Giao an lop 1 tuan 16 Moi nhat 2019

TUẦN 16
Ngày soạn : Ngày 01 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy : Thứ..........,ngày.......................
Sáng

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 3+4: Tiếng Việt
Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU
Giúp học sinh : - Củng cố về phép trừ trong phạm vi 10
- Viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
+ Tranh bài tập 3 / 85 SGK – phiếu bài tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh đọc phép trừ phạm vi 10
+ 3 học sinh lên bảng : 10 – 8 =
10 -5 - 2 =
10 10
10
- 1 - 3
7
10 – 6 =
10 – 6 – 1 =
10 – 4 =
10 – 7 – 0 =

+ Nhận xét sửa sai cho học sinh.
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
H/động 1 : Củng cố phép trừ trong
phạm vi 10.
Mt :Củng cố học thuộc bảng cộng trừ
phạm vi 10
- Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ - 5 em đọc .
phạm vi 10 .
- Thi đua ghép các phép tính đúng
- 5 hs lên bảng viết các phép tính đúng với
- Giáo viên giao mỗi học sinh 3 số và các số theo yêu cầu của giáo viên
các dấu + , - , =
9 + 1 = 10
8 + 2 = 10
7 + 3 = 10
1+ 9 = 10
2 + 8 = 10
3 + 7 = 10
- Giáo viên nhận xét, sửa sai. Củng cố 10 - 1 = 9
10 - 2 = 8
10 - 3 = 7
tính giao hốn và quan hệ cộng trừ
10 - 9 =1
10 - 8 = 2
10 - 7 = 3
Hoạt động 2 : Luyện Tập
Mt : Làm tính trừ phạm vi 10. Viết

phép tính thích hợp với tình huống


trong tranh
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
tập
Bài 1 : Tính.
- Gv hd hs làm bài
- Lưu ý : Học sinh phần b ) viết số
thẳng cột hàng đơn vị
- Gv nhận xét, bài học sinh đúng sai
Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng
cộng trừ đã học để điền số đúng.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
- Lớp nhận xét
Bài 3: Quan sát tranh, nêu bài tốn và
phép tính thích hợp.
- Hướng dẫn học sinh đặt bài tốn và
ghi phép tính phù hợp với tình huống
trong tranh
- Cho học sinh làm bài SGK.

- Học sinh mở sách GK
- Học sinh tự làm bài, chữa bài.
a)
10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3
10 - 9 = 1 10 - 6 = 4 10 – 1 = 9 10 - 0 = 10

b)

-

10
6
4

10
2
8

-

10
3
7

9
1

10
4
6

- 4 học sinh lên bảng sửa bài

a)-Trong chuồng có 7 con vịt. Có thêm 3
con vịt nữa .Hỏi tất cả có bao nhiêu con vịt
?
7 + 3 = 10

b) Trên cây có 10 quả táo. Có 2 quả bị
rụng xuống. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu
quả táo ?
10 - 2 = 8

Tiết 2: Rèn Tiếng Việt
Tiết 1: Rèn Toán

LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU

10

- Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập

- Chữa bài nhận xét
Hoạt động 3 : Trị chơi
Mt : Rèn kỹ năng tính toán nhanh .
- Cử 2 đại diện 2 dãy bàn lên tham gia
chơi
- Viết số vào ô trống
- Học sinh cổ vũ cho bạn
10 9 8 7 6 5 4 3 2
-2
- Nhận xét, sửa bài
- Em nào viết nhanh, đúng là thắng
cuộc
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên tuyên dương những học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10

- Chuẩn bị bài cho ngày mai.
Chiều

-


+ Giúp học sinh : - Củng cố về phép trừ trong phạm vi 10
- Viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
+ Tranh bài tập 3 / 85 SGK – phiếu bài tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh đọc phép trừ phạm vi 10
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Luyện Tập
Mt : Làm tính trừ phạm vi 10. Viết
phép tính thích hợp với t/huống trong
- Học sinh mở VTH
tranh
- Học sinh tự làm bài, chữa bài
- Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập
10 - 3 = 7 10 - 5 = 5 10 - 6 = 4 10 - 1 = 9
Bài 1 : Tính

