Giao an ca nam

Ngày soạn : ……/09/2016
Ngày thực hiện : ..../09/2016

Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIẾT 1

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
I. MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Hiểu được vai trị quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn
luyện
- Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt
động.
- Ý thức : có ý thức trong việc lựa chọn cán bộ lớp năng lực, có tinh thần trách
nhiệm cao.
II.
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1.Nội dung:
- Báo cáo tổng kết của lớp sau một năm hoạt động
- Bầu cán bộ lớp mới
2.Hình thức:
- Thảo luận theo tổ.
- Thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động :
- Một vài tiết văn nghệ .
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán sự lớp.
2. Về tổ chức :
- Cung cấp cho học sinh bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Tổ 1 trang trí lớp , kẻ tiêu đề,kê bàn ghế.

- Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ.
- GVCN dự kiến nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp:
+ Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách về nề nếp của lớp.
+ Lớp PHT: Theo dõi về mảng học tập của từng tổ và lên kế hoạch cho các cán sự
môn học hoạt động.
+ Lớp PVT: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao.
+ Lớp PLĐ: phụ trách về công tác lao động của lớp và việc trực nhật của các tổ.
+ Cán sự bộ môn: phụ trách mơn của mình và có kế hoạch bồi dưỡng các bạn học
yếu.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:


Thời
gian
7 phút

15 phút

15 phút

8 phút

Nội dung hoạt động

Người thực
hiện

Hoạt động 1 : Khởi động
 Hát tập thể : “Lớp chúng mình” nhạc và lời
:Hồng lân

- Cả lớp
- - Giới thiệu đại biểu, GVCN .
- Người điều khiển tuyên bố lý do: Kính thưa cơ chủ
nhiệm, các bạn thân mến, như bao năm qua lớp muốn
được những thành quả đáng kể, đó là cơng lao của tất
cả mổi thành viên trong lớp, trong đó vai trị của cán
bộ lớp (CBL) rất đáng để chúng ta biểu dương.Năm
học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng
nhau nổ lực phấn đấu dưới sự hương dẫn của cơ giáo
CN. Vì vậy, hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau lựa chọn ra - Dẫn
một đội ngũ ban cán sự lớp có đủ năng lực để đưa
chương trình
phong trào lớp ngày càng đi lên.
Hoạt động 2 : Nêu vị trí và nhiệm vụ của cán sự lớp
- GVCN định hướng cho tập thể lớp về mục đích, yêu
cầu lớp tự quản thật chặt chẽ, giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ
chức lớp và các mối quan hệ trong đó.
- Nêu nhiệm vụ chính của đội ngũ cán bộ lớp.
- Sinh họat văn nghệ.

- GVCN

Hoạt động 3 : Bầu cán bộ lớp
- Lớp đề cử CBL.
- TK ghi tên những người được đề cử lên bảng.
- Biểu quyết bằng tay (người DCT cho biểu quyết ).
- Chọn ra : 1 lớp trưởng , 3 lớp phó , 4 tổ trưởng , 4 tổ
phó
- Người DCT ghi số người biểu quyết theo thứ tự danh

sách rồi chọn ra ban CSL mới
- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.
- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp hứa quyết tâm thực hiện
tốt nhiệm vụ được giao.
- GVCN chúc mừng BCS lớp mới, đồng thời phát biểu
một số ý kiến.

- Cả lớp
- Cả lớp
- Cả lớp
-Dẫn chương
trình
- GVCN.
- Đại diện BCS
lớp
- GVCN

- Cả lớp

Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động:
- GVCN
- GVCN nêu nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia
hoạt động của các em.
- GVCN
- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm cụ năm học -Dẫn chương


để thực hiện tốt.
trình
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp phấn đấu thực hiên tốt

nhiệm vụ.
*Chuẩn bị cho tiết sau:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầy giáo,cô GVCN
giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Bản qui ước về thang điểm .
Ngày soạn : ……/09/2016
Ngày thực hiện : ..../09/2016
TIẾT 2

