Nhat ky giang day vnen lop 5

NHẬT KÝ GIẢNG DẠY
Tuần 03
Từ ngày 04 tháng 09 đến 08 tháng 09 năm 2017
Mơn Tiếng Việt
Bài: 3A Tấm lịng người dân
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT.
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1: Cả lớp; Xem tranh và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Cả lớp; Nghe thầy cơ đọc đoạn kịch “Lịng dân”.
Hoạt động 3: Nhóm đơi; Ghép từ phù hợp lời giải nghĩa.
Hoạt động 4: Nhóm tổ; cùng luyện đọc. đoạn, bài.
Hoạt động 5: Thảo luận và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 6: Phân vai đọc đoạn kịch.
B/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: Cả lớp; Xếp từ vào nhóm thích hợp.
Hoạt động 2: Nhóm đơi; đọc truyện và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 3: Cả lớp; Nghe viết đoạn trong bài “Thư gửi các học sinh”.
Hoạt động 4: Nhóm tổ; Ghi cấu tạo vần.
C/. Hoạt động ứng dụng:
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Mơn: Tiếng Việt
Bài 3B: Góp phần xây dựng quê hương
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu học tập.
III/. Các hoạt động:

A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1: Nhóm tổ; Quan sát bức tranh và trả lời.
Hoạt động 2. Cả lớp nghe thầy đọc bài “Lịng dân”
Hoạt động 3: Nhóm đơi; Đọc từ và lời giải nghĩa.
Hoạt động 4: Nhóm tổ. Cùng luyện đọc từ, đoạn, bài.
Hoạt động 5: Nhóm tổ. Thảo luận và trả lời câu hỏi (1,2,3).
Hoạt động 6: Cả lớp; Phân vai đọc đoạn kịch.
B/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: Nhóm tổ; Đọc bài và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Cá nhân . Lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cơn mưa.
Hoạt động 3: Nhóm đơi; kể lại một việc tốt.
Hoạt động 4: Cùng nhau kể chuyện.
C/. Hoạt động ứng dụng:
1/.
2/.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Môn:Tiếng Việt
Bài 3C: Cảnh vật sau cơn mưa
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
B/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: Nhóm tổ; Chọn từ thích hợp điền vào chổ chấm.
Hoạt động 2: Nhóm đơi; lập dàn ý bài văn.
Hoạt động 3: Cả lớp; : Làm việc theo.

Hoạt động 4+5: Cá nhân làm theo yêu cầu sách HDH .
C/. Hoạt động ứng dụng:
1/.
2/.


Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Tiết 1 Bài 6: Hỗn số(tt)
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1. Nhóm tổ: “Trị chơi: Ghép thẻ”.
Hoạt động 2. Nhóm đơi. Đọc nội dung và giải thích cho bạn nghe.
Hoạt động 3: Cả lớp: Thảo luận điền vào chỗ chấm.
Tiết 4
Hoạt động 4+5: Cá nhân thực hiện phép tính.
B/. Hoạt động ứng dụng.
1/.
2/.

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
Tiết 2; Bài 7
Em ôn lại những gì đã học
I/./Mục tiêu: Như sách HDH


II/./Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1. Cá nhân; Chuyển phân số thành phân số thập phân.
Hoạt động 2. Cá nhân; Chuyển phân số thành phân số.
Hoạt động 3: Nhóm đơi: Viết cho bạn đọc và ngược lại.
Hoạt động 4: Cá nhân : Viết số đo độ dài.
Hoạt động 5: Cá nhân : Là bài tập ở sách HDH.
Tiết 3; Bài 8
Em ơn lại những gì đã học
I/./Mục tiêu: Như sách HDH
II/./Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1. Cá nhân; Chuyển phân số thành phân số thập phân.
Hoạt động 2. Cá nhân; Chuyển phân số thành phân số.
Hoạt động 3: Nhóm đơi: Viết cho bạn đọc và ngược lại.
Hoạt động 4: Cá nhân : Viết số đo độ dài.
Hoạt động 5: Cá nhân : Là bài tập ở sách HDH.
Tiết 4; Bài 9
Ơn tập về giải tốn
I/./Mục tiêu: Như sách HDH
II/./Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:

A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1. Cá nhân; Chuyển phân số thành phân số thập phân.
Hoạt động 2. Cá nhân; Chuyển phân số thành phân số.
Hoạt động 3: Nhóm đơi: Viết cho bạn đọc và ngược lại.
Hoạt động 4: Cá nhân : Viết số đo độ dài.
Hoạt động 5: Cá nhân : Là bài tập ở sách HDH.