10 - 7 = 3 10 - 0 = 10 10 - 4 = 6 10 - 9 = 1

- Gv nhận xét, bài học sinh đúng sai
10
Bài 2: Tính
-Lưu ý: Học sinh viết số thẳng cột hàng
6
đơn vị
4
- Gv nhận xét, bài học sinh đúng sai
Bài 3 : nối phép tính với kết quả đúng
- Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng
cộng trừ đã học để nối số đúng
- 4 học sinh lên bảng sửa bài
- Lớp nhận xét
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài tốn và phép
tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh đặt bài tốn và
ghi phép tính phù hợp với tình huống
trong tranh
- Cho học sinh làm bài VTH.

10 -2

-

10

-

2
8

4

10
3
7

10
9
1

10
4
6

10 -3

5

5

10 -6

9

10 -5

10 -7

3

10 -8

6

10 -1

8

10 -4

7

2

a)- Lúc đầu dưới ao có 10 con vịt. Sau đó
có 4 con vịt chạy lean bờ. Hỏi dươi ao còn
lại bao nhiêu con vịt ?
10 - 4 = 6
b) Trên cành có 8 cái lá, có 3 cái lá bị rụng
xuống. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu cái
lá ?
8 -3=5

- Chữa bài nhận xét.
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên tuyên dương những học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10

- Chuẩn bị bài cho ngày mai.


Tiết 3: Giáo dục tập thể

Chủ đề : Uống nước nhớ nguồn
Hoạt động 3
THAM QUAN DI TÍCH, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM
ANH HÙNG DÂN TỘC
A. Mục tiêu:
- HS biết được về 1 vị anh hùng có cơng với đất nước, với dân tộc.
- Biết tự hào về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của đân tộc.
B. Hình thức tổ chức:
Tổ chức theo lớp.
C . Tài liệu và phương tiện:
- Sưu tầm một số bài hát, bài thơ, truyện kể về vị anh hùng dân tộc.
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Chuẩn bị
GV
-XD kế hoạch buổi tham quan và thông qua BGH.
-Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan: GVCN, đại diện phụ
huynh.
-Liên hệ với Ban quản lí di tích.
-Chuẩn bị phương tiện.
-Chuẩn bị 1 số câu hỏi, câu đố.
Bước 2
Tiến hành tham quan
GV

-Tuyên bố lí do, mục đích của tham quan.
- Thơng qua nội dung, chương trình.
- Giới thiệu hướng dẫn viên.
- HD HS tham quan.
- GV HD cùng đàm thoại theo câu hỏi:
? Các em đã được tham quan và nghe kể về ai?
HS
?VS các vị này lại được mọi người kính trọng và xây tượng
GV
đài, lập đền thờ?
?Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là con cháu của các vị anh
GV
hùng dân tộc?
Bước 3
Nhận xét- Đánh giá
- Nhận xét – đánh giá sự chuẩn bị của lớp, cá nhân.
- Dặn dị cần chuẩn bị cho hoạt động sau.

Ngày soạn : Ngày 01 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy : Thứ.........,ngày......................

Sáng


Tiết 1+2: Tiếng Việt
Tiết 3 : Thể dục
BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
A. MỤC TIÊU
- Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10 .Biết vận dụng để làm toán
- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tiếp tục củng cố và p/triển kỹ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
+ Vẽ trên bảng phụ bài tập 2 / 87 - 3 / 87 ( phần b) – Tranh bài tập 3a) / 87
+ Bộ thực hành toán .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 – 2 học sinh đọc phép
cộng phạm vi 10.
+ 3 học sinh lên bảng :
8 +  = 10
3 + 7  10
10 – 1  9 + 1
10 -  = 2
4+3 8
8–3 7–3
+Nhận xét, sửa bài chung nhắc nhở cách làm từng loại bài
+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Củng cố bảng cộng trừ trong
phạm vi 10.
Mt :Ôn bảng cộng và bảng trừ đã học
- 4 em đọc thuộc
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các
bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học
8 + 2 = , 3 + 7 = , 10 - 2 = , 10 - 7 =
- Hỏi miệng – gọi học sinh trả lời nhanh 9- 3 = ,  - 3 = 7 ,  - 5 = 5

một số phép tính
- Nhận xét, tuyên dương học sinh học
thuộc các bảng cộng trừ
Hoạt động 2: Củng cố mối quan hệ giữa
phép cộng và trừ.
Mt : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ
phạm vi 10
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK làm - Học sinh điền số vào bảng cộng,trừ 10
các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm
bằng bút chì
- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết
cách sắp xếp các cơng thức tính trên bảng
vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa
các phép tính cộng trừ
Hoạt động 3: Thực hành