THẢO LUẬN NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nhận thức : Hiểu vị trí quan trọng của năm học
Kỹ năng : Tự giác quyết tâm học tập , biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm
vụ năm học
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1.
Nội dung: Tìm hiểu và nghiên cứu nhiệm vụ trong năm học và trách
nhiệm của từng cá nhân.
2.
Hình thức:
Thảo luận theo tổ.
Thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1.
Phương tiện:
a.
Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường.
b.
Câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?
Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì
sao?
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?
Câu4: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?
Câu5: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối
với văn bạn?
Câu6: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường khơng có nội quy?
Câu7: Theo bạn,việc thức hiện nội quy nhà trương của lớp ta trong năm học vừa
qua như thế nào ?
Câu 8: Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
Câu 9:Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm
vụ của năm học?
c. Giấy khổ to, bút để ghi kết quả của tổ.


d. Một số câu hỏi về nội quy,ý nghĩa của nội quy,nhiệm vụ năm học và về việc chấp
hành nội quy của trường ,của lớp trong năm học qua:
2.
Tổ chức:
Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các tổ.
Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, người trang trí.
Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian
7 phút

15 phút

Nội dung hoạt động
Hoạt động 1 : Khởi động.
Hát một bài hát tập thể.
- Giới thiệu đại biểu, GVCN .
- Người điều khiển tun bố lý do: “Kính thưa thầy cơ
chủ nhiệm , các bạn thân mến . Như bao năm qua lớp
muốn được những thành quả đáng kể, từ đầu năm chúng
ta phải đề ra kế hoạch phương hướng cho từng năm học.
Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng
nhau nổ lực phấn đấu để cả lớp đạt kết quả cao trong học
tập, chi đội ta là chi đội vững mạnh. Vậy lớp chúng ta
cùng nhau thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương
trình hoạt động của năm học tới”
Hoạt động 2 : Thảo luận nhiệm vụ năm học
- Lớp trưởng đọc bản nội quy của nhà trường.
- Sau khi đọc xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:
- Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến.
- Hướng dẫn thảo luận: cả lớp được chia làm 3 tổ:
+ Tổ 1  Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?
+ Tổ 2  Câu 2 : Bạn thấy mình cần phải làm tốt những
nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
+ Tổ 3  Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn
phải có những biện pháp nào?
-Người điều khiển mời đại diện 3 tổ trình bài kết quả thảo
luận lên bảng và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung, phân tích
lựa chọn, biểu thị đồng tình hoặc thêm cho ý kiến về
nhiệm vụ năm học
-Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung và
đánh dấu ý kiến trùng nhau lên bảng
-Người điều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất và

kết luận .
-Mời bạn Thùy Linh biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ
- Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm
học vào phiếu.(Có ghi tên và thư ký nộp GVCN sau khi
kết thúc)

Người thực
hiện
-Cả lớp
-Dẫn chương
trình

-Lớp trưởng
-Cả lớp.
-Các tổ
-Dẫn chương
trình.
-Đại diện
các tổ.

-Thư ký
-Dẫn chương
trình
-Lớp phó
văn thể
- Cả lớp
- Cả lớp


15 phút

8 phút

- Mỗi hs suy nghĩ và ghi vào phiếu ý kiến của mình.
- Mời một vài hs trình bày trước lớp về những biện pháp
của mình.
- Thư ký lớp ghi tóm tắt các ý chính lên bảng.
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa
chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ
năm học.
- Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để
mỗi hs, tổ ,lớp ứng dụng.
- Biểu diễn một tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động :
-GVCN nêu khái quát vị trí nhiệm vụ của năm học và
động viên hs phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
-Kính mời GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động.
-Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động( thành
công nghiêm túc….).
*Chuẩn bị cho tiết sau:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầygiáo,cô
giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Bản qui ước về thang điểm .
-

- Cá nhân
- Thư ký
- Cả lớp
- Dẫn chương

trình
- Lớp
phó
văn thể

- GVCN
- GVCN
- Dẫn chương
trình
GVCN

****************************************************************
*
Ngày soạn : ..../09/2016
Ngày thực hiện : ..../10/2016

Chủ điểm tháng 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
TIẾT 3:

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“CHĂM NGOAN HỌC GIỎI”
I. MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Có thái độ đúng đắn, tích cực học tập, rèn luyện tốt để đạt được kết quả cao.
- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi
đua.
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:

1. Nội dung:


- Chương trình hành động: ”Chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Chỉ tiêu về học tập, rèn luyện của lớp, tổ, cá nhân.
- Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan học giỏi”, biết ơn thầy cơ,
2. Hình thức hoạt động:
- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của lớp.
- Bản đăng kí thi đua của các tổ.
- Một vài tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của GVCN
+ Hướng dẫn CBL xây dựng chương trình hành động của lớp.
+ Chuẩn bị chương trình hoạt động
+ Phân cơng thư ký lớp ghi biên bản người dẫn chương trình.
+ Phân cơng: mỗi tổ 02 tiết mục VN.
+ Tổ trực trang trí: tổ 1.
- Nhiệm vụ HS:
+ Thực hiện các nhiệm vụ được giao.
+ Chuẩn bị các bản giao ước thi đua.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian

7
phút

15

Nội dung hoạt động
Hoạt động 1 : Khởi động:
- Hát bài: “Bốn phương trời”.
- Tuyên bố lý do: “Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi
cá nhân học sinh, là nhiệm vụ chung của tập thể lớp ta. Kết
quả học tập của mỗi người phụ thuộc và ảnh hưởng chung
đến kết quả của tổ, của lớp. Vì vậy các bạn trong lớp cần
có hướng phấn đấu học tập cho mình, đồng thời góp phần
vào phong trào, khí thế chung của cả lớp. Trong tiết sinh
hoạt hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua và
cùng nhau thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi
đua của mình, để việc học tập của lớp nói chung, của mỗi
người nói riêng đạt được kết quả tốt nhất.”
- Giới thiệu đại biểu:
- Kính thưa cơ cùng tồn thể các bạn. Chương trình hoạt
động của chúng ta hơm nay gồm có 2 phần:
+ Nêu giao ước thi đua của tổ, của lớp
+ Thảo luận kế hoạch thực hiện và ký kết.

Người thực
hiện
Cả lớp
Dẫn chương
trình

Dẫn chương
trình

Hoạt động 2: Thảo luận :
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch hành động của chương Lớp trưởng
trình: “ Chăm ngoan học giỏi”.


Thời
Nội dung hoạt động
gian
phút - Lớp phát biểu, thảo luận từng chỉ tiêu, biện pháp.
- Lấy biểu quyết của lớp.
- Các tổ trưởng lên kí giao ước thi đua.
- Mời đại diện các tổ viên đọc giao ước.
- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp.

Người thực
hiện
Cả lớp.

15
phút

Hoạt động 3: Sinh họat văn nghệ
- Hát tập thể bài truyền thống.
- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN.

Cả lớp
Lớp phó văn
thể

8

phút

Hoạt động 4: Kết thúc:
- Người DCT nhận xét chung.
- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham
gia tích cực của các tổ, nhóm.
- Nhắc nhở các tổ thực hiện tốt giao ước thi đua.
+ Chuẩn bị cho tiết sau:
- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái
trường, quê hương về tuổi học trò
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và
trao đổi của thầy cô.
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ mơn.

Tổ trưởng
Đại diện các
tổ.

Dẫn chương
trình
GVCN
Dẫn chương
trình

GVCN

Ngày soạn : ..../10/2016
Ngày thực hiện : ..../10/2016
TIẾT 4

TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP
Ở CẤP THCS
I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết những kinh nghiệm học tập tốt.
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, tinh thần vượt khó để vươn lên.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.
- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về
tuổi học trị
2. Hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập.
- Trao đổi, thảo luận, giao lưu.
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:


- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của thầy cô.
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ môn.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- GVCN đề nghị với các GVBM giới thiệu các HS có kinh nghiệm học tập tốt
đến trao đổi với lớp.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?
- GVCN nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chương trình, nội dung,
kế hoạch hoạt động.
- Phân công chuẩn bị:

+ Mỗi tổ cử 1 người làm ban giám khảo và xây dựng biểu điểm.
+ Dẫn chương trình:
+ Trang trí lớp:
+ Mời đại biểu:
+ Tặng hoa: tổ 3 + tổ 4 cử người tặng hoa cho đại biểu và các báo cáo viên.
+ Các tổ: tuyển chọn người tham dự cuộc thi theo tổ, chuẩn bị các câu trả lời,
các bài hát.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
Nội dung hoạt động
Người thực
gian
hiện
7
Hoạt động 1: Khởi động:
phút - Hát bài: “Bốn phương trời”.
- Cả lớp
- Tuyên bố lý do: “Chúng ta đang học lớp 6 – lớp đầu cấp -Dẫn
THCS. Với nhiều nội dung học tập cao hơn, khó hơn so với chương trình
tiểu học, nên cần có phương pháp học tập thich hợp thì
mới đạt kết quả cao. Hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng trao
đổi với nhau về kinh nghiệm học tập nhằm góp phần nâng
cao thành tích học tập của lớp và mỗi cá nhân học sinh”.
- Giới thiệu đại biểu:
15
Hoạt động 2: Thảo luận :
phút -Nghe kinh nghiệm học tập cấp THCS.
- Lớp trưởng
- Cả lớp.
-Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS.giữa các tổ

-Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi: Một đội chọn
1 câu hỏi nào đó (từ 1 đến 5) để ban giám khảo đọc nội -Dẫn
dung của nó. Đội nào ra tín hiệu trước thì giành quyền trả chương trình
lời. Sau từng câu trả lời, ban giám khảo cho điểm công
khai lên bảng. Cuối cùng ban giám khảo sẽ tính tổng số
điểm của các đội.
- Người dẫn chương trình giới thiệu ban giám khảo gồm
-Dẫn
có các bạn:
chương trình
1) Nguyễn Thị Phương Thảo ( Lớp trưởng)
2) Trần Thị Thu ( Lớp phó học tập)
3) Trần Thùy Linh ( Lớp phó lao động)
- Thư ký xin mời bạn..........................................................
- GVCN tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh
nghiệm học tập tốt ở bậc THCS.


15
phút

Hoạt động 3: Sinh họat văn nghệ
-Cả lớp
- Hát tập thể bài truyền thống.
-Lớp
phó
- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN.
văn thể
8 phút Hoạt động 4: Kết thúc:
-Dẫn chương

- Người DCT nhận xét chung.
trình
- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham -GVCN
gia tích cực của các tổ, nhóm.
-Dẫn chương
- Mời GVCN phát thưởng
trình

Ngày soạn : ..../10/2016
Ngày thực hiện : ....11/2016
Chủ điểm tháng 11:

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO


TIẾT 5:LỄ

ĐĂNG KÝ
“ THÁNG HỌC TỐT, TUẦNHỌC TỐT”

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào
mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đồn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn đối với thầy cơ giáo.
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cơ giáo, tình nghĩa thầy trị
2-Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và
những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trị.
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
2-Về tổ chức:
* GVCN :
+ Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng,
điều kiện cụ thể của lớp.
+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập
san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
+ Hướng dẫn cách phân cơng cơng việc hơp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo
nội dung của con việc)
* Học sinh:
+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài
hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
+ Phân cơng người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:


Người thực hiện
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển

Nội dung
Hoạt động 1: Mở đầu
Hát tập thể : Cả lớp cùng hát bài “Tiếng chuông và
ngọn cờ”
( Nhạc và lời : Phạm Tuyên)
-Tuyên bố lí do:
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động.

TL

5’

Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học
Người điều khiển
tốt. Đăng kí và giao ước thi đua
Học sinh thảo luận - Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
1. Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho
tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu
ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ

trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo. Tuần
học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học tốt là
nhờ nhiều tuần học tốt.
Người điều khiển
2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng
học tốt là gì?
Học sinh
Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm 15,
bài sâu hơn, tạo không khí học tập sơi nổi, nhờ đó kết
Đại diện các tổ
quả học tập ngày càng được nâng cao.
3. Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt
Đại diện học sinh
người học sinh cần phải làm gì?
Học sinh
Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến
Học sinh
lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ;
tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin
trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình...
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo
Người điều khiển
luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo
tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.

Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng
đạo”
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu
ý kiến:
1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
Hoc sinh đã chuẩn được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
bi trả lời
Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại


Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các
nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm
ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo
lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-91982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11
hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành 15’
ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
+ Không thầy đố mày làm nên.
+ Học thầy không tày học bạn.
+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
+ Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải u kính thầy.
+ Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết
thầy.
+ Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
+ Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh
thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cơ giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ
như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cơ giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở địa phương mình?
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.

