉ ra câu nói của Bác?
Trả lời: "Sau 80 năm nô lệ ................................học tập của các em"
.( Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây
dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước
khác trên hồn cầu. Trong cơng cuộc kiến thiết đó, nước nhà trơng mong chờ đợi ở các em
rất nhiều. Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước
tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay khơng, chính là nhờ
một phần lớn ở cơng học tập của các em.)

Câu 3: Trong thư năm 1968, Bác căn dặn thầy trị các em về cơng tác chun
mơn và học tập như thế nào?
Trả lời: "Dù khó khăn ........................KHKT"lớn ở công học tập của các em.
Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này: chúng ta đã đánh đuổi bọn thực
dân, chúng ta đã giành được độc lập. Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại. Chúng ỷ vào
kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn
kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc. Phải sẵn sàng mà chống quân
giặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi công dân. Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải
gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham gia
vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một
vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phịng thủ đất nước.Tơi đã thành thực khuyên nhủ các
em. Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ.Ngày hôm nay, nhân
buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả
tốt đẹp. )

Câu 4: Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như


thế nào?
Trả lời: Quyền được hưởng giáo dục và quyền cơ bản trong sự hình thành,
phát triển tài năng và nhân cách của trẻ em. Trong thư Bác viet tháng 9/1945
thể hiện ở đọan " 1 nền giáo dục sẽ tạo các em ......... năng lực sẵn có của các
em". BGK cơng bè điểm vịng 1.
2. Thi văn nghệ
- Mời các tổ lần lượt trình bày bài hát
- BGK cho điểm sau mỗi lần tổ trình bày.
* Mời BGK cơng bố điểm vòng 2.
* Mời đại biểu phát thưởng.
3. Kết thúc hoạt động:
- Người dẫn chương trình mời GV nhận xét, tổng kết hoạt động

Chủ điểm tháng 11 : “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
* Mục tiêu giáo dục:
Giúp Học sinh:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa "Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11" và truyền thống tôn
sư trọng đạo của dân tộc.
- Kính trọng và biết ơn thầy cơ giáo
- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống "Tôn sư trọng
đạo"
Hoạt động 1: ĐĂNG Ký TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT
1. Yêu Cầu Giáo Dục
Giúp học sinh: - Nhận thức sâu sắc ý nghĩa "Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11" và
truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc.
- Tích cực hưởng ứng tham gia lễ đăng ký thi đua.

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.


2. Nội Dung và Ý Thức
a. Nội Dung
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của các cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Biện pháp thực hiện.
b. Hình Thức
- Trao đổi, thảo luận.
3. Chuẩn Bị
a. Phương Tiện
- Chương trình hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.
b. Tổ Chức
- Giáo viên chủ nhiệm định hướng xây dựng kế hoạch của 1 tuần, 1 tháng.
- Học sinh:
+ Họp cán bộ lớp, xây dựng kế hoạch thi đua của lớp
+ Tổ xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên kế hoạch của lớp.
+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
+ Đề cử, thư kí, trang trí lớp
4. Tiến Hành
Thực
hiện
DCT

Nội dung hoạt động
- Cùng lớp hát bài hát tập thể và những bài hát về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lý do. Đất nước chúng ta đang phát triển, nền giáo dục
Việt Nam nói chung, các thầy cơ nói riêng đã có cơng lao rất lớn
nhưng khơng thể thiiếu việc học tập tích cực của mổi học sinh

chúng ta. Trong tiết hoạt động hơm nay, lớp chúng mình sẽ cùng
nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng ký thi đua, của
mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu giữa các tổ và giao ước thi đua vói

Thời
gian
5'


nhau.
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
A. Thảo luận về tuần lễ học tập tốt.

25'

Nêu câu hỏi thảo luận chung cho cả lớp và mời ý kiến đóng góp
cho từng câu hỏi.
1. Thế nào là tuần học tốt, thánh học tốt?
- Chấp hành nội quy lớp, trường (Đi học đúng giờ, thuộc bài, trang
phục gọn gàng, huy hiệu đầy đủ)
- Vào lớp: thuộc bài củ, làm bài tập về nhà, nghiêm túc học tập,
chăm chú nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài mới, khơng nói
chuyện trong lớp.
- Phải đạt tiết học tốt: tiết A
2. Tác dụng của tuần học tốt, tiết học tốt

5'

- Học sinh ý thức tốt về vai trị người học, tự tìm hiểu để có kiến

thức cho bản thân.
- Lớp tiến bộ, nề nếp, trường được phát triển.
3. Để đạt được học sinh cần phải làm gì?