Mt :Biết làm tính cộng trừ phạm vi 10,
phát triển kỹ năng xem tranh, đọc và giải
bài toán tương ứng.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt
làm các bài tập
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng các
bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các
phép tính trong bài
- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột trong
bài 1b) .
- Chữa bài nhận xét
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cấu

tạo số 10, 9 , 8 , 7 và tự điền số thích hợp
vào từng ơ
- Chẳng hạn : 10 gồm 1 và 9 . Viết 9 vào ô
- Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu 4 học
sinh lên sửa bài
Bài 3 : a) Treo tranh – H/dẫn hs nêu bài
tốn và phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải
bằng lời ) để bước đầu làm quen với giải
tốn có lời văn
b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt rồi
nêu bài tốn (bằng lời )
- Hướng dẫn hs trả lời (lời giải) cho bài
tốn và ghi phép tính phù hợp (miệng )

- Học sinh tự làm bài vào SGK
-1 học sinh sửa bài chung
a)3 + 7 = 10 4 + 5 = 9 7 - 2 = 5 8 - 1 = 7
6 + 3 = 9 10 - 5 = 5 6 + 4 = 10 9 - 4 = 5

b) 5
+
4
9

-

8
1
7

5
+
3
8

10
9
1

5

- Học sinh tự làm bài vào SGK

-Học sinh tự điều chỉnh bài của mình
- Hàng trên có 4 chiếc thuyền. Hàng dưới
có 3 chiếc thuyền. Hỏi tất cả có bao nhiêu
chiếc thuyền ?
4+3=7
- Học sinh ghép phép tính đúng lên bìa cài
-Lan có 10 qủa bóng. Lan cho bạn 3 quả
bóng. Hỏi lan cịn lại mấy quả bóng ?
- Trả lời : Số quả bóng lan cịn là
10 – 3 = 7
- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để - Học sinh làm bài vào SGK
hs nhận biết trình bày 1 bài tốn giải
4.Củng cố dặn dị :
- Em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Dặn học sinh học về nhà học thuộc tất cả các bảng cộng, trừ từ 2  10 .

- Chuẩn bị bài hôm sau.

Chiều
Tiết 1: Rèn Tiếng Việt
Tiết 2: Nhạc


Tiết 3 :Rèn Toán

BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
A. MỤC TIÊU
+ Giúp học sinh :
- Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để làm toán
- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương
ứng .
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
+ VTHT
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10
+ 2 học sinh đọc phép cộng phạm vi 10.
+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Thực hành
Mt :Biết làm tính cộng trừ phạm vi 10,

phát triển kỹ năng xem tranh, đọc và giải
bài toán tương ứng.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt - Học sinh tự làm bài vào VTH
làm các bài tập
-1 học sinh sửa bài chung
Bài 1: Tính
- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài
- Hướng dẫn học sinh vận dụng các bảng 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10
cộng, trừ đã học để thực hiện các phép 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 5 = 5
10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 10 - 6 = 4 10 - 10 = 0
tính trong bài
- Chữa bài nhận xét
- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài
Bài 2: Tính
5
7
9
2
4
- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột .
+
+
+
+
+
5
3
1
8
6 5

- Gọi 2 hs lean bảng chữa bài.
10
10
10
10
10
10
9
10
7
10
5
6
2
4
3 5
- Chữa bài nhận xét
5
3
8
3
7
- Học sinh tự làm bài vào VTH
oBài 3: Điền số thích hợp vào ơ trống
- Gv h/dẫn h nhớ lại cấu tạo số 10, 8, 6 và
tự điền số thích hợp vào từng ơ


