Chuong V Bai 2 Tao bang trong van ban

TUẦN 21: Từ ngày 22/01/2018 đến ngày 26/01/2018
Thứ hai, ngày 22 tháng 01 năm 2018
TIN HỌC
Tạo bảng trong văn bản (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp xếp, tra
cứu những thông tin liên quan với nhau. Học sinh biết cách tạo bảng tính trong
phần mềm soạn thảo Word.
- Học sinh thực hiện tạo những bảng theo yên cầu, thực hiện được các
thao tác trên hàng và cột.Nhập nội dung vào các ơ trong bảng đã tạo.
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú khi tiếp xúc với máy tính,
coi việc học gõ đúng là một nhiệm vụ học tập. Tư thế ngồi và cách gõ phím có
khoa học đúng theo quy định.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính.
- Phần mềm soạn thảo Microsoft Word.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- hãy nêu những gì em đã biết về soạn thảo văn - Học sinh thực hiện.
bản.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ học bài “ Tạo - Lắng nghe.
bảng trong văn bản”.
Hoạt động 1: Tạo bảng:
Có 2 cách tạo bảng:
- Cách 1:
+ Nhắp chuột vào Table, chọn Insert, chọn
Table. Hộp thoại Insert Table xuất hiện.
- HS quan sát + ghi vở.

+ Dòng Number of columns: nhập vào số cột
cần chèn.


+ Dòng Number of rows: nhập vào số dòng
cần chèn.
+ Chọn OK.
- Cách 2:
+ Chọn nút lệnh Insert Table
(chèn bảng)
trên thanh công cụ.
+ Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần - Quan sát.
thiết cho bảng.

Hoạt động 2: Căn lề văn bản trong ô của
bảng:
Các bước thực hiện:
- Đặt con trỏ soạn thảo vào nội dung trong một
ô của bảng.
- Nháy một trong các nút lệnh , ,
hoặc
để căn chỉnh nội dung của ô theo yêu cầu.
Hoạt động 3: Thực hành:
- Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T2,
T6 của SGK.
- Quan sát + hướng dẫn học sinh thực hành.
- Lưu ý: Mỗi HS đều được thực hành, nhắc HS
lưu bài thực hành lại.
3. Củng cố:

- Nhận xét ưu, nhược điểm.
- Xem kĩ lại các bài đã học
Bµi häc kinh nghiƯm:

- Quan sát.
- Nhận xét.

- Thực hành dưới sự hướng dẫn
của giáo viên..

- Lắng nghe.

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................


TUẦN 21: Từ ngày 22/01/2018 đến ngày 26/01/2018
Thứ năm, ngày 25 tháng 01 năm 2018
TIN HỌC
Tạo bảng trong văn bản (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp
xếp, tra cứu những thông tin liên quan với nhau. Học sinh biết cách tạo bảng
tính trong phần mềm soạn thảo Word.
- Học sinh thực hiện tạo những bảng theo yên cầu, thực hiện được các
thao tác trên hàng và cột.Nhập nội dung vào các ơ trong bảng đã tạo.
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú khi tiếp xúc với máy tính,
coi việc học gõ đúng là một nhiệm vụ học tập. Tư thế ngồi và cách gõ phím có

khoa học đúng theo quy định.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính.
- Phần mềm soạn thảo Microsoft Word.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nêu cách tạo bảng trong văn bản?
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ học tiếp bài “Tạo bảng - Học sinh quan sát + ghi
trong văn bản”.
vở.
Hoạt động 1: Các thao tác trên bảng:
* Xóa hàng (xóa dịng):
- Đặt con trỏ soạn thảo vào hành cần xóa.
- Chọn Tablež Delete ž Rows.
Chú ý: Nếu nhấn phím Delete trên bàn phím thì em chỉ
xóa được nội dung của các ô trong bảng chứ không xóa - Học sinh ghi vở.
được hàng của bảng.
* Chèn hàng (chèn dòng):
- Đặt con trỏ soạn thảo vào bất kì ơ nào của bảng.
- Chọn Tablež Insert ž Rows Above: 1 hàng mới chèn
vào nằm phía trên hàng em đã đặt co trỏ soạn thảo.
(Nếu chọn Tablež Insert ž Rows Below: 1 hàng mới
chèn vào nằm phía dưới hàng em đã đặt co trỏ soạn
- Học sinh quan sát.
thảo).
- Chèn cột: Tablež Insert ž Columns to the Left: cột

mới chèn vào sẽ nằm bên trái cột em đã đặt con nháy.
(Chèn cột: Tablež Insert ž Columns to the Right: cột
mới chèn vào sẽ nằm bên phải cột em đã đặt con nháy.)
- Học sinh quan sát.
- Xóa cột: Tablež Delete ž Columns
Hoạt động 2: Thực hành:
- Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T4 của SGK.


- Quan sát + hướng dẫn học sinh thực hành.
- Lưu ý: Mỗi HS đều được thực hành, nhắc HS lưu bài
thực hành lại.
3. Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh cần nắm rõ và làm được các thao tác trên
bảng.
Bµi häc kinh nghiƯm:

- Thực hành dưới sự
hướng dẫn của giáo
viên..
- Học sinh lắng nghe.

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................