10'

- Ý thức nhiệm vụ học là của chính bản thân (nề nếp, trang phục
đúng, vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài).
- Vâng lời, nghe thầy cơ giảng bài: tích cực học, tích cực ở các
phong trào.
* Thư ký tổng kết.
* Văn nghệ
B. Đăng ký chỉ tiêu của tổ, ở tuần, ở tháng, chỉ tiêu của lớp.
Tổ 1:......................................

5'


Tổ 2: .....................................
Tổ 3: .....................................
Tổ 4: .....................................
- Thu nhận chỉ tiêu cùng lớp trưởng.
Hoạt động 2: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống "Tôn sư trọng đạo của dân
tộc Việt nam"
- Tích cực tham gia và phát huy sáng tạo trong hoạt động văn hoá – nghệ thuật.
- Rèn luyện kỷ năng hoạt động tập thể.

2. Nội Dung và Ý Thức
a. Nội Dung
- Một số tác phẩm viết về người giáo viên.
- Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh.
b. Hình Thức
- Liên hoan văn nghệ
- Triển lãm.
3. Chuẩn Bị
a. Phương Tiện
- Một số bài hát, tác phẩm, bài thơ hoặc tiểu phẩm.
- Các tư liệu học sinh sưu tầm được về chủ đề người thầy.
- Tập san của lớp.
- Làm thiệp của lớp chuẩn bị thi ngày 20-11.


b. Tổ Chức
- GVCN: Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động (văn nghệ và triển lãm), giúp
học sinh phân bố thời gian phù hợp.
- Học sinh: + Đăng ký tiết mục văn nghệ biểu diễn.
+ Trình bày các thiệp đẹp của lớp chuẩn bị dự thi.
+ Phân công dẫn chương trình, trang trí lớp và mời đại biểu.
4. Tiến Hành
Người
TH
DCT

NỘI DUNG THỰC HIỆN

TG

- Hát tập thể một bài hát.
5'
- Tun bố lý do
Tình cảm thầy trị là rất cao q, ai cũng muốn thể hiện và có
rất nhiều cách, điều đó phụ thuộc vào điều kiện, khả năng, sở thích
của mỗi người- như viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh, ca hát, đọc
thơ ...Hôm nay, trong tiết hoạt động này, chúng ta sẽ tạo điều kiện
cho mọi người biểu lộ tình cảm đó.
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu chương trình của tiết.
1. Triển lãm (Treo các thiệp lên bảng)
Mời đại diện tổ giới thiệu ý nghĩa của tấm thiệp mà các bạn trong tổ
15'
đã trình bày ở nhà.
Trình bày sáng tác cá nhân (nếu có)
2. Biểu diễn văn nghệ:
Mời lần lượt cá nhân biểu diễn văn nghệ hoặc trò chơi.
* Kết thúc hoạt động:
+ Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả, tham gia của các tổ. 20'
+ Ban giám khảo công bố kết quả và trao phần thưởng.
+ Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô
5'
giáo.


Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

* Mục tiêu giáo dục:
Giúp học sinh
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta.

- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
- Kính trọng biết ơn bộ đội cụ Hồ và các gia đình có cơng với cách mạng.
Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ THANH NIÊN
PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC
I/ Yêu Cầu Giáo Dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
II/ Nội Dung và hình Thức
1/ Nội Dung
- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập, tự do.
- Các gương chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.
2/ Hình Thức
- Giới thiệu truyền thống đấu tranh của cách mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ.
- Thảo luận về nhiệm vụ học tập học tập của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách
mạng của dân tộc.


III/ Chuẩn bị:
1/ Phương Tiện:
- Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Một số câu hỏi, đó vui về hoạt động.
2/ Tổ Chức:
- Cán bộ lớp phân cơng tìm hiểu truyền thống cách mạng.
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình: dẫn chương trình, trang trí lớp, tiết mục văn nghệ...
IV/ Tiến Hành:
Người

TH
DCT

NỘI DUNG THỰC HIỆN
* Cùng lớp hát bài hát tập thể có liên quan đến hoạt động, chủ điểm.