- Vd : 10 gồm 2 và 8 . Viết 8 vào ơ
-Học sinh tự điều chỉnh bài của mình

- Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu 3 học
sinh lên sửa bài
- Hs làm theo hs
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt rồi nêu
4 + 6 = 10
bài toán (bằng lời )
- Học sinh làm bài vào VTH
- Hướng dẫn hs trả lời (lời giải) cho bài
tốn và ghi phép tính phù hợp (miệng )
- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai
4.Củng cố dặn dị :
- Em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Dặn học sinh học về nhà học thuộc tất cả các bảng cộng, trừ từ 2  10 .
Ngày soạn : Ngày 01 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy : Thứ.........,ngày........................
Sáng

Tiết 1+2: Tiếng Việt
Tiết 4: Rèn Tiếng Việt
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP

A. MỤC TIÊU
+ Giúp học sinh : - Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng,trừ trong
phạm vi 10.
-Tiếp tục củng cố kỹ năng tự tóm tắt bài tốn, hình thành bài tốn
rồi giải bài tốn
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ Bộ thực hành toán 1 . Viết bảng phụ bài tập 2 / 88 , 4 / 88
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 4 em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10
+ Sửa bài tập 4 a,b / 66 ( 2 em lên bảng trình bày)
+ Học sinh nhận xét, bổ sung
+ Giáo viên sửa chung trên bảng lớp
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong


phạm vi 10.
Mt :Học sinh nắm nội dung và tên bài học
-Giáo viên giới thiệu và ghi tên bài học .
-Gọi học sinh do lại cấu tạo số 10

-Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh
Hoạt động 2 : Luyện Tập
Mt : Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép
tính
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài
tập
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh sử dụng các công
thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền kết
quả vào phép tính

-Củng cố quan hệ cộng, trừ
Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính
liên hồn. Kết quả của mỗi lần tính được ghi
vào vòng tròn .
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

-Học sinh lặp lại tên bài học
-2 Học sinh đọc lại :
10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9
10 gồm 8 và 2 hay và 8
10 gồm 7 và 3 hay 3 và 7
10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6
10 gồm 5 và 5
-Học sinh mở SGK và vở Bài tập toán
-Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập
tốn
-Học sinh nhận xét, các cột tính để
nhận ra quan hệ cộng trừ
-Học sinh tìm hiểu lệnh của bài toán,
tự làm bài rồi chữa bài
-1 học sinh lên bảng chữa bài
-Bông hoa xuất phát là 10 và ngôi sao
kết thúc cũng là số 10
-Học sinh tự làm bài.
-1 học sinh lên bảng chữa bài

Phần b) – Hướng dẫn học sinh điền số vào
chỗ chấm theo gợi ý : 10 trừ mấy bằng 5 , 2 -Học sinh tự làm bài trên phiếu bài
tập

cộng với mấy bằng 5
-3 Học sinh lên bảng chữa bài
Bài 3 : Hướng dẫn học sinh thực hiện các
phép tính ( Tính nhẩm ) rồi so sánh các số và -Học sinh tự làm bài sgk
-3 Học sinh lên bảng chữa bài
điền dấu thích hợp vào ô trống
- Giáo viên ghi các bài tập lên bảng
- Gọi 3 em lên sửa bài ( Mỗi em 1 cột tính )
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Bài 4 :
-Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt của bài tốn -Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn. Hỏi cả
rồi nêu bài toán (Nêu điều kiện và câu hỏi 2 tổ có mấy bạn ?
Hs nêu lời giải : Số bạn 2 tổ có là
của bài tốn ) từ đó hình thành bài tốn
6+4=10
-Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và phép
tính cho HS quen dần với giải tốn có lời văn -HS ghi phép tính vào phiếu bài tập
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực


- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng, trừ .
- Chuẩn bị tiết sau
Chiều

Tiết 1+2: Tiếng Việt
Tiết 3: Rèn Toán
LUYỆN TẬP

A. MỤC TIÊU
+ Giúp học sinh :
- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng,trừ trong phạm vi 10.
-Tiếp tục củng cố kỹ năng tự tóm tắt bài tốn, hình thành bài tốn rồi giải bài toán
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
+ VTHT
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 4 em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Luyện Tập
Mt : Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép
tính
- Học sinh mở VTH và vở Bài tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài toán
tập
- Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh sử dụng các cơng tốn
thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền kết -Học sinh nhận xét, các cột tính để
quả vào phép tính
nhận ra quan hệ cộng trừ
- Củng cố quan hệ cộng, trừ
Bài 2 : Hướng dẫn học sinh thực hiện các
phép tính ( Tính nhẩm ) rồi so sánh các số và
điền dấu thích hợp vào ơ trống

-Học sinh tự làm bài VTH
- Giáo viên ghi các bài tập lên bảng
-3 Học sinh lên bảng chữa bài
- Gọi 3 em lên sửa bài ( Mỗi em 1 cột tính )
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Bài 3 :
-Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt của bài tốn
rồi nêu bài tốn (Nêu điều kiện và câu hỏi - Hs làm bài theo hướng dẫn.
-Học sinh ghi phép tính vào VTH
của bài tốn ) từ đó hình thành bài tốn
a)
3+7=10
9–6=3
- Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và phép b)


tính cho học sinh quen dần với giải tốn có
lời văn
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh ơn lại bảng cộng, trừ .
- Chuẩn bị tiết sau

Ngày soạn : Ngày 02 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy : Thứ.........,ngày......................

Sáng
Tiết 1+2: Tiếng Việt
Tiết 4: Rèn Tiếng Việt

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh :
- Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10 .
- Đếm trong phạm vi 10 . Thứ tự các số trong dãy số từ 0  10
- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố thêm 1 bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải tốn có lời văn
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
+ Vẽ trên bảng lớp bài tập số 1 . Phiếu bài tập
+ bảng phụ ghi tóm tắt bài 5a), 5b)
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Sửa bài tập 4 a,b . giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc tóm tắt đề rồi
đọc bài toán. Gọi 2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp và nêu được câu lời
giải
+ Học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét, bổ sung .
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố nhận biết số lượng
trong phạm vi 10.
Mt :Học sinh nắm được tên bài học
- Gv giới thiệu bài và ghi tên bài học .
- Học sinh lần lượt nhắc lại đầu bài
- Gọi hs đếm từ 0 đến 10 và ngược lại .

- 4 em đếm


- Hỏi lại các số liền trước, liền sau
Hoạt động 2 : Luyện Tập
Mt : Nhận biết số lượng, đếm thứ tự dãy số
trong phạm vi từ 0 đến 10 .
- Cho hs mở SGK hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Hướng dẫn học sinh đếm số chấm
tròn trong mỗi ô rồi viết số chỉ số lượng
chấm tròn vào ô trống tương ứng .
- 1 Học sinh lên bảng sửa bài.
- Chữa bi nhận xt.
Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến
0.
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chỉ vào
dãy số đọc các số theo tay chỉ .

- 4 học sinh trả lời

- Học sinh mở SGK .
- Học sinh tự làm bài vo SGK.
- Chú ú nghe.
- Lần lượt 2 học sinh đọc số xuôi, 2 học
sinh đọc dãy số ngược.

Bài 3:
- Yêu cầu học sinh tự thực hiện bài tính
theo cột dọc – Lưu ý học sinh viết số thẳng - Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập
cột đơn vị

- Cho 2 em sửa bài
- Chữa bi nhận xt.
Bài 4: -Viết số vào ô trống .
- Cho 2 học sinh lên thực hiện đua viết số
thích hợp vào ơ trống
- 2 Học sinh lên bảng thực hiện điền
-3
+4
viết số đúng .
+4

-8

- Giáo viên sửa bài chung
- Học sinh nhận xét
Bài 5 :
a) Trên đĩa có 5 quả táo. Bé để thêm
- Yêu cầu học sinh căn cứ vào tóm tắt bài vào đĩa 3 quả táo nữa. Hỏi có tất cả
toán để nêu các điều kiện của bài toán. Tiếp mấy quả táo ?
theo nêu câu hỏi của bài toán.
5+3=8
- Cho học sinh nêu lại tồn bộ bài tốn qua b) Nam có 7 viên bi. Hải lấy bớt 3 viên
tóm tắt sau đó viết phép tính phù hợp.
bi. Hỏi Nam còm lại mấy viên bi ?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh
7 -3 = 4
đặt bài toán và giải chính xác.
4.Củng cố dặn dị :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng, trừ .

- Chuẩn bị bài cho ngày mai .


Ngày soạn : Ngày 02 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy : Thứ.........,ngày.......................
Chiều
Tiết 1: Rèn Tiếng Việt
Tiết 2: Rèn Toán

LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU
+ Giúp học sinh :
- Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10 .
- Đếm trong phạm vi 10 . Thứ tự các số trong dãy số từ 0  10
- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố thêm 1 bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải tốn có lời văn
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- VTHT
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Y/c hs đọc các số từ 0 đến 10; từ 10 đến 0 và trả lời moat số câu hỏi:
? Có bao nhiêu số có 1 chữ số?
? Số lớn nhất (bé nhất) có 1 chữ số là số nào?
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Luyện Tập

Mt : Nhận biết số lượng, đếm thứ tự dãy số
trong phạm vi từ 0 đến 10 .
- Cho hs mở VTH hướng dẫn làm bài tập
- Học sinh mở VTH
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh đếm từ 0 đến
10 (từ 10 đến 0)và điền vào ô trống tương - Học sinh tự làm bài vở VTH.
ứng .
- 2 Học sinh lên bảng sửa bài.
- Chữa bi nhận xt.
- Chú ú nghe.
Bài 2 : Tính
- Yêu cầu học sinh tự thực hiện bài tính
theo cột dọc – Lưu ý học sinh viết số thẳng - Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập
cột đơn vị
- Cho 2 em sửa bài
- Chữa bi nhận xt.
Bài 3 : -Viết số vào ô trống .
- Cho 2 học sinh lên thực hiện tính và viết


số thích hợp vào ơ trống
+3
-7

- 2 Học sinh lên bảng thực hiện điền
viết số đúng .

4

-4

+5

8
- Giáo viên sửa bài chung
Bài 4 :
- Yêu cầu học sinh căn cứ vào tóm tắt bài
tốn để nêu các điều kiện của bài toán. Tiếp
theo nêu câu hỏi của bài toán.
- Cho học sinh nêu lại tồn bộ bài tốn qua
tóm tắt sau đó viết phép tính phù hợp.
- Giáo viên nhận xét, tun dương học
sinh đặt bài tốn và giải chính xác.

- Học sinh nhận xét
a) Dưới ao có 3 con vịt, trên bờ có 5
con vịt. Hỏi tất cả có mấy con vịt ?
3+5=8
b) Nga có 8 bơng hoa, Nga cho bạn 3
bơng. Hỏi Nga cịn lại bao nhiêu bơng
hoa ?
8 -3 = 5

4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng, trừ .
- Chuẩn bị bài cho ngày mai .

Tiết 3: Sinh hoạt tập thể

Tổng kết tuần 16
A. Mục tiêu
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 16
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Biểu dương một số gương tốt, nhắc nhở thói xấu.
B. Đánh giá tình hình tuần 16
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........
C.Kế hoạch tuần 17


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

PHẦN GD KĨ NĂNG SỐNG
Bài 7: GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN(TIẾT 2)
A. Mục tiêu:
HS biết cách giới thiệu về bản thân và tự tin khi đứng trước khi đứng trước đám
trước đám đông.
B. Đồ dùng dạy - học:
-Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Thơng tin được giới thiệu
Tình huống:Bi cần phải đứng trước lớp để
giới thiệu về mình. Nhưng Bi chưa biết phải
- HSTL, nhận xét.
bắt đầu ra sao. Em giúp Bi nhé.
- HS lắng nghe.
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi.
-Gọi các nhóm nêu câu trả lời.
- Cả lớp lắng nghe
- GV nhận xét, chốt lại
Bài tập
2.Thái độ của em khi giới thiệu như thế nào?
-Tự tin
- GV nêu yêu cầu bài tập.
-Vui vẻ
- Hoạt động cả lớp.
- GV nhận xét, chốt lại.
Thực hành
-GV HD HS thực hành.

-HS thực hành
BÀI HỌC
Khi giới thiệu bản thân, em giới thiệu về:
+Tên của em.
+Tên lớp, tên trường.
+Gia đình em.
+Ước mơ của em.
- GVKL chung.