Các tổ
GVCN

Hoạt động 4: Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5: Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận
của cá nhân của các tổ.
-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm
tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn
5


Ngày soạn : ..../11/2016
Ngày thực hiện : ....11/2016

TIẾT 6
TỔ CHỨC KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, u q và ln ghi nhớ cơng ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Vị trí vai trị của thầy cơ giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển
đất nước.
-Lòng biết ơn đối với các thầy cơ giáo của các thế hệ học sinh.
2-Hình thức hoạt động:
-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
-Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
2. Về tổ chức:
- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.

+ Các tiết mục văn nghệ.
+ Hoa và tặng phẩm.
+ Mời đại biểu.
+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế.
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện

Nội dung
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cô giáo.

TL


Cả tập thể
Người điều khiển

Hát tập thể : Cả lớp cùng hát bài “Khi tóc thầy
bạc ”
- Tun bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.
7’
- Giới thiệu chương trình:
+ Chúc mừng thầy cơ giáo.
+ Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo
+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.

20’
+Tặng hoa cho thầy cô giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với
nghề nhà giáo, đối với học sinh.

Lớp trưởng
Người điều khiển
Đại diện học sinh
Thầy cô giáo
Các tổ
Thầy cô

Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11
+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
15’
+Góp vui văn nghệ.
+Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của
mình.
Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động
+Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, của đại diện phụ 3’
huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cô và đại biểu.

Học sinh
Người điều khiển

Ngày soạn:1/12/2016
Ngày dạy : /12/2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
TIẾT 7 :
TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG
I. Yêu cầu giáo dục :


Giúp HS :
- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình
cho đất nước của những người con thân u của quê hương
- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể
quân đội ta
- Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa
II. Chuẩn bị
1/ Phương tiện
- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước
- Các bài hát, bài thơ, mẩu chuyện … kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân
đội anh hùng …
2/ Tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng
dẫn HS chuẩn bị các phương tiện nói trên
- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động
- Cử người đềi khiển chương trình
- Cử ban giám khảo
- Cử nhóm trang trí lớp
- Cử người mời đại biểu
III. Tiến hành hoạt động
Người thực
Nội dung hoạt động

Thời
hiện
gian
Hoạt động 1 : Mở đầu
5 phút
- Tập thể
- Hát tập thể bài hát “Cháu yêu chú bộ đội”
lớp
- Tun bố lí do:
Để có được độc lập, tự do, hồ bình như ngày hơm nay,
- Người dẫn dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống
chương trình ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, đã có biết
bao anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi thanh xn
của mình, có bết bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn con ra
trận mà không trở về với mẹ, có biết bao người thương
binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến
trường … Những người con ưu tú đó có mặt khắp nơi
trên mọi miền tổ quốc. Hôm nay, trong buổi sinh hoạt
này, chúng ta sẽ kể cho nhau nghe về những con người
cao cả đó qua cuộc thi tìm hiểu về các anh hùng, liệt sĩ
của quê hương, đất nước
- Giới thiệu khách mời
18
- Giới thiệu ban giám khảo
phút
Hoạt động 2 :Báo cáo kết quả tìm hiểu về những
người con anh hùng của quê hương, đất nước
- Người dẫn - Mời đại diện tổ lên trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu
chương trình của tổ mình
+ Anh hùng liệt sĩ

+ Bà mẹ Việt Nam anh hùng


- Đại diện tổ + Tấm gương thương binh, cựu chiến binh ở đại phương
* Lưu ý: trong khi trình bày, nếu có tranh ảnh, tư liệu
kèm theo thì càng tốt và được cộng điểm
- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả
lên bảng
Hoạt động 3 : Vui văn nghệ với chủ đề “Hát để ngợi 8 phút
- Ban giám
ca những người con của quê hương, đất nước”
khảo
- Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ đã
chuẩn bị
- Đại diện
- Hoặc có thể chia cả lớp thành 2 đội (mỗi đội tự đặt tên
của các tổ
cho đội mình)
- Người dẫn - Tổ chức bắt thăm đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội hát
chương trình một bài (có thể hát cá nhân hoặc hát cả đội ). Hát đúng
thông qua
được 10 điểm, hát sai hoặc hết thời gian quy định thì bị 7 phút
hình thức
điểm 0 và đến lượt đội khác. Đội nào điểm cao thì đội
tham gia
đó thắng
Ban giám
- Ban giám khảo cơng khai chấm điểm lên bảng
khảo
Hoạt động 4 : Phát biểu của đại diện cựu chiến binh