TG
5'

* Tun bố lí do:
Để có được độc lập, tự do, hịa bình như ngày hơm nay dân tộc ta
đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong các cuộc
kháng chiến đó, dân tộc ta đã giành những chiến cơng vang dội, có 15'
biết bao anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống hi sinh tuổi thanh xuân của
mình, có biết bao bà mẹ tiển con ra trận mà khơng trở về với mẹ, có
biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi
chiến trường... Những chiến công như vậy, những con người ưu tú đó
có ở khắp mọi miền Tổ Quốc và có ở địa phương chúng ta. Hôm nay,
trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống chống giặc
ngoại xâm của dân tộc qua các cuộc trò chuyện, kể lại cho nhau nghe
20'
về những con người cao cả ấy.
- Giới thịêu khách mời và giới thiệu chương trình của buổi hoạt động.
1/ Thảo luận: (Trình bày tư liệu sưu tầm: nếu có)
- Trình bày tư liệu sưu tầm.
DCT

- Thảo luận câu hỏi: Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để
phát huy truyền thống cách mạng của cha anh?
- Mời các bạn trả lời, tranh luận.

- Dẫn chương trình tóm tắt lại kết quả thảo luận.

5'


2/ Văn nghệ: Hát, kể chuyện, đố vui, chơi trò chơi ...
- Mời sự biểu diễn văn nghệ của lần lượt 2-4 đội.
- Thi tìm hiểu ca khúc viết về thanh thiếu niên.
* Mời BGK công bố kết quả.
* Ý kiến của GVCN: Mời GVCN nêu nhận xét.
Hoạt động 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ
CÁC GIA ĐÌNH CĨ CƠNG VỚI CÁCH MẠNG.
I/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
- Biết được một số gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương.
- Ca ngợi, qúi trọng gia đình có công với cách mạng ở địa phương.
- Biết quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh.
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung:
- Thăm hỏi các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương (nếu có).
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ.
- Vui văn nghệ, ca ngợi.
2/ Hình thức:
- Báo cáo kết quả tìm hiểu (nếu có).
- Thảo luận xây dựng kế hoạch giúp đỡ.
III/ Chuẩn bị:
1/ Phương tiện:
- Thống kê số liệu.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2/ Tổ chức:

- GVCN hướng dẫn học sinh tìm hiểu.
- Cán bộ lớp: phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.


IV/ Tiến hành:
Người
TH
DCT

NỘI DUNG THỰC HIỆN
- Cùng hát tập thể một bài hát.

TG
5'

* Tuyên bố lí do: Trong các cuộc kháng chiến cứu quốc của
dân tộc, đã có hàng triệu thanh niên rời làng quê, phố phường
của mình lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ
Quốc. Nhiều người trong số họ đã không bao giờ trở về, nhiều
gia đình đã khơng tiếc sức lực, tiền của mà đóng góp cho kháng
chiến. Hơm nay, trong tiết hoạt động, chúng ta sẽ cùng nhau trao
đổi, tìm hiểu về những gia đình có cơng với cách mạng và tìm
cách giúp đỡ những gia đình gặp khó khăn.
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.

5'

1/ Báo cáo kết quả tìm hiểu (nếu có).

15'

2/ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ. Thảo luận:
- Lớp ta có thể giúp đỡ gia đình khó khăn nào?

15'

- Cần tổ chức việc giúp đỡ như thế nào? (Thời gian, công việc).
3/ Văn nghệ:
Giới thiệu tiết mục văn nghệ của các nhóm ca ngợi các anh
hùng, liệt sĩ.
* Kết thúc hoạt động:
- Mời ý kiến của GV.
- Mời ý kiến của khách dự.

5'


Chủ điểm tháng 1 + 2:
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

1. Kiến thức: - Giúp học sinh nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp
đổi mới và phát triển đất nước hiện nay.
- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối chính sách
của Đảng.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng hoạt động tập thể.
3. Thái độ: - Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có bản lĩnh để vươn lên
- Kính trọng biết ơn cụ Hồ và các gia đình có cơng với cách mạng

B. NỘI DUNG:
Hoạt động 3:
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I. MỤC TIÊU CỦA HOẠT ĐỘNG:

1. Kiến thức: - Giúp học sinh càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng đã
mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương đất nước
- Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương đất nước,
phát triển tình cảm thẩm mĩ
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong
phú hơn khả năng văn nghệ của lớp
3. Thái độ: - Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường
II. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Chuẩn bị về phương tiện:
- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm
- Một số nhạc cụ ( nếu có )
- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và quê hương
2. Chuẩn bị về tổ chức:
a) Giáo viên chủ nhiệm:
+ Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động sinh hoạt văn nghệ mừng
Đảng, mừng Xuân, mừng quê hương, đất nước.
+ Gợi ý cho học sinh các nội dung chính của hoạt động, theo dõi và điều chỉnh
các hoạt động cụ thể của học sinh cho phù hợp với điều kiện thực tế của lớp
+ Phần thưởng
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến với cán bộ lớp các cơng việc chung.
* Hình thức:
- Trình diễn văn nghệ
- Trị chơi văn nghệ