Mơn: Giáo dục lối sống
Bài 2: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( 2 tiết )
I. MỤC TIÊU:
HS biết:- Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
-Tán thành những hành vi đúng trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
* KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm (biết cân nhắc trước khi nói hoặc hành động; khi
làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa).
- Kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân.
- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi
cho người khác).
Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực:
- Thảo luận nhóm.
- Tranh luận.
- Xử lí tình huống.
- Đóng vai.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- 1 vài mẫu truyện về người có trách nhiệm.
- Bài tập 1 được viết sẵn lên trên giấy khổ lớn.
- Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3
III. TIẾN TRÌNH:

A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế:
- Bạn đã bao giờ bị phạm lỗi chưa?
- Khi bị phạm lỗi bạn đã làm gì ?
2. Đọc truyện: CHUYỆN CỦA BẠN ĐỨC (SGK/6)
3. Trả lời câu hỏi 1, 2 , 3 (SGK/ 7)
4. Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK/ 7)
B. Hoạt động thực hành
1. ( Bài 1/ 7 SGK) Em chọn câu trả lời đúng.
2. Em tán thành hay không tán thnàh với mỗi ý kiến dưới đây ? vì sao?
3. Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau (SGK/ 8)
C.

Hoạt động ứng dụng

Em cùng bố mẹ tự đánh giá về những việc làm của mình từ đầu năm học đến
nay.


Môn: Kĩ thuật:
Bài 2: THÊU DẤU NHÂN ( 2 Tiết )
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, em biết:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Biết thêu dấu nhân đúng kĩ thuật
- Rèn kĩ năng thực hành tốt.
- Có ý thức yêu thích mơn học.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV :Mẫu thêu dấu nhân
-Một số sản phẩm may mặc được thêu dấu nhân
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+ Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm.
+ Chỉ khâu, len hoặc sợi.
+ Kim khâu len hoặc và kim khâu thường.
+ Phấn vạch, thước (có vạch chia thành từng xăng-ti-mét), kéo.
III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN:
A. Hoạt động cơ bản
Quan sát và trả lời câu hỏi.(SGK/ 8)
1. Vạch dấu đường thêudấu nhân (SGK/ 8)
2. Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu (SGK/ 9)
a) Bắt đầu thêu (SGK/ 9)
b) Thêu mũi thứ nhất (SGK/ 9)
c) Thêu mũi thứ hai (SGK/9)
d) Thêu mũi tiếp theo (SGK/10)
e) Kết thúc đường thêu (SGK/ 10)
3. Em đọc kĩ phần ghi nhớ( SGK/ 11)
B. Hoạt động thực hành
Em thực hành thêu dấu nhân.
Hoạt động ứng dụng
Em nói cho người thân biết về cách thêu dấu nhân.
SINH HOẠT TUẦN 3
NỘI DUNG
I.Đánh giá hoạt động tuần 03:
1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần.
2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung
3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân


- Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................
- Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................
- Cá nhân xuất sắc ba : ............................................

-Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ........................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: ..........................................
*Thông báo điểm thi đua của tổ:
- Nhóm xuất sắc nhất : ............................................
- Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................
4.Ý kiến ,biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân,tổ:
5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh.
6. Tổ chức sinh nhật cho các bạn trong tháng
II.Phương hướng tuần 04:-Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra.
-Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.
-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng.- Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến
lớp.
-Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh.
*Kết thúc:Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.

NHẬT KÝ GIẢNG DẠY
Tuần 4
Từ ngày 11 tháng 09 đến 15 tháng 09 năm 2017
Mơn Tiếng Việt
Bài: 4A Hồ bình cho thế giới
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT.
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1: Nhóm tổ : Xem tranh và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Cả lớp. Nghe thầy cô đọc bài “Những con Sếu bằng giấy”.
Hoạt động 3: Nhóm đơi. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Hoạt động 4: Nhóm tổ. cùng luyện đọc. Câu, đoạn bài.
Hoạt động 5: Nhóm tổ: Thảo luận và trả lời câu hỏi.

Hoạt động 6: Cả lớp; : Tìm hiểu từ trái nghĩa.
B/. Hoạt động thực hành.


Hoạt động 1: Nhóm đơi; Tìm từ và ghi vào vở.
Hoạt động 2: Cá nhân ; Ghi vào vở.
Hoạt động 3: Nhóm tổ; Tìm từ.
Hoạt động 4: Nhóm tổ; Đặt câu.
Hoạt động 5: Cá nhân: Viết bài thơ “Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ”; Trao đổi
bài chữa lỗi.
Hoạt động 6: Ghi từ theo cấu tạo vần.
Hoạt động 7: Thảo luận quy tắc ghi dấu thanh.
C/. Hoạt động ứng dụng:
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Môn: Tiếng Việt
Bài 4B: Trái đất này là của chúng mình
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/.Đồ dùng học tập:
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1: Cả lớp ; Quan sát và cho biết bức tranh vẽ gì?
Hoạt động 2. Cả lớp nghe thầy đọc bài “Sắc màu em yêu”
Hoạt động 3: Nhóm tổ. Cùng luyện đọc.
Hoạt động 5: Nhóm tổ. Thảo luận và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 6: Cá nhân . Học thuộc lòng khổ thơ em thích và học thuộc
trước lớp.

B/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: Cá nhân. Viết đoạn văn tả cảnh.
Hoạt động 2: Nhóm tổ. Kể câu chuyện đã nghe.
Hoạt động 3: Nhóm tổ; trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
Hoạt động 4: Thi kể chuyện trước lớp.
C/. Hoạt động ứng dụng:
1/.
2/.


Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Mơn:Tiếng Việt
Bài 4C: Những con số nói gì?
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
B/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1. Nhóm tổ: Nhận xét về báo cáo thống kê.
Hoạt động 2. : Cá nhân; hoàn thành thống kê theo kê..
Hoạt động 3: Nhóm đơi : Tìm và ghi lại theo từ đồng nghĩa.
Hoạt động 4: Trò chơi.
Hoạt động 5: Cá nhân viết đoạn văn tả cảnh.
C/. Hoạt động ứng dụng:
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Mơn: Tốn
Bài 10; Ơn tập bổ sung về giải toán (TT).
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1+2+3 Cá nhân: “Giải các bài toán vào vở bằng 2 cách”.
IV/. Hoạt động ứng dụng:


Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tiết 2+3
Bài 11: Bài 10; Ôn tập và bổ sung về giải bài toán tỉ lệ nghịch.
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1. Cả lớp : “Chơi trò chơi điền vào chổ chấm thích hợp”.
Hoạt động 2. Cả lớp; Đọc kĩ và nghe thầy hướng dẫn.
Hoạt động: 3. Nhóm tổ; : Viết tiếp vào chổ chấm thích hợp.
B/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1 Cá nhân: “Đọc hỗn số”.
Hoạt động 2. Cá nhân . Viết hỗn số thích hợp vào chổ chấm.

B/. Hoạt động ứng dụng.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tiết 4
Bài 12: Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài
I/. Mục tiêu: Như sách HDH
II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1. Nhóm tổ: “Trị chơi: Ghép thẻ”.
Hoạt động 2. Nhóm tổ:. Đọc nội dung và giải thích cho bạn nghe.
Hoạt động 3: Nhóm đơi; Chuyển hỗn số thành phân số.
Tiết 5


A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1+2+3+4+5: Cá nhân thực hiện phép tính trong sách HDH.
B/. Hoạt động ứng dụng.

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Tiết 5
Bài 12: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng
I/. Mục tiêu: Như sách HDH

II/. Đồ dùng học tập: Các logo nhóm; Phiếu BT
III/. Các hoạt động:
A/. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1. Nhóm tổ: “Trị chơi: Ghép thẻ”.
Hoạt động 2. Nhóm tổ:. Đọc nội dung và giải thích cho bạn nghe.
Hoạt động 3: Nhóm đơi; Chuyển hỗn số thành phân số.
Tiết 5
A/. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1+2+3+4+5: Cá nhân thực hiện phép tính trong sách HDH.
B/. Hoạt động ứng dụng.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………