địa phương
- Mời ông ( bác, chú … ) đại diện cựu chiến binh phát
- Người dẫn biểu về truyền thống cách mạng quê hương, kể về những 5 phút
chương trình người bạn chiến đấu anh hùng của mình …
- Đại diện cựu chiến binh phát biểu
- Đại diện
- Cán bộ lớp lên tăng hoa cho đại diện cựu chiến binh
cựu chiến
Hoạt động 5 : Kết thúc hoạt động
binh
- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động
- Ban giám
- Nhận xét chung về tinh thần, ý thức tham gia và kết
khảo
quả hoạt động của các tổ, cá nhân, biểu dương và rút
- Lớp trưởng kinh nghiệm
- Lớp trưởng - Nói lời cám ơn và chúc sức khoẻ tới các đại biểu,
GVCN và tất cả các bạn
- về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:
- Chủ điểm : Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩm bị một tiết mục văn nghệ
(Bài hát, thơ chuyện kể, kịch … ) về chủ đề : quê hương,
quân đội, các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, về Đảng và
Bác Hồ
Ngày soạn:1/12/2016
Ngày dạy : /12/2016
TIẾT 8

VUI VĂN NGHỆ
I. Yêu cầu giáo dục

Giúp HS :


- Biết một sốbài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu : hát, ngâm thơ …
II. Chuẩn bị hoạt động
1/ Phương tiện
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương, về quân đội, về các anh hùng, liệt
sĩ, về Đảng và Bác Hồ
- Nhạc cụ (nếu có)
- Trang phục, hố trang (nếu có)
2/ Tổ chức
- GV nêu nội dung, yêu cầu, kế hoạch hoạt động và chuẩn bị phương tiện hoạt động
- Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân cơng :
+/ Người điều khiển chương trình
+/ Mỗi tổ một tiết mục tập thể
+/ Mỗi cá nhân một tiết mục
+/ Tổ, nhóm trang trí lớp
- Các tổ tập luyện
III. Tiến hành hoạt động
Người thực
hiện
- Tập thể lớp
- Người dẫn
chương trình

- Người dẫn
chương trình

- Người dẫn
chương trình
- Đại diện các
tổ

Nội dung hoạt động

Thời
gian

Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát tập thể
- Tun bố lí do :
Những chiến cơng thầm lặng, những hi sinh cao cả của
5 phút
các anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của các bà
mẹ Việt Nam anh hùng … để đất nước ta được hoà bình,
độc lập như ngày hơm nay điều đó thật đáng ngợi ca và
trân trọng. Đã cóp rất nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể …
được viết ra để ca ngợi và tỏ lòng biết ơn, ngưỡng mộ
những con người vĩ đại đó. Trong tiết sinh hoạt lớp của
chúng ta hơm nay, chúng ta sẽ cùng cất cao lời ca, tiếng
hát, cùng kể cho nhau nghe những câu chuyện về những
con người vĩ đại đó của đất nước
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu ban giám khảo
Hoạt động 2 : Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự
thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, phong cách thể
hiện, trang phục … )

- Các tổ lần lượt thể hiện các tiết mục của mình
30 phút
- Nhận xét và cho điểm công khai
* Biểu diễn các tiết mục văn nghệ của cá nhân
- Mời cá nhân xung phong thể hiện
- Lớp bình chọn các tiết mục văn nghệ theo thứ hạng :
nhất, nhì, ba …


- Ban giám
khảo
- Cá nhân

GVCN

Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động
- Công bố các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân
theo thứ hạng
- Mời GVCN phát biểu ý kiến
- Tuyên bố kết thúc hoạt động
Nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành
hoạt động của HS trong tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:
- Mỗi HS tự tìm những nét phong tục, tập quán tốt đẹp
của quê hương
- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê
hương
- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện … ngợi ca về quê
hương

- Những nét đổi mới của quê hương ta hiện nay

5 phút

5

Ngày soạn : …12/2016
Ngày dạy : ….1/2017

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 & 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
TIẾT 9 :

TÌM HIỂU GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN Ở QUÊ HƯƠNG
1. Yêu cầu giáo dục
- Hiểu được những nét đổi thay ở quê hương địa phương mình do Đảng lãnh đạo


- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
hương.
2. Chuẩn bị hoạt đông
a/ Phương tiện
- Tư liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca về những thành tựu của quê hương …
- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động
b/ Tổ chức
- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp
- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động
- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động
+/ Cử người điều khiển hoạt động
+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận
+/ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trong quá trình toạ đàm
+/ Mời đại diện cán bộ lãnh đạo ở địa phương
+/ Phân cơng trang trí
+/ Dự kiến mời đại biểu
3. Tiến hành hoạt động
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời
gian
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Tập thể lớp
Hát bài “Em là mầm non của Đảng”
( Nhạc và lời : Mộng Lân)
- Tuyên bố lí do : Dưới sự lãnh đạo tài tình của Đảng,
ngày nay, đất nước ta đã ngày càng đổi mới, tiến lên
theo con đường CNXH, cùng hồ chung với khí thế đi
5 phút
lên của cả nước, quê hương ta, Xã Tân Quang yêu
- Người dẫn
dấu , một trong những vùng kinh tế trọng điểm của cả
chương trình
huyện cũng khơng ngừng phát triển với những thành
tựu nổi bật trên nhiều kĩnh vực kinh tế, xã hội … Để
nhằm tìm hiểu về sự thay đổi của q hương mình và từ
đó nâng cao hơn nữa lịng yêu quê hương ,tự hào về
những thành tựu đạt được của quê hương , hôm nay
chúng ta sẽ cùng tham dự tiết hoạt động ngoài giờ đầy

ý nghĩa này.

- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình và
một số cá nhân

- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2 : Toạ đàm
- Nêu ra một số vấn đề hoặc câu hỏi :
* Ví dụ :
? Bạn hãy kể về một gương sáng Đảng viên ở quê
hương ?
? Quê hương bạn đang có những sự thay đổi nào ?
? Trước những thay đổi đó của quê hương, bạn có suy
nghĩ gì ?

30 phút


tham gia trả lời
câu hỏi

- Đại biểu là
Đảng viên
- Một số cá
nhân và tập thể
lớp
- Người dẫn

chương trình

GVCN

? Huyện Lục Ngạn phát triển mạnh về những ngành
kinh tế nào ?
? Là một HS đang ngồi trên ghế nhà trường bạn có thể
làm gì để góp phần mình vào cơng cuộc đổi mới của
quê hương ?
? Theo bạn, Đảng có vai trò như thế nào trong sự đổi
mới và phát triển của quê hương ?
? Hãy nhắc lại lời căn dặn của Bác Hồ đối với các
cháu thiếu nhi trong bức thư gửi các cháu nhân ngày
khai trường đầu tiên của nước VNDCCH ?
- Trong q trình toạ đàm, có thể mời đại biểu là Đảng
viên tham dự, phát biểu ý kiến
- Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ của cá nhân và tập
thể
Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
4. Nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến
hành hoạt động của HS trong tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần
sau:
Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Sinh hoạt mừng
Đảng, mừng xuân
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ đặc
sắc với chủ đề : Hát về Đảng, Bác Hồ và về mùa xuân
- Bộ phận biên tập chuẩn bị trước một vài câu hỏi có

cùng chủ đề để xen kẽ vào hoạt động
- Có thể chia cả lớp thành hai đội để thi đấu theo hình
thức ví dụ như hát bài hát có chữ “xuân”, hỏi tên bài
hát, tên tác giả …

Ngày soạn : …/01/2017
Ngày dạy : …./01/2017
TIẾT 10 :

SINH HOẠT MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
1. Yêu cầu giáo dục
-Giáo dục HS lòng yêu mến, biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước.

5 